在学习中遇到自己无法解决的问题时 ，该怎么办？

学好英语，真的很难吗？

本次班会我们邀请到了在Limerick读初二的Lily同学（获初一期末英文、科学和艺术三科 年级第一和班级最佳学生荣誉称号），聊聊英文学习的方法，解答学习和生活中的 困惑。

老师：在今年初一的期末考试里面，Lily获得了包括英文、艺术和科学在内的年级第一的好成绩。对来自华人家庭的孩子来讲，是非常不简单的。Lily也在GoMappED 的课程中学习，但我相信Lily的成绩，更多的是取决于她自己，今天特别希望Lily能够跟大家一起来分享，如何树立一个好的习惯和方法。Lily，可以做一下自我介绍吗？

Lily：大家好，我叫 Lily，我今年14岁，我今年上初二，我英文成绩还是算挺好的。

老师：那你是从小在这边长大吗？

Lily：是的，我从小就是在这边长大的。

老师： 你说觉得学习英语比较简单，是不是你看的书也比较多，能不能跟大家分享一下你的感受？

Lily：我小时候很爱看英文书， 我大多数的书都是英文的，像《哈利.波特》这些，可以到学习很多知识。

老师：那你平时在家里面，和爸爸妈妈是用中文交流还是用英文交流比较多?

Lily：我们家里都是用中文。

老师：你现在在中学，一年功课这么多，有绘画，英语，音乐，英语，数学，历史，爱尔兰语等等，你是怎么分配时间的？

Lily：我觉得平常在课堂上，如果认真听老师讲课的话，大多数都会听懂的，回家之后就试着写一下作业，然后还有就是睡觉之前看一下书，复习巩固一下。

老师：你每天都有英语课是吗？如果 没有英语课的时候，一定会有英语作业吗？

Lily：我每个星期只有一天没有英语课，我有时间的话会复习当天的英语功课，其实老师布置的作业也不是特别难，我觉得如果你是喜欢学英文的话，你可能写作业就很快。

老师：在你学习的这过程中，在英语方面有没有遇到比较有挑战的地方，这个时候你会选择去跟 老师沟通吗？还是说自己也会想办法把这些问题解决掉。

Lily：如果有问题的话，我可能会先自己去想，然后还是想不出来的话，就会去问一下老师，然后就是基本上当天的问题，当天问。如果你有问题你就去问。

老师：在学习过程中，你觉得课本上的内容重要，还是只要上课认真听讲，不需要多花时间去看书？

Lily：我觉得在老师讲课时，我们会在自己本子里写，会把重要的知识点写下来。在课本里看的话，可能有一些不那么重要的知识，所以我觉得自己看自己写的笔记会好一些。

老师：Lily ，你觉得你在班上算是最努力的同学吗？

Lily：其实我觉得不是，初二开始，老师把我们分到了高级班，班级里的其他同学也很厉害，很努力。

老师：在这个阅读的过程中，你的阅读的习惯是什么？

Lily：我平常阅读时不是会把每个字都读，我会阅读的比较快，遇到喜欢的书，我会反复去读这本书。

老师：Lily你觉得中学学的英语和小学学的英语有什么不同吗？

Lily：我们去年在复习小学学过的内容，今年二年级，老师就会教很多新的东西，这个主要是体现在作品上，学别人写的诗，学习他们为什么会这样子写，诗人想表达什么意思。

老师：你刚分到的高级班，感觉二年级的功课难吗？

Lily：从目前接触的这些内容看，我觉得不是很难，只是二年级内容会比较多。

老师：Lily ，你 在中学，还有自己的时间读自己喜欢的书吗？

Lily： 我们老师其实挺好的，他总是鼓励我们看书。他的作业有时就是让你自己读喜欢的书，然后写自己的理解，写出跟课本里面相关的内容。这样还是挺棒的，可以有很多自己想写的地方，思路也比较开放，对文学方面养成基础也有很大的帮助。

老师： 那Lily你平时喜欢写东西吗？

Lily：我挺喜欢写东西的，因为我从小就爱在脑子里面想故事，然后我想着想着我就想把它写下来。特别是小学有时候老师会让我们写2张纸关于一个故事，我有时候会写十多张。有时候星期六也没有什么课，我就星期六写。想写的话，我一般都沉浸在这个写的状态里面，一张纸可以半个小时写完。

老师：Lily你写的这些文章你有没有发给老师让他帮你看一下？有没有谁指点一下你平时的英语学习呢？

Lily：我小学的时候写完后会给老师看一遍，因为我老师他英文特别好。老师一般会跟我沟通，哪里写错了帮我改一下，比如哪里语法不对啊，哪里拼写不对。老师真的很有耐心。老师给出的一些积极的反馈会激发我的英文兴趣。老师其实对我的英语学习是一个重要的影响。

老师：我看到你其他的学科，科学还有艺术也都是拿到了第一名的好成绩，这是你从小的一个爱好吗？还是有一些别人的引导？

Lily：画画我从小就挺喜欢，长大后就画得越来越好。我妈妈会给我买专门画画的东西，科学是我小时候特别爱看那些网上科学视频。

老师：Lily, 说到看视频，你反对学生们用手机吗？

Lily：我觉得学生用手机不是什么很大的事儿，但是星期一到星期五就是不能玩游戏了。不过用手机和同学交流也是挺重要，因为你如果一天就只是写作业的话会有点儿无聊。其实 如果你不是整天去看手机的话，手机对学习没有什么影响。

老师： 一般放了学之后是怎么安排自己的时间的？

Lily：我 平常一到家的时候，如果有课的话先去上课，如果没有的话，先写作业。周末的时候会有比较多的时间，我可能会有一个大段的时间来写自己想写的东西，平常周末的时候，我也有课，然后我会这些课的作业写完，然后呢有时候会画个画，有时候会看一下书，跟同学打电话或者看一些电视。

老师：Lily，你平时在手机上一般会花多长时间？

Lily：周一到周五可能2个小时，因为我有时候在巴士上面也没事做，或者有时候在学校老师会让我们看一下。我们作业也是发在手机上面的。

家长：你觉得在学习英文的过程中，是不是需要大量的阅读来提高英文成绩？

Lily： 其实英文就是越看书越会，英文会越好，然后呢就会更愿意去看。在阅读过程中，如果有什么字不知道的话，可以去查一下，可以学到一些新的东西。看书的话，第一要是你想看的书，这样就会更想去看。看更多书会比就是一直去学要好一些。因为看书是像个爱好，如果你一直去逼你自己去学的话，有可能就会慢慢不会那么喜欢看书了。

家长： 我的小孩是男孩， 一方面我也是觉得他的要做的东西太多了，每天要记住做这些东西确实有很大的难度。另一方面，他又没有自律性，所以我也不知道从哪方面下手，能不能给我点建议？

Lily： 我觉得，如果我有什么作业我特别不想写的话，我就可能会留到最后，但是我知道我还是必须要写的。小时候我妈也没逼过我写什么作业，如果我妈是逼我的话我可能就更不想写。 在父母眼里看起来这个事情可能没有做到百分之百的努力，但我们孩子都有自己的主意，自己知道这个是为了自己，自己要去学，要多去鼓励孩子，例如好好学习以后可以找到好工作等，不要恐吓孩子。

家长：平常看到孩子学习落下了课，我感到很焦虑。我就觉得功课落下了以后就很难补上。你觉得哪一科是非常重要，哪一些是不用特别紧张的？

Lily： 像英文和数学这一些就可以多去学一下，因为很重要，像跳舞啊或者音乐课啊，如果他自己也不喜欢的话，那个是可以不去学，但是还是要去适当运动。

家长： 分数的问题上我也有一个疑虑，因为每次家长会老师都说孩子表现的很好，但是我从分数上看，不是很满意。但我又看不到别的小朋友的成绩。我该如何判断这个孩子在学习层面到底是什么状况？你能给我解答一下吗？

其实如果在家长会上面老师的评价，比如他平常在班上他表现怎么样，他会不会去回答老师问题啊，他会不会去听老师话，这些都有参考价值。比如像我小学的时候，爱尔兰语最高分是5分，我的爱尔兰语成绩只有4分。但不是因为我爱尔兰语不好，那只是因为我有时候回答问题回答得少。然后百分之百或者满分成绩是很难的。比如像我们去年考试，几乎没有拿到100分的，大多数都是80分以下。

家长： 我该怎么关注孩子成绩，知道他是否保持在中等状态？

Lily：如果考试是七八十分以上就已经算挺好了。可以让他每个星期就是复习一下学过的一些东西，你可以向他提问一下看他有没有掌握，如果他自己喜欢那个课的话，他有时候会自己跟你说今天学到了什么东西。

老师：Lily，你跟大家交流地这么好，跟你聊天，发现你沟通非常自如，你是怎么提高你的沟通能力的？

Lily： 我爱跟同学们聊天，或者有时间出去玩，刚进入中学我第一天其实挺害怕的，我怕没有人跟我说话，但是其实每个学校里面都有人会想跟你说话的，比如像有一天我准备回家的时候，有个人就跑过来问我，可不可以加一个联系方式，特别想要跟我当朋友。

家长：Lily，你的笔记平常是怎么安排的？ 学校大多数老师都会让你每天写笔记，我们该怎么监督？

Lily：我在上课的时候，一边听老师讲课，一边写笔记，写笔记的时候用一些好看的颜色的笔，这样之后你会更想要去看你写的笔记，而且写得干净一些，把这个笔记写成自己喜欢的这个样子，这个还是挺好玩的一件事情。 学校大多数老师都会让你每天写笔记。初中的时候那些老师会把内容写在白板上面，写的东西你要抄下来，或者有时候他们会把那些笔记发在网上，我可能会自己设计一下我的笔记，比如画画啊，或用高光笔，要考试的时候你可以知道该看哪些地方，复习和学习会快一些。

老师：非常感谢大家参与这次班会。Lily，我真的是很佩服你这么小的年纪，不仅学习好而且交流的能力也这么强。希望Lily能够达到自己所期望的高度，最终实现自己的理想，我们大家都祝福你。也希望你有更好更多好玩的地方跟我们来分享。谢谢大家！

（本文发表前征求Lily妈妈的意见，“没有什么修改的，感谢所有老师的辛勤付出。” 对女儿和老师们的充分尊重，在这样的家庭中长大，理解Lily为什么如此健谈、懂事且学业优秀。）

同时，也欢迎大家参加我们丰富多彩的在线课程，期待更多精彩的班会交流：

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