【精选】我的妈妈三年级作文300字42篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的【精选】我的妈妈三年级作文300字42篇，希望对大家有所帮助。

　　我的妈妈三年级作文 篇1

　　如今，为妈妈洗衣服已是家常便饭，每次为妈妈洗衣服，我总会想起二年级寒假第一次为妈妈洗衣服的情景。

　　北风呼啸着，我正低头数着妈妈最破烂的衣服上的“嘴巴”。“一、二、三……”一共十二个“嘴巴”！而且很大！我又分心了，得快些把破烂衣服洗好。“搓搓搓，搓搓搓，嘿！”我边洗边高歌。没多久，我自言自语：“妈妈的衣服如此脏呀。”忽然，我的脸红了，火辣辣的，猛然醒悟，妈妈的衣服之所以这么脏，是因为她操持家务东奔西走，顾不上自己身上的洁净，才很脏呀。而我，却还在这里笑话妈妈，真是太不应该了。幸好我刚才的话妈妈没有听见，否则，说者无意，听者有意，妈妈可要伤心了。

　　微风吹拂着，也把我的思绪从三年前拉回了现实。我觉得妈妈的爱好无私，妈妈的付出好无私，妈妈的医生好无私。我，妈妈的女儿，应该用我的双手，用我的爱，用我的心去做我力所能及的事去报答这伟大的母爱。

　　三八妇女节到了，我要用最真诚的声音祝福妈妈：“妈妈，节日快乐，我爱您，让我们的爱细水长流吧！”

　　我的妈妈三年级作文 篇2

　　妈妈，相信大家对这个词都不陌生。妈妈是哺育我们的人，妈妈是陪伴我们的人。一个人的一生中是谁永远陪在你身边，为你遮风挡雨，为你加油鼓劲，为你永不放弃……那个人就是我们人生中最敬爱的人――妈妈。

　　我的妈妈温柔善良、和蔼可亲，和全天下的母亲是一样的，从来不舍得打骂自己的孩子。

　　她，高高的个子，一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在白白嫩嫩的脸上。

　　一个周六的上午，妈妈突然对我说：“贝贝，今天你去买菜吧，我不太舒服。”一听这话，我心里顿时来了气，“不是应该妈妈买菜吗？怎么这次让我去呢？”我疑惑不解。妈妈似乎知道我心里想的什么，连忙说：“没事没事，还是我去吧。”说完，匆匆离开了家。事后好几天我才知道，原来那天妈妈感冒发烧了，身上很难受，所以才想让我去买菜的。我非常后悔。

　　妈妈对我的学习更是认真对待。每当我有不会的题时，妈妈总是第一时间赶到帮我讲解，一遍又一遍，直到我明白为止。

　　妈妈是为我们无私奉献的人，从现在开始，让我们体贴她、爱护她、认真对待妈妈为我们的付出。

　　我的妈妈三年级作文 篇3

　　在我上幼儿园的时候，妈妈对我很宽容。可是，自从我上了一年级，即使我犯了一丁点小错，或者做错了不应该错的题，妈妈总是会说我。

　　有一次，躺在床赖了好久，妈妈怎么说我，我就是不写作业。妈妈走了，我还赖在床上。过了一小会儿，妈妈又来了。他凶巴巴的对我说：“我再提醒你最后一次，做作业是你自己在做呢！不是我在给你做。你做不完的话到十点再睡去。”听完妈妈的话，我赶快下床开始做起做业来了。

　　另外，妈妈还表扬过我。那时，我对妈妈说：“太阳其实有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。那为什么人们只能看见红和黄两种颜色呢？”妈妈疑惑的说：“不知道？”我自豪的说：“是因为太阳光穿过大气层，最清楚的就是红和黄，所以人们只能看见红和黄两种颜色的太阳了！”妈妈举着大拇指对我说：“你懂得可真多，比你的妈妈懂得还要多呢！”我开兴的手舞足蹈。

　　上小学以后，妈妈对我比幼儿园时对我要严厉多了。但她不管对我严厉，还是表扬我，都是为了让我学到更多的知识。

　　我的妈妈三年级作文 篇4

　　我的妈妈是一个既温柔又严厉，而且还特别有爱心的人。生活中的妈妈是温柔的，对我关心，呵护，在我学习中妈妈是严厉，教我认真学习，一点也不能马虎。妈妈是我生活中的一盏指路灯，她用她的言行，为我指明人生的方向，照亮我前行的道路。

　　小时候我和妈妈一起乘公交车出去玩，一遇到有老爷爷老奶奶上车，妈妈就会主动给他们让座，刚开始的时候，我还特别不理解，就说：“妈妈，我们坐的好好的，为什么要让座给别人啊？”妈妈对我说：“因为他们是老人啊，尊老爱幼是我们中华民族的美德，是我们每一个人都应该传承的事情啊！”妈妈还说：“希望你也能做一个尊老爱幼的好孩子！”从那件事情以后，我每次在路上遇到老人都会让他们先行，在车上遇到老人会让他们先坐，老爷爷老奶奶都夸我是个好孩子呢！

　　从妈妈身上学到的东西还有许多，讲文明懂礼貌，文明出行，不乱丢垃圾，不在公共场所喧哗，都是妈妈用自己的言行带给我的宝贵财富。这就是我的妈妈，一个引领我不断前行，不断成长的好妈妈！

　　我的妈妈三年级作文 篇5

　　有这样一首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”有这样一个人，她一直为我操劳着，不断鼓舞着我，默默为我付出，这个人就是我妈妈。

　　我妈妈今年37岁了，她中等身材，皮肤白皙，有一头短短的金色卷发，一双会说话的眼睛，微笑的时候露出两排洁白的牙齿，可好看了。

　　我妈妈不但人美，还很勤劳，爱干净。每个周末不上班的时候她都要把每个房间进行一次大扫除，即使累得满头大汗，她也非得把房间打扫得一尘不染不可。除此之外，她每天还得做饭，为我们全家人操劳着一日三餐。

　　我今年上二年级了，妈妈为了我学习进步得更快，一直鼓励并辅导我。每天放学回家，百忙之中的妈妈都会要求我当小老师，把老师讲的知识再讲给她听。每次她都听得可认真了，还向我提问。我的妈妈是不是很好学呀？

　　我为有这样一位妈妈感到骄傲，我爱我的妈妈！

　　我的妈妈三年级作文 篇6

　　我的妈妈42岁，她个子不高，瘦瘦的，眼睛大大的，在我心里她是这个世界上最漂亮的妈妈。

　　妈妈非常爱我，我也非常爱她。妈妈是家里最勤劳、最辛苦的人。她经营着一个不大的超市她每天都很早打开门，等着顾客前来购物，家里的每个角落都被她收拾的干干净净，一尘染，从早到晚忙碌着，细心的照顾着忙碌的爸爸和不懂事的我，可她从不说苦、不说累。

　　最近，妈妈病了，一直在吃药点滴，人也明显的消瘦了很多，甚至有天晚上都病得哭了，就是这样，家里的活一样也没扔下。她说“家里要干净，衣服要穿的整齐，否则别人会笑话我们的”，妈妈是多么坚强的人啊！

　　我妈妈最大的优点，就是善良和乐于帮助别人，她总是帮助邻居家的小女孩，因为她是留守儿童，帮助她洗澡，不嫌脏，也不嫌累。很多时候叫她来家里和我们一起吃饭。

　　这就是我的妈妈，也是我生活中的榜样，这样的妈妈你们喜欢吗？如果喜欢请为我的妈妈点个赞吧！

　　我的妈妈三年级作文 篇7

　　我的妈妈36岁，个子很矮，胖极了，梳着齐耳短头，圆圆的脸，一笑起来角眼就出现了皱纹。

　　妈妈是个严厉的人。从我记事，妈妈就教我不能随便向别人要东西，更不能拿或者偷。妈妈还教我要有一颗宽容的心，不和别人斤斤计较，要学会谦让。

　　别看妈妈又胖又矮，但她很能干，平时爸爸不在家，妈妈又当爹又当妈，妈妈每天接送我上学，照顾小妹，还要上班，不管是我还是小妹生病了，她有时都不睡觉，也要把我们照顾好。

　　妈妈的脾气很暴躁，每次我把屋子弄乱，妈妈会把我和东西一起扔出去，并狠狠地打我。每次我写字不好，妈妈就毫不客气地给我撕掉，让我重写。有一次，我没有完成作业，妈妈很早就把我叫起来做作业，害得我连早饭都没吃上，我想：她可真狠呀。

　　希望妈妈可以增加优点，改正缺点，妈妈我相信你，让我们共同努力吧！

　　我的妈妈三年级作文 篇8

　　要问我世界上最崇拜的人谁，我告诉你，是我的妈妈；要问我世界上最疼爱我的人是谁，我告诉你，是我的妈妈；要问我世界上最值得我珍惜的人是谁，我告诉你，还是我的妈妈。

　　有一天，天空忽然下起倾盆大雨，我衣服穿得很少，因此感冒了。回到家里，妈妈见我不停地打着喷嚏，问：“宝贝，你怎么了？”我脆弱地躺在沙发上回答道：“妈妈，我不舒服。”妈妈一听，急得火烧眉毛，用手摸摸我的额头，自言自语地说：“发烧了。”背着我就往医院去。一声对妈妈说：“只是感冒引起的发烧，挂点点滴，烧退了就好了。”妈妈把我放在医院的病床上，交钱，拿药，一会儿楼上，一会儿楼下地跑，挂上点滴就守在我的身边寸步不离。第二天早上，我的烧退了，看见妈妈趴在床边。我轻轻推醒妈妈，妈妈一抬头，眼睛里布满了血丝，看见我并好了，兴高采烈地带着我回家了。到家里，我问妈妈：“妈妈，我病了，你一夜没睡，清瘦了不少，不怕累坏自己吗？”妈妈笑着对我说：“宝贝，妈妈不累，你平安无事，妈妈就开心。”

　　这就是我的妈妈，她给我的母爱涓涓细流，滋润着我的心田，我要大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

　　我的妈妈三年级作文 篇9

　　我的妈妈是一名普通的铁路工人，妈妈上班很辛苦。要到30多公里外的地方上班。妈妈虽然上班很辛苦，但是还无微不至的关心着我的学习和生活，只要有时间总是陪着我。

　　妈妈做事很认真，记得我小的时候，妈妈发现我对音乐很感兴趣，于是妈妈就带我去报了电子琴班。妈妈只要有时间，总是陪着我学电子琴。妈妈说：“我们一起学习，在你不会的时候可以问妈妈。”妈妈要求我每天坚持练习弹琴1小时，而且她也总在旁边陪我并且指正我指法上的小毛病。

　　有一次，妈妈下夜班，为了陪我去学琴急急忙忙地往家赶，结果不小心踩到一个小石子上把脚扭了。但是妈妈为了赶时间也没有来得及看她的脚伤有多重，妈妈一直忍着疼痛陪我学完电子琴。回到家后，妈妈才脱掉鞋子看她的脚，我看到妈妈的脚又黑又肿，我害怕的看了妈妈的脸，这时我才发现汗珠从妈妈瘦小的脸上往下流，我说：“妈妈这么冷的天，你怎么出汗了？”妈妈只是冲我笑了一下没吭声。后来妈妈去医院看了以后医生说是脚骨折了。妈妈还为我做了许多事情，但是这件事给我留下的印象最深。

　　我的妈妈三年级作文 篇10

　　我的妈妈中等个头，大大的眼睛，梳着短发。

　　妈妈当了二十年的老师，后来被“一刀切”切下来了。据妈妈说她教的学生有几个都考上大学了，还有几个当了老师。我们家里现在还有两个奖状，妈妈说那是她的骄傲。

　　我语文、数学、英语的成绩都很好。因为妈妈当过老师，放寒暑假妈妈就会把下学期要学的数学、语文和英语书借来，先教我一遍。等到开学的时候老师再讲，我就能很快明白了，每次提问，我都能回答上来，我真高兴，一想起来心里美滋滋的。

　　妈妈现在是家庭主妇，她每天都很辛苦。靠爸爸和妈妈种地供我和两个姐姐上学。妈妈说：“你们一定要好好学习，将来考上个好大学，找个好工作。不要像我们一样再受苦受累了，天天下庄稼地。”

　　妈妈是个节俭的人。一年也不买一件新衣服穿，穿破的袜子总是补了又补。用她的话说能省就省点吧。这三个孩子一年下来就得花几万元钱呢。我记得刚开学的时候，我花了十五元零用钱，回家妈妈对我说：“往后你省着点花吧，像你的两个姐姐学学。”听了妈妈的话，我再也没乱花过一分钱。妈妈也不买鞋穿，净穿自己做的鞋。

　　我想对妈妈说：您辛苦了！您放心吧，我一定会努力学习的！

　　我的妈妈三年级作文 篇11

　　我的妈妈很漂亮，她有一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。妈妈对我要求很严格，就算她再累每天也都会辅导我写作业，遇到不懂的问题还耐心地给我讲。

　　记得有一次，妈妈刚回到家就要检查我的作业。我想：今天晚上还没读必看的课外书呢！算了，找个借口吧！妈妈看了一下记事本，说：“先把英语书拿过来，背给我听。”我把书递给妈妈，流利地背了起来。妈妈又问：“你今天读了什么课外书？”我迟疑了一下，说：“我……读了……《笑猫日记》――小猫出生在秘密山洞。”妈妈说：“那你给我说说文章的主要内容。”我支支吾吾地说：“内容是……”“这不是昨天的吗？”妈妈有些恼火，“你是不是没读？”我不敢吱声，用眼睛瞄着妈妈，心想：妈妈再三叮嘱我要认真看书，这下非挨打不可了。没想到妈妈语重心长地对我说：“做人一定要诚实，读书学习是为自己学的，你可以骗我，你能骗得了你自己吗？下次可不要再犯同样的错误了。”

　　听了妈妈的话，我觉得很惭愧。妈妈辛辛苦苦地培养着我，日夜为我操劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为一个有用的人。妈妈为我付出太多的心血，我要认真学习，长大好好孝敬妈妈。"

　　我的妈妈三年级作文 篇12

　　我的妈妈今年三十出头，各儿细高，身体很健康。烫着披肩发，经常喜欢穿白色的上衣、黑色的裤子，一双高跟皮鞋擦得很亮、很亮，给人的感觉很时尚，一双会说话的眼睛总是那么慈祥，嘴角常常带着微笑，显示出青春的活力。这就是我的妈妈，我觉得我的妈妈很漂亮。

　　我的妈妈对我的要求可严格了，记得有一次妈妈带我到中宁宾馆去送礼，当时我别提有多高兴了，所以我就比平时调皮了许多。到了宾馆的餐厅，我一看有很多的人，热闹极了。妈妈拉着我找个了空座位。一会儿就上来了好多的菜，有凉菜、有热菜。我一看有那么多我喜欢吃的菜，就在叔叔和阿姨们都还没动筷子的情况下，我就捡我喜欢吃的菜吃了起来。妈妈一看我那样就批评了我，对我说小孩子要懂礼貌，要懂得总老爱幼。我听妈妈这样一说，觉得很不好意思，就向妈妈承认了错误。妈妈对我说知错就改就对了，这样妈妈才喜欢你，我听妈妈这样说，我就高兴的笑了。

　　这就是我的妈妈，在我心目中很伟大、很慈祥的我妈妈。

　　我的妈妈三年级作文 篇13

　　我的妈妈是一个对工作认真并关心我的人，她很勤劳。妈妈的身高是一百六十五厘米。她的头发很长，眉毛浓浓的。眼睛稍微扁一点，嘴巴大大的，像月亮船一样，可漂亮了，可是她一笑，四颗大门牙整整齐齐的露出来。

　　妈妈的脾气很暴躁，每次一做错事，妈妈就会骂我，我很生气。而且每次妈妈一生气，就会对我和弟弟发脾气，把我和弟弟当成出气筒，使我和弟弟很气愤。同时，妈妈也很耐心。每次，我一不会做题，妈妈就会耐心的给我讲。

　　每一次，我考了小测验成绩高了，妈妈就会对我说：“不要骄傲，骄傲会使人退步的。”我一听到这句话，我就不会骄傲了。相反，我成绩一低，我就很失落。这时，我就会听到妈妈在我耳边说：“失败是成功之母，不要灰心。”我顿时自信了起来。

　　妈妈也有缺点，她每次无缘无故地就对我发脾气，使我幼小的心灵很伤心。

　　妈妈的优点是非常勤劳，我家非常干净，那都是靠妈妈早上收拾，中午收拾，晚上收拾得来的，我们家真是一尘不染啊！

　　尽管我知道人没有十全十美的，但我仍很讨厌你对我凶。尽管如此，我还是很爱你，我的好妈妈！

　　我的妈妈三年级作文 篇14

　　我的妈妈今年已经33岁了，她是中等个子，头发长长的，长着一双小眼睛，还有一张爱唠叨的嘴，有的时候我觉得妈妈唠叨的时候很烦。

　　有一次，数学考试，我考了98分，一看，我就错了一道计算题。回到家，妈妈看完考卷后，又开始没完没了的唠叨了，整整唠叨了十分钟，我都不知道妈妈有没有感觉到累。但是，有的时候，妈妈的唠叨，给了我很大的帮助。有一次，在快要考期未试的时候，妈妈对我说：“你做题的时候一定要细心，不能马虎，做完已后，再认真的检查一遍，千万不能忙着交卷儿，知道吗？”就这一句话，妈妈不知道说了多少遍。要考试了，早上妈妈来送我的时候，都在反反复复的说那句话。

　　到了学校，考试的时候，我赶紧做完卷子，准备交的时候，突然，想起了妈妈对我说的话，你做完卷子，不要忙着交卷，再认真的检查一遍。我又回来坐在凳子上，结果又检查出了3道错题。第二天，卷子发下来，我竟然考了100分。我现在知道了，妈妈有的时候是很唠叨，但是，妈妈都是为了我好。

　　我的妈妈三年级作文 篇15

　　有一首歌唱到：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我的妈妈是世界上最好的妈妈，她关心我爱护我胜过一切。

　　记得有一天，下着大雨，我生病了，发着高烧，脸上烧得红红的，浑身上下难受的不得了。那天妈妈回来的比平时晚一些，我还清楚的记得她没有带伞，全身都被淋湿了。回来后看到我的样子，她急坏了，顾不得换衣服，马上抱上我去医院。躺在妈妈的怀里，我觉得好冷。不久就到了医院。医生马上给我量体温、输液，并告诉妈妈不必着急，很快就会好起来的。我躺了一会，昏昏沉沉的睡着了。似乎过了很久，我隐隐约约听到爸爸对妈妈说：“快把我的衣服穿上吧。”然后是妈妈的咳嗽声……“妈妈”，我叫了一声。妈妈马上跑过来问我是不是哪里不舒服，哪里难受，想吃点什么……我说：“妈妈，我好多了，你也躺会吧。”妈妈听了我的话说：“不用，妈妈不累。”其实，我看得出来，妈妈听我这么说很感动。后来，爸爸出去给我们买了好多好吃的，我们一起吃了起来。

　　这次生病，让我从心底里感到了妈妈的爱是多么的无私和伟大，我爱我的妈妈！

　　我的妈妈三年级作文 篇16

　　北风吹，雪飘。这是一个寒冷的冬天，我妈妈在这白雪皑皑、冰天雪地里做着事情。

　　对我来说，我妈四处奔波，为我挣钱学习付出了很多。我能为她做些什么？我妈每天都在这种冰雪环境下工作。天气很冷。我还不如给我妈洗脚。我妈从小给我洗脚。我洗一次脚怎么了？想到这，我煮了半壶水烧给妈妈洗脚。等待妈妈的到来。

　　终于，响起了熟悉的敲门声，“笃，笃”。我听到声音后，迅速打开了门。哇！出现在我眼前的是一个“雪人”。我赶紧把妈妈身上的雪摘下来，说：“妈妈，你累吗？来，让我给你洗脚！”说完，我立刻放水给妈妈洗脚。

　　我小心翼翼地脱下妈妈的鞋袜。啊！出现在我眼前的是一双布满裂痕的脚，到处都是黑紫色。我小心翼翼地洗了洗，怕伤到妈妈。我把妈妈脚上的脏东西洗干净后，换了一盆水让妈妈洗。我抬头看见我妈看着我笑！我难过地说：“妈妈，你的脚这样还能笑吗？"我妈说：“我帅儿子长大了，可以给妈妈洗脚了！呵呵！”“妈妈，别说了。尊老爱幼是中华民族的传统美德。”我不假思索地说。

　　一句又一句的恭维“苍蝇”从我耳边飞过，但我想：妈妈，你为我受苦了，我一定要好好学习，用好成绩回报你对我的好！"

　　我的妈妈三年级作文 篇17

　　有一天晚上九点半在办公室看到妈妈加班。看到她年轻的脸，我不禁想画我的母亲。我想了想。妈妈长什么样？

　　首先，我妈最突出的特点就是有一双明亮的大眼睛，一双正宗的双眼皮。想起我作业没做完的时候；

　　没有特殊情况时；没练琴的时候；妈妈的大眼睛会眨，仿佛在提醒我。“你不写，太晚了，快点，快点。”我的心立刻得到了感应，我立刻放下不甘心的游戏机和电视机去做未完成的作业。到时候，我妈的眼睛就会恢复到原来的状态。妈妈的眼睛很神奇。接下来，我一定要画妈妈的眉毛。我妈的眉毛像柳条一样，很有条理。主力配合作战时，眉心会全心全意配合作战。发挥她应有的作用。我不会让眉毛休息，直到我是一个渺小而无敌的“敌人”彻底被打败。接下来，我一定要画妈妈的鼻子。我妈鼻孔中间有一个大黑痣。这正好点缀了她的高鼻子。接下来，我一定要画妈妈的嘴。说到我妈嘴里，有话要说。我妈妈嘴唇上有一颗痣。大家都说我妈有主席的形象。别小看我妈的嘴。是多嘴的嘴。她说话时必须通过大脑思考。所以她每次说话，废话都很少。每一句话都是经典，不得不佩服。

　　这是我妈情绪化的脸。她的脸记录着我一步步的成长。我要感谢这张脸。

　　我的妈妈三年级作文 篇18

　　“世上只有母亲是好的，没有母亲的孩子就像草一样……”每当我听到这首歌，我总是想起我的母亲。

　　我妈今年41岁，卷发，身材苗条。在我看来很美。每当我生病的时候，我妈妈总是感到痛苦和焦虑。

　　记得有一次，妈妈不在家的时候，我一边写作业一边玩。我看到一根针。突然想到一个馊主意，看能不能把针扎进木头里。于是我拿起针，用力扎在铅笔木上。虽然看似简单，但真的不适合。铅笔是圆的吗？带着一种好奇感，做不到的时候就更难坚持。“啊！”不好，针头卡在外面，卡在他的手指上。然后血一滴一滴的往下掉，我忍不住哭了。我立刻跑出卧室，拿起电话向妈妈求助：“妈妈，我的手在流血。”我妈听到这些，不知道怎么回事。她什么也没说，一眨眼就到家了。

　　我妈进门后，看到手上全是血，就抓着我的手安慰我说：“孩子，疼，没事，包就好了。”这一刻我感觉妈妈的心在颤抖，好像妈妈在的时候我的手没那么疼。我妈跑到我姐家拿碘酒和棉签，反复在我手上擦。边磨边跟我说：“还疼吗？”看着妈妈爱我的样子，我不哭了，好像手里的痛已经转移到妈妈身上了。

　　这是我的妈妈，一个爱我，爱我的妈妈。

　　我的妈妈三年级作文 篇19

　　有些话不好说。今天终于有机会以作文的形式对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

　　记得小时候经常发烧。我发烧的时候，你总是整夜照顾我，给我量一会儿体温，给我喂一会儿开水，担心一夜，一夜没合眼。有时候，第二天一早我还没好，你就急着送我去医院。偶尔看到你额头上的皱纹，还有几根白发从你的黑发里冒出来。我知道我让你担心了。曾经美丽的脸庞变得有些苍老，让我有种说不出的感觉。妈妈，你辛苦了。

　　有一次，我和你去游泳。当时你给我示范，大声鼓励。我学游泳的时候，你的衣服都湿透了，心里有种说不出的难受。妈妈的鼓励是我成长的支撑，妈妈的鼓励是我进步的动力。每次想放弃的时候，总会想起你的鼓励，我继续奋斗，心里暗暗发誓，永远不会辜负你对我的期望。

　　我还记得有一次，我被什么东西划伤了，回到家你帮我消毒，一次又一次，总是那么认真。我看到你头上的汗珠子，当时很难过。我会保护好自己，照顾好自己，不再担心妈妈。

　　我想对妈妈说：“谢谢你，我的好妈妈！”

　　我的妈妈三年级作文 篇20

　　我妈妈是一个非常勤劳、简单、温柔、善良的女人。

　　就我记忆所及，我从未见过我母亲发脾气。有时候我们兄弟姐妹调皮捣蛋，偶尔惹我妈生气，惹我妈哭，我妈从来不打我们兄弟姐妹。

　　妈妈的性格对每个人总是那么亲切友好。印象中我妈也是一个很善良的母亲。我记得有一天，一个陌生的女人敲我的门，问我妈妈要一碗水喝。妈妈看着很尴尬的女人，问：“姐姐，你怎么了？你要去哪里？”陌生女人说：“我出来找人。太热了，我向姐姐要了一碗水喝。”后来我妈和那个陌生女人聊了很久。

　　最后，当陌生女人离开时，她妈妈把100元钱塞进了她的口袋。她妈妈说：“姐姐，这是我的小礼物，对你来说不容易。我可以在路上用。”陌生女人没想到妈妈会给她钱，她拒绝了。她妈妈坚持要给她。最后，她打不过妈妈。她接过100块钱，对妈妈说：“姐姐，你真是个好人！”

　　我妈总是用自己的亲身行动给我们兄妹一个又一个的人生教训。

　　这就是我善良，温柔，善良，单纯的妈妈。我爱我妈妈。

　　我的妈妈三年级作文 篇21

　　周六晚上，因为上班妈妈回来很晚，外面下着倾盆大雨，妈妈还没回来。我心里很着急。我迫不及待地跑到我妈妈的工作地点给她送了一把温暖的伞。但是，昨天的大雨让我感冒了，地上还有坑坑洼洼的。我妈妈冒着大雨送我去医院。当时我迷迷糊糊睁开眼睛，看到妈妈的衣服都湿透了。我用嘶哑的声音说；妈妈，很抱歉我儿子让你担心了。

　　然后我妈回家帮我煮了点热米粥。我妈小心翼翼的喂我，怕不小心烫到嘴。妈妈，你也喝，妈妈说；我喝了，我知道我妈没喝，我笑着对我妈说；妈妈，你不上班，我说我没事。请便。我会好好照顾自己的。妈妈想了想。但是如果你觉得不舒服，打电话给医生，我会告诉你的。嗯，我妈慢慢转身，走到大门口。我看着妈妈背上的背影，想起妈妈对我的关心，对我的关心，对我的鼓励，对我的爱。看着妈妈离去的背影，我感到难过和愧疚。我妈那么照顾我，我学习不好。越想越难过。

　　我听到匆忙的脚步声。我看见妈妈的衣服湿透了。我悲伤地投入我的怀抱。

　　我的妈妈三年级作文 篇22

　　今天在学校学了巴金爷爷写的课文《春蚕》。在文中，他告诉一位母亲，她为了给孩子交学费，靠养蚕赚钱。她在黑暗中早早起床，努力工作，把头发熬白。我深受感动，心想，我父母不也是这样吗？为了我的成长，他们努力工作，努力学习到深夜。我该怎么帮他们分担一些辛苦？突然，我有了一个好主意。我记得春节晚会上的一个小品。妻子给丈夫洗脚，以减轻丈夫的困苦。然后我可以帮妈妈洗脚。

　　于是到了晚上，我煮了水，抽了一锅热气腾腾的热水，放在椅子上，铺了条毛巾，给妈妈打了电话。我妈看着很奇怪，问我：“妈，我小时候你帮我洗脚。你在外面跑来跑去，很艰难。今天，我帮你洗脚。”我妈一边坐下一边开心地说：“哈哈……今天我可以享受女儿洗脚的乐趣了。女儿长大了，懂事了”。我蹲在地上，帮妈妈脱袜子，洗漱，按摩。我妈脚底下有厚厚的茧，脚趾上的鞋子磨出了血泡。我心如刀割，脑中又闪过一个念头。文中的母亲是“累，腰酸”，“太阳穴加了些银丝”。

　　我暗暗下定决心，长大后一定要好好学习，多帮父母做点事，为祖国做点贡献。

　　我的妈妈三年级作文 篇23

　　我有一个好妈妈，她总是无微不至的照顾我。一次，我肚子疼，妈妈忙前忙后地张罗着，又是倒水，又是拿药，等我喝了药后，妈妈亲切的对我说：“你还疼吗？”我对妈妈说：“现在已经不疼了。”妈妈说：“休息一会就没事了。”说完后赶紧扶我躺下，又帮我盖好被子，看着妈妈忙碌的身影，我的病也似乎好了很多。

　　还有一次，我的姨夫来我家做客，看到我就就和我玩了起来，突然，我的胳膊一阵剧痛，我哎呦叫了一声，刚开始他们都以为我是闹着玩的，直到看到我两行眼泪掉下来，才知道我的胳膊真的出现问题了，因为小时候我的胳膊有脱臼的老毛病，所以妈妈知道肯定还是胳膊脱臼了，然后妈妈抱起我就往医院跑，到了医院找到医生后，医生在我的胳膊轻轻一推，我的胳膊马上就复位了，妈妈这时才放下心来，我这时才发现，由于刚才很着急，她竟然忘记了穿外套。从这件事上我体会到了妈妈对我深深的爱。

　　最近妈妈身体不太好，但还是一如既往地关心我、爱护我，做为她的女儿，我衷心地祝愿她身体健康，也希望她永远年轻。

　　我的妈妈三年级作文 篇24

　　我有一个很爱我的妈妈，而我的妈妈却又有很多变来变去的愿望。

　　每当我生病的时候，心急如焚的妈妈总是会说：“如果我是个大夫，那该有多好呀！”虽然妈妈不是大夫，可每一次生病后，我都能在妈妈细致入微的照顾下很快地恢复健康。

　　每当辅导我学习的时候，望子成龙的妈妈总是会说：“如果我是个老师，那该有多好呀！”虽然妈妈不是老师，可她每天都会把我的课余时间安排得井井有条，使我能够轻松、愉快地学到更多的知识。

　　每当我阅读的时候，煞费苦心的妈妈总是会说：“如果我是个播音员，那该有多好呀！”虽然妈妈没有播音员甜美的嗓音，但在妈妈日日夜夜的陪伴下，读书已经成为我课余时间的一大爱好。

　　每当给我做饭的时候，精益求精的妈妈总是会说：“如果我是个厨师，那该有多好呀！”虽然妈妈没有厨师高超的手艺，可她却乐此不疲地学习各种烹饪技巧，使我每天都能吃到喷香可口的饭菜。

　　瞧，这就是我的妈妈，其实，她只是一名普普通通的会计。我很爱我的妈妈，有妈妈在，我很幸福。

　　我的妈妈三年级作文 篇25

　　我有一个勤劳，善良的妈妈，他是我最敬佩的人！他不仅养育了我，还教给了我许许多多做人的道理。

　　我还记得，小时候，妈妈和蔼可亲，很关心我。长大以后，妈妈变得有一点严厉，每次检查作业的时候妈妈就会用她炯炯有神的眼睛，仔细地检查。如果我的作业书写不认真或者错题太多的时候，妈妈就会批评我。

　　在一个阳光明媚的星期日，我准备外出到同学家玩。临走前，我没有跟妈妈说，就走了。我在我同学的家里玩得高高兴兴，但是却不知道妈妈正在焦急地寻找我。快吃午饭了，我才想到了回家。我走在回家的路上，我远远地望见了妈妈消瘦的身影，此时她站在大门口，踮着脚尖，望着我。当我走进她时，她生气地对我说：“你去哪儿了？”这时，我才意识到了我的错误，我偷偷地看了妈妈一眼，没想到她变瘦了，她的手因为做家务变得粗糙了。妈妈看着我，生气地说：“先去吃饭，下次不准再这样了！出去要跟我说一声！”我低下头，走到房里吃饭了，吃饭时，我难以下咽，因为我今天做的错事，让妈妈伤心了。

　　母爱像阳光，温暖着我们的心灵；母爱像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们；母爱像春雨，滋润着我们的心田。妈妈，我爱你！

　　我的妈妈三年级作文 篇26

　　我的妈妈是个四购物狂，最长能逛六个钟头的街。

　　那一天，爸爸出差去了，妈妈和一个阿姨约好去逛街，可那里我不想去。妈妈把脸一拉，恶狠狠地问我：“你吃饭怎么办？”“我可以自己烧蛋炒饭和泡方便面吃。”妈妈非但不听，眼睛还凶狠地盯着我，我没办法，只好跟着去了。

　　到了江北市中心，妈妈就拉着我一边逛一边问我好不好看，我随意地说了声：“好看！”她马上把我拖出去，瞪着两只眼睛，双手叉着腰，说：“带你出来逛也这么不开心，回去看你怎么办！”我只好装作开开心心的样子，就这样，我们逛到四点半才回家，要知道，十点半我们就出门了！

　　我妈妈既然那么爱逛街，那就一定很爱漂亮。常常可见她在家里摆弄自己的“身姿”，她把新衣服穿在身上，跑到我们的面前，摆了个姿势，手叉在腰上，问我们好不好看。有时候，妈妈穿着新衣服去问爸爸她好不好看，爸爸早就被妈妈问烦了，看也不看一眼就说：“好看！”妈妈就会像个小女孩一样撒娇地说：“你就看一下嘛。”爸爸还是不看，依然说好看。这时妈妈就会把她那只冰凉的手放进爸爸衣服里，搞的爸爸缩着背，这时，我和妈妈就哈哈大笑。

　　这就是我爱打扮和爱购物的妈妈。

　　我的妈妈三年级作文 篇27

　　在我的生命中，有一位像“太阳”一样，时时刻刻温暖着我的人――她就是我的妈妈。

　　妈妈长着一头乌黑秀丽的长发，总是扎成高高的马尾，长长的睫毛下面，有一双宝石般明亮的眼睛，不笑的时候又大又明亮，笑起来的时候像弯弯的月牙儿，一闪一闪地亮着光，妈妈的脸是鹅蛋型的，摸上去有点肉乎乎的感觉。妈妈身材很匀称，不胖也不瘦，经常穿着职业套装，特别精神！

　　平时，妈妈对我特别温柔，轻言细语的，像一位美丽的天使，对我特别和蔼可亲。但是，当我学习不用功时，妈妈就会生气起来，像一只“母老虎”一样，让人害怕。不过每次“收拾”我一顿之后，她又会耐心地教导我，告诉我学习多么重要。

　　妈妈平常对自己特别节约，总是舍不得为自己花钱。但是，她对我特别大方，我参加了一些特长班培训，学费挺贵的，可是每次交学费的时候，妈妈眼睛眨都不眨一下，一交就是一年的，好几千块呢！给我买学习用品以及要看的书籍时，她也是这样，只要听说对我学习有帮助，从来不会跟别人讨价还价，毫不犹豫就买了。

　　这就是我的妈妈，一个对自己很小气，但是对我却很大方的人。虽然“收拾”我的时候有点凶，但是我知道她做的一切都是为我好，所以我爱我的妈妈！

　　我的妈妈三年级作文 篇28

　　我的妈妈流着一头乌黑齐肩的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴巴，瘦小的脸蛋，笑起来有两个小酒窝。

　　我的妈妈很勤劳，每天他都会把家里打扫得干干净净，一尘不染，每天他都会给我们准备美味可口的饭菜，每当出大太阳的时候，他总会把家里的被子、毛巾洗干净晾晒好。晚上上床时，我闻着被子上太阳的香味，温暖又舒适的被窝，很快进入了梦乡，从我出生到现在，妈妈一直坚持每天给我洗澡或泡澡，现在家里的各种大小，洗澡盆就多达五六个，所以小时候我很少生病，因为洗澡提高了我身体的免疫力，而且对我学游泳有很大的帮助。

　　妈妈平时做完家务，就会认真地阅读学习，而且还会做读书笔记，《曾国藩家书》《我不叫你诈》，妈妈说等我长大后，这些笔记都会给我，除了看书，她最喜欢健身了，美中他总要到健身房去2到3次，妈妈告诉我，健身会增强身体抵抗力，让身体少生病，长大后，她会教我如何健身。

　　妈妈对我的学习要求很严格，从不马虎，遇到我不会的题目，他总会一次二次的教我，直到我弄懂为止。

　　我爱我的妈妈，因为她是这个世界上最爱我的人，他把所有的爱都给了我，让我健康快乐的.成长。

　　我的妈妈三年级作文 篇29

　　“哎呀，别动！别动！让我来做。”每当我想学着做点家务时，妈妈总是一把夺过去，不让我做。

　　我妈妈三十六岁，眼角边已经出现了明显的鱼尾纹，黑发中夹着几根白发，总是忙忙碌碌的。

　　有一天，我把换下的校服泡在脸盆里想学着洗，刚加入洗衣粉，妈妈就夺过脸盆又唠叨开了：“哎呀！哎呀！这么厚的衣服，你别洗，让我来。”我不服地说：“今天的作业早就做完了。”那你不会去看会书吗？妈妈叹了口气又接着说：“你这傻孩子，真是有福不会享。我比你大些的时候就在乡下了，什么活儿没干过？播秧、割稻、锄草……我吃尽了苦。现在就你这么一个孩子，我怎么忍心就你做事呢？”说着，用手抹去了挂在眼角边的泪珠。“妈妈，你这不是爱我，是在害我！”我把刚从老师那儿学到的话，硬邦邦地说了出来。她惊奇地望着我，好像不认识我似的。突然，我发现她的眼睛湿润了，泪水缓缓的流了出来。

　　亲爱的妈妈，最关心我的是您，最疼爱我的是您，最不愿让我做事的也是您。

　　我的妈妈三年级作文 篇30

《我要做好孩子》读后感【精】

　　当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《我要做好孩子》读后感，希望对大家有所帮助。

《我要做好孩子》读后感1

　　读黄蓓佳的《我要做好孩子》，仿佛是在回忆我的育儿历程，时而让我忍俊不禁，时而让我扪心自问，读这部小说，有一种点醒梦中人的感觉。

　　这部小说描写了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的六年级女学生金铃，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”所作的种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，最后，她和同学们一起充满信心地走进升学的考场......读这部小说，我也听到了所有孩子的心声：我们要自由、平等、尊重、信任。

　　小说艺术地展示了一个小学毕业生家长的生活，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并给予我思考和启迪：在当今社会，有多少家长不是盼儿成龙、望女成凤，将父母未完成的愿望强加给孩子，使孩子失去了他们应有的快乐生活，我们家长在教育孩子的同时应注意方式方法，多站在孩子的立场考虑问题，顺其自然......

　　作者以细腻的笔触，将主人公的生活、她们家庭的生活、主人公在学校的生活描写的淋漓尽致，无数生动的场景使我身临其境，真切感受到她们的喜、怒、哀、乐，并引起我的思考：我和女儿相处的融洽吗，女儿的心里话愿意向我诉说吗，我了解她的行为习惯吗，我们有多久没在一起活动了......

　　我和金铃的妈妈一样，渴望女儿时时处处做“人上人”，这种强烈的欲望所产生的意识，驱使我有意无意地爱拿原本就很听话的女儿和别的孩子相比，尤其是和女儿同龄的同事的孩子。每一次考试，女儿考的比他们好了，我就会觉得心安理得，如果比他们落后，我就会感觉心里很不是滋味，甚至有种恨铁不成钢的失望情绪。其实，坐下来仔细想想女儿的日程安排，孩子挺不容易的。每天下午放学，孩子买一个白吉馍匆匆感到球馆打球，7：30结束，回家狼吞虎咽吃过晚饭来不及休息就得坐下做好三科家庭作业，如果因为马虎出现了错误，就要挨我劈头盖脸的训斥，可女儿始终都没反抗过。星期天，别的孩子都可以随心所欲地玩电脑、出去游玩，可女儿只能自由支配20分钟时间的电脑，周六打一整天乒乓球，周日去国学馆学习，下午还要继续打球，作业只能在星期五、六、日的晚上做，当然，我的要求还是不能出错，一旦出错，我还要毫不留情的批评孩子。

　　这部小说 让我认识到自己教育女儿的严重失误，我的思想不是让孩子成为现代社会崇尚自由、平等和民主的公民，而是让孩子成为封建社会倡导的听话、顺从和奴性的臣民，更糟糕的是我却误把这种顺从----这种奴性养成的过程看作孩子的成熟。

　　在以后的生活中，我要转变观念，帮助让孩子成为自主而不放纵、自尊而不自大，自决而不专横，自省而不自卑的“人中人”。

　　《我要做好孩子》， 真是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的好书。

《我要做好孩子》读后感2

　　黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》很是喜欢。这本书主要是围绕金玲这个胖嘟嘟的小女孩来写的。我发现她的好多性格特点与我十分相似。赵卉紫（金玲的妈妈）与我的妈妈也十分的像。可以说做母亲的基本都是那样。而有大部分老师都是凶狠、严肃、很不理解学生的。我很幸运，没有一个这样的老师。

　　十一岁的金玲明显是位重量级选手。她的学习一般，是个中不溜儿，却心地善良、重感情。有一天，她的王老师走了，换了一个外表一般、姓邢的老师。邢老师再也没有了王老师的温柔、热情、美丽。金玲想王老师想得常常半夜惊醒, 一刻不停地和王老师写信，甚至把王老师的回信枕在枕头下才睡觉，她本以为失去了一位难得的好老师而且不会再有了，可是她错了！她发现自己越观察越喜欢邢老师。比如她待人公正啦；喜欢自己，理解自己啦；信任自己啦......这些正是她喜欢的。从此，她下决心要做一个令老师欢心，令家长放心、省心的好孩子。

　　先说说金玲的特点吧！学习上是数学不行，大部分时间都花在晚上父母教她做数学作业上了。生活上是丢三落四，她的书包简直是个垃圾袋，里面乱七八糟地塞满了粗铅笔、烂橡皮、破本子......吃喝睡是她的最爱，怪不得她那么肥，呵呵。哦！对了，说起学习不能不说考试。语文考得还马虎过关，数学嘛，考个70,80分是正常。分数见不得人时她就想歪点子“免”“签字”免得被父母大骂。最后结果嘛，可想而知啦！说了这么长时间金玲的不足，其实她的优点还是数不胜数的。令你不看不知道，一看吓一跳！比如她的理解能力、想象能力，丰富的不能再丰富了！在她眼里，那些目光短浅的老师、家长喜欢的学习好的学生是招人宠爱的“猫”。除了学习，这些“猫”的其它方面并不比金玲好，而他们凭什么那么受人重视？而不被重视的所谓“坏“学生为什么不能受到公平对待？难到就是老鼠吗？猫又不比老鼠高贵！甚至还懒、坏、傲慢！不如老鼠可爱、勤劳、善良......这伟大的想法出自小金玲之口，多么令人震撼！原来有很多像金玲一样的“老鼠”已经很努力了，却因为种种原因不被看重，而正是这平淡无奇的生活深深刺伤了这些孩子们的心灵，使他们哀伤、幽怨，甚至自卑！

　　而这却是大部分老师家长的教育方法。

　　金玲还极富同情心。可怜的辛辛小妹妹，父母离婚，修车的爷爷又突然病逝，无家可归，金玲把她带回自己的家中，帮她洗澡，还花了好大功夫说服妈妈留下了辛辛。她还十分珍视生命，为了不让小小的蚕饿死，金玲不要命地翻墙爬土，终于找到了桑叶。嘿！算她好人有好报，幸运地撞见一位德高望重的退休特级数学老师，被她感动，当上了她的秘密“家教”。很快，她的成绩有了明显地提升，但那个神秘家教其实并没有给她补数学知识，只是给她补了信心。

　　金玲的身影在我们身边回荡，似乎处处可见。感谢黄阿姨带给我们这么有品位、有深度、有意义的好作品，让我们感到了生活中充满了希望，充满了美好。

　　《我要做好孩子》将伴随我们健康成长，永远、永远。

《我要做好孩子》读后感3

　　《我要做好孩子》出自黄蓓佳之手。这本书主要讲了金铃的故事。

　　金铃的心里非常地烦躁、气恼、失落金铃想自己在同学眼里是坏学生吗？好学生又有什么了不起。好学生做错了事，就该缩起头，让坏学生背黑锅吗？100分再多，三好奖状再多，假的！人格上却只有0分！金铃看不起他们。还有于胖儿，为了抄人家的作业，连良心都不讲了。金铃想，如果现在有战争，于胖儿一定是叛徒，是告密的小人！

　　有一天，金铃放学回家，走进一条巷子，就觉得气氛不对。往常走这条巷子的时候，各家小店的老板总很忙碌，而今天，人们忽然间都没心思了，三五成群地站着，面色严肃地议论着什么。金铃手里有一袋鱼丝，是好朋友杨晓丽给她的，她没舍得吃，想讨好一下小黄猫。

　　她拐进小店，直走进里间，老板娘说：小黄猫最近要生宝宝了，躲起来不肯见人。金铃非常地气愤，因为她想，就因为生宝宝就不出来见好朋友了吗？金铃走出了小店，一个人走在巷子里，忽然，她看见电线杆旁有一群人正在议论着什么。金铃一向喜欢看热闹，便把鱼丝往嘴里一塞，耸了耸肩，就挤到人群里面去了。她看见了好多民警，其中有一个民警她认识，因为他经常到金铃家来查户口，金铃便问他：发生了什么事吗？警察叔叔严肃地说：修自行车的老人家得了中风，去世了。

　　金铃心里一阵紧张，她又想见死人又害怕，她忽然看见老人家的孙女儿正坐在修车铺里，神色慌张，忽然，金铃听见一位民警说：看来，老人家的孙女儿得到公安局住几天了。金铃一下子才恍然大悟，原来，老人家的孙女儿的爸爸妈妈离婚了，谁也不想要这个女儿了。都说她会影响自己重建家庭。于是，她只好跟着爷爷住。

　　事到如今，爷爷却去世了，她只好跟着警察去了公安局。正当她要被带走的时候，金铃认为公安局的人一定对养小孩没有经验，决定带着她去自己家。于是，她对警察说：让她跟我回家吧，我妈妈会养小孩。警察看着金铃坚定的神色，于是决定把她送到金铃家去。金铃心里非常高兴，因为她非常想要一个小妹妹。小妹妹在金铃家住了几天，忽然有一天，家里的门铃响了起来，接着又是响亮的敲门声。金铃的妈妈觉得这声音不像自家人，于是，赶快从厨房里面泡了出来，她把门开开，只见有二三十人站在门口，站在最前头的是一名女子，她的手里还抱着一个婴儿。

　　那位女子也不说声你好，直接理直气壮地说：我是来把幸幸带走的。原来，这就是幸幸的妈妈，于是金铃的妈妈赶快帮幸幸收拾东西，临走时，她问幸幸的妈妈：你们达成协议了？幸幸由你来抚养？幸幸的妈妈严肃地说：她由我妈妈抚养。这才是我的儿子。幸幸的妈妈指着她手上抱着的婴儿。最终，幸幸去了她外婆家。

　　这就是这本书给我留下印象最深的故事――《天上掉下来的小妹妹》。

　　读完整本书，我觉得金铃是一个有爱心、乐于助人的小学生。我们应该向金铃学习，学习她乐于助人的好品德。

《我要做好孩子》读后感4

　　又到暑假，老师给我们推荐了许多书，《我要做好孩子》一书，那生动、有趣的故事使我欲罢不能，头一次做了“夜猫子”。畅游在这书海中，随着主人公思绪飞扬，是一件特别美妙的事。

　　《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》是其中的一文，看到这标题，我就被深深吸引。金玲，书中的主角，胖而可爱，但妈妈卉紫认为肥胖影响了金铃的智力发育，使得她的数学总得不到优秀，决定让金铃吃减肥药，同时，每天只买一样素菜进门。一段时间后，金铃果然瘦了五斤，却因为营养不良，在一次体育课上晕倒了。妈妈只好暂停减肥大计，可计划一停，可怜的金铃又生生地胖回了十斤。

　　读到这里，我不禁捧腹大笑。因为我想起我家“女王”也有似曾相识的经历，现在，让我们将镜头对准我们家。

　　“啊！”从妈妈的卧室里传来一阵尖叫声，正在客厅看动画片的我，不知发生了什么事，放下手中的遥控器，便直奔“案发现场”。我好奇地把头探进卧室，只见妈妈一脸紧张地看着体重秤，两眼睁得滴溜圆，要把秤看穿了一般。我迷惑不解地走到妈妈面前，轻声问道：“妈妈，怎么了？”妈妈指着体重秤，一脸紧张地说：“乐乐，我又胖了，前几天秤只有一百零几斤，现在都有一百十多斤了！”嗨，就为这事。我不以为然地对妈妈说：“妈妈，不就这么一点儿小事！用得着这么大惊小怪吗？”“什么！”妈妈尖叫着打断了我的话，“你说，这还不算是大事？！一胖毁所有，你不知道吗？”我想反驳，但又转念一想：爱美是人的天性，体谅体谅妈妈吧。

　　也许“体重事件”让妈妈有了紧迫感，她开始“疯狂”“地购买室内健身器材”。健身器材“住”进我们家，妈妈就一刻钟也不歇息地开始折腾，跑步、仰卧起坐，忙得不亦乐乎。连做午饭都要我提醒，“妈，十点半了，该做饭了。”“妈，我饿扁了，您可以做饭了吗？”每每都是在我的再三催促下，妈妈才走进厨房，大展厨艺，真是害苦了我的胃。可减肥正在进行，菜上可口的饭菜却一样不减。我诡异地笑了笑：“妈，你要减肥，还烧那么多菜？”妈妈却毫不在意，一如往常，大口大口地吃饭，大口大口地吃菜，还理直气壮地反驳我：“小孩子爱不懂，不吃饱，哪来的力气减肥？”我晕！这哪是减肥啊，妈妈饱得都直打饱嗝了。事后，她又后悔，还埋怨我：“乐乐，你怎么不让我少吃点呀！这下好了，又减不下来了！”听了这话，每天饭厅里都会呈现这样一副情景：吃饭时理直气壮，吃饭后垂头丧气。就这样，一段时间后，有一天，我又听见妈妈的卧室里传来尖叫：“哎呀，我怎么比上次还重了呀！”

　　哎，这真是一场有始无终的减肥呀！怎么就越减越肥了呢？我思忖再三，得出一个结论：妈妈减肥不得法。运动时，运动过量；吃饭时，食用过量。就像金铃的妈妈，为了让金铃减肥，过于苛刻，毁了金铃的健康，更影响她的学习。其实，不管何时，做何事，只要我们把握好做事的尺度，就一定能把事做好。

《我要做好孩子》读后感5

　　我喜欢读书，一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。

　　即将结束，回想里看过的书，令我印象最深的就是《我要做好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、共同阅读的长篇小说，是著名文学家黄蓓佳的作品，主要讲一个小学学生金铃，她是一个学习中等，但机敏、勇敢、善良、正直的女孩子，为了做一个让家长、满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”，最后终于跟充满信心地走进了考场的故事。

　　文中主人公金铃的赵卉紫是一个刀子嘴、豆腐心的。她虽然老是数落金铃，但是心里是十分爱她的。最好玩的是金铃的金亦鸣，他不懂得带孩子，常常闹出些笑话来。

　　关于金铃的学习成绩，语文还可以，尤其在回答一些高难度、需要课外阅读知识作补充的题目上，她总是能出奇制胜。比较难说，碰到对胃口的题目，她兴致勃发时，能写得酣畅淋漓，妙语连珠，令老师击掌赞叹。

　　数学可就惨了，数学功课是金铃最不喜欢做的，尤其是四则运算，里面夹着小数和分数，她一看就头疼，稀里糊涂算下来，10道起码错6道，其实金铃一点都不笨，是因为她有一个小毛病，太粗心了。

　　英语成绩只能说马马虎虎，一般90来分，比如说：40分钟做一张卷子，金铃10分钟就做完交给老师了，老师看了，不是句子每个字母没有大写，就是音标有错，再不然就是字母写得歪歪扭扭，叫人认不出来。

　　“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后，如此简单的一句话，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩，足以证明金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

　　在生活中像金铃这样的人很多，他们承受了许多痛苦，渴望得到大人的宠爱和安慰！比如我，有一次，我的数学考差了，我的心里十分难过，像打翻了五味瓶一样。放学路上，我不敢向妈妈说出来，怕妈妈责怪我，批评我。回到家里，我打开书包把作业拿出来后，我还是没有勇气把试卷拿出来。妈妈走了过来，拿起家校联系本，开始看今天的作业。她看到了数学卷子要签字的作业，于是问我数学卷子考得怎么样。我没有办法，只好把卷子拿出来给妈妈看。我低着头，眼泪不停地一直流下来。妈妈看了试卷，并没有责怪我，只是用手抚摸着我的头，用温柔的语气对我说：“没关系，这次考差了不要紧，让我们找找失误的原因吧!只要你以后努力认真，妈妈相信你一定能考出好成绩。”经过那次，我便更加努力的学习，不辜负妈妈对我的信任。

　　读完这本书，让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是一种标准，兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现。而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她有一颗金子般的心灵，也可以成为一个好孩子……，我希望自己也能成为一个好孩子。一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子，一个拥有爱心的好孩子。

《我要做好孩子》读后感6

　　放暑假前，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，从这本书上我领悟到了父母的伟大和我们小学生应该怎样去学习，怎样去做人的道理。这是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说。

　　书中塑造的主人公：小学六年级学生金玲，是一个学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中的那一份天真，纯洁，和家长，老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……读了这本书后，我感受深切，其中有有这样一个片段，打动了我：老师有很多，这里只说两个：旧的和新的。旧老师姓王，做新娘子不久，留着一头直直的柔柔的披肩长发，眼睛大大的亮亮的，嘴角总有笑意，对她的学生总有着阳光般的好心情。金玲一直喜欢披肩长发的女人，对电视里的洗发水广告有着异乎寻常的兴趣，再加上王老师脾气好，王老师自然而然就成了她的崇拜偶像。好景不长，王老师教了金玲不到一年，留学美国的丈夫替她办好了陪度读签证，就要辞职去美国了。老师要走的那几天，金玲就像是掉了魂似的，老是缠着妈妈眼泪汪汪的问：“美国有什麽好呢？她为什么要走呢？”妈妈说：“美国有什麽不好呢？她为什么不能去呢？你长大了，说不定也会去的。”金玲就非常惆怅，仿佛自己不久真的会离开家园一样……

　　读了这一段，我的感受很深，仿佛这件事就发生在我自己身上一样，金玲舍不得老师走，那是因为她已经对王老师有很深厚的感情了，如果换成是我，我也会很伤心，舍不得老师走，想极力挽回老师，劝服她不要走。但是，最后王老师去了美国，金玲给王老师写了一封信寄到美国后，王老师也回了信，金玲那时终于耐不住性子的欢呼起来，因为那信是传达室爷爷当着好几个同学的面招呼金玲拿信，金玲兴奋的满脸通红，双眼发亮，仿佛那一刻就是金玲这辈子最幸福的时光。我们都知道，一个好老师，是多麽的重要，然而，就在王老师走后，金玲就感受到另一种关心，不冷不热的师生情。

　　新老师姓邢，50来岁的年级，瘦瘦小小的，总是穿着一双白色旅游鞋，走起路来脚下生风，说话急促，一分钟能吐几百个字，训起学生来一讲就是两个小时，学生都有些怕她。再读完这一段，我的感受是，这一定是一位严厉的老师，而且教学经验丰富，搁着是我，我也会怕这位一训学生就是俩小时的老师，有谁能不例外呢？可是正是这位老师，引起了金玲的注意，金玲本来就伤心在王老师走了的事实中，可现在，又来了一位严厉的新老师，自然也就想讨好她，不免以后的日子不好过了，可最后，金玲喜欢上了这位邢老师，最后走进了升学考试的考场。

　　读完这本书，虽然我的感受还不是那么具体，虽然我没有淋漓尽致的把它表现出来，但是，我知道了一点：其实，什么是“好孩子”呢？我想它没有固定公式的，只要我们真诚地去过每一天，认真地去学习、去生活，就是好孩子。我们渴望成为家长和老师眼中的“好孩子”，但同时也渴望和家长、老师成为“朋友”！

《我要做好孩子》读后感7

　　第一次知道有《我要做好孩子》这本书，还是听班上的一位家长说的，当时自己并没很在意，可当我拿到这本书时，却产生了很想读一读的欲望。从书名上我似乎读出了我要做好孩子的强烈愿望和坚定信心。这不得不使我思考：是什么动力让我想做好孩子了呢？什么样的孩子才是好孩子？我为了做一个好孩子是怎样努力的呢？作为一位母亲和小学教师，如果能通过这本书了解孩子的内心世界，能够让身边的孩子也产生做好孩子的强烈愿望，那将是我最渴望得到的收获。

　　作品中作家用浅显流畅，还不失幽默的语言呈现给我们一个那么可人的女孩子形象：善良、正直、机灵、有头脑、有爱心。这一读就使我爱不释卷，让我深深喜欢上了我们的小主人公金玲，就连我们班那群一年级的小家伙们也爱听我给他们读金玲的故事。文中金玲与我想象的小主人公相去甚远。如：自作主张把一个无家可归的小女孩领回家；用自己仅有的一块二毛钱买了一支康乃馨送给病中的邢老师；为了挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑、翻墙越栏特别是在扔垫子事件上金玲受了冤枉、委屈时，不求助妈妈，自己讨回公道的表现，她那有胆识、有魄力、正直和是非爱憎分明的优秀品质让我佩服、惊叹。也正因为这件事激发了她要争做一个家长、老师眼中的好孩子的上进心。但在我这个旁人的眼中，金玲原本就是一个好孩子，不仅品质好，而且知识面也很广，尤其作文，写得相当棒，拿过很多奖。唯一的不足是因为她的作文粗心、马虎而不能考出一个很高的数学成绩。因而不能成为老师、妈妈眼里的好孩子，而是一个令人头疼的中等生。为什么对金玲有这样的评价呢？这样的评价公平吗？

　　由此，我不由得想到了自己班上的那群可爱的孩子们，20xx年9月他们入学成为一名小学生时，当时很多家长心中的担心也日益强烈起来：他（她）会成为一名优等生吗？如果孩子不幸成为我们眼里的差生呢？作为父母亲的他们会怎样对待自己的孩子呢？作为孩子们的老师我又该如何看待这些孩子们呢？孩子们在学校的学习生涯会快乐吗？所以，在和家长们的书信交流中，我能真切地感受到家长们的担心和忧虑！一个学期过去了，孩子们如我所期盼的那样，像金玲一样正直、机灵、有爱心、有头脑；虽然有部分孩子的学习不是那么遂人愿，但是孩子们都很快乐，他们喜欢我们的班级，喜欢学校生活，喜欢老师和自己的同学，这些都令我这位班主任心满意足。作为老师，特别是班主任，我常常告诫自己，不能用一把尺子去衡量不同的学生，更不能用唯一的标准去要求学生。在以后的教学生涯中，我将努力用我的微薄之力，尽量让学生的求学之路轻松些，快乐些。这将是我们每个人的心愿，更孩子的美好渴望！

　　其实，我们心里何尝没有一杆衡量好孩子的秤：不把分数、成绩看作衡量一切的标准，诚实、不自私怯懦，心智健全发展才是最重要的。但在当前教育形势下，作为老师和家长，我们能心平气和地看着孩子被挤下华容道吗？

《我要做好孩子》读后感8

　　这本书的主人公是一个金铃的小女孩，她刚过11岁，身高155cm，体重50KG，标准的重量级选手。

　　她学习并不是很好，每次考试都是因为不该犯的错误。有次期中考试，英语考了99分。她的妈妈激动地的眼泪都出来了。不久，她妈妈才知道，这次考试，全班一半同学都考了满分。

　　金铃还有一个毛病就是比较邋遢。有一天，她向妈妈要橡皮。妈妈说不是昨天刚给你买了一个你就丢了。金铃还是一脸无辜地说：“用完了。”她妈妈生气了，把她按在床上收拾了一顿，说：“以后放学回家先检查橡皮。没有了就别吃饭”。第二天，金铃回到家。妈妈问：“金玲，橡皮在不在。”

　　“那你就别吃饭了。”

　　金铃还傻傻地站在那里，想怎么会丢了呢？就在这千钧一发之际，金铃发现原来自己手中有个软软的东西，是橡皮在手里。

　　我觉得金铃懂事。她经常顾及家人的感受，还为家人分担一些同龄孩子不可能做的事情。又一次体育测试，金铃不知什么原因摔倒了，后面的同学李林也因此摔成骨折。李林妈妈就向金铃家人要巨额的医药费3000元。可是3000元在当时就是巨款。金铃知道家里没有那么多钱。金铃就把姑姑送给她的那只进口手表给卖了凑钱。金铃妈妈看见金玲把自己心爱的东西卖了帮妈妈分忧解难。妈妈打心底高兴。

　　虽然，我现在也能帮妈妈分担一些家务，但我是有偿劳动，妈妈要付给我报仇的。我应该学习她理解父母的好品格。

　　而且金铃办事非常成熟。又一次他们几个同学在一个同学的家里写作业。写完作业，大家把家弄的一团糟。那些同学买通了这个同学，告状老师说这是金玲所为。金铃知道被冤枉了。于是她先是找到罪魁祸手，然后理清事情的来龙去脉再报告给老师。当老师知道后对她的惩罚自然就免了。

　　金玲妈妈高兴地夸到：“金铃办事现在怎么像个大人一样。要同龄小孩一定是哭呀，闹呀，喊着冤枉。这样的事情，我们有些大人也自愧不如呀！”

　　我应该也学她这种办事成熟，稳重的作风。因为有时候家长弄不清真相，就会以他的感觉判断真相。但不知到对错，这样就时常会有冤枉的。但这时候，我们不应该无理取闹，而应该学习金铃。先找出事情的根本原因，这样才不至于受冤枉气。

　　金铃和同学的关系很好，而且是个自来熟。跟任何人都能很好交往，她住的那条街上和学校厨房的阿姨都和她很熟。又一次，有个阿姨心情不好，金铃每天放学就给阿姨讲学校的趣事、笑话。阿姨很快就好起来了。这样的小孩哪个大人不喜欢呢！

　　金铃认识到自己的不足，在以后的学习生活中，上课认真听讲，作业认真完成。在她小升初考试的前些日子，她认真复习，做好充足的准备，迈着自信的步伐走进考场。最后以优异的成绩升入理想的中学。我也要她像一样，做个品学兼优的好孩子。

《我要做好孩子》读后感9

　　《我要做好孩子》这本书讲述了12岁的小学女生金铃在准备小学升初中考试中的经历。小说的文笔活泼轻松，但书中还是通过基调明快的叙事围绕“好孩子”的主题展现了当代学生成长过程中的矛盾。

　　金铃是个好孩子吗？她成绩在班级里位居中等偏上，不是名列前茅，经常因为粗心做错题。因为担心考不上更好的学校，父母为她的成绩操了不少心，想方设法让她能有所提高。老师和家长心目中的好孩子听话、遵守规则，成绩拔尖，金铃不符合这些要求。

　　金铃她有自己独特的一面。她有正义感，敢于替别人打抱不平，在替别人背了黑锅之后冷静地运用自己的方式处理事情，令当编辑的妈妈刮目相看。她善良，把意外去世的修车老人六岁的小孙女幸幸领回了自己家里，细心照顾。她懂得关心体贴他人，给原来的老师写信问候，给病倒的新班主任邢老师买康乃馨，还用善意的谎言让老师开心。她感情丰富，热爱思考，写的作文绘声绘色、有思想深度，却因为写了错别字得不了高分。

　　这一切都不能体现在分数上，她甚至还因为家里担心她做其中的一些事情影响学习遭到过批评。

　　正如书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”金铃身上善良、正直、勇敢、乐于助人这些特点，明明是社会需要的优秀品质，却险些因为应试教育被摧残。如果不是她的父母开明，及时想清楚了不要过分打击孩子，恐怕这个拥有高贵心灵的女孩，只能成为一台没有心的考试机器。

　　故事里面有一个非常乐观的情节，金铃的善良乐观让她无意中遇到了退休特级教师孙奶奶，并且得到了免费的补习。可是生活中，会有这么美好的事情吗？如果换成唯分数是瞻的家长，恐怕不会尊重金铃的意愿，只会告诉她“万般皆下品，惟有读书高”吧！如果换成简单粗暴的家长，在她成绩不理想的时候只会一顿暴打吧！

　　进入初中以后，才渐渐发觉家长和我们在小学时的焦虑有些多余。几分的差异，并不能给初中成绩带来多大的影响，小学时最顶尖的学生不见得中学还能保持优秀，反而有很多小学时成绩像金铃这样中等偏上的人成为后起之秀。

　　正是因为现在的一部分家长把一切事情都要归结到学习上面，一切他们认为影响学习的事情都被家长所禁止，年轻一代的道德素养才难以提高，正确价值观也难以建立。毕竟，有那么多美好的品质都无关学习成绩。什么助人为乐、正义感、体恤他人，考试不考就不用培养，这就是很多家长的想法，因此他们的孩子也生长在没有正确价值观的环境之下。这些家长们只重视提高孩子的成绩，让孩子读好初中、好高中、好大学等等，却没有想过失去了素质的孩子将来会变成什么样子。高分低能已经不可怕，可怕的是成绩理想却价值观扭曲，是拥有优秀的能力却没有把这种能力用到正确的方向，试想之前引起轰动的那位杀害母亲的名校高材生，不正是如此吗？

　　故事的结局是开放性的，金铃在经历了种种事情之后，明白到做好孩子的意义，许下了做好孩子的心愿，同时也没有丢弃自己身上的美好品质。最后，她在母亲的祝愿下走入了考场。

　　金铃是幸运的，因为她有明事理的父母。和《女中学生三部曲》比起来，这本书实在是轻松愉快许多。也正因为如此，这本书至少还给了我们希望吧！

《我要做好孩子》读后感10

　　“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这是著名诗人、作家高尔基的一句名言。阅读为我打开了一扇美丽的、充满阳光的窗，懵懂无知但热爱阅读的我，在书香的陪伴中成长为一个自信阳光的少年。

　　让我向大家推荐一本好书――《我要做好孩子》。故事的主人公金铃是一个机敏、善良、正直的女孩，她每天埋头学习，生活缺少了很多乐趣，快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。金铃的妈妈是一个心高气傲的知识分子，她望女成凤，把成绩看得比什么都重要，却忽视了女儿的快乐。最后，她终于理解并支持女儿的选择，金铃也开开心心地走进了考场。

　　“金铃的书包一向被妈妈称作垃圾袋，里面要多乱就有多乱。”哈哈，这不是在写我们班的`小东同学吗？在一堂科学课上，老师让同学们做笔记，我远远看到小东慌慌张张地低头到书包里掏铅笔盒，当他掏出来时，铅笔盒竟然是空的！笔呀,尺子呀，都溜到书包各个角落去了，他好不容易在书包里掏出一支笔，“嘣！”笔芯断了！这时老师已经开始讲题了，他急得直接把书包往地上一倒，“哗”的一声，铅笔、橡皮、小刀、五颜六色的本子，散了一地。前后左右的同学都伸长了脑袋去看，全班秩序大乱。“同学们，静一静，静一静！”老师的脸涨得通红通红。读着读着，书里面的金铃仿佛走出了书本，来到了我们的课堂上。

　　金铃还是一个十分粗心大意的女孩。“金铃的错别字错得十分离奇，比如‘看’和‘着’总是忘记写最后一横，其实她不是不会，只是写的时候一不小心就随手用了另一个字，结果吃一个大大的叉。”哎呀，这不就是我吗？我在做数学题时，经常把乘号看成除号，把除号看成减号，写作文时还经常出现错别字，“即”写成“既”啦，“再”和“在”分不清啦，甚至还会在考试的时候把“100”写成“160”。作为班长和语文课代表，说起来我真是有一些惭愧呢！金玲仿佛是我的影子，让我看清楚自己是个不完美的小孩。她就像是我的一个最真诚的朋友，在告诉我：要改变现在，成就未来，

　　“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我曾经是一个不自信的女生，非常在意他人的评价，我常常无法承受一点儿委屈，当被长辈和同学误解时，心里就觉得很难受，情不自禁地流下眼泪。小主人公金铃目光远大，心胸开阔，敢于坚持自己内心的想法，她勇敢又坚强，谁都无法伤害到她，更无法打倒她。我想：虽然金玲的成绩不是那么出色，但是她敢于努力地做自己，我也可以成为金铃那样的女生！我是学校里的红领巾广播小主持人，刚担任主持的时候我害怕读错，结结巴巴，没有感情。是金玲帮助我找到了自信，现在的我主持节目时，吐字清楚，面带微笑，能够大胆表达出句子的情感，同学们都很喜欢我的主持。六一儿童节那天，我穿着洁白的芭蕾舞裙，在灿烂的阳光下表演芭蕾舞“指尖上的音符”，台下响起了一阵阵热烈的掌声，那个时刻我感到自己是世界上最幸福的孩子。

　　非常感谢阅读，成就了现在的我，让我认识了好朋友――金玲。她正直、善良、助人为乐、独立自强，帮助我成为一个自信、阳光的少年。

《我要做好孩子》读后感11

　　捧读《我要做好孩子》不忍释手，眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象，一幕幕真实的场景，这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品，它的内容非常贴近孩子的生活。主人公金铃天真纯洁，善良正直，是个积极要求进步的好孩子，她给我留下了很深的印象．

　　一、坚持真理富有正义

　　金铃身高力大，常常爱打抱不平．同桌尚海个子整整比她矮了一肩，体重也只有金铃的一半，是个袖珍型男子汉，常常受欺负．这时金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海．在强化班里发生了＂扔垫子＂事件，由于于胖儿胆小怕事，金铃被诬赖成肇事者，受到了邢老师的严厉批评．金铃替别人背了黑锅，心中特委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，要求自己处理这件事．最后她冷静地运用自己的韬略不动声色的把这件事情处理的滴水不漏，令当编辑的妈妈刮目相看．金铃明白坚持真理就是勇敢．

　　二、善良富有同情心

　　这一篇充分展示了主人公的善良。金铃自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。这个平日被妈妈照顾的无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。

　　同学张灵灵把软绵绵的小白蚕丢掉的时候，金铃怕这些可爱的小精灵被行人踩死，被车轮压死，被顽皮的孩子捏死，便小心地把它们带到了自己的家里，并且时时关心着它们。当这些蚕宝宝吃完家里最后一片桑叶的时候，金铃又想尽办法为它们找食物，并且不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去掐桑叶。被院子的主人特级教师孙老师逮住之后，担心不同意让摘叶子，怕蚕宝宝饿死，急得眼泪像断了线的珍珠一样扑簌簌的落下来。金铃就是这样一个富有爱心的孩子。

　　三、观察细致。情感细腻

　　金铃每天快快活活，看上去什么都不在乎，其实心思细密。她的作文《春》想象丰富，情感真切，很有新意。金铃在《我的爸爸》一文中用自己独特的笔触告诉了我们“知识是最珍贵的财富”这一真理，并且在市区两级获奖。在中小学生作文大赛中，她的《长百伴我长大》一文再次获奖，文章写的朴实，情真意浓，让人感动。

　　她的情感不仅表现在文章中，还表现在和人的相处中。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气她把班里的情况避重就轻，添油加醋地说出来，善意的谎言把说的老师笑眯眯的。

　　虽然主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ，但她的心灵里拥有一个美好的愿望 ：她想当好孩子 。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？ 这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很平常，很普通，每天，我们的身边也在不断上演这样的情节。

　　再次捧起这本书，看到“黄蓓佳”这三个字，竟然会有一种心跳的感觉。这种感觉伴着我一路走来，十分温暖。这本书鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，读来给我以思考和启迪。

《我要做好孩子》读后感12

　　暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。

　　作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩――金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……

　　这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多相似的地方：她跟我一样胖胖的；她与我一样善良；她也像我一样特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时，我默默地和她一起流泪；我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。

　　这本书让我懂得了，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！

　　小朋友们也买这本书来看看吧，让我们大家一起来做好孩子！

　　我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！

　　书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢？再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。

　　这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。

　　一本经典的书，能够给予我有益的思考，启发我的心灵，播下了文学的种子。所以我说《我要做好孩子》是一本经典。

《我要做好孩子》读后感13

　　暑假我在家读了一本黄蓓佳写的书,书名为《我要做好孩子》，书中的内容深深的吸引了我。

　　书中的主人公是小学六年级的学生金铃，今年刚过11周岁生日，身高1.55米，重50公斤，是个标准的重量级选手，是个人见人爱，学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。金铃最大的特点是跟谁都能够自来熟，不分男女老少，时不时还把对方逗得哈哈大笑。她的学习成绩情况是这样的：语文还可以，尤其在回答一些难度较高的问题，她总是能出奇制胜，作文比较难说，碰到对胃口的题目，她总能兴致勃勃，能写的妙语连珠，最要命的就是错字多得离奇。数学就不那么妙了，数学是她最不喜欢的功课。英语成绩只能说是马马虎虎，一般来说就90分左右。金铃就是这么一个孩子，比上不足比下有余，活得轻轻松松，叫人哭笑不得。文中主要写了金铃为了做一个使家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师、同学作了许多“抗争”。书中通过以下几个方面来写比如：对旧老师念念不忘，重感情，对新老师一上来既恨又怕，对立情绪越来越重，通过谈话，冰释前移；当家理财好滋味，知道父母养活自己不容易；好学校坏学校的区分，妈妈的着急心情；好学生做了错事就该缩起头，让坏学生背黑锅，金铃的心里失落、气恼、苦涩，妈妈的解释，有错就认是勇敢，坚持真理也是勇敢，不希望她是个窝窝囊囊的人；同学倪志伟的小人得志，金铃写日记给老师看，撤了他的班干部，实现了她的君子报仇计划；外婆和奶奶家，外婆家去的那天可以一整天不碰书本作业，不跟妈妈说起那些令人头疼的考试成绩问题，奶奶家可以无限制地吃自己喜欢吃的东西，外婆和奶奶都对她疼爱有加；爸爸的大鱼，金铃总结出一个深刻的道理，物质过于丰富了也不是好事，对未来永远抱有期望才是最美好的现实；老师生病她代上课，布置作文作业，有条有理，充分获得了老师的信任；养蚕为了找桑叶，遇到孙老师，两人达成协议，金铃的数学成绩突飞猛进；最后一个六一儿童节，因杨小丽的事，她们感觉自己已经全部长大了，金铃觉得这一天的印象深刻得这一辈子都不会忘记；最后的冲刺，家长、老师的期盼，同学们的自信，让我们一起来加油吧