岳阳中考录取通知书几号发放

  1.招生计划:按照岳阳市教育局批复,我校高一招收六个班,共计270名学生。

  2.招生班型:强基班、长郡班、择优班、特色班。

  (1)参加岳阳市中考→第一志愿填报岳阳市郡华高级中学→学校到教体局提档录取→发放录取通知书

  说明:招生范围涵盖岳阳市城区、云溪区、临湘市、君山区、华容县、汨罗市、平江县、湘阴县、岳阳县、长沙市城区。

  (2)参加岳阳市中考→参加我校自主招生考试(声乐、舞蹈、美术、书法、钢琴、古筝、田径、篮球、足球、排球、体育舞蹈、跆拳道)→提前第一志愿填报岳阳市郡华高级中学→学校到教体局提档录取→发放录取通知书

  说明:自主招生考试时间待定。

温馨提示:微信搜索公众号岳阳本地宝,关注后在对话框回复【郡华】可获岳阳市郡华学校收费标准、招生简章、报名入口、咨询电话、学区划分、招录情况等

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中考是义务教育第一次的选拔性考试,很多家长都特别关注,本文大风车网小编为大家介绍关于湖南中考考试科目、湖南中考考试时间、湖南中考考试分数等相关知识点,仅供大家参考!

一、2022年湖南中考考试时间科目安排

根据往年湖南中考时间通知,湖南中考具体考试时间安排会在每年的4-5月份公布,所以2022年湖南中考要等具体教育局通知,本文小编为大家整理了2021年湖南中考科目时间安排,仅供大家了解。

2021年湖南中考时间科目安排如下:

长沙 6月18日――20日

株洲 6月18日――20日

湘潭 6月18日――20日

岳阳 6月19日――20日

益阳 6月18日――20日

郴州 6月18日――20日

衡阳 6月18日――20日

湘西州 6月18日――20日

娄底 6月18日――20日

常德 6月18日――20日

邵阳 6月18日――20日

怀化 6月18日――21日

张家界 6月22日――24日

永州 6月18日――20日

二、湖南2021年中考分数线统计表

2021年湖南长沙中考录取分数线公布!

  长沙市区中考成绩总分3分段统计:

  长沙中考指标生最低控制线公布:


  根据已上报的指标生志愿和市教育局中招办核准的指标生资格,按照对应高中学校的指标生计划,市教育局中招办根据“指标到校、择优录取”的原则,确定指标生录取最低控制分数线。分别划定为:

  各毕业学校根据对应优质普通高中的指标数、提前科和综合素质评价等级入围条件、学生填报志愿情况,参照《指标生成绩排序册》确定指标生预录人选。如志愿数大于指标数,则按以下顺序择优录取。

  ●比较初中学业水平考试综合成绩。

  ●综合成绩相同时,再比较综合素质评价等级结果。

  ●比较初中三年语文、数学、英语三科五次期末考试总成绩。

  经公示无异议后,确定指标生最终人选。凡录取为指标生,考生网上所填志愿无效。

2021年湖南湘潭中考录取分数线公布!

  中考城区普高常规生最低控制线:


  城区普通高中学校常规录取最低控制分数线如下

2021年湖南衡阳录取分数线公布!

  市区普高录取分数线:

  关于发布衡阳市城区2021年普通高中录取分数线的公告

  根据《2021年衡阳市城区普通高中学校招生工作实施方案》文件精神,经研究,确定了衡阳市城区普通高中学校2021年秋季高一新生招生录取分数线,现公布如下:

  耒阳普高录取分数线:

关于公布耒阳市2021年普通高中录取分数线的通知

  根据《2021年耒阳市普通高中学校招生工作方案》文件精神,经耒阳市普通高中招生工作领导小组同意,现将2021年耒阳市普通高录取分数线予以公布。

  一、普通高中文化生录取最低控制线(普职分流线):430分

  二、各普通高中学校文化生录取分数线或最低控制线

  :8090)查询录取结果,到被录取高中学校领取通知书。各校报到注册时间以各校《报到须知》为准。

2021年湖南张家界中考录取分数线公布!

  16所普高录取分数线:

张家界市2021年普通高中录取分数线公布

  16所学校在列,其中录取分数线最高的为:

  慈利一中622分、慈利四中麓山实验班622分

  录取分数线最低的为:

  张家界雨露学校410分

  说明:办有特色班的学校,特色班录取分数线在普通班分数线下降10%。

2021年湖南益阳中考录取分数线公布!

  省级示范性普高文化生录取控制线:

市教育局中招办发布了益阳市2021年省级示范性普通高中文化生录取控制线。

  公布的9所招生学校

  益阳市第一中学面向赫山、资阳、大通湖招生,分数线分别为580.5、562、552.4,学科等级分别为1A+3A1B+、3A+2A、5A+

  益阳市箴言中学面向赫山招生,分数线为555,学科等级为1A+1A2B+1B

  益阳市第六中学面向资阳招生,分数线为489.1,学科等级为2A1B+2B

  沅江市第三中学面向沅江招生,分数线为536.5,学科等级为1A3B+1B

  沅江市第三中学面向沅江招生,分数线为536.5,学科等级为1A3B+1B

  南县第一中学面向南县招生,分数线为519,学科等级为3A2B+

  桃江县一中面向桃江招生,分数线为556.5,学科等级为1A+4A

  安化县第一中学面向安化招生,分数线为523,学科等级为1A+2A2B+

  安化县第二中学面向安化招生,分数线为526.2,学科等级为1A+2A2B+

2021年湖南郴州中考录取分数线公布!

 郴州中考最低录取控制分数线:

2021年湖南郴州中考文化成绩最低录取控制分数线公布

2021年湖南永州中考录取分数线公布!

永州一中、四中中考录取分数线:

根据省市有关文件精神,综合永州一中、永州四中学校招生计划、考生志愿,划定两校招生录取分数线。现公告如下:

  1.永州一中在零陵区招生录取分数线为477分;根据两区初三毕业生情况,永州一中在冷水滩区调剂录取分数线为500分。

  2.永州四中在冷水滩区招生录取分数线为504分。

  按照招生要求,录取到永州一中和永州四中省示范性高中的学生,政史综合和生地综合成绩两科成绩须达到2B 或1A1C以上等级。各学校要严格遵守招生纪律,确保招生工作公平公正公开。

  宁远县普高招生录取分数线:

娄底各批次录取控制分数线:

根据《娄底市2021年初中学业水平考试和高中阶段学校招生考试工作实施方案》(娄教通〔2021〕18号)和《娄底市教育局关于〈娄底市2021年初中学业水平考试和高中阶段学校招生考试工作实施方案〉的补充意见》(娄教通〔2021〕35号)精神,现将我市2021年中招各批次录取控制分数线公布如下:

  一、全市各区域普通高中录取最低控制分数线分别为:娄底中心城区549分、冷水江市508分、涟源市433分、双峰县542分、新化县440分;省市级示范高中(含特色高中)录取最低控制分数线分别为娄底中心城区604分、冷水江市559分、涟源市476分、双峰县596分、新化县484分;普通高中自主招生(高水平体艺生)录取最低控制分数线分别为娄底中心城区329分、冷水江市304分、涟源市259分、双峰县325分、新化县264分。

  二、2021年初中起点乡村教师公费定向培养招生录取控制分数线按上级相关文件执行。

  三、普通高中录取最低控制分数线说明

  1.各招生学校指标生批、一般计划批的投档线由计算机根据考生志愿和考生成绩从高到低排序,按招生学校计划数1:1投档自动产生。

  2.考生只有上了招生学校投档线才能被相应学校录取。

三、湖南中考相关文章分享汇总

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2021年君山区共计招录65名乡村公费定向培养师范生,招生计划详见《2021年省乡村教师公费定向培养君山区招生计划一览表》

(一)高中起点本科层次高中、初中教师

)或“潇湘高考”APP查看考生本人报名信息,确认高考报名时所填写的户籍地信息中的县(市、区)与考生户口簿上户籍信息中的县(市、区)一致,若有不一致的,考生须在6月16日前,前往君山区招生与考试中心申请办理户籍信息修改,逾期不予受理。考生报名所填写的户籍地信息将作为报考本科层次高中、初中教师的考生录取及签订有关协议书的重要依据,凡因考生报名所填写的户籍地信息错误而导致考生不能正常填报志愿、录取及签订协议书的,其结果由考生本人负责。

3.填报志愿。考生根据本文及省教育考试院公布的招生计划,在本科提前批“非军事院志愿”栏中填报有关志愿;其中填报本科层次高中、初中教师招生计划志愿的考生,应根据君山区招生计划对户籍的政策要求填报相应志愿,凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的,一律视为无效志愿。填报志愿(含征集志愿)的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。

4.投档录取。省内公费定向师范生安排在本科提前批录取。省教育考试院依据考生志愿将填报了相关志愿的考生名单提供给招生学校,各招生学校依据有关招生政策和学校录取规则确定拟录取名单。省教育考试院按招生学校提交的拟录取名单投档。第一次投档录取结束后,如有招生学校未完成招生计划的,由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额,并组织未被录取的考生填报征集志愿。录取结束后,招生学校根据已录取考生的情况,填写《2021年湖南省高中(中职)起点乡村教师公费定向师范生录取名单》,并将《2021年湖南省高中(中职)起点乡村教师公费定向师范生录取名单》函告市教体局,市教体局再函告区教育局。

5.签订《湖南省乡村教师公费定向培养协议书》(以下简称《协议书》)

(1)签订协议书。区教育局依据《2021年湖南省高中(中职)起点乡村教师公费定向师范生录取名单》,统一组织录取考生与君山区人民政府签订《协议书》(一式四份)。

(2)市教体局汇总市本级和所辖县市区签订的《协议书》,于7月25日前分培养类型分招生学校分别寄送有关招生学校。

(3)录取考生在签订《协议书》时,应携带本人户口簿供区教育局审查考生的相关信息情况,并提交由本人和法定监护人签字的户口本复印件1份。凡经审查不符合有关招生政策的,不能签订《协议书》。区教育局按省教育厅统一发布的协议书样式分培养类型制作《协议书》;凡内容不符的,视为无效协议书,不得进入下一招生工作程序。考生在签订《协议书》时如未满18周岁,须由考生及其法定监护人共同签订《协议书》;凡非考生本人及其法定监护人签订《协议书》的,视为考生自动放弃招生录取资格,所涉及考生不得进入下一招生工作程序。考生在规定时间内未签订《协议书》的,视为考生自动放弃招生录取资格。

(4)《协议书》签订的具体时间、地点等信息,由区教育局根据工作需要适时公布并及时通知有关考生,以便考生及时掌握相关信息。

6.发放录取通知书。各招生学校收到市州教育(体)局寄送达的《协议书》后,向已录取并签订《协议书》的考生发放录取通知书。

7.入学与复查。录取考生持录取通知书到招生学校报到。新生入学后,招生学校在入学一个月内对公费定向师范生进行资格复查。复查合格者,招生学校在其《协议书》上签字、盖章,《协议书》正式生效;复查不合格者,则不能取得公费定向师范生资格,并按国家有关招生和学生管理规定处理。招生学校在《协议书》上签字、盖章后,应将《协议书》寄送达各协议方,并存入公费定向师范生新生的个人档案。招生学校汇总本校录取考生的报到情况,填写《2021年湖南省高中(中职)起点乡村教师公费定向师范生录取复核名单》,于9月21日前报送省教育厅(含电子文档)。

(二)初中起点公费定向培养计划

区教育局通过君山区政府门户网站,向社会公布本区初中起点乡村教师公费定向培养的招生政策与招生计划。初中学校还应向初三年级学生及家长进行宣传动员。中考结束后,区教育局根据本区的中考招生情况,确定各类乡村教师公费定向培养招生录取控制分数线(等第),并及时向社会公布。

(1)符合报名条件的应届初中毕业生持本人户口簿(含经考生本人及其法定监护人现场签名确认的户口簿复印件1份)、学生素质报告表(或学生手册)到所在毕业学校报名,同时按《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生考生报名登记表》(见附件,以下简称《报名登记表》)栏目及有关要求,客观准确地填写所有考生信息和报考志愿,并贴好相片。

(2)考生在填写报考志愿时,应根据相关招生政策和招生计划,结合自身情况在各项目计划来源、各培养类型、各培养层次、各培养学校、各招生计划种类、各招生专业中进行选择,最多只能在1个项目计划来源、1个培养类型、1个培养层次、1个培养学校中,选择填报不同的招生计划种类、不同的招生专业志愿,且在填写具体培养学校的招生专业志愿时,应符合以下有关规定:

①在1个培养学校中,最多填报该培养学校的2个招生专业志愿,其中1个为直接志愿,1个为服从志愿。直接志愿报考汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学、小学教育7个专业(以下简称“非音体美专业”)的考生,可以从上述其他6个专业中选择1个专业作为服从志愿填报,如确有音体美特长,也可以从音体美专业中选择1个专业作为服从志愿填报。直接志愿报考音体美专业的考生,不得将其余2个专业作为服从志愿填报,但可以在上述7个非音体美专业中选择1个专业作为服从志愿填报。

②本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次幼儿园教师在1个培养学校中,只填报该培养学校的有且仅有的1个招生专业志愿(直接志愿)。

考生报名登记表提交后,考生所在的初中毕业学校应依据其在校表现,对考生信息、报考资格和报考志愿进行审核。符合报名条件的,在报名登记表上签署审核意见;将考生户口簿复印件交考生本人及其法定监护人现场签名确认,学校签章认可;开具考生在君山区初中学校就读至少两年并在君山区参加初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育等10科学业水平考试的证明;然后将上述登记表、户口本复印件、证明,连同加盖本校公章、有单位主要负责人和纪监人员签名的本校《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生报名考生信息表》(见附件)纸质稿,于7月1日上午9:00-12:00报送区教育局教师工作与政工股。同时在区纪委驻教育局纪检组工作人员监督下现场拷贝《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生报名考生信息表》电子表格。并报区纪委驻教育局纪检组备份。延迟视为无效报名。初中毕业学校审核未通过的考生,不得进入下一招生工作程序。

4.区教育局审核与确定面试考生名单

7月1日下午14:00-18:00,区教育局教师工作与政工股在纪检组工作人员监督下,依据初中毕业学校上报的材料,对所有报名考生的考生信息、报考资格和报考志愿进行审核,并在报名登记表上签署审核意见;未通过报考资格审核的考生,不得进入下一招生工作程序。

(2)确定面试考生名单

在本科层次小学教师公费定向培养招生工作中,报考音体美专业的考生应参加面试选拔。省下达的招生来源计划中,我区仅有湖南第一师范学院音体美专业招生计划。区教育局首先分别在填报了音体美专业直接志愿的考生中,按照省下达的招生来源计划数1:3的比例,按考生中考总成绩从高分到低分确定参加面试的考生名单。如填报音体美直接志愿的人数达不到规定的1:3比例人数,则所有填报了音体美专业直接志愿的考生全部列入面试考生名单,同时从尚未列入面试考生名单的所有推荐考生中,选择填报了音体美专业普通计划服从志愿的考生,按考生中考总成绩从高分到低分调剂补充,直至达到规定的1:3比例人数。调剂补充后仍未达到规定的1:3比例人数的,按实际确定的面试考生人数确定。一名考生最多只能列入音体美专业中1个专业的面试考生名单。确定后的面试名单必须在区内各初中学校公示3个工作日并向社会公布,公示无异议的考生方可进入下一招生工作程序;公示有异议的考生,由区教育局负责进行调查核实,调查核实情况符合本文政策规定的方可进入下一招生工作程序,调查核实情况不符合本文政策规定的不能进入下一招生工作程序。

区教育局汇总各培养类型所有报名且通过报考资格审核的考生的信息,以及确定的面试考生名单情况,填写《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生报名考生信息表》,并于7月12日前报送市教体局。市教体局审定后,区教育局通知考生所在学校。

5.市教体局审定报名考生与面试考生名单

市教体局依据前述的有关规定,根据各县市区上报的《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生报名考生信息表》,对报名考生的报考资格、面试考生名单进行审定。未通过审定的考生,不得进入下一招生工作程序。市教体局审定无误后,将审定确认后的《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生报名考生信息表》(分培养学校),于7月15日前统一分别报送有关培养学校(含电子文档),同时将《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生报名考生信息表》(不分培养学校)报送省教育厅存档备查(含电子文档),并通知有关县市区教育(体)局。通过审定的考生以下简称“推荐考生”。

2021年,全省统一的音体美专业考生面试时间为7月18日。具体面试工作由培养学校负责组织实施,市教体局协助配合。面试的具体地点及其他有关事项由培养学校与市教体局商定后,由市教体局通知区教育局,区教育局再通知有关考生,以市州为单位组织考生参加面试。面试的具体程序、内容、要求及评分细则,由培养学校负责制定。面试开始前,培养学校应将面试的有关程序、标准以及相应流程等通过学校官方网站向社会公布,并在面试地点向考生张榜公布。

面试主要测试音体美专业考生所具有的本专业基本素质和发展潜质,满分为100分。参加面试的考生须填写《2021年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养计划招生音体美专业考生面试记载表》(以下简称《面试记载表》),经市教体局审核盖章后,携带该表参加面试。面试结束时,《面试记载表》留存培养学校,并在录取后存入考生个人档案。

(1)报考非音体美专业的考生总成绩为中考成绩总平均分{(考生中考总成绩÷所含科目的卷面总满分)×100,按四舍五入保留两位小数}。

(2)报考音体美专业的考生总成绩为中考成绩总平均分(权重为0.7)、面试成绩(权重为0.3)两项之和(按四舍五入保留两位小数)。

(3)当出现考生总成绩相同情况时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩排序;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、数学成绩排序。

(4)不需参加面试的考生的考生总成绩,由区教育局在市教体局审定通过后通知考生。需参加面试的考生的考生总成绩,由培养学校在面试结束后的3天内通知市教体局,市教体局再通过区教育局通知考生。

2:生活是艺术创作的源泉,()了生活就不可能创造出好的作品,这篇作品我选择了画身边的人,去表现一种最()但也最温情的存在。填入划横线处的词语,最恰当的一项是

3:在现代技术领域中()。
“种子型”技术越来越多
“需求型”技术不断涌现
民用型技术所占比重增多

4:某些种类的海豚利用回声定位来发现猎物:它们发射出滴答的声音,然后接收水域中远处物体反射的回音。海洋生物学家推测这些滴答声可能有另一个作用:海豚用异常高频的滴答声使猎物的感官超负荷,从而击晕近距离的猎物

2:当代人类学研究认为,文化具有某种人格气质。它往往选择一种气质或融合几种相关的气质,并且把这种选择“专断”地揉进社会生活的每一个方面,而在学术和艺术领域表现尤为突出。这种文化气质论给中国美学研究提供了新的思路和参照。如果我们的视野从“美学”扩延至“审美文化”范畴并且假定中国审美文化具有某种特殊气质,那么对这种气质的类型、构造、成因、背景等等的探究和识别,无疑会拓展出一种新的学术疆域。这段文字中的“新的学术疆域”最有可能是指:

  1:需要层次理论的提出者是()

2:隐性课程在实际教学中实施时应注意的事项包括()
A、克服隐性课程中的消极因素
C、培养学生的参与意识
D、刨造良好的社会环境
E、明确隐性课程的目标

3:某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的()

4:不能加快的内容仍可以再认,说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。

5:通过制订和执行规章制度去管理

  1:博弈思维是指这样一种思维方式,由于我们的目标取决于自己和他人的策略选择,要使用理性分析力,分析各种可能的备选策略及其组合下的各种可能后果和实现这些后果的可能性,从而选择使我们收益最大的策略。根据以上定义,下列对博弈思维的理解,不准确的是:
博弈思维的出发点是“谋事在人”,尽管有些时候“成事在天”
“塞翁失马,焉知非福”所反映的是博弈思维
博弈思维正所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”,这里的“种”,行动也,“瓜”、“豆”,结果也
持博弈思维的人既不怨天尤人、不自暴自弃,同时也不忘乎所以

2:唯物辩证法认为()。
事物发展是必然性作用的结果,偶然性可以忽略不计
事物发展是偶然性的堆积,没有必然性
必然性可以认识,偶然性无法认识
事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果

  1:今年夏天,老李家的三个孩子分别参加了在杭州、昆明和哈尔滨举行的三项体育竞赛,即男子体操、撑杆跳高和马拉松长跑。已知的情况是:老大没有到哈尔滨去参加马拉松比赛:老三没有参加在杭州举行的比赛项目:在体操比赛中获得全能冠军称号的那个孩子没有到昆明去,马拉松冠军并非他家老三。你能猜出老李的哪个孩子是男子体操全能冠军吗?()

2:所有火山都不处在活动期。据此,可以推出()。
并非有的火山不处在活动期
处在活动期的不都是火山
并非有的火山处在活动期

3:科教兴国战略形成的理论依据是()。
社会主义初级阶段的理论

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