老师为什么这么高兴呢补充设问句我们成长默默耕耘改为设问句怎么改?

部编版二年级语文下册全册教学设计 (含课时作业) 1.会认、会写本课的生字。 教学 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 要求 3.朗诵古诗,想象画面,培养学生的想象力,感受春天的美好。 1.正确认读、书写本课的生字,背诵课文。 重点 2.通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感 难点 情。 教学 两课时。 课时 1古诗二首 村 居① 2[清]高鼎(dǐnɡ) 草长莺(yīnɡ)飞二月天, ② ③ ④ 拂(fú)堤(dī)杨柳(liǔ) 醉(zuì) 春烟 。[句导读:这两句生动地描写了春天时的大自 然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。] 释义:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿 枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集 着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 3 ⑤ 儿童散学 归来早, ⑥ 忙趁东风放纸鸢(yuān) 。[句导读:这两句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风 筝的生动情景。] 释义:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 1 字词导读 2 ①村居:在乡村里居住时见到的景象。 ②拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。 ③醉:迷醉,陶醉。 ④春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 3 ⑤散学:放学。 ⑥纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。 赏析:这首诗写的是诗人居住在农村时亲眼看到的景象,勾画出一幅生机勃勃、色彩缤 纷的“乐春图”。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔 明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 4咏(yǒnɡ) 柳 [唐]贺知章 ① ② ③ 碧玉 妆(zhuānɡ) 成一树 高, ④ 万条垂(chuí)下绿丝(sī)绦(tāo) 。[句导读:这两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的 勃勃生气,葱翠袅娜。] 释义:高高的柳树长满了翠绿的新叶,就像用碧玉装扮的一样,轻柔的柳枝垂下来,就像 万条轻轻飘动的绿色丝带。提示:“莺”的韵母是ing,不要念成in。“趁”的韵母是en, 不是eng。“鸢”不要读成yān。 ⑦你还有什么发现,有什么感受?能说给大家听吗? 这么多美妙的画面,我想大家一定能读好这一句的。 学情分析 二年级学生具有好奇、爱探索、易受感染的心理特点,容易被新鲜的事物、活动的东 西所吸引。在一年半的语文学习后,他们已经能够说一段较完整的话,并能在教师创设的 情境中体验、感受,达到情感的共鸣,同时也积累了不少生活素材,这些都是学习本课的 有利因素。 教学建议 新课程的识字教学重在教给学生识字方法,在本课的识字教学中,教师可鼓励学生运 用多种识字方法并结合生活实际自主识字,在多媒体直观的演示中激发学生的学习兴趣, 完成识字任务。在学习课文内容时,教师可创设情境,让学生去体验、感受课文的情趣。 教学目标 【知识与技能】 1.会认14个生字,会写9个生字。 小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花 六、读文想象,拓展延伸 1.齐读课文。思考: 4①碧玉:碧绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。 ②妆:装饰,打扮。 ③一树:满树。一,满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数 量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。 ④绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 ⑤裁:裁剪。 ⑥似:如同,好像。 “我们”看到了春天的什么? “我们”听到了春天的什么? “我们”闻到了春天的什么?

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第一单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 题号 —? 二 三 四 五 总分 得分 一、基础训练营。(32分) .读拼音,写词语。(8分) 桂花是自然给予人们的一种Enhui( )。“桂子月中落,天香云外 飘”,桂花好像dbng#( )节令,仲秋一到,便悄然开放,让整个村 TOC \o "1-5" \h \z 子都jin()在花香中。桂花可以做gdobing( ),每年w*ip6( ) 都会ji京n( )一些来做成好吃的,f^nfu( )我分给邻居吃,这一 点我从未wangque( )。 .给句中加点词选择正确的解释。(填序号)(6分) 开辟:①打开通路;②开拓扩展;③开创,创立。 ⑴国航

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1. 疑问句大全 短一点

1、蜜蜂引路! 2、风翻开了书! 3、花儿随风舞蹈。

4、小狗伸了一个懒腰。 5、鸣蝉在树叶里长吟。

6、真理它却不会弯腰。 7、花儿在风中笑弯了腰。

8、落叶随着风高低起舞。 9、行道树笔直的站在路边。

10、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 11、绿油油的小草被风吹弯了腰。

12、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 13、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

14、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 15、月亮一露面,满天的星星惊散了。

16、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 17、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

18、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。 19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

20、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 21、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

22、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 23、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

24、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。 25、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

26、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 27、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 28、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

29、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。 30、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

31、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

2. 优美句子,要短一点

正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客家采莲女来采摘。

那荷叶,大的似磨盘,有的舒展似伞,那荷叶上的水珠,有的像情人的泪珠,有的分散成细小的碎珠,在荷叶上滚来滚去,闪烁着斑斓的光彩,远远望去,在周围的翠绿的群山映衬下,在红红的晚霞映照下,那一团团的荷花,像一团团红云,一层层的丹霞,你看那一望无际的荷田,如胭如染,令人如入仙境。

奇妙的晚霞.红的像火,亮的像阳,美的像画。

山像骏马,树林就是整齐的马鬃

3. 优美的句子(短一点的)

1---人生就像压力锅,压力的时候自己就成熟了。

2---你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。——于丹

3---.当你烦恼的时候,你就要告诉你自己,这一切都是假的,你烦恼什么?

4---我一直相信,在这世界上存在着一个地方,一个让现实抓不到你的地方。在那里,梦想离你很近,很近,就像我相信,在城市里来往的人群中,总有一个,会让你记得一辈子。直到你咽下最后一口气。你一眼就认出她。我时常做同一个梦,在梦里,我总是不停地跑,不停地寻找。他们说要到那个地方,要找到那个人,你必须比别人多一点勇气,多一些幸运。你可能会付出冒险的代价。你可能会死在半途上。你敢不敢去?有一个地方,你去了就不想离开,有一种人,你一辈子只会遇见一次。

5---久居闹市,总让人向往一段独处的时光。一个人的灵魂,只有在独处中,才能洞见自身的澄澈与明亮,才能盛享到生命的葳蕤和蓬勃。也就是说,只有独处,才能把迷失在喧嚣尘世里的自己找回来。

6---不要等到了你的人生垂暮,才是想起俯拾朝花,且行且珍惜。向日葵经历了风雨,站在阳光下更显灿烂;人生尝尽了百味方觉甜美。偶尔隐匿的阳光,再来时更温暖;扑朔迷离的希望,出现时才令人惊喜。保持乐观的心态,走着走着天就亮了,幸福也就来了。人生一场,不过活一回心境。

7---不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。这是一个不公平不可逆转的命题。

8---如果我们放眼从累生历劫去看,那么一切的众生,谁不曾做过我的父母兄弟姊妹亲戚眷属谁不曾做过我的仇敌冤家如果说有恩,个个与我有恩;如果说有冤,个个与我有冤。这样子我们还有什么恩怨亲疏之别呢再就智慧愚笨来说,人人有聪明的时候,也有愚痴的时候,聪明的人可能变愚痴,愚痴的人也可能变聪明。最坏的人,也曾做过许多好事,而且不会永远坏;好人也曾做过许多坏事,将来也不一定会好。如此我们反覆思索,所谓的冤亲贤愚,这许多差别的概念,自然就会渐渐淡了。这绝对不是混沌,也不是不知好坏,而是要将我们无始以来的偏私差别之见,以一视同仁的平等观念罢了!

9---只有一个人愿意等,另一个人才愿意出现。

10---:不求牛气冲天,只求默默耕耘;不盼牛高马大,只盼俯首成孺子牛!

11---做一个有爱人的女子,去找一个爱人,那个人,你爱的,爱你的。可以尊重你的选择,看穿你的逞强,体贴你的孤单,你是他唯一的女人,你是最后的女人,让你无微不至的宠溺,给你白头偕老的爱情。

12---我们总是习惯去伤害离自己最近的人们。因为我们的能力也只限于伤害那些身边的人。所以,谢谢你能够这样的忍耐我。

13---憎恨别人对自己是一种很大的损失。

14---修养开始于一颗善良之心内涵比外表更加重要

4. 优美的句子短一点最多20个字 30段答案

1、走得最急的,都是最美的风景;伤得最深的,也总是那些最真的感情。

2、字典就好像一个不开口的老师一样。

3、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

4、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。

5、这朵莲花,好似亭中抚媚的女子,在轻歌曼舞。

6、再美好也经不住遗忘,再悲伤也抵不过时间。

7、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

8、野旷天低树,江清月近人。

9、星垂平野阔,月涌大江流。

10、时间仍在,是我们飞逝。

11、人在最悲痛、最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候!

12、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息!

13、人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。

14、你的眼睛,是我永生不会再遇的海。

15、那些说给树听的话,嵌在树的年轮里,随流年一点一点长成参天的回忆。

16、马不停蹄的错过,轻而易举的辜负,不知不觉的陌路。

17、既不回头,何必不忘。既然无缘,何需誓言。今夕何夕,君已陌路。

18、恨,能挑起争端,爱,能遮掩一切过错。

19、过去的一页,能不翻就不要翻,翻落了灰尘会迷了双眼。

20、残阳如血,苍山如海。

5. 设问句大全 短一点

1、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

2、谁的本子?是张昊的本子。

3、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,做科学研究的。

4、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

5、学好语文要背书吗?一定要!

6、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。

8、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。

9、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”

10、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书,做人的那些事"?蛋挞。

11、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。

12、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)

14、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。

回眸三生琥珀色。西城诀。

转身一世琉璃白。 2。

尘埃落定,洗尽铅华,是谁为她袖了双手倾了天下?又是谁拥得佳人,陪她并肩踏遍天涯? 3。 凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。

4。 嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。

山河永寂、怎堪欢颜。 5。

风华是一指流砂,苍老是一段年华。 6。

你要记得,紫檀未灭,我亦未去。 7。

汉霄苍茫,牵住繁华哀伤,弯眉间,命中注定,成为过往。 8。

红尘初妆,山河无疆。 最初的面庞,碾碎梦魇无常,命格无双。

9。 荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。

10。 那些繁华哀伤终成过往, 请不要失望,平凡是为了最美的荡气回肠。

11。 长歌当哭,为那些无法兑现的诺言,为生命中最深的爱恋,终散作云烟。

12。 你要记得,那年那月,垂柳紫陌洛城东。

13。 苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。

14。 谁将烟焚散,散了纵横的牵绊; 听弦断,断那三千痴缠。

15。 清风湿润,茶烟轻扬。

重温旧梦,故人已去。 16。

染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。 岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。

水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。 17。

红尘嚣 浮华一世转瞬空。 18。

经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。 19。

生生的两端,我们彼此站成了岸 。 20。

缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢 。 21。

握住苍老,禁锢了时空,一下子到了地老天荒。 22。

梦里繁花落尽,此情未央,此意难忘,弦虽断,曲犹扬。 23。

人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。 24。

虚幻大千两茫茫,一邂逅,终难忘。相逢主人留一笑,不相识,又何妨。

25。 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。

看大图 26。 我宁可我们不曾相濡以沫,我但愿我们从来就向忘于江湖。

27。 梦里的江湖,百花齐放,人来人往,繁华似锦。

28。 离离渐渐长相忆,此情不关风与月。

任时光如水,任红尘万丈。 29。

红 颜 弹 指 老 、刹 那 芳 华 30。 谁能十年悲苦付之一笑千里尽长歌。

7. 好词好句大全短一点

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