情态动词后面一般是跟动原,还有不定式to do吗?

情态动词(Modal verbs)是表示说话人对某一动作或状态的看法或主观设想的单词,其本身有一定的词义,但是不能独立作谓语,只能和一起构成谓语。

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助动词,顾名思义就是帮助动词完成疑问及否定的,本身没有什么含义。主要的助动词有be,do,will,have等,其用法详述如下:

一、⑴ 由连系动词am,is,are构成的句子:变一般疑问句时把am,is,are提到句子的前面,句尾用问号即可。变否定句时直接在am,is,are后面加not即可。例如: 肯定句:He is a student. 一般疑问句: Is he a student?

(2)was 是am,is的过去式,were是are的过去式,若句子中有以上两词时,变疑问句及否定句方法与(1)相同。

三、(1)由行为动词构成的句子: 需要加助词do或does. 变一般疑问句时把do/does放在句子前面. 变否定句时把don’t/doesn’t放在动词的前面。要注意观察动词的形式并对号入座。一般疑问句和否定句的动词三单式都要变回原型。 play-----do plays-----does

(2)did是do和did的过去式,变一般疑问句时把did放在句子前面. 变否定句时把didn’t放在动词的前面, 要注意观察动词的形式并对号入座。一般疑问句和否定句的动词都要变回原型。

四、(1)由have,has构成的现在完成时句子,变一般疑问句时把have,has提到句子的前面,句尾用问号即可。变否定句时直接在have,has后面加not即可。例如:

(2)had是have和has的过去式,在构成的过去完成时句子中,变一般疑问句时把had提到到句子的前面,句尾用问号即可。变否定句时直接在had后面加not即可。

(3)若have,has,had没有出现在完成时的句子中,则当实义动词对待,请参考实义动词的用法。

五、第一人称I,we在变疑问句时,应变为第二人称you。“I am, you /we /they are”这是初一最简单的固定搭配,不应再唠叨了吧!

六、is,has,does用于第三人称的现在时态,was用于第三人称的过去时态。

be是一个多功能动词,现将它的用法归纳如下:

帮助动物就是帮助人类.

她已经病了一个星期多了.

【注意】有以下三类系动词:

1. “存在”类:表示存在或具有某种特征或状态,这类连系动词强调“存在”.常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来)taste(尝起来),sound(听起来)等.如:

2. “持续”类:表示某种情况或状态的持续.这类连系动词强调“持续”.常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等.如:

你为什么不把肉放到冰箱里呢?它将会保鲜几天.

3. “变化”类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态.这类连系动词强调“变化”后的情况或状态.常见的有:become(变成),turn(变成),grow(变得), go(变得)等.如:

在热天,把鱼放到冰箱里,否则它要变坏的.

  Be可以用作助动词,无词义,辅助主要动词一起在句中作谓语动词.用法如下:

  1. be+doing:构成进行时态,有现在和过去两种进行时态.如:

女孩子们现在正在朗读、抄写新单词.

小汤姆昨天这个时候正在上英语课.

  2. be+done:构成被动语态(主语是动作的承受者,done必须是及物动词).如:

我们的教室已经打扫、整理过了.

这种蛋糕怎么能在你家里制作呢?

那是永远无法忘记的一天.

  3. be+going to do,表示“打算或将要做某事”,be有现在和过去两种形式.如:

明天我们将到公园里去种树.

我不知道她是否到这里来.

  4. be+to do,表示“按计划安排将要做某事”.如:

这家新店将要到下周一才开业.

一天晚上,一个天使到玛丽那里并告诉她将诞生一个特殊的婴儿.

  Bbe可以用在there be 句型中.there be句式为:there be+主语部分+状语部分,表示“某处存在某物”,有现在时、过去时和将来时等时态.如:

哦,真酷!三亚有许多可看的东西,那儿甚至有一个鹿园.

山顶上大约有八十只山羊.

下周你们学校将有一场足球赛吗?

【练习】用there be句型的适当形式填空

Be可以视为实义动词,因为它具有实际的词义,如“成为;做;发生;举行;逗留;到达”等.如:

这个小小的包是红色的.

我的小女儿去年是七岁.

昨天晚上,你的爸爸和妈妈都在家.

我的梦想是成为一名医生.

我的梦想是我能成为一名医生.

【练习】用be动词的适当形式填空

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大家都知道英语中动词一般是用来做谓语的,但是当一句话中已经有了谓语动词时,剩下的动词就要变作非谓语动词了,因此非谓语动词在英语中很常见,关于非谓语动词的语法知识自然就要大家能够熟练掌握,然而其中涉及动词的变位、搭配等问题,有一定的难度,接下来老师为大家整理了非谓语动词语法知识,考试前大家抓紧掌握吧。

动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了,要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。

非谓语形式有三种:1、动词不定式:to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词:done。其中不定式表示目的和将来;动词的ing表示主动和进行;过去分词表示被动和完成。

二、非谓语动词的时态和语态

三、非谓语动词的复合结构

动词 ing 形式的复合结构:宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时,用的所有格+doing)

1. 不定式和动名词作主语的区别

(1)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验,不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

(2)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。

2. 不定式、动名词和分词作表语的区别

① 不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。

② 如果主语是不定式(表示条件),表语也要是不定式(表示结果)。

(2)动名词作表语:动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。

分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试中经常考到的地方。

3. 不定式和动名词作宾语的区别

(1)有少数动词只能用动名词作宾语

我很感激两年前给我出国学习的机会。

(2)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别

② stop to do 停止、中断(某件事),目的是去做另一件事。stop doing 停止正在或经常做的事

⑤ try to do努力、企图做某事,try doing试验、试一试某种办法

4. 不定式和分词作状语的区别

(1)现在分词与过去分词作状语的区别。

① 现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,它们之间的关系是主动关系。

② 过去分词作状语时,过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的关系是被动关系。

5. 非谓语动词常考的其它结构

(1)疑问词+不定式结构

疑问词who,what,which,when,where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。

(2)不带to的不定式

① 在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。

② 另一类是某些使役动词,如make, let,have等。

上述感觉动词与使意动词转换为被动结构时.其后的不定式一般需带to,

以上就是老师整理的非谓语动词的语法知识,内容虽然有点多,但是讲解得十分清晰,大家复习时用起来是很方便的,加上这一语法点非常实用,希望考生能够好好利用考前剩下的这段时间认真复习,争取一次过关!

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我们学习英语时最常接触的就是语法,那么你对所有格写法、分号、和分词结构究竟懂多少呢?BBC网站最近发布了十道语法测试题,难住了不少人。赶快来看看你能拿到多少分吧!

【正确答案:3】←答案反白可见

【正确答案:1】←答案反白可见

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【正确答案:2】←答案反白可见

沪江英语小编:上面的10道题大家都答对了几道?下面是BBC网站对题目答案给出的解释:

"Who's" 是 "who is"的缩写,而 "whose" 则指某物为某人所有。句中描述花园主人时用的是单数,所以需要用单数加所有格符号"'s".

由句子可知,胜利并未带来预期的转折点。因此要用假设语气更强的"might",只有在"turning point"真正出现时才可以用"may"。

可数名词用“fewer”,不可数名词用“less”。句中“coffees”指的是“几杯咖啡”。

分号用来连接两个独立的子句,这时句中不会出现"and" 或"but"等连词。最后一句用冒号或破折号更好。

"that" 用于定义某物状态、性质,而 "which" 会在从句中增添新的信息,并且时常会用逗号隔开。

gerund:动名词;指由动词加"-ing"变为名词的情况。

四六级备考阶段考生容易忽略对语法知识的总结,而考试时语法又是一大关键,定语从句在四六级考试中非常常见,也是考试的重点语法,这里辅导老师为大家总结出来了详细的定语从句的语法知识,希望对大家考前的复习有帮助。

定语从句是指在复合句中,修饰限定某一名词或代词的从句。

上面例句中的the house就是后面定语从句所修饰或限定的词,叫先行词,定语从句放在先行词的后面。

引导定语从句的关系词有关系代词:that, which, who (宾格whom, 所有格whose) 和关系副词where, when, why。关系词放在先行词和定语从句之间,起连接作用,同时还做定语从句的一个成分。

1. 关系代词引导的定语从句

引导定语从句的关系代词主要有that、which、who、whom、whose,其中whom引导的是宾格,whose引导的是所有格。

1)只能用that,不能用which作为定语从句关系代词的情况

c)先行词为序数词、数词、形容词最高级。

d)先行词既有人,又有物时

a)引导非限定性定语从句时

3.关系副词引导的定语从句

关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。

1)先行词是表示地点名词时(country, school, room…),而关系词代替先行词在定语从句中充当地点状语,一般用where引导定语从句。也可以用介词+which的结构。值得留意的是which前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。

2)先行词是表示时间名词时,而关系词代替先行词在定语从句中充当时间状语,一般用when引导定语从句。也可以用介词+which的结构。值得留意的是when前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。

3)先行词是the reason,而关系词代替先行词在定语从句中充当原因状语,一般用why引导定语从句。也可以用for + which的结构。

4.判定关系代词与关系副词

方法一:用关系代词还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就必需要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。

方法二:正确判定先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能准确选择出关系代词/ 关系副词。

关系词的选择依据在从句中所做的成分,先行词在从句中做主、定、宾语时,选择关系代词(who, whom,that, which, whose);先行词在从句中做状语时,应选择关系副词 (where 地点状语,when 时间状语,why 原因状语)。

5.限定性从句和非限定性从句

1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部门,去掉它主句意思往往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思,它与主句之间通常用逗号分开。例如:

(1) 关系代词充当从句宾语

我们前面说到连接词在定语从句中充当一个成分,有可能是主语、有可能是宾语,我相信大家肯定还记得,这里我们要告诉大家,当这些连接词充当的是宾语时,可以省略。例如:

(2) 关系代词充当从句主语

当关系代词充当从句主语时,也可以省略,但是省略后的从句要发生形式的变化,原从句若为主动语态,后面的动词结构要变成分词ing形式,原从句若为被动语态,后面的动词结构直接为过去动词结构。这种结构在英语语法中称为分词作定语。例如:

SP: (1) why的先行词reason或可用that 指代的名词也是定语从句的原因状语时,关系代词或关系副词可以省略。例如:

(2) 表示方式的先行词way,其后的关系代词可用that也可省略,例如:

以上就是老师为大家总结的关于四六级考试中定语从句的语法知识,内容看似复杂,实际上很容易掌握,对照题目来看很多疑惑都能引刃而解,考试中无论翻译还是作文当中都会频繁用到,希望考生能够完全掌握。

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