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　　12月11日，新浪育儿主办的2018新浪早幼教峰会——“托未来 育幸福”托育早教行业论坛在北京举行。本届峰会，国内外权威教育专家，托育早教行业大咖齐聚一堂，探寻早教的未来发展之路，共同见证中国标准化协会托育专业委员会正式启动。

　　托育+早教模式掀起行业新浪潮 机构应做好迎接机遇与挑战的准备

　　新浪教育总监梁莹在论坛致辞中指出，托育+早教模式掀起托育早教新浪潮，如何积极拥抱变化迎接挑战，成为行业中的弄潮儿？这值得育儿从业者思考。

　　托育早教行业未来已来，这一点在新浪育儿主编黄晓莉发布的《2018早教用户消费行业洞察白皮书》中也得到数据印证：早教行业经历了近20年的发展，市场规模不断扩大，预计到2021年，中国早教服务收入将达9200亿元。黄晓莉认为，早教行业是永不降级的消费细分领域。

　　托育问题已成公众话题 行业大咖解读发展现状助力行业成长

　　多项研究表明， 0-3岁是儿童养育的关键期，这一时间段的教育对于孩子一生发展起着关键性的作用。对一个国家来说，发展托育服务非常重要，它可以帮家庭免除后顾之忧，提高人民幸福指数。

　　茂楷COO吕斯文也表达了对行业发展的信心。他指出，发展托育行业有国家政策扶持、符合国家人口战略，并可以带动就业，是一项重大利好。数据显示，我国每年1700万新生儿，70%有明确的托育需求，托育人才缺口高达500万。

　　台湾幼儿早期教育协会理事长刘百纯发现，随着经济的飞速发展，年轻人忙于事业无暇照顾孩子，生育意愿降低，打破人口更迭平衡，成为各国共同面对的议题。

中国台湾幼儿早期教育协会理事长 台湾公共托育体系先行者 刘百纯

　　小步在家早教创始人彭琳琳认为，家长无论有没有把孩子送到专业的托育早教机构，关键在于从理论到实践地学会如何在家带孩子。幸运的是，移动互联网迅猛发展，使在家早教成为可能。

小步在家早教创始人兼CEO 彭琳琳

　　“为人父母比大多数人想象得更不容易”，中国台湾教育部门家庭教育咨询委员、辅仁大学儿童与家庭学系教授系主任陈若琳表示，婴幼儿父母面临很多亲职困扰、压力，社会以及政府应给予孩子更多的关怀与照顾。

中国台湾教育部门家庭教育咨询委员、辅仁大学儿童与家庭学系教授系主任

　　全优加创始人孙伟文表示老师是早教机构的核心，保障教师的数量和质量，是一家机构长远发展，保持生命力的关键。而随着90后成为职场中流砥柱，如何培养与管理90后早教老师，是她一直在研究的课题。

广东省早期教育行业协会会长、全优加创始人 孙伟文

　　当互联网+育儿已经成为大势所趋，网络技术带给我们更加优质的资源和更高的效率。众多企业投身托教这个潜力无限的市场，利用互联网技术开发更好的产品，培养和管理人才，以满足中国家庭的育儿需求。新东方在线儿童产品事业部总经理，“新东方多纳”品牌创建人陈婉青表示，线上教学节省人力物力时间金钱，家长应该把握机会和资源，助力孩子的发展快人一步。

新东方在线儿童产品事业部总经理 “新东方多纳”品牌创建人 陈婉青

　　如今托育的问题已经成为公众话题，中标标准技术研究所有限公司副总经理高音女士指出，目前85后、90后新生代父母没有时间和精力投入孩子抚养阶段，比如孩子长辈带、找保姆等，面对0-3岁婴儿的抚养问题，存在观念不同，甚至是无法统一的矛盾，托育标准的制定，对于整个社会甚至于新晋父母都有重要意义。

中标标准技术研究所有限公司 副总经理 高音

　　行业转型新模式 托育早教行业迎来新思考

　　如今，托育+早教模式在托育早教行业掀起了新浪潮，每个机构都希望在互联网的背景下，能够大展身手。在本届主题论坛上，行业协会和各机构的代表人发表了不同的看法。

　　“在企业、机构自身发展规模大了以后，当参与的相关方有不同的要求和信息之间要达到一致时，就需要一些规则。”据中国标准化协会秘书长高建忠介绍，在我国，0-3岁的托育早教领域相关政策法规正在逐渐完善。

　　行业迅猛发展，市场监管方式也随之调整，无论监管部门如何变化，监管的宗旨不变。中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事朱建新认为，一个好的行业标准要满足两个条件：一是监管机构服务规范，二是促进机构更好地健康成长。

　　监管层面政府有关部门的介入，能够让大家把路走得更加准确一点。在论坛上，优仁家保育的创始人Mason分享了自己做实体的经验。从2016年开始做托育中心，在南京计生委介入以后，制定了行业标准，给托育中心提供了很多标准和学习机会。对于即将制定实施的行业标准，Mason充满了期待。

　　正如全纳儿童能力训练创始人翁亦奇所说，“作为机构，首先要把实实在在的事情做好。开办托班很不容易，希望政府领导能够制定合适的标准，这样机构就从野战军变成正规军，更有利于行业的发展。”在谈到孩子潜能的挖掘时，翁亦奇认为，孩子潜能是在自然的体验当中成长的。比如语言发育，从三个方面来讲，第一个是多运动，第二个要多互动，第三个是口腔训练。希望各机构多开展教育层次方面的倡导，未来能够激发孩子更多的潜能。

　　从2005年到现在，北大孕婴童商学院执行院长张华经历了整个早教发展的态势以及托育大兴的态势。他认为，一个行业有标准可依，比大家各自为政，混战的局面更好。不管是教育机构还是卫生的机构来进行相应的监管，其实都是对这个行业要有良性的、准入的机制，让大家尽量少走一些弯路。

　　托育早教市场大势所趋 托育行业规范应用而生

　　一面是日益旺盛的需求，一面是野蛮生长的市场，当托育问题成为公众话题，进一步规范行业发展，制定行业标准刻不容缓，中国标准化协会托育专业委员会应运而生。

　　在中国标准化协会托育专业委员会启动仪式上，MoreCare茂楷CEO蒋磊表示，目前委员会对托育行业起到两个帮助，一是以中国标准化协会指导下，把整个团体标准执行到位。二是对于机构进行认证和评级，同样有很好的作用。希望行业协会能为中国托育行业起到积极的推动作用和规范性的作用。

　　正如行业大咖们在2018新浪早幼教峰会——“托未来 育幸福”托育早教行业论坛上的分享所说，托育早教行业的黄金时代已经到来，如何面对市场的变化，去迎接挑战，成为行业中的弄潮儿？ 如何建立完善的监管标准，在市场的考验下机构能有序运行？托育早教机构要把孩子的教育问题作为长线发展规划，明晰自身的定位，适时把握市场方向，打磨更实用的产品及更成熟的业务模式，实现托育早教行业的产业生态闭环。在未来，能够带给所有家庭幸福。

0―6个月的婴儿早教音乐

　　0―6个月的婴儿早教音乐，对于孩子各方面的发展，是每个家长都十分关心的问题，尤其是在教育方面，大部分的家长也都会根据各种方法来引导孩子的学习，以下了解0―6个月的婴儿早教音乐。

　　0―6个月的婴儿早教音乐1

　　婴儿歌曲0至1岁：

　　《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《小毛驴》、《两只老虎》、《采蘑菇的小姑娘》、《我的好妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《爸爸妈妈听我说》、《上山打老虎》、《小燕子》、《找朋友》、《小老鼠上灯台》、《拔萝卜》、《小海螺》、《小星星》、《世上只有妈妈好》。

　　《双钢琴演奏D大调》、《第一号法国号协奏曲D大调》、《第39号交响曲降E大调K.543小步舞曲》属于节奏多元的乐曲，能让听觉脑波交换，很适合宝宝聆听。

　　音乐特点：儿童短小精悍，不需要考验宝宝的耐心，浅显易懂，内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解，节奏明快，音乐性强，便于唱诵。

　　不同阶段的宝宝，需要采用不同的早教方法。0-6个月宝宝要建立安全与依恋，7-9个月，宝宝好奇心初步萌发，10-12个月，探索精神进一步激发，之后还要对宝宝的大运动能力、精细动作能力、认知能力、语言能力、社会交往能力等进行培养。

　　0―6个月的婴儿早教音乐2

　　音乐本身即是一项才能的教育，它并不属于专业者，而是一种人人触手可及的学习与涵养。那么，音乐有什么作用呢？音乐不但是国际语言，而且在宝宝的早期教育里面也占据着十分重要的作用。音乐往往能够起到影响其他早教活动效果的能力。早教音乐可以提升宝宝注意力、提升宝宝语言能力、提升宝宝记忆力和想象力。

　　婴幼儿的注意力不仅短暂，而且很容易转移，一般来说10分钟左右就会产生疲劳。然而极具亲和力的音乐能使孩子的注意力得到持续增长。经典儿童古典音乐，如《小狗圆舞曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《时钟店》等能够培养孩子的注意力。

　　音乐本身是一种语言，让孩子把听到的讲出来是最好的语言能力训练。聆听莫扎特、贝多芬或巴赫的古典名曲，能提升宝宝的语言能力。

　　没有谁天生记忆就好，都是经过后天的训练才能逐渐加速和延长记忆的持续时间，这就需要一套行之有效的方法，音乐正是培养孩子记忆力的最佳教材。

　　音乐是培养一个人直觉思维和想像力的有效手段。

　　宝宝在接受音乐训练的过程中，大脑会得到强烈而有效的刺激，从而能培养宝宝的想像力和艺术的直觉。

　　0―6个月的婴儿早教音乐3

　　早教亲子音乐游戏都有什么

　　很多宝宝喜欢跟着音乐一起哼唱或摇摆身体，而且非常享受这种美妙的感觉。据资料表明，伴随轻柔舒缓的音乐对新生儿进行全身抚触，有助于安慰其生理及神经的成长。

　　如果是妈妈本人哼唱则更好，由于妈妈的声响具备安抚的作用，有助于亲子间爱的传递。因而，妈妈无妨在新生儿时期就带着孩子一起听音乐、玩游戏、随着音乐律动，将能够达到非常好的效果。新生儿尽管不会哼唱音乐，但妈妈还是能够和孩子玩音乐哦！唱首简朴的手指谣，就是很棒的音乐道具了，妈妈配合儿歌和孩子玩手指游戏。

　　沙铃是一项很受小孩子喜爱的乐器，妈妈也能够与孩子玩鸡蛋沙铃。即便言语才能尚未开展成熟，但宝宝能够学着妈妈做一些简单动作，比如装作要让孩子吃鸡蛋，学着妈妈大口吃或是小口吃，藉此教育孩子辨识言语及指令的才能：婴儿喜爱夸大的举措，而配合妈妈丰富的表情，更能够满意孩子的模拟愿望。

　　妈妈还可以跟着音乐的节拍来下指令，如：音乐响时身体随着音乐摇晃，音乐停滞时就要停，妈妈会看到，要孩子在运动当中立刻停下来，并不是一件轻易的事。

　　除了等音乐停之外，妈妈也以按暂停，让孩子感触忽然停滞的'感觉。另外，妈妈也能够多设计一些指令让孩子照做，如此练习孩子的注重力、配合度及理解能力，及能够练习宝宝自发性地控制本人，如：如何听指令、配合他人等。

　　上面是一些早教亲子音乐游戏，不同的音乐，给孩子带来不一样的的音乐经历，因而倡议妈妈不要事前限制音乐的品种，多元音乐反而能够刺激孩子全面发展。妈妈可以按照孩子所处的。环境来抉择音乐，对于稳定孩子的心情也有很大帮助，如：用餐时可播放古典音乐，睡觉时可选催眠曲，让孩子感到像是回到了母亲的怀抱。

　　早教亲子音乐游戏都有什么2

　　爸爸、妈妈先将鸭、鸡、猫、狗、兔、大象等动物的音乐放给宝宝听，让宝宝熟悉这些声音，再慢慢的教宝宝做各种动物的模仿动作。在宝宝熟悉音乐和会做模仿动作的基础上，再跟宝宝玩《谁来了》的游戏。爸爸或妈妈开始要带着宝宝一起做，听到什么动物的音乐就模仿什么动物走路或叫声。

　　熟悉之后，要让宝宝自己来做动作，宝宝掌握了之后，家长可以打乱动物出场的顺序，让宝宝自己听到什么动物的音乐就做“谁来了”的动作或发出叫声。

　　游戏方法：爸爸或妈妈坐在孩子的对面，手拿铃鼓拍节奏，让孩子拍手、拍腿、跺脚，打出相同的节奏。孩子要跟着大人的节奏；成人节奏强孩子也跟着节奏强，大人拍弱，孩子也拍弱；等宝宝基本掌握后再加大难度：可以让孩子做反向练习，成人拍强，孩子拍弱；成人拍弱，孩子拍强，训练节奏感。

　　爸爸妈妈给宝宝选择旋律简单的乐句，和宝宝分别填进歌词，每人唱一句，最好加上动作，反复轮流。如小喇叭嗒嗒嗒，小铜锣当当当，小铜鼓咚咚咚；鸭子叫呷呷呷，公鸡叫喔喔喔，小猫叫喵喵喵；汽车叫笛笛笛，火车叫呜呜呜；

　　我高兴哈哈哈，我生气哼哼哼，我伤心嗯嗯嗯（装哭的样子)……当宝宝接不上时，爸爸、妈妈可以启发、提醒，唱出各种动物、交通工具、乐器和表示语气的象声词，这样宝宝会对游戏更加有兴趣，同时对宝宝的想像力、创造力也有提高。

　　家长和孩子要扮演不同的角色，爸爸或妈妈做“猫”，宝宝做“老鼠”。游戏过程：“猫”坐在椅子上装睡觉，“老鼠”听着音乐自由地走动做各种怪动作（耸肩、伸舌头、东瞧瞧、西看看)。音乐停的时候“猫”醒来，站起来去捉老鼠，“老鼠”想办法躲开猫。不让猫捉到。等宝宝熟悉了游戏，可以自由的换角色。

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