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幼升小、小升初如何选校?

4月9日,由信息时报主办、广州民办教育协会协办的“2022广州民校高质量发展论坛——名校长教您选校专场”在广报中心举行。当天下午,多所知名民校校长与家长、学生相约“云端”,独家披露今年的招生情况。这场直播在新花城App,信息时报抖音号、视频号等平台同步播出,近4个小时的宣讲精彩纷呈,干货满满,吸引了52万人次在线观看。

去年招收小一、初一户籍生超40%

广州市为明学校招生负责人金俐介绍,该校建于2002年,位于广州的老城区海珠区。建校之初,学校就把“创设适合学生最优发展的教育,对孩子一生负责”作为办学理念和教育追求。实行“公”“民”同招、电脑派位招生政策以来,学校小一、初一广州户籍学生比例年年攀升,2021年超过了40%。学校设有宿位,学生可以寄宿也可走读,学生就读具有老三区学籍。

为明学校招生负责人金俐

金俐表示,“双减”之前,为明学校已经按照“双减”政策办教育。作为寄宿制学校,为明学校精心设计、科学规划学生的一日生活学习,用7大服务体系保障支持学生身心健康成长。2022年,在“双减”背景下,初中部18名老师在海珠区“优化作业设计”活动中获奖;初中部被评为海珠区优化作业设计“优秀组织奖”。在海珠区教育教学工作大会上,为明学校作为“双减提质增效”优秀案例进行全区分享。

2021年高考,为明学校本科率达到98.75%,特控率58.8%。有28名中考分数在610~650分的学生,经过三年培养,高考成绩全部超过特控线。金俐介绍,科学的顶层设计,适合选科走班模式、目标导向式学生自主学习的为明新课堂,一生一案学业跟踪模式, “科学备考、人文备考、智慧备考”备考策略等,都是取得优秀高考成绩的“法宝”。

重视校本课程的顶层设计

广州市实验外语学校(原广州市广外附设外语学校,以下简称“广实外校”)小学校长叶和丽表示,和一般的中小学不同的是,广实外校脱胎于大学,秉承广东外语外贸大学“学贯中西,明德尚行”的校训,扎根白云,胸怀世界。学校校园风景优美,硬件环境一流。如学校图书馆,可称为“图书楼”,总计8层,藏书量达90余万册,规模在全市中小学校中首屈一指,学校从小学低段开始即倡导学生“多读书,读好书”,养成终身读书的好习惯。作为一所十二年一贯制学校,广实外校形成了具有品牌效应的6大特色:外语特色、活动育人、以生为本的课堂、品牌的校本课程、艺术特色、国际化办学。

广州市实验外语学校小学校长叶和丽

未来能生存下来的民校,如何弯道超车呢?叶和丽表示,课程是核心,课堂是主阵地,教师是学校及学生发展的前提和保证。学校高度重视校本课程的顶层设计,从小学、初中到高中,系统规划各学段的校本课程。以小学部为例,形成了融合体育与健康、品格与成长、阅读与表达、数学与逻辑、科技与创新、艺术与审美6大课程领域的“攀登课程”体系。而作为全国13所具有保送资格的外语学校之一,广实外校高三保送率达25%,高考升学率100%,近三年高考重点录取率超过60%、本科录取率超过99%,被国内多所重点高校列为优质生源基地。

广州市海珠区华海双语学校

享华附教育集团优秀教育资源

广州市海珠区华海双语学校校长袁爱民通过线上方式介绍了学校追求教育效果的最优化,在“双减”下做最适合孩子未来发展的教育。

广州市海珠区华海双语学校校长袁爱民

广州市海珠区华海双语学校(原名广州市华南师范大学附属中学海珠双语学校)是由华南师范大学附属中学等集团联合打造的现代化、国际化学校,是一所涵盖小学、初中的九年一贯制民办寄宿学校。

华海双语学校传承华附优秀基因,助力孩子卓越成长。学校享有包括华附本部在内的华附教育集团优秀的教育资源,包含学业调研、教研活动等。除了管理团队和专家指导团队皆由华附精炼配置,学校还面向全球招聘中外优秀教师组成教师团队,其中硕士以上占80%,具有5~10年教学经历教师占60%,中外教师比例6:1。

华海双语学校秉持“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的办学理念,进行个性化培养。在课程设置上,学校既有华附特色课程,又有创新性的双语课程。除了国家基础课程外,有30%的国际理解课程及10%的校本特色课程,这让学生既能适应学业考试,又具备综合素质。班级安排上,学校实行小班教学,个性化指导。小学每班不超过25人,初中每班不超过30人,让每个孩子都能得到足够的关注和表现的机会。

广州市黄埔区华实初级中学

让孩子习得更优的思维模式

广州市黄埔区华实初级中学(原华南师范大学附属初级中学)建于2014年,建校以来一共培养了4564名学生,其中13名学子被评为“广州市优秀学生”、65名学子被评为“黄埔区优秀学生”。

校长助理林玉莲透露,学校更名为华实初级中学,寓意春华秋实,校方以“走精品之路,创百年名校”为目标办学。校名变了,但办学团队维持不变。该校师资力量雄厚,教学经验丰富,还拥有华师附中优秀退休老师组成的督导团队,每周进行“听评课”,不断提升学校的教学质量。

广州市黄埔区华实初级中学校长助理林玉莲

学校设有不设名额限制的奖学金机制,只要孩子成绩达标就能争取奖学金,激励孩子奋发向上。同时校方关注每位学生的学习进度,让优生有更多针对性练习,对学习较吃力的学生给予额外辅导。

除了学习之外,学校还十分重视学生文学、科技、艺术和体育方面的培养。林玉莲表示,作为华初双语的创始人之一,她希望孩子们不出国门就可享受最优质教育。“所有孩子首先要保证中考取得好成绩。在义务教育之外,学校还叠加8门课程,如西班牙语、英语戏剧、公众演讲课、棒球、帆船等。”林玉莲认为,所有学习,最终是为了学会学习,并且应对好未来的生活和工作,教育的目的是让孩子习得更优的思维模式。

学校有如此多的特色课程,这需要学生要有充沛的精力以及高效的时间管理能力。

林玉莲透露,校方致力于保证孩子们有9小时的睡眠,“谷爱凌说她妈妈从小坚持让她保证充足的睡眠时间。我们也认为,只有充足的睡眠才能保证孩子们有更好的状态应对繁忙的学习。”

花都增城校区均设k15教育

广州市黄广附属学校(原名黄冈中学广州增城学校)党支部书记、校长蒋晓明表示,黄广附属学校致力于培养“善于学习者、乐于创新者、志向远大者、高雅情趣者、健康生活者”的复合型精英,在开足开齐国家标准课程的同时,开设学习力培育、创新力培育、品质力培育、美育/劳动商数培育、健康和睡眠商数培育等课程。学校还以活动为载体,开设智商、情商、健商、逆境商等“十大商数”培养课程;以新闻10+10(每天看10分钟新闻,然后师生评论新闻10分钟)和非遗进校园等系列人文素养课程;建立了K15创客教育课程,特别是在基础教育阶段实行全员必修,培养学生逻辑思维&思考问题能力、解决问题能力&创新精神等。

广州市黄广附属学校党支部书记、校长蒋晓明

黄广附属学校利用大数据聚焦学生日常学习瓶颈,以错题为靶,全面推动更加精准化、更加个性化的因材施教策略。

黄广教育集团分别在花都区、增城区设有幼儿园、小学、初中、高中k15一贯制教育。

2021年中考,广州市黄广附属学校最高分757分;750分以上4人(增城区750分以上合计4人,全部在黄广附属学校);700分以上人数占比58%;全体考生总平均分704分。

此外,学校连续10年奖励学生。仅在2021年,就有300多名学业优秀、表现突出的学生获得共1378.5万元奖学金。

广州市南沙区实验外语学校

打造外语、科创、数理等特色

广州市南沙区实验外语学校(原名广东外语外贸大学附设南沙学校)校长陈莲介绍,今年学校计划招收468人,面向全市招生,其中一年级268人、七年级200人。

广州市南沙区实验外语学校校长陈莲

南沙区实验外语学校是“南沙政府引进、知名企业办学、广外品牌管理”的高端民办学校,包含小学、初中、高中部(含普通高中和国际部),可容纳近4000名学生就读。小学直升初中,初中、高中毕业采取国内国外双轨制升学通道。小学、初中已于2021年9月正式开学,普通高中和国际高中最晚2024年开办,争取2023年开办。

更名对学校有影响吗?据介绍,该校办学理念、校级领导团队、教师研训、课程体系、质量检测体系等不会变。该校有:

  • 外语特色 ,开设日语、韩语、西班牙语、法语等,打造多语种+的理念;
  • 数理特色 ,引进新加坡数学系列思维建模拓展资料;
  • 科创特色 ,一年级起开设人工智能、创客课程;
  • 艺体特色 ,让学生掌握一门艺术特长,两门体育特长;
  • 活动实践 ,打造100多项活动,落实活动育人理念。

此外,重视阅读、书写习惯的培养,每天一节阅读、写字课。

值得一提的是,该校提供双赛道选择,多元化升学选择。小学IC融合班升入初中时可自由选择是否还读IC融合班;小学是双语班可自由选择是否读IC融合班。所有小学毕业生可直升本校初中,初中IC融合班学生可全部直升高中国际部。

学生可获奖学金 全级前十名学费全免

广州市增城区暨实学校位于增城区新塘镇,总占地面积12万平方米,总投资5亿元。学校推行“成就每一个人”的办学理念,目前校内学生约1050人。

据该校副校长刘万庆介绍,暨实学校从招生开始就采用摇号制度,不测试不掐尖,对学生设置奖学金和学费减免奖励。“全级前十名学生学费全免,11~20名的学生免除一半学费,再往后的18名学生免除生活费与住宿费。”

广州市增城区暨实学校副校长刘万庆

硬件设施方面,学校建有办公楼、综合楼、运动中心、图书馆等设施,尤其是图书馆与暨南大学联网,暨实的学生也能享受暨南大学丰富的图书馆馆藏。住宿方面,学生宿舍统一定制实木床,绿色环保,24小时提供热水,并配备空调、电话等设施。

课程设置方面,除了基础型课程、拓展型课程和探索型课程的有机分配外,学校还设置了科创班,吸引对科创有兴趣的学生,引导他们将兴趣转化为优势。在师资配备方面,暨实学校也将组建一支约有200名中外教师组成的团队,教师学历100%本科或本科以上,高级教师职称和硕士以上学历的教师占40%以上。

小学部学费为每学期2万元,小学部科创班为每学期3万元,初中部学费为每学期21000元,初中部科创班为每学期31000元。 伙食费方面,全宿学生均为5000元,其中小学部走读学生收费标准为每学期3500元。 住宿费方面,全宿学生均为每学期3000元,其中小学部走读学生收费标准为每学期1500元。

办好特色课程让孩子做最好的自己

据广州市南沙区朝阳学校校长翁新业介绍,学校致力于办好特色课程,培育个性化人才,让孩子做最好的自己。广州市南沙区朝阳学校是广附教育集团的成员校,也是一所全寄宿制民办学校,为广州大学附属中学高中培养和输送优质高中生源。

广州市南沙区朝阳学校校长翁新业

翁新业首先介绍了学校国防教育特色课程。作为教育部评选的国防教育特色学校,学校设置国防教育特色课程的目的就是让学生有使命担当、拥有责任感,同时也能开阔视野。“我们的学生登过军舰、登过坦克等,这些活动是国防班学生最喜欢的校外拓展。”翁新业介绍。此外,学校还有信息课程特色课,课程安排低年级进行基础专项训练和能力提高,并于初三选拔优秀学生参加全国青少年的信息奥赛。从课程开办至今,学校在全国竞赛上已取得优异的成绩。

在“双减”政策下,学校优势显著。除了有特色课程落实素质教育外,学校还用强化师资队伍来抓效果质量。学校目前在校生不到1100人,而专职教师就有78人,其中研究生学历18人。老师们的平均年龄只有32岁,是一个富有活力的年轻群体。

目前,学校已有四届初三毕业生。2021年中考,高保线以上学生74人,最高分765分,特色班平均分达696分,650分以上学生占班级总人数近80%。

广州市天河区明珠中英文学校

50亩实践基地让孩子感受劳动之美

广州市天河区明珠中英文学校建于2004年,是一所可寄宿、可走读的九年一贯制学校,集合了一支业务精湛、师德高尚的师资队伍。学校特有的学生综合实践基地占地50亩,集科普和实践一体,旨在通过劳动体验让孩子们感受劳动之美,让劳动成为一种习惯。

课程设置方面,该校副校长方林介绍:“学校的课程体系有国家课程、特色校本课程,其中校本课程分为中西融合课程、学科拓展课程和个性特长课程。”学校为学生量身定制近50门选修课,涵盖了人文、本科、体育、艺术、科技等各个方面。同时,在华东师范大学课程所专家的指导下,全校所有的学科开启单元学案推广实施阶段,一学年以来,学校共开出公开课122节,承接区级学案开课25节,形成课堂观察报告20余篇。

广州市天河区明珠中英文学校副校长方林

方林将做教育与珍珠的特点进行类比,认为“融”“润”“实”“彩”缺一不可。其中,“融”代表紧密家校联系,“润”代表科学的教学方法,“实”代表双语校园特色,“彩”则是强身健体、五育并举的办学理念。“明珠实施七个一工程,即让每一位学生写一手规范的汉字,说一口流利的英语、学一门简单的乐器、每天一小时的阳光体育活动、每天写一篇日记、每周唱一首好歌以及每月读一本好书。”关于今年的招生情况,方林说道: “一年级计划招生8个班共360人,七年级5个班共250人,招收少量的插班生。”

广州市白云区云雅实验学校

构建七大深度学习中心促进学生全面发展

广州市白云区云雅实验学校小学部校长黄莹珏通过视频分享该校应对民办教育政策调整的思路。在她看来,民办教育要高质量发展,既要以不变应万变,更要以变应变。

广州市白云区云雅实验学校小学部校长黄莹珏

“所有民办学校都面临新问题和新挑战。如何将问题化为发展契机和动力,云雅有着自己的思考。我们认为个性化有特色的教育是促进学生全面发展的必然选择。黄校长说,要“以不变应万变,更要以变应变。不变的是办学初心、教育的规律,而变的就是教育方法技术,需要‘多模态的自我迭代’。

云雅实验学校以学校文化为学校发展的价值取向,围绕“培育什么人才”“怎样培育人才”两个核心问题探索发展之路。为此学校构建七大深度学习中心,包括儿童成长中心、阅读交流中心、表演艺术中心、创客实践中心、视觉艺术中心、生活实践中心、体育运动中心,以此提高学生的道德素养、人文素养、科学素养、体艺素养及跨文化意识。

黄校长表示,校方始终秉承“和谐”的教育理念,以强化必修课程的主导性、突出校本课程的特色性、增加选修课程的自主性(含学科自主、教师自主、学生自主)、拓展活动课程的多样性为总体思路,形成系统、丰富、创新、科学合理的课程体系。

据悉,2021年9月,云雅小学部正式启航,使云雅“九年一贯,初小衔接”教育格局进一步优化、升级,正式成为一所完备的九年一贯制优质民办学校。

统筹 信息时报记者 徐珊珊

撰文 信息时报记者 徐珊珊 丘敏华 林茹彬 邹甜 王思雨 实习生 谢颖瑶

摄影 信息时报记者 徐敏

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小升初语文作文(精选20篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小升初语文作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小升初语文作文 篇1

  人生中,痛苦是必不可少的,有时我们会用泪水去掩饰,但泪水能减轻痛苦吗?不,不能!与其拼命的去坚守,不如勇敢地去面对,在痛苦中开出艳丽的花朵!

  91分?91分!这是我的试卷吗?我立刻把试卷翻过来,只听“哗啦”地清脆一响,事实毫不留情地向我喋喋不休地指教着:刘瑾纯,91分!粗心!马虎!

  91分是鲜红的!刺眼的!我的心里阵阵地刺痛了,泪水朦胧了我的双眼……不,我不能哭,我强忍着泪水。

  走出办公室,阮琦琪的泪水潸然而下,红红的眼睛中,豆大的泪水像一场止不住的暴风雨突然来袭……

  “阮琦琪,不要哭了,我喜欢看笑着的你……”我劝说着正在哭的她。

  我停下我的劝说,发现身边的一切都是灰色的,灰色的大树,灰色的学校,灰色的小河……我又何尝不难过呢?我又有什么资格劝她呢?

  望着天上灰蒙蒙的云,我也哭了……

  清冷的大街上,两个哭鼻子的傻女孩,呆呆地行走着……

  爸爸望着泪潸潸的我,哭笑不得地说:“怎么回事?考砸了?”

  “考了全班二十多名……呜——”

  “嘿,”爸爸笑了,语重心长地摸着我的头说,“孩子,失败并不可怕,可怕的是站不起来。一个人总会有失败,只是看你能不能在失败中站起,如果站起来了,那你永远是好样的。有一句话说得好,要在痛苦中开花!”

  我停止了哭泣,爸爸一句简单的话使我回味无穷。这时,我不禁想起瞿老师经常鼓励我的话:化失败为动力!

  抬起头,却发现远天的太阳出来了,天蓝了。

  不在痛苦中灭亡,就在痛苦中爆发,不经历风雨,又怎能见彩虹。痛苦后,方能开出属于自己的艳丽的花!

  小升初语文作文 篇2

  夏天,夏天,这是个炎热的季节。但这炎热中有清凉的味道,有欢笑的味道,有甜蜜的味道,也有奋斗的味道。

  我记忆中的那个夏天是一个充满汗水的夏天,一个奋斗的夏天。那,就是去年的夏天。同学们,老师们,还有我,都进入到一级战备状态,迎接即将到来的小升初考试。这的确是个不讨人喜欢的事儿,但所有人都不得不为之奋斗。六年级所有的教室都沉寂了,没有人说话,没有人打闹,只有笔尖滑动纸面的沙沙声,翻书的哗哗声,发试卷的脚步声……一切,都紧张有序地进行着。同学们都咬着嘴唇做题,却不顾汗水顺着脸颊,顺着发丝,顺着手臂留下来。每天都六点起,十点睡,好累,好苦……

  哦,这个夏天是苦的。

  不过,考试再临近,复习再紧张,身心再疲惫,同学们也总会找机会放松一下。瞧,一本本精致的同学录放在我面前。同学们互相交换着同学录,希望对方能为自己写一句送别的“骊语”。我也不例外,看着那一句句鼓励的话,温暖的话,甜蜜的话,暖心的话,紧张的话,紧张的情绪又放松下来,疲惫的身心又舒适下来。我们科室留念的同学啊,不论风雨如何飘摇,我们总是共患难,在对方生气时送上安慰,在同学紧张时送上轻松……我的心——那颗许久没有放松过的心,此刻不知不觉融化在温暖的祝福中了。这些祝福,好像一片烛光,着凉了阴暗的心房,好像一道银光,划破阴霾的天空。这,是的我更有力量去拼搏、努力、奋斗……

  哦,这个夏天是甜的。

  终究,最可怕的那几天还是到了。我们都拿出十十二分的精神去迎接了这次考试。之后,不论苦与甜,总要面对告别。6月30号过后,相处六年的伙伴们就要分离了……再见了,小学;再见了,同学;再见了,老师……再见了,那个痛苦而又快乐的夏天。

  突然觉得,这个夏天是涩的。

  那年夏天,努力,痛苦,欢乐,苦涩……20xx年的夏天,奋斗的夏天,甜蜜的夏天,告别的夏天……

  小升初语文作文 篇3

  一个晴朗的日子里,万里无云的天空下,一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰望着天空,仿佛在思考着什么。突然,一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆一怔,心里美滋滋地想:要是我能吃到这可口的天鹅肉,那该多好呀!但是马上,这个想法便遭到人们的非议:“这怎么可能?简直是荒唐。”“是啊,一个在天上飞,一个在低地上跑,癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢?”“真是天方夜谭……”

  从此,人们便规规矩矩地生活着,不敢越雷池半步。他们只顾三餐能吃饱,衣服能穿暖,却没有想过要有更美好的追求;他们只顾做好自己的本份工作,却没有想过要有更远大的理想;他们循规蹈矩地生活着,却没有想过要创新……因为如果他们一有什么非分之想,便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。

  但是在我看来,这却是一只有追求、有理想、敢创新的癞蛤蟆。至少它敢想别人不敢想的事情。不是有这么一句话吗,“世上无难事,只怕有心人”,只要癞蛤蟆有恒心,肯实践,那么我相信它一定能成功。世界上没有什么事情是永恒的`,也没有什么事情是绝对的,只要我们肯努力,就一定能改变它。中国人民的飞天梦,在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情,可是经过无数代人的努力,终于变成了事实。随着“神州载人航天飞机”的顺利起飞,随着飞天英雄杨利伟的凯旋归来,全国人民无不举杯庆祝,因为我们改写了历史,因为我们把梦想变成了现实。

  其实,我们需要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗?我们应该学习这只癞蛤蟆,勇敢地向陈规陋习宣战,敢于幻想、敢于追求,不断进取,不断开拓,创造更辉煌的未来!

  小升初语文作文 篇4

  七月的骄阳给快乐的暑假加了温度,昨天妈妈带我去彬县的大佛寺游玩。在大佛寺,有一尊唐代古佛。大佛眉如弯月,眼如点星,似有若无的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那个词——拈花微笑。

  看过一本书,封面上有这样一句话:“折一朵明媚,拈花微笑,千劫随流水。”当时还不太懂,只觉“拈花微笑”一词淡然而美好,却不觉其中另有深意。意在何方,青灯古佛,檀香缭绕。

  拈花微笑本是佛经中一词,也作“拈花一笑”,那是一种心领神会,心意相通的笑。在看到大佛的微笑时,我仿佛也进入了另一种心境。那微笑如水般淌进心底,淡淡滑过,又如水般抚上心灵的味蕾,酿出独一无二的味道:清灵中透着甘甜,恬淡里透着青涩;像是一杯茶,像是一轮月,又像是一缕风。这抹笑给我的感觉不是醍醐灌顶,而是透彻中的一丝恍惚,恍惚这微笑从何时起,又于何时止?

  追忆它千年的沧桑和平和。在看尽人间的繁华与落寞后,它依然对着世人宽容微笑,清净而慈悲的快乐,永不随世事起伏。

  月斜风碎,古刹风声,轻雾落两眉烟色,挽袖拢一段佛香。心在人群中徘徊,找到了归宿;月缺月圆,只为那轮了千年的寂寞。唇边的微笑永远无拘无束,坦然自得,让人在木鱼声中心如止水。

  微笑本身是不含味道的,但当它与人或事挂钩便有了百味。在佛那脱出百味的微笑中,风吹过竹林唱着灵魂的声音,伴着古寺的悠悠钟声,我沉醉于这方安然中。愿在千年之后,朗月清风,花放水流,依旧有着一缕悠然佛香,一片永恒宁静和那化千劫为流水的一抹拈花微笑。一扫我们浮躁的心,用千年温馨的微笑爱这幸福人生。

  小升初语文作文 篇5

  【选题】请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。

  【材料】:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪花,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

  (1)先把题目抄写在第一行,再写作文。

  (2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。

  (3)中心明确,内容具体、文从字顺。

  (4)书写认真,卷面整洁。

  六一儿童节快到了,学校里呈现出一片喜气洋洋的景色。大家都忙着为快乐的度过这一天而忙碌着,学校为了让同学们开心的度过“六一”,并举办了“六一”文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。

  五年级一班的小雅参加了竞选演员比赛,她表演的课本剧是《将相和》,她在剧中扮演的角色是廉颇,虽然小雅练习了很长时间。但她的表演功底不强,由其是台词平淡无味,没有表现出廉颇对蔺相如的气愤,在对白中廉颇不服气的架势没有表演出淋漓尽致,更没有大将军说话的气概,表演的不生动,所以经过评委的评判,小雅落选了。

  小雅听到评选结果,失望极了,为了这次比赛,她付出了很多,但残酷的现实打破了她的美好的愿望,小雅回到家里,放声大哭道:“我付出的一切付水东流了。”

  “小雅,别伤心,有志者事竟成,今年落选了,明年再参加。”妈妈安慰道。

  “对,有志者事竟成,明年再参加,虽然我落选了,但我可以为那些选上的同学加油、鼓掌,为他们喝彩,让他们更有信心,为同学们呈现出一台精彩的文艺大餐。

  小升初语文作文 篇6

  一天中午,包拯吃完饭,刚想休息片刻,衙门外就传来击鼓声。包拯以为又有案件发生,立刻升堂。

  包拯来到大堂,只见跪着一胖一瘦两个农夫打扮的人,问道:“下跪者何人?有何冤情速速报来!”

  只见瘦农夫说道:“包大人,我们今天就想请你给我们评评理,重新分一下铜钱。”

  包大人眉头一皱,说道:“什么钱这么难分,要闹到衙门来?”

  瘦农夫特别委屈道:“今天我们两人在田地干活,我带了3个馒头、胖子带了5个馒头当午餐。正当我们准备吃饭时,有一个商人经过,想让我们分一些食物给他,并答应给我们钱。”

  包拯问道:“是不是商人吃了馒头没付钱?”

  胖子接过话说道:“我们三人把8个馒头平均分成了三份,每人吃了一份,那个商人吃完后留下8个铜钱就走了。”

  包拯分铜钱瘦农夫连忙说:“对,可是8个铜钱,你不应该只给我3个,你拿5个啊,应该平均分!”

  胖农夫反驳道:“可我拿出来的馒头比你多,所以应该多分一些。”

  包拯明白了事情的经过,对瘦农夫说:“你拿3个铜钱不满意是吗?”

  瘦农夫点点头说:“是的,分钱应该公平合理。”

  包拯走下大堂,说:“把铜钱给我,我重新公平合理地分一下。”

  包拯取出1个铜钱给瘦农夫,7个铜钱给胖农夫,笑道:“现在公平了!”

  “啊,怎么这样?包大人,你怎么向着胖子?”瘦农夫更不满意了。

  包拯惊堂木一拍,说道:“本大人的分法公平合理,8个馒头分三份,每份个,商人付了8个铜钱,也就是说个馒头值1个铜钱,瘦子你拿出3个馒头,自己吃了个,也就是说你只给商人个馒头,当然只能拿1个铜钱了,而胖农夫却拿出了个馒头,所以应得7个铜钱。”

  瘦农夫听完后暗暗后悔,可也无话可说。

  “退堂……”瘦农夫灰溜溜地走了。

  小升初语文作文 篇7

  出世了。我睁开眼的一刹那,发现我已经长大了……

  一日,挑灯在桌前开夜车,忽忆起一历史大全被藏入床底,顿时生趣,取出钥匙,拖出铁箱。“OH,MY DEAR!”我失踪多年的漫画书和玩具模型居然一直尘封在这里!可爱的泰迪熊唤醒了我沉睡了似乎一个世纪的童心……

  曾经因走路看图书被同学耻笑;曾经因玩具被弄脏冲着好友大吼;曾经因考试得了双百向父母索要礼物;曾经因不懂事跟邻居老太顶嘴,最终落荒而逃……

  因走路看书被同学称着“优生宝宝”;因玩具被毁只是一个劲地叹气;因考试得了双百在心中暗喜,却甚是谦虚;因无意冲撞邻居老太太,羞愧不已站在雨中被淋成了“落汤鸡”,事后仍不能直起腰抬头“重新做人”。 如果说童年是美好的,我赞成;如果说长大是烦恼的,信不信我跟你拼了?!像一阵清风,吹过我的身旁;像一阵小雨冲洗我乳臭未干的身躯;像一个放大镜,让我更清晰的解读美好人生。——这就是成长,快乐的成长!

  我长大了,我开心死了!因为我终于可以一个人去上学了!我长大了,我幸福死了!因为我可以用自己的压岁钱给爷爷奶奶买一套心仪的书了!我长大了,我激动死了!因为过生日的蛋糕比以前大得多了! 我长大了,我高兴死了!因为我在家中已拥有了参政议事的权利,并成为家庭会副秘书长!

  我长大了,我快乐!因为我自由了!因为我懂事了!我是真的真的长大了,所以我快乐!新星也长大了呢!我说。哭声在天地间回荡,而我却以一丝甜甜的微笑战胜了它。月亮——好圆!

  小升初语文作文 篇8

  又是一个雨后清晨,今天,天气格外晴朗、空气份外清新。爸爸要带我和他的朋友一起去钓鱼,我非常高兴。一路上,小花小草被风吹弯了腰,像是在鞠躬,小鸟们在空中“唧唧喳喳”的叫着好似一个奏乐团,祝福我们多钓大鱼。清风也像个士卫伴随着我们一起走进了养鱼池。

  因为是第一次钓鱼,所以我十分兴奋,急着让爸爸教我怎样钓鱼。爸爸告诉我:“钓鱼的诀窍有许多,最基本的是看浮子,等到第3节浮子下沉的时候就说明鱼上钩了。”

  开始钓鱼了,我抛下鱼钩。刚开始的时候我还一副“生机勃勃”的样子,过了一会儿,还没有钓上鱼来。我就有些沉不住气了,东瞧瞧,西看看。看到水底被鱼儿们翻得尽是土,水面上,不时有鱼吐出水圈。突然,我眼前一亮,看到有一道波纹离我的鱼竿越来越近,浮子也在慢慢下沉,还剩下一个浮没沉下去,我就心急的提起了鱼竿,结果鱼儿逃之夭夭了。这时爸爸钓到了一条大鱼,我真羡慕,他对我说:“做事要有耐心,俗话说的好‘心急吃不了热包子’。”听了爸爸的话,我再次放下鱼钩,这次,我的眼睛一眨不眨的注视着鱼浮。又有鱼儿来吃食了,我屏住呼吸耐心的等待,等到三节鱼浮都沉下去的时候,我猛的一提,这次我的鱼竿被压成了弧状,我知道自己钓上了一条大鱼。鱼儿知道了这是陷阱后,一下子钻到了水里想要逃命,可是它越是逃就钩的越紧,最后,它还是束手就擒了。我看到爸爸和叔叔们的钓鱼方法,还知道了如果鱼线直直的就说明鱼儿开溜了。整个上午,我们的运气还真不错,鱼儿源源不断的上钩,我共钓了5条又大又肥的鲫鱼和4条鲜美的罗飞鱼!爸爸钓了四条鲫鱼和两条罗飞鱼,叔叔们钓了十一条鲫鱼,啊,我钓到的罗飞鱼最多了,我的心里可真高兴!中午我们还吃到了我的“战利品”罗飞鱼呢!真是“双喜临门”啊

  今天我的收获可真不小,但学会了钓鱼知道了许多钓鱼的小窍门。并且懂得了一个重要的道理,那就是:做什么事都要有耐心,才会成功!

  小升初语文作文 篇9

  选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造,脱离生活实际,结果写的没有真情实感,不是因为材料失真而丢分,就是缺乏材料,觉得无话可说,整篇文章写不到600字。

  小升初作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点,然后就读后的感受经过一番思考写出读后感,使学生逐渐形成自己意识的积累。

  问题二:书写不规范

  具体表现为:字迹不工整,标点不正确。作文有固定的格式,如果不严格按照作文的格式写作,就会被扣分。

  小升初作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序,字迹工整,掌握标点的用法及位置等。通过这一课,学生在小升初考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。

  问题三:语言空洞乏味

  有些学生写东西像记流水帐,语言枯燥乏味,令人生厌。这样拉家常的叙述在试卷中,尤其是开头部分,很容易给阅卷老师留下坏印象,最容易被扣分。

  小升初作文日常训练的重头戏就是要注重阅读,通过有目的的阅读,积累和丰富语言,同时还要注意学会运用多种修辞手法,形成学生自己生动丰富的语言库。

  问题四:文体不明确

  在考试中很多孩子分不清文体,从题目上看像是议论文,实际上写的是记叙文,这就叫做“议论文的脑袋,记叙文的身子”,结果导致作文扣分严重。

  小升初考试主要考察的是记叙文,初中以后才注重考察议论文。针对这一点,小升初作文训练的第二个重点就要集中在记叙文,通过让学生就日常生活展开话题作文,逐渐形成自己擅长的文体,以在考场上自然得心应手地发挥。

  很多学生作文无从下手,或者作文得分不高,关键还是没把握住文章思路。

  小升初语文作文 篇10

  下课了,金豆豆没有出去玩,趴在课桌上补作业。突然有一种声音干扰他,他把头探进桌仓,发出声音的竟然是一只甲壳虫!

  接着,一件意想不到的事情发生了,甲壳虫居然开始大声地哭起来!甲壳虫怎么会哭?金豆豆蒙[mēng]了,他断定这不是普通的甲壳虫。

  果然,甲壳虫开始说话了。它说:“你是谁?”

  金豆豆说:“我是金豆豆,你是……”

  甲壳虫说:“我嘛,我是一个小孩,来自魔法星球。我和妈妈来这里旅行,我们走散了,我找不到妈妈了。”

  金豆豆高兴了,问:“那,你一定会魔法了?”他对魔法感兴趣。

  甲壳虫不哭了,骄傲地说:“当然,我们老师每天都教我们魔法。魔法课是我们最重要的课了,要不我们那里怎么叫魔法星球呢?”

  听了甲壳虫的一番话,金豆豆有点儿动心了。他问:“你都会什么魔法?能教给我吗?”拥有魔法,一定特有意思。

  “你不好,一点儿不谦虚……”甲壳虫正犹豫,上课的铃声突然响起。甲壳虫很机灵,飞快地从金豆豆的手心里跳起来,逃得无影无踪了。

  老师进来,说:“下面开始检查我留的写话作业。”

  金豆豆一听就急了,刚才和外星甲壳虫说话,把写作业耽误了。他拿着笔,手开始发抖。可他抖动的手居然在本子上写出了字!他抖得很厉害,字也写得飞快。金豆豆美死啦,他意识到自己已经拥有魔法啦!

  当老师站到他的面前时,他的本子上已经工工整整地写满了字。喜出望外的金豆豆看着老师,可老师看了金豆豆的作业,生气了,抖着本子说:“你写的这是什么?我怎么一个字也看不懂?”

  金豆豆看着自己的作业本,心里开始暗暗地叫苦。只见上面全是他根本不认识的字,他写出的居然是魔法星球的文字!

  金豆豆无奈地看着老师,希望老师能原谅他。

  小升初语文作文 篇11

  小学生活中,我们都经历了许多个故事,千千万万,数不胜数。但惟有繁星中最亮的一颗,仍留在我记忆深处,难以淡忘——那是非常有趣的一堂课。

  “铃铃铃!”上课铃响了。玩疯了的我们无精打采地回到教室,“唉!又上课了。”我自言自语道。

  这节课是英语课,没过多久,就听到不远处传来轻快的脚步声。英语老师李老师走进教室。

  “同学们,今天我们来做一个游戏。”一听到这句话,全班同学都振奋起来。

  “我把单词卡片放到一个人的抽屉里,让一位同学来猜,猜的同学不许看。他走得离藏有卡片的同学越近,大家的掌声就越大;相反,就越小。确定是谁指出来就行了,如果猜错了,就把这个单词读一遍。听清楚了没?”

  “听清楚了!”大家都异口同声地说。

  于是,游戏开始了。一只只小手都高举着,老师先抽的是一位男同学,那位同学面向墙,闭着眼。然后老师满脸悬疑地走进每一个同学的身边,大家都期待着,期待着卡片究竟会藏到哪个同学的抽屉,我也同样期待着,幸运的会是谁呢?老师慢慢地走向我,将卡片放到了我的抽屉里,又向我投出一个淡淡的微笑,示意我要伪装好。我高兴得快要尖叫了,不过可不能在这节骨眼儿上叫出声来。

  “藏好了!”老师对那个来找的同学说。

  那个同学很聪明,转过头来观察每个人脸上的表情,不过没发现破绽。他又随便走到一个同学身边,根据声音大小慢慢走向了我这儿。同学们的掌声很大,他意识到一定是我们这里藏有卡片,于是把目光投向了我和旁边一位同学。我假装很平静,其实心里紧张得不得了;旁边一位同学在那儿偷偷笑,于是他做出了误判,用手指向了另一位同学。全班同学都说“错了”,我在那儿高兴得直跺脚,把卡片拿了出来。伪装成功!

  老师又准备抽一位同学,一只只小手举得更高了……“好,手放下。”随着老师的这句话,我们才依依不舍地放下了手。

  我喜欢这样有趣的一堂课,因为,它即愉悦了我们的心情,又让我们学到了知识。

  小升初语文作文 篇12

  在一次收拾房间时,不小心,打掉了放在书架上的一本书,落在地上。打开它,里面的半片枫叶进入我的眼睛,于是,我将它拿起,放在手中,默默地站在那儿,想了很久,想起了她——我的同学。

  也许是因为我们是邻居,也许是因为上学时我们被分在一个班,在同一桌的缘故,我们两人十分要好,总是在一起写作业,讨论问题,谈理想,说未来,我们结下了深厚的友谊,可是……

  那是一个深秋的晚上,上完晚自习回家,在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要转到外地去了,不得以她也要转学了。

  我们来到一棵高大的枫树下,她倚着枫树不语,我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟,她突然说:

  这一次我却没有说话,又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶,她伸出手,枫叶正好落在她的手里,她看着枫叶突然掏出了钢笔,在枫叶上写下了两个字:珍重。

  送给你,算是最后的礼物吧,也许以后再也看不到你了。

  我接了过来。拿在手中,但是我拿出了小刀,将那半片枫叶划成两半。

  这半你留着,作为一个永远的回忆,‘海内存知己,天涯若比邻’,我会祝福你的。

  她接过那片枫叶,转过身朝路灯走去。

  第二天,她便走了,后来母亲告诉我她在临走前来过我家,她的眼睛是红红的,只是没看我。很久很久,我才回过神来,又将那片枫叶放回了书里,它是那样红。

  小升初语文作文 篇13

  夜,是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上(睁 眨)着眼,弯弯的月儿挂在树梢间,又是一个月明星稀的冬夜。

  灯光透过小窗照在我的被子上。怎么?小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户,果然,一个影子还在影影绰绰地晃动。啊,是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天,她出差刚回来,我怎么能忍心让已经十分疲惫的妈妈再为我(熬 织)个通宵呢?想到这儿,我欠起身,轻轻地唤了一声:“妈妈!”“什么事?”随着这亲切的话语,妈妈进了我的屋子。“您该睡了!”“妈妈一会儿就睡,你先睡吧!”说完妈妈深情地望了我一眼,又转身走出去了。

  此时,我怎么也睡不着,妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时(出现 浮现 显现)在我的脑海里。顿时,一股暖流涌遍全身,记忆的闸门打开了。

  童年时,妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句;上小学了,妈妈常常帮我复习功课,帮助我改正错题;初中毕业前夕,妈妈也常常陪着我熬到半夜,窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人,在升学考试中我取得了优异的成绩,考上了南开中学。

  “当!当!”时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。妈妈还在专心致志地织着,一绺头发从她的额前(掉 垂)了下来。我不由得想起了妈妈教我的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”是啊,妈妈,她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师!慈母!一个多么伟大的女性。

  小升初语文作文 篇14

  让我陶醉循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,游览了我日思夜想的云谷。

  青山。白雾。翠竹。

  我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中屹立,薄雾在山中萦绕。雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,若明若暗,使我们飘飘欲仙,随着风四处飘荡,好像自己也变成了雾,在山间与伙伴们嬉戏,围在游人周围,跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过,我心头一震,灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰,也找不到雾的边缘,只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。

  裸石。流水。人群。

  稀落的人群,跨过裸露着的河床,跨过滑溜的卵石,随着流水潺潺、摇曳的小树,给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声,也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。

  丛林。红旗。小道。

  五彩缤纷的大旗,隐约闪现于郁郁葱葱的树林中,穿梭在苍翠的竹林里,高声的呼唤,欢快的笑语,从队伍的前头,一直溜到队伍的后头,带着满怀的豪情,满腔的希望与满腹的寄托。近了,更近了……

  细雨。凉风。飞瀑。

  终于,我们看见一条白链,素白晶莹,镶嵌在一片浓绿中,披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着……终于,看见了刻在石板上的“云谷”二字,深深的。

  走下去,来到谷底,思维似乎已停滞了,这梦中的仙境,这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉。当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意,才意识到自己竟沐浴在雨雾中——是溅碎了的飞瀑。

  它亲吻着我的脸,头发和蒙尘已久的心。

  我举起了相机,把这永恒的一瞬,定格;把这份难得的陶醉,定格。

  小升初语文作文 篇15

  一个晴朗的日子里,万里无云的天空下,一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰望着天空,仿佛在思考着什么。突然,一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆一怔,心里美滋滋地想:要是我能吃到这可口的天鹅肉,那该多好呀!但是马上,这个想法便遭到人们的非议:“这怎么可能?简直是荒唐。”“是啊,一个在天上飞,一个在低地上跑,癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢?”“真是天方夜谭……”

  从此,人们便规规矩矩地生活着,不敢越雷池半步。他们只顾三餐能吃饱,衣服能穿暖,却没有想过要有更美好的追求;他们只顾做好自己的本份工作,却没有想过要有更远大的理想;他们循规蹈矩地生活着,却没有想过要创新……因为如果他们一有什么非分之想,便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。

  但是在我看来,这却是一只有追求、有理想、敢创新的癞蛤蟆。至少它敢想别人不敢想的事情。不是有这么一句话吗,“世上无难事,只怕有心人”,只要癞蛤蟆有恒心,肯实践,那么我相信它一定能成功。世界上没有什么事情是永恒的,也没有什么事情是绝对的,只要我们肯努力,就一定能改变它。中国人民的飞天梦,在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情,可是经过无数代人的努力,终于变成了事实。随着“神州载人航天飞机”的顺利起飞,随着飞天英雄杨利伟的凯旋归来,全国人民无不举杯庆祝,因为我们改写了历史,因为我们把梦想变成了现实。

  其实,我们需要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗?我们应该学习这只癞蛤蟆,勇敢地向陈规陋习宣战,敢于幻想、敢于追求,不断进取,不断开拓,创造更辉煌的未来!

  小升初语文作文 篇16

  沙漠旅行结束了,小骆驼又来到小溪边照“镜子”,正巧又遇到了小红马,小红马嘲笑小骆驼,它说:“你瞧你那样儿,像个怪物似的,哈哈哈哈!”小骆驼说:“我的本领可大了!”“我不信!我就不信,怎么样!”小红马喷着响鼻说。“不信,你就和我到沙漠里走走看!”小骆驼也喷着响鼻说。“好,走就走!谁怕谁呀!”小红马说。

  第二天,小红马和小骆驼来到沙漠里,小红马一走进沙漠,就陷了进去,小红马在沙子里挣扎不已。小骆驼说:“小红马,不要挣扎,越挣扎就越陷得深!”在小骆驼的帮助下,小红马才爬了出来。这时,小骆驼说:“看,之所以我的脚掌又大又厚,就是为了不陷进沙子。”小骆驼一说完,一阵风沙就铺天盖地地吹过来,小骆驼连忙俯下身子,闭上眼睛和鼻孔,过了一会儿,风沙过去了,小骆驼抬头一看,哇!小红马的眼睛,鼻孔,身上都是沙子,简直就是一个泥人!小骆驼说:“我们的两层睫毛就是用来防风沙的!”小骆驼又说:“我身上的两个“肉疙瘩”叫作驼峰,里面储存着养料,有本事再跟我待上几天?”过了一段日子,小红马已经骨瘦如柴了,而小骆驼一点儿也没变。

  事后,小红马明白了一个道理:人不可貌相,海水不可斗量。

  语文科最难的有三点,一是语音部分。二是诗词部分,小学课本有80首诗要背,有的学生背出来了还写不出字来。三是作文。基础知识部分还要注意课外知识,如成语的理解。

  支招:两周完成一篇作文练习

  要突破作文,首先要明白作文不一定要写得多么美,主要是表达自己的感情,要懂得感恩。对于作文不好的学生,他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲,完成一篇范文,这样以后应付作文就游刃有余了。作文要加强审题,往年扣分最多的就是离题。在写作技巧上:一是准备几个合适的材料,学会一材多用;二是提炼自己的语言,使用书面语;三是练习作文的拟题;四是有针对性地二周完成一篇作文练习,精批细改。

  阅读部分如果是记叙文,要先通读文章,再看题目,再寻找答案,再核对。写人的文章,人物形象的评价要全面,写事的文章,要看清文章的线索,写景的文章,可以一边看一边画草图,画完图整个文章就清晰了。如果是说明文,回答问题要从原文出发,不能主观猜测,有发挥的内容,可以加入对生活的体会与思考。复习诗词和课外知识,要以文学常识为主,对课文的作者介绍,不能忽略课文中的小字部分。

  小升初语文作文 篇17

  2007年度“感动中国”人物谢延信,一诺千金,在妻子去世后,33年如一日精心照顾体弱多病的岳母。

  五分钟的薯条五分钟的信任北京的所有艾德熊连锁快餐店规定:薯条超过7分钟,汉堡超过10分钟,炸鸡腿超过30分钟后,就不能在给顾客食用,要当垃圾扔掉。所以最好做到现买现做。有位员工觉得这样太浪费于是每次他把所有食品卖完在做新的。有一次公司总裁到店里吃薯条吃出了味道不同薯条肯定超过了5分钟,当下开除了这位员工。老板说:“你节省了5分钟的薯条,让我们的快餐店在5分钟的时间里对所有的顾客失去了信用。这个代价太大了,你已经无法弥补了。”

  “感动中国”2008年度候选人吴玉兰,是乌鲁木齐市某社区一位74岁的贫苦老人。9年来,她以拾荒、卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的5万元欠款。她的行为谱写了一曲感人至深的诚信之歌。”

  小升初语文作文 篇18

  今天上午,郭老师一进教室门就说:“今天下午大扫除,要带盆和抹布来,最好带一些洗衣粉和洗洁精。”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声。

  下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了,大家都很兴奋,有的摩拳擦掌,有的捋胳膊挽袖子,准备大干一场。我这个组长马上发号司令:“黄翔去擦中间那扇窗户,王月和郭峰去擦第一扇窗户,王芳和牛佳去擦最后那扇窗户。”这几个同学赶忙拿脸盆接水,然后各自分工擦洗起来。有的站在椅子上擦上半部,有的踮着脚擦中间,有的蹲下身子擦下边,一个个忙得不亦乐乎。

  我这个组长也不能闲着,叫上雷晨光去擦柜子、讲台和讲台后面的那面墙。我先往脸盆里到了一些洗洁精,拿起抹布蘸了点水,擦起墙来。雷晨光在我后面认真地擦着讲台,擦得满头大汗,头上冒着热气,便擦边说:“这该死的红墨水,怎么也擦不掉。”

  这时,我也碰到了麻烦,墙上有许多黄色的斑点,我擦了一遍又一遍,可怎么也擦不掉。斑点好像对我说:“你不要白费力气了,你是擦不掉我的,哈哈哈……!”这时,我的斗志一下子高涨起来,对它说:“你等着吧,我一定会把你擦掉,看你能得意多久。”说着,我又往脸盆里加了点洗洁精,把抹布放进去揉了揉,然后使劲擦那些小黄点,慢慢地,小黄点一点点地淡了,这些小黄点好像对我说:“大哥,饶了我吧,我还想在这多住一年呢。”可是我要斩草除根。我又加了一把劲,把它们全部消灭了。我抬头看了看,墙已被擦得干干净净,露出了庐山真面目。我扭头看了看雷晨光,他也把讲台擦干净了,我又看了看我的其他组员,他们用洗衣粉和洗洁精把窗户擦得一尘不染。

  我们终于完成了任务。看,我们的教室变得多么干净明亮,可是同学们的样子显然有些狼狈,有的衣服被弄脏弄湿了,有的脸成了大花猫,有的甚至连腰都直不起来了。虽然我们很累,可是我们很高兴,因为我们过了多么有意义的一天。

  小升初语文作文 篇19

  百事可乐的总裁卡尔威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候,有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了,但只能在演讲后而且只有15分钟的时间。

  杰夫就在大学礼堂的外面坐等。

  卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲,讲他的创业史,讲商业成功必须遵守的原则,不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间,显然他已忘记了与别人的约定。正当卡尔继续兴致很高地演讲时,他发现一个人从礼堂外推门,径直朝讲台上走来。那人一直走到他的面前,一言不发放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看,背面写着:“您和杰夫荷伊在下午两点半有约在先。”

  卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们,他们是他企业发展的目标甚至是动力,而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫,他对大学生们说:“谢谢大家来听我的讲演,本来我还想和大家继续探讨一些问题的,但我有一个约会,而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌,我不能失约,所以请大家原谅,并祝大家好运。”

  在雷鸣般的掌声中,卡尔快步走出礼堂,他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致了歉意后,便又滔滔不绝地告诉了杰夫他所想要知道的一切。结果,原来定好的15分钟时间他们一直交谈了30分钟,后来,杰夫成了一名成功的商人,他把这一段经历告诉了他的朋友。他的朋友们都对百事可乐产生了信任并决定经销和宣传百事可乐。

  小升初语文作文 篇20

  今年暑假,学校打算组织全体师生去苏州乐园游玩。听闻这个消息,我们都显得很是兴奋。 在经过长达两个多小时的行程后,我们终于达到了苏州乐园。哇,这里的景色真美呀!我们个个都迫不及待地想马上下车前去游玩。由于人数众多,我们只好耐心地等待老师买票归来。当老师把票发我们以后,我们甭提有多高兴了,早已把高温酷暑抛之脑后。我们有条不紊地一一经过检票口,出来之后,首先映入眼帘的是一排排欧式的经典建筑,真是美丽极了。

  在跟随大部队走马观花式的看了几分钟后,我便觉得索然无味。于是我便和几个好伙伴悄悄地展开了独自行动。我们犹如放飞的鸟儿一般,自由自在地漫步于乐园之中,不知不觉中,突然眼前一亮,我们竟然走到了加勒比风暴之下。抬头仰望,它足有十几米高,形状像荷兰风车一般。 看到这么诱人的东西,我和伙伴们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得能马上跳上去玩。我们买完票后,便耐心地等待。终于轮到我们了,我们三步并作两步,迅速地坐在里面的座位上。一切准备就绪后,机器便开始慢慢运转。刚开始时,它甩的角度还很小,但甩了几次以后,角度慢慢变大,我的心脏也随着它忽上忽下,非常难受,简直喘不过气来。

  这时我已吓得赶紧闭上双眼。当我睁开眼睛时,发现自己正倒着身子,悬挂在几十米的高空之中。我的内心无比恐惧,心想这次死定了。等机器完全停下来后,我仍惊魂未定,出来后,走路居然还东倒西歪。 下午的过山车也比较令人难忘,那惊险刺激的场面至今还在我的脑海中久久回荡。当时我和几个好伙伴买了票坐上去后,过山车便开始慢慢向上爬,一直升到了七八层楼房那么高。那时,我的心犹如悬在半空中一般。

  突然嗖的一声,过山车以迅雷不及掩耳之势极速向下冲去。当时,我仿佛感觉有一只巨手正把我按在座位上,使我动弹不得。无奈之下,我只得闭上双眼,任凭过山车把我弄得翻来覆去。突然,咔的一声过山车停了下来。这时我才长长地舒了一口气。 后来,在老师的带领下,我们依次游玩了诺曼底登陆、碰碰车、旋转木马等项目。在欢乐的笑声中,我们度过了难忘的一天。 苏州一游,给我留下了许多难以磨灭的回忆。

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 青雅丽发学校位于暮云街道万家丽路南路二段的“丽发新城”小区内,毗邻长沙理工大学云塘校区,是一所九年一贯制现代化学校。学校总占地面积80亩,总建筑面积/
       (1)网络自动审核通过的,视为报名成功,无需再来学校上交资料。
       (2)网络审核为待定的(含未进行网络报名的适龄儿童),携带相关材料原件及复印件到学校进行资格确认,请家长通过网络报名系统打印好报名表,于5月18日(周六)携带以上材料原件到学校进行资格确认。
       3、5月18日(周六)全天,“待定”报名学生和未进行网络报名的学生家长现场资料审核(带好原件和复印件,用透明文件袋有序装好),具体安排如下:

       届时请凭“预防接种证查验证明”领录取通知书。预防接种证查验证明在“暮云街道社区卫生服务中心”芙蓉南路四段1109号中悦领秀城办理。联系电话:,联系人:严昌。

       2、在物业公司领取《2019年长沙市小学升初中配套入学学位申请登记表》。物业公司进行审核并盖章。
       3、将《2019年长沙市小学升初中配套入学学位申请登记表》交就读小学教务处盖章。
       4、4月20日前,将已签妥楼盘意见和毕业小学意见的《2019年长沙市小学升初中配套入学学位申请登记表》和入学资料交物业公司编号并贴号。

       1、从4月21日开始,青雅丽发学校对配套入学学生进行资格初审。对初审合格的,由学校与家长签订《2019年长沙市小学升初中配套入学认定表》(一式三份,初中学校两份,学生家长一份),并进行公示。
       2、4月24日-26日,由学校输机汇总名单,将经过初审的名单汇总电子数据导入“长沙市小学毕业生提前录取系统”。
       3、4月27日,学校将全部配套入学业主子女资料档案袋和《报名汇总表》报送长沙市教育局。
       4、5月10日—15日,市、区两级教育局组成联合审查组统一进行资格复审。对复审合格的学生,以配套入学方式提前录取。
       5、 经教育行政部门审定的配套入学学生,不再参加微机派位,不再参加其他任何学校(含民办、子弟学校)的招生录取。

       提示:经教育行政部门审定的配套入学学生,不再参加微机派位,不再参加其他任何学校(含民办、子弟学校)的招生录取。

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