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五年级上册第一单元英语教案

　　作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的五年级上册第一单元英语教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级上册第一单元英语教案1

　　五年级1班，全班46人。学生学习习惯一般，对语言的感知和接受能力比一般，能够进行自主学习和合作解决问题。

　　结合本单元主题wild animals我确定了本节课的具体内容，从词汇和课文内容入手，进行引伸和拓展，使学生通过本单元的学习能介绍wild animal，用较通顺、较连贯一段话介绍某种野生动物。从而达到拓展学生的课外知识和综合运用能力的目的。

　　通过学习jungle，zoo-keeper,peel等新词，以及what do they like? Where does i live? 等句型，理解关于动物的短文，并根据自己的学习情况来描述一个动物。同时渗透爱护自然，保护动物的德育思想。

　　学会有顺序地描写一个动物。

　　通过观看森林王子的预告片，更直观的了解丛林。了解自然。通过一个游戏，讨论农村动物和野生动物的区别，引出野生动物的概念。on the farm?

　　通过听力引出第一段，然后通过短文判断。最后让学生进行讨论，让同学们自己总结出其他动物的特点。

　　通过半开放性的问题，进行讨论，让同学们自己总结出饲养员的工作。通过一首诗歌，让同学们进一步巩固所学知识，活跃课堂气氛。进行德育教育，让学生们知道不能随便喂动物错误的`食品，要爱护动物，我们是朋友。

　　让学生进行讨论，让同学们总结出所有野生动物身上的特点。

　　通过一段记者与动物管理员的采访对话，进一步活跃课堂气氛，巩固所学的知识点。

　　回家作业，第一通过短文的阅读让学生了解其他的野生动物，熊猫。

　　第二，让学生选择一样自己喜欢的动物进行描述。

五年级上册第一单元英语教案2

　　1.知识与能力技能目标

　　(2)读懂语篇，学习蝴蝶的有关知识。

　　2.过程与方法目标

　　在自主与合作交流的学习过程中，感受蝴蝶蜕变的美，学习有关蝴蝶的知识

　　3.情感态度价值观目标

　　培养学生热爱自然的美好情感;激发学生的探知热情，让学生体验合作的愉快，培养学生的创造力与想象力以及跨学科学习的能力。

　　帮助学生读懂语篇。

　　使学生能用英语讲述蝴蝶的生长过程以及介绍蝴蝶的有关知识。

　　课件、录音带、蝴蝶蜕变过程视频

　　出示学习目标：(齐读学习目标，明确本节课的学习目的)

　　2、我能读懂语篇，学习蝴蝶的有关知识。

　　通过导学提纲的引领认真阅读文本内容，将导学提纲中出现的问题及生词勾画出来。

　　以小组形式，组员分别提出自己的困惑，小组讨论解决。

　　Ss:小组活动解决生词、及导学提纲里提出的问题。由小组长负责带领组员进行学习(小组长要给于组员一定的任务，做到人人有事做、人人有问答)

　　T: 在学生合作学习的同时及时给于一定的帮助，引导让学生思维都动起来。

　　制作有关昆虫的资料册、手抄报

五年级上册第一单元英语教案3

　　(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new

　　(3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。

　　(4) 能够听懂、会唱歌曲“My New Teachers”.能够灵活替换歌词中的

　　科目及表示人物特征的形容词。

　　(5)理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或

　　b) 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读

　　(7)情感、策略、文化等有关目标：

　　a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习

　　过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。

　　b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效

　　c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。

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　　导读：对于小学生来说，英语也经常要背单词，是一门比较枯燥的科目。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于小学五年级英语上册期中考试试卷附答案，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

　　听力部分( 35分)

　　一、 听音，选出句子中所含的单词，将序号写在前面的括号内。

　　二、听音标号。根据短文叙述的顺序用数字标出图片的先后顺序。

　　三、听问句，选答句。将正确答案序号填在括号内。

　　四、听短文，判断正误。正确写“T”, 错误写“F”。

　　笔试部分(65分)

　　一、根据中文提示将单词补充完整。

　　二、单项选择。将正确的序号填写在前面的括号里。

　　三、根据首字母或中文提示，用词汇的适当形式完成下列句子。

　　A.看图，选择正确的词填空。

　　B.根据图文提示，写出句子。

　　五、情景交际。选择恰当的'句子补全对话, 将序号写在横线上。

　　六、阅读理解，判断正(T)误(F)。

　　要求：万圣节刚刚过去，对于万圣节你都知道哪些风俗?

　　题目自拟，不少于5句话。

　　五年级英语听力题签:

　　※注意：每道听力试题读二遍。时间控制在20分钟以内。

　　听力材料：五年级英语，听力部分，共四大题，每题读两遍。

　　Ⅰ. 听音，选出句子中所含的单词，将序号写在前面的括号内。

　　Ⅱ.听音,标号。用数字标出图片的先后顺序。

　　Ⅲ.听问句，选答句。将正确答案序号填在括号内。

　　Ⅳ. 听短文，判断正误。正确写“T”, 错误写“F”。

　　五年级英语答案及评分标准：

　　听力部分(35分)

　　笔试部分(65分)

　　一、(1×10=10分) (每词一分，没大写，没变化扣减0.5分)

　　三、 (1×10=10分) (每词一分，没大写，没变化扣减0.5分)

　　(每空一分，没大写, 扣减0.5分)

　　请任教五年级的英语老师批阅作文，并自行把握评分标准,做到心中有数。

　　备注：卷面满分为100分。(听力35分，笔试65分。)

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