如何为孩子选择一家好的幼儿园

　　本文导读：宝宝3岁了，这个时候家长可以为宝宝选择一所好的幼儿园，送宝宝去上幼儿园体验集体生活，为将来上小学打好基础。

　　幼儿园的选择，需要父母谨慎对待。以下是选择幼儿园的几个要点，家长要懂：

　　1、幼儿园环境健康，设备安全

　　宝宝在入幼儿园以后，大部分时间都待在幼儿园，因此幼儿园的环境要好，包括通风良好、光线充足、色调柔和等，另外，幼儿园的设备要丰富安全，桌椅、玩具都要符合宝宝的特征，材质柔和、造型圆润，没有锐角、钢铁等硬质配件。另外，地面最好是木板，活动场地以草地为最好，园舍最好在底楼或平房，有台阶的地方有护栏保护等。

　　2、幼儿园教育理念符合宝宝特征

　　宝宝此时虽然能记住一些知识，但还不必像学生一样天天学习文化知识，他主要的工作还是玩耍和游戏。因此给宝宝选的幼儿园，应主要以通过游戏、音乐、绘画等使宝宝达到德智体的全面开发和发展为目的'，这样可以避免宝宝上学时，感到腻烦。

　　3、幼儿园和家庭练习密切

　　好的幼儿园有一整套和家庭保持密切练习的方案，让家长可以及时了解宝宝的表现，也让幼儿园可以了解宝宝在家里的情况，这样家庭和幼儿园连成一体，有利于培养宝宝的良好性格和习惯。

　　总之，选择幼儿园时，家长可以多走动几家看一下，质量优良同时也要兼顾方便性，离家近比较好，可以带领宝宝独自走回去，增强他的独立性和安全感。

　　温馨提醒：可以让宝宝插班

　　宝宝集体入园，都是同样的情况，难免互相影响，一起啼哭，老师也比较烦躁，很难给每一个宝宝合适的安抚，所以插班对宝宝更有利，因为此时其他的宝宝已经习惯，情绪稳定，宝宝受到负面情绪影响较少，老师情绪好，时间较充裕，可以给新入园的宝宝特别的照顾，让宝宝克服陌生感，顺利度过幼儿园的新生期。

幼儿园类型那么多，怎么选择？越来越多的家长为如何选择幼儿园而忧心忡忡。

李惠轩，中国国际教育硕士，有海外教学经验，有多年幼儿园一线教学经验。作为一名工作多年的幼儿园老师，她在选择幼儿园时给父母和朋友一些建议作为参考。

本人从事幼教行业多年，接触过很多对选择幼儿园“焦虑”的家长朋友。每个季节，家长和朋友都会在各种与招生相关的宣传活动中奔波，比如各种幼儿园的讲座和亲子活动，试图为自己的宝宝选择最好的幼儿园。

近年来，随着二孩政策的放开，各种类型和理念的幼儿园层出不穷；公共公园、私人公园、双语公园、国际公园、蒙台梭利、华德福、瑞吉欧、多元智能、国学等等。多元化的幼儿园给家长提供了更多的选择，但也让家长头疼。

在这几年接受家长咨询的过程中，真的很有感触。中国父母特有的“焦虑”心态，总是让他们不知道如何选择孩子的第一所“学校”。作为一名工作多年的幼儿园老师，我结合各种经验，给家长和朋友一些建议，作为选择花园时的参考。

很多家长朋友在选择幼儿园的时候，首先会听取亲戚朋友同事的意见。这些观点往往各有千秋。有人说公立幼儿园好，有人说私立幼儿园好。其实很多时候他们会打乱父母自己的判断。

我的建议是，家长首先要考虑自己家庭的情况，以及孩子以后学习和入学的要求。比如能承受多大的价格区间，对孩子的教育重视到什么程度，哪些教育观点比较认可，学校和家庭的距离等。这些都应该由父母自己来衡量。

泰和国际儿童公园外观效果图

有些家长关心语言教育，尤其是外语教育，想把孩子送到国外或者国际小学，所以国际幼儿园自然是最好的选择。有些家长因为工作繁忙，负担不起送孩子上下学的时间成本，最好选择最近的学校。

很多时候，我们很难找到一个价格、教学、距离、师资都令人满意的幼儿园，所以家长有必要在心里做一个排名，看看给孩子选择幼儿园最重要的一点是什么。有了自己的一个内在标准之后，选择幼儿园可以通过这些标准来考虑，没必要这么纠结。

虽然很多家长朋友都不是专门搞教育的，但他们或多或少都有自己的教育理念或观点。

有的家长喜欢宝宝多学，从小就要背唐诗宋词；有的家长希望宝宝身体健康，强调多做体育锻炼；有些父母希望孩子轻松快乐，没有特别要求。因此，在选择幼儿园时，也建议家长和朋友特别关注幼儿园的教学理念，选择符合或接近自己教育理念的幼儿园。

泰和国际儿童乐园烘焙教室效果图

在我之前的工作中，遇到过很多这样的情况。孩子进入幼儿园后，会发现幼儿园的教育理念与自己不符，极大地影响了家长和孩子在幼儿园的感受，很难积极配合幼儿园的各项工作。

其实在我看来，任何想法都有它的优点。教学理念没有好坏之分。只有合适和不合适的“差异”，只有“家”和“园”能就培养孩子的目标达成一致，才能真正拧在一起，达到1 1大于2的效果，共同为成长提供最大的帮助

所谓“局外人看热闹，局内人看门道”。作为一名幼儿园老师，我看幼儿园的质量，主要看幼儿园老师的风格。

在我看来，一个幼儿园的质量，硬件装修只是其中的一部分，根本就应该落在人身上。老师的精神面貌也决定了孩子的状态。活泼的老师带出活泼开朗的孩子，稳重的老师带出稳重懂事的孩子。活泼还是沉稳，跟个人性格有关，不能作为评价幼师素质的依据。最重要的是看幼师独特的“爱”的感觉。

一个素质修养很高的幼儿园老师，无论是高是矮，胖是瘦，和孩子在一起都能感受到从她身上散发出来的“爱孩子”的感觉，能彻底感受到发自内心的快乐和幸福。

老师爱不爱他，孩子心里都能感受到。如果家长在选园的时候看到孩子很喜欢和这个老师在一起，那么这个幼儿园就是一个值得家长信任的幼儿园，是可以放心选择的。

作为一名工作多年的幼儿园老师，我想给那些担心选择幼儿园的家长一些小建议。希望家长朋友能选择一个自己满意的幼儿园，与幼儿园携手为宝宝创造美好的童年。

泰和国际幼儿园位于北京泰和中心广场，室内面积3000，室外活动面积1500。是一所投资3000万元的国际顶级幼儿园。

泰和国际幼儿园以“东方核心价值观”为基础，“以父母之心教育”为宗旨，融合东西方领先的教育理念，引进英国国家课程，从世界各地选拔优秀教师，为0-6岁婴幼儿营造安全健康的生活和玩耍环境，营造自主探索、个性发展的成长氛围。

泰和国际儿童公园室内效果图

课程方面，泰和国际幼儿园以英国政府公布的英国早期教育体系EYFS为教学大纲，融合国际先进教育理念，将英国领先的学前课程与中国传统文化传播课程相结合，形成了泰和自主开发的“泰和学前课程”。课程设计适合孩子的自主发展。游戏教具和游戏活动是系统设置和有计划的，让孩子在“玩”和探索的实践中达到相应的学习目标，积极发展孩子的发现和探索的天性，培养孩子独立和合作的能力。

泰和国际幼儿园秉承“以德服人，以德养人”的核心人才理念，通过“爱、耐心、责任”的立体标准，选拔幼儿园“泰和宝贝”的每一位“家长”。拥有“导师能力”和“家长素质”的老师，将帮助您与我们一起创造泰和式的美好生活。

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温馨提醒：请仔细核对内容中的信息，提高防范意识，谨防电信诈骗、高利贷等陷阱，避免上当受骗。

文章摘要：五月都是择校季,全体家长总动员.对于准备把宝贝送到幼儿园的家长来说尤为紧张,毕竟这是自家宝贝第一次走出家门,到一个集体相处的地方上学.首先要清楚的一点是,并非越贵的幼儿园越好.找幼儿园跟找对象一样,是要找适合的,不是找最贵的！目前很XXXXXXXXXX

不管是中学、小学、幼儿园,五月都是择校季,全体家长总动员.对于准备把宝贝送到幼儿园的家长来说尤为紧张,毕竟这是自家宝贝第一次走出家门,到一个集体相处的地方上学.

首先要清楚的一点是,并非越贵的幼儿园越好.找幼儿园跟找对象一样,是要找适合的,不是找最贵的！

目前很多高价幼儿园,无非就贵在硬件和所谓特色教学上面.天价幼儿园往往设施奢华,这也是他们的宣传点,可这对孩子没有意义.孩子需要的并不多,只要两三部滑梯、几架秋千、一个沙坑、一些书、一些玩具,外加能奔跑嬉戏的场地就可以.择园时,不必被一些幼儿园的豪华设施晃花眼睛.

另外,有些所谓的“特色幼儿园”,其“特色”往往定位于某些具体的技能,比如英语,或阅读、美术等才艺,并以此为卖点,进行高收费.其实绝大多数“特色幼儿园”并没有对应的实力师资,实现“特色”的手段.就是让略懂英语或略懂绘画、舞蹈等某种才艺的人给孩子们上课,在形式上搞得有点“特色”.结果进入这些幼儿园的孩子,既学不到多少知识和才艺,也没得到更好的艺术熏陶,反而被大量剥夺玩耍的时间,把很多天赋也扼杀了.

千万不要被这些噱头欺骗,花重金并且每天长途跋涉的把孩子送到又贵又远的幼儿园去！

其次,要有一个观念:幼儿园是玩耍的地方,不是学习的地方.所以在选择幼儿园时,千万不要以为是跟小学初中一样,要学习什么数字、英语,凡是强调学习知识为卖点的幼儿园,必须一概排除.

幼儿教育的任务是启蒙,不是灌注散碎的简单知识.启蒙教育必须是自由的、快乐的,儿童体内的智力能量才能被激发出来；如果是压抑的、束缚的,令孩子不快乐,则会走到启蒙教育的反面,变成给儿童成长的障碍.

在幼儿园被管束过度的孩子,上小学后会表现出更严重的注意力涣散,在幼儿园被作业奴役过的孩子,从上小学一年级就会出现厌学的症状.在幼儿园,不上课才是学习.学龄前儿童只有在轻松快乐的气氛中,心智才能正常发育,进入小学后才能更好地适应学校的各种生活情境.

所以我们可以这样判断,一所幼儿园不要求孩子们乖乖坐着听课,不需要孩子回家写书面作业,孩子没有被“学习”奴役,只有快乐的玩耍,那它至少是一所正常幼儿园.如果幼儿园能做到不仅让孩子充分而快乐地玩耍,而且在玩耍中注入了智力因素和情感因素,很好地启迪孩子的智慧,它就是一所好幼儿园.

第三,在安全的前提下,规则越少、越自由的幼儿园越好.

现在,不少幼儿园给孩子制定了太多太滥的管制条例,令人吃惊.比如有的幼儿园规定不能在幼儿园的卫生间大便,只能回家拉,甚至撒尿也不能随时撒,要在规定的时间排着队才能上厕所,导致孩子们拉裤子或发生便秘；吃饭也必须在规定时间内全部吃完,不许剩饭,如果到了规定时间还吃不完,老师就再往碗里多添饭,逼孩子必须都吃下去XXXXXXXXXX孩子们从一进入园门,几乎一切行动都要纳入统一的控制中,甚至玩耍也要按老师的要求来玩,完全没有自由空间――这样的幼儿园,无论金字招牌有多少,无论老师多辛苦多认真,都不是好幼儿园.

一个理想的幼儿园应该是这样:除了一部分活动和吃饭需要时间统一,其余时间孩子们都有自主选择的余地.他可以选择迟到早退,可以选择不午睡,可以选择某顿饭吃得多些或少些,可以选择随时上卫生间,可以玩积木也可以选择画画.老师领着大家唱歌时,他想唱就唱,不想唱就可以不开口,而不会受到指责.理想幼儿园也很少搞评比和竞赛,却会为孩子们设计出许多好玩的活动,孩子们不需要整天为得了几朵小红花、是否得到表扬、是否得到好成绩而纠结痛苦XXXXXXXXXX孩子们头脑中没有“好孩子”、“差孩子”的概念,没有“表现好”与“表现差”的区别,他们可以轻松愉快地玩耍,而不必担心受到批评和惩罚.

表面上看,这样的幼儿园太没规矩.事实上,这种“没有规则”,恰是一个人早期成长最需要的“自由的氛围”.在自由的氛围下,儿童内在的心理秩序感才不会被打乱,才能依自然提供的规律有序生长.

我不赞成在幼儿园以“纪律”来处处要求孩子们.幼儿园有些纪律是必须的,比如不能打人、自己的杯子必须放在固定的位置等.太多了,就不是在培养孩子的规范意识,而是给他上捆绑的绳索了.事实上,某些幼儿园制造出的很多“纪律”没有意义,不过是为了成人自己方便,或是做样子给别人看,像前面提到的规定孩子们统一时间大小便,或是听老师讲故事时必须把手背在身后,一动不动.大多数形式上整齐划一的东西对幼儿来说大多没有意义,幼儿园阶段的孩子还是个“小动物”,他还是一个自然的人,不是一个社会的人.不尊重孩子的心理和生理生长规律,把“纪律”这个属于成人社会的东西早早套到孩子身上,就是给他们早早戴一个精神发育的“紧箍咒”.

第四,幼儿园最真实的一面,开放日时你是看不到的.

大多数家长选择幼儿园时都会在该幼儿园开放日时去参观一下.但事实上,在这种场合能获得的信息是相当有限的.

开放日对于幼儿园来说,就是一场show,基本上就是作秀.在开放日参观,家长能看到的,无非就是硬件设施,其他方面基本没有参考价值.要真正了解一个幼儿园,必须是日常的表现.幼儿园平时不允许参观,怎样才能了解到里面的真实情况呢？

有一个简单方法,就是在幼儿园早上开门和放学的时间,接送孩子的时间.可以在旁边观察一下.老师们在这种杂乱的时候表现出来的素质就一目了然了,例如是否细心,是否有耐心,是否有礼貌等等.这时候也可以问问在旁等候的家长,问他们觉得这幼儿园怎样.在这些日常交流和观察中,你才能得到这个幼儿园最真实的信息.