学校概况经长春市教育局批准，吉林大学附属中学高中部已经成立，从2010年开始招生，崔贞姬校长

首年计划招收6个教学班，9月份正式开学；2011年招收10个教学班，8月份正式开学。校长仍由吉大附中初中部校长崔贞姬担任。吉大附中、市第二中学、市第二实验中学等学校统一在中考第一批次录取。参加统招的学生只需在中考第一志愿栏填写“吉大附中”即可。

办学理念学校坚持正确的办学方向，坚持改革创新，坚持师生双向成才，创造民主、活跃的校园文化和百花齐放的学术氛围，在办学机制和管理机制、课程设置和评价体系以及教育技术现代化等方面大胆改革实验，形成了吉林大学附属中学特色的育人模式，在培养健康的个性，活跃的思维，创新精神和实践能力等方面积累了宝贵的办学经验，为上级学校输送了大批优秀人才。为社会、国家培养领袖级人才。

办学宗旨为社会、国家培养领袖级人才。

校训崇德立志 为国担当 追求卓越 永争第一

地理位置吉大附中高中部为“伪满洲国碳矿株式会社”旧址，位于解放大路与吉大附中高中部

同志街交汇，牡丹园旁。

招生方式统招与自主招生相结合吉大附中高中部今年将采取两种招生方式，即统招与自主招生相结合，并纳入长春市中考招生计划，列为长春市市高中首批录取资格学校，与东北师大附中、省实验中学、市十一高、市实验中学

吉大附中高中部的自主招生按市教育局的相关政策择优录取，并执行省、市关于中考的加分政策。

2011年起学校将会采取自主招生的办法录取学生。吉大附中高中部面向各初中校招收优秀应届毕业生（学校前10名）。现在自主招生工作正在如火如荼地进行中，希望各学校成绩优异、特长突出的有志学子抓住机遇，来校报名。报名地点：吉大附中高中部416室（文科办公室）。 联系人：薄景昕老师

教学概况实行分层教学和“双导师制”在教学中，吉大附中高中部将因材施教，计划把6个教学班的历史特级教师聂国民

学生分成9个层次。学生可走进任何一个班级听课，一个月后选择适合自己能力与层次的老师固定教学。这种选择每学期进行一次。

在传统授课方式之外，吉大附中高中部还将每天的第8节、第9节和第10节课安排为学生自主学习时间。届时，传统的教室将变为数学、物理等专业教室，每个教室配备1名主讲老师和1名助教，学生可以根据当天所学课程中的薄弱环节或自己感兴趣的科目选择相应的教室学习。

同时，吉大附中高中部将继续沿用初中部的“导师制”并加以创新，依托吉林大学教学资源，吉林大学部分教授将作为吉大附中高中部学生的导师，这样学生可以拥有两个导师，一个是中学校内导师，一个是大学导师。“双导师制”可以使学生提前接触大学生活，感受大学氛围，开阔视野，转变思维方式。开设竞赛辅导与研究性学习为提高学生的综合能力，学校特地开设五门学科竞赛：数学、物理、化学、生物、计算机，以及科技创新竞赛。这些竞赛为学有余力的同学给予了提升自己的空间。每天放学后均拿出80分钟时间来给学生辅导竞赛，对于较弱的同学特地开设“基础补习”。

除此之外，学校开设了研究性学习活动，让学生们感受到大学里互相研究课题的氛围，提升学生的动手、自立、思考、合作的能力，为以后学习甚至到大学奠定了坚实的基础。特色课程学校专门为学生开设了各种特色课程。如在周六下午，专门安排了吉林大学的教授为学生们作报告；在每天下午的体育课时间，学生可以凭自己的兴趣选择跆拳道课、形体课（女生）、力量训练课（男生）等。送课下乡为了让学生们更好地了解和掌握课堂上学习的知识，学校组织了送课下乡活动。学生们通过自愿报名和学校选拔，让学生到其它学校给那里的学生们讲课 ，讲课过程中不仅使学生对知识的掌握更上一层楼，也培养了学生的各部分能力。文理分班学校在高一下学期进行文理分班，让学生提前进入备战高考的状态。文理分班在让学生从原来的写九科作业，到现在写六科作业，一方面减缓了学生的学习压力，另一方面让学生尽早地适应了以后的生活。2010届开设六个理科班（2个清华班，2个北大班，一个小博士班）和一个文科实验班。流动性分班副校长陈永为

在吉大附中高中部，学生的班级不是一直不变的，而是一直流动的。一进入高一，学生可以自己的实际情况选择一个班，半年后的第二学期初进行期初考试，按考试成绩进行分班，又半年后以此类推。如果学生实在想在哪个班级的话，自己也可以提出要求。学生所在什么班级都是按照学生的成绩来分的，这样教师可以针对不同层次的学生进行不同方式的教学，并且同一层次的学生在一起不会产生巨大的心理压力和自卑感，有利于学生掌握知识和缓解心理压力。

优秀的教学条件吉大附中高中部的硬件设施先进现代，在吉林省内可以说是数一数二的。实验室生物：分为“生物显微互动实验室”、“生物实验室”和生物准备室。“生物显微互动实生物显微互动实验室

验室”是学生们专门观察微生物的实验室。实验室内有数码显微镜，每台均价10000元，远高于其他学校所用的“普通光学显微镜”。并且实验台上还配备有照相、求助等按钮，学生们在镜下观察到的微生物可以直接在大屏幕上显示出来，老师也可以用电脑直接控制每个学生的讲台，并可以在电脑上直接观察学生在显微镜下看到的生物并予以指导。“生物试验室”是专门做与生物有关的化学实验的实验室。实验室对学生们完全开放，学生们可以把自己想做的实验上报给老师，有老师去买材料，学生随时都可以做自己想做的实验。

化学：分为“化学数字探究实验室”、“化学实验室（1）”、“化学试验室（2）”以及化学准备室。引进了吉林省所有学校中最先进的教学设施。同样，化学实验室每周二、周四、周六对学生开放。其中“化学数字探究实验室”是所有实验室中最有特色的实验室之一。物理：分为“物理数字探究实验室”、“物理电学试验室”、“物理光学实验室”和物理准备室。微机室微机室英语高级教师刘艳丽

的电脑品牌均为LenovoThinkvision，液晶显示器，微机室内有多媒体教学讲台，任课教师也是计算机竞赛的教师。每天中午学生们可以随意到微机室内上网查资料。图书馆为让学生们博览群书，学校开放图书室，学生们天天中午可以随意地去看书、阅读。健身室学生们可以在这里健身，强健身体。休息区崔贞姬校长从美国考察完后，深有体会，特意向美国学习，开设休息室。这里的桌椅不是课堂的桌椅，而是类似于咖啡厅的桌椅，学生们、老师们可以在这里讨论课题、研究学习。学生餐厅取消了以往的营养餐、盒饭，提供给师生们早、中、晚三餐，拥有众多的菜品、饮料，供大家选择，刷卡消费。教师办公室分为文科办公室和理科办公室，宽大明亮，理科办公室为全透明办公室，以玻璃为墙，条件优越。办公室内覆盖有wi-fi无线宽带，供老师上网，免去了繁杂的网线。音乐教室鸣放宫书店给学生们阅读、购书的区域。有名著、杂志、小说、辅导书等书刊。水吧设立在休息区处。学生可以办理会员卡，刷卡消费，水吧提供奶茶、饮料、矿泉水、果汁等多种饮品，干净卫生。

学生社团学生在学校中拥有自己的社团，学生们可以自己组织社团，担任社长，也可以积极参加社团活动，自愿报名。目前，吉大附中最大的学生社团是“学生会”。此外还有“学生代表大会”、“古英文社”、“棋社”、“足球社”等社团。

副校长：陈永为 李海军

教务处副主任、高二年级副主任：孙铁新 郭兆兵

团委书记：王恒 王春 宋静宜 高巍

教师团队吉大附中高中部有以语文赵秋羽老师、数学孙铁新老师、英语刘伟华老师、物理首批任课教师

于海滨老师、化学孙国辉老师、政治王伟老师、历史聂国民老师、地理刘春玲老师、生物杨珊玲老师为首的强大教师团队，保证每班有中学高级教师、特级教师、学科带头人授课；并且招聘助教，全部是优秀的博士、硕士毕业生。大部分教师都曾经在各大报刊、杂志上刊登文章，任练习册的编者；还有奥林匹克竞赛教练员，在吉林省有一定的知名度和影响力。2011年东北师大附中巩智敏、李飞、陈铁松、李海军、王怡武、赵伟涛、张立华7名吉林省名师强力加盟我校。高中部首批任课教师高中部教育办负责人：张冰

语文：赵秋羽王 恒王 春杨丽伟

数学：孙铁新朱铁军 李世臣 徐庆金

英语：刘伟华（全国知名教育专家） 刘艳丽 王俊峰 高巍

范大学附属中学，现任教与吉大附中高中部。主要从事中国现代文学、20世纪美学以及中学语文课程论研究。　 　　个人简介： 　　2.7 东北师大文学院 学士 　　3.7 东北师大文学院 硕士 　　7.7 东北师大文学院 博士 　　9.7 首都师大文学院 文艺美学博士后 　　于海滨（特级教师）：物理特级教师，吉林省物理学科中心组成员，省级骨干教师，物理学科带头人，吉林省科研型名教师，吉林省物理学会理事，吉林省教学新秀评委，全国青年教师大赛评委，长春市新课程指导专家，长春市高考模拟命题组成员，长春市教学新秀。作为吉林省最年轻的物理特级教师，于老师讲课风格诙谐幽默，极富感染力。很多学生在学习高中物理的过程中都觉得，和其它学科相比，物理较难理解，也不易做题。于老师讲课的高妙之处正是用自己多年积累的经验和充满睿智的语言，将晦涩抽象的物理语言转化为生动形象的知识，为学生们学懂物理、学好物理开启了一扇智慧的大门。所以，不管是上课的学生，还是听课的老师每每听完他的课，都觉得意犹未尽、受益匪浅。同时，于老师身为高中部的教务处主任以及高一年级主任，还负责全校的教务教学工作，将教务安排、学生管理做得井井有条，为上课、考试等日常活动有序顺利地进行付出了辛勤的汗水。他勤恳的工作作风、一丝不苟的工作态度深深地感染着身边的每一位同事。 　　孙伟（特级教师）：物理特级教师，物理学科带头人，省骨干教师,省优秀教师,科技先进工作者。由于有着非常丰富的教学与出题经验，孙伟老师对物理知识点的把握和运用已经到了行云流水、融会贯通的境界，所以每每有学生向他请教问题，他绝不会就题论题的讲解，而是将这一类型题的出题陷阱与做题技巧渗透到讲题的过程中，学生问题归来总有一种醍醐灌顶之感，再做题时就会少走很多弯路，节约很多精力。孙老师之所以有这样出众的教学水平，和他兢兢业业的工作作风十分不开的，他每天上班早到晚走，匆匆的吃饭、匆匆的走步，为的是有更多时间备课，有更多时间和学生们在一起。已经有了辉煌成绩的孙伟老师仍然一如既往的辛勤奔波在这条教育大道上，他正朝着为自己设定的下一个目标——做一名专家型教学教师——而不懈努力着。 　　孙铁新（特级教师）：数学特级教师，吉林省“学科带头人”，长春市数学学科中心组成员，长春市骨干教师、长春市科研骨干教师，长春市优秀教师。他从事教学工作已有三十余年，为人谦逊严谨，一直秉承着“一切以学生发展为本”的思想，培养了一届又一届数学成绩优秀的高中毕业生。孙老师上课，课堂气氛非常活跃，他讲题从不拘泥于一种解法，而是在精辟深入的讲解完知识点后，引导、鼓励学生对相应习题的探讨研究与思路创新，这不仅有利于提高学生们的解题能力，而且还培养了他们的数学思维能力，这种能力的培养是让学生终生受益的。每当有学生发自肺腑的表达对孙老师的感激之情时，他总是憨厚、慈祥的一笑，笑容里有对学生的认可、有对工作成绩的欣慰，更多的是对未来教学方向与信念的坚定。 　　赵秋雨（特级教师）：语文特级教师，“全国优秀语文教师”、吉林市优秀教师、吉林市首届“全天候”优秀教师、全国先进实验教师、吉林市教育局“优秀兼职教研员（教学监理）”、吉林市希望之光工程第五届优秀导师称号。曾担任吉林市特级教师评审委员会学科主评委、吉林市“省学科带头人评审委员会”学科主评委、吉林市教师资格评审委员会学科主评委、吉林省教学新秀评审委员会学科评委。中国教育学会高考专家报告团成员、吉林市高考语文核心组成员。这样一位优秀的教学专家在日常的教育工作中丝毫没有架子。他在课堂上谈笑风生，用鲜活生动的例子、风趣幽默的语言将教材文本与深层知识点分析得淋漓尽致，让学生们不仅学会了语文，而且还学会了学语文，他用自己的人格魅力与日常点滴的教诲让那些以前都不重视语文的学生开始慢慢的爱上了语文。作为学科组长，赵老师平日十分关心语文组各位年轻教师的成长，在集体备课的过程中从不吝啬分享自己的教课经验与授课技巧，并虚心学习各位教师所长，使语文组真正做到了“集体备课，资源共享”，进而带动了语文学科整体水平的提高和讲课能力的进一步提升。 　　刘伟华（特级教师）：英语特级教师，国家级英语骨干教师，省突出贡献中青年专业技术人才、省英语学科带头人、省优秀教师、省教育科研型名师、省级基础教育科研骨干、省优秀教研员。截至2010年6月，曾十七次担任省、市中考英语命题组组长、命题主审和听力主播。有着27年教龄的刘老师用纯正优美的语音感染了无数学生，用出色优异的教育成果震撼了无数同行，用先进独到的授课理念影响了无数教师。刘老师将全部的智慧和精力都奉献给了教育事业，他不仅在英语教学上造诣很深，而且将英语在教学中应用到了极致：他是美国数学竞赛（AMC）、美国数学邀请赛（AIME）语言辅导教师，并一直受聘于国内十余所高校，主讲英汉翻译和教育心理的课程，并承担过国家级科研课题项目6项、省级科研课题8项。更令人赞叹的是：刘伟华老师还曾业余时间担任过省、市电台中英文新闻播音和节目主持工作8年，业余时间还一直从事电影、电视脚本的翻译和配音工作。很多学生都感慨道：能跟从这样优秀的老师学习，真乃人生一大幸事。 　　聂国民（特级教师）：历史特级教师。多年来，一直从事高中毕业班的历史教学和班主任工作，由于业绩突出屡获殊荣：2002年，被授予吉林省优秀班主任称号；2005年，主持的研究性学习课题荣获吉林省“十五”规划重点课题；2006年，被授予吉林省中小学省级骨干教师称号；2007年，荣获国家级优秀课例评选特等奖和吉林省中小学特级教师证书；2008年，参加全国教育科学“十一五”规划课题研究，获得了课题研究优秀成果一等奖，并于2009年荣获该课题的先进实验教师称号。聂老师的历史课常常会给听过的学生和老师留下深刻的印象，他洪亮而充满抑扬顿挫的嗓音、极富表现力的语言和引经据典的讲述方式是那样的引人入胜，让学生们在忍俊不禁的同时，牢牢记住了本以为很枯燥的知识要点。同样让人不能忘怀的是聂老师多年工作积累下的一本本厚厚的教案，翻开一页一页的教案，在字里行间不仅能让人感受到历史奔流的脉搏，还总会让人生出这样的感慨：那教案上密密麻麻书写的，不是字，而是聂国民老师无怨无悔投入到教育事业的一片赤诚之心。 　　孙国辉（高级教师）：长春市化学科骨干教师，长春市化学教育教学研究中心组成员，现任学校年级主任。曾被评为吉林省化学科教学新秀，全国奥林匹克化学竞赛优秀辅导教师，曾参加编写七省市实验教材，主编教辅书籍十余部。关心学生，了解学生的心理需要，被聘为中学生心理辅导教师，被评为长春 市师德标兵。 　　韩国江（高级教师）：直逼考点、步步为营。中国化学会会员，吉林省化学会理事，市学科带头人，中学高级教师。多次参加吉林省高考评卷工作和高考复习的指导工作。化学竞赛优秀教练员，连续多年受到中国化学会表彰。 　　杨宝生：胸有成竹、谈笑自如：省级骨干教师，吉林省化学学科带头人，吉林省会考命题人、审题人。 　　杨珊玲（高级教师）：知识精准，作风干练。曾获“长春市师德先进个人”称号，长春市“ 学科十佳”教师,省级学科带头人、吉林省普通高中新课程实验专家组成员、吉林省中小学教材审定委员会成员、吉林省普通高中生物学科教研中心组成员、吉林省基础教育科研骨干教师、长春市骨干教师、长春市普通高中生物学科指导委员会专家组成员、长春市学科教育教学中心组成员。 　　王伟（政治学科专家、高级教师）：女，睿智缜密，活跃温情。吉林大学附属中学高中部政治教师、教研组长。王伟老师从事高中教育教学工作至今已20多个春秋。先后荣获吉林省“首届政治学科带头人”、吉林省“首届科研型名师”称号；曾被评为吉林省“首届政治学科骨干教师”、长春市首届政治学科专家，吉林省、长春市首届“双十佳”政治教师等荣誉；连续五届被聘为省、市政治学科中心组成员。先后担任了学校党委委员、党支部书记、教研组组长、高中教学、班主任等工作。2010年7月被聘为“国家培训计划”培训教学专家。 　　杨丽伟（高级教师）：2010年评为吉林市“百优”优秀教师，吉林市语文学科带头人，吉林省中小学省级骨干教师，吉林市“巾帼岗位明星”。多次指导学生参加全国中学生语文技能大赛和国家、省、市级语文作文大赛并获奖。2005年被评为吉林市“全天候”优秀任课教师，吉林市语文学科带头人，市“百优教师”连续7年被评为校优秀任课教师标兵。 　　巩智敏（高级教师）：原东北师大附中一级高级教师。吉林省第四届普通高中语文学科教研中心组成员，长春市高中语文骨干教师，吉林省高中语文学科第三届教学新秀，获第三届长春市中小学骨干教师“专业发展论坛”金星奖第一名。吉林省第二届高中教学竞赛评委，2010年吉林省第七届高中教学新秀语文学科评委。常年工作在高三教学一线，教学成绩斐然，班主任业绩突出，深受学生的爱戴和学生家长的肯定。 　　李海军（高级教练）：中国数学奥林匹克高级教练。2002年7月至2011年3月在东北师大附中工作，长期从事竞赛实验班和高考尖子班教学。从教以来，一直精心研究高考和竞赛教学，深受学生的喜爱和家长的好评，学生成绩优异。2008年，他带领的班级高考数学平均分达130分（满分150分），60名学生中有近20名学生的高考数学成绩超过140分；2009年，他带领的高二年级学生参加全国高中数学联赛，有11人获得一等奖（全省43人），1人进入省队，获得了保送大学的资格；2010年，他带领的高三年级学生参加全国高中数学联赛，有15人获得一等奖，7人进入省队，现已几乎全部保送到清华、北大等名牌大学。10年来，他所教过的学生中升入清华、北大两所大学的有70余人，考入香港和国外知名大学的近20人。 　　刘艳丽（高级教师）：课堂活跃，气质出众。原任教于吉林一中，吉林市首批骨干教师、吉林市第四届“全天候”优秀任课教师、吉林市首批教育专家培养对象、吉林省第二届“新课程”教学技能大赛一等奖获得者、人教社高中英语教材培训专家。 　　王俊峰：口音纯正，角度多元。吉林省英语学科中心组成员，工作期间曾获得教学百花奖一等奖、市级优质课奖。 　　王怡武（高级教师）：1989年大学毕业，从事英语教学已二十多年。多年来他一直把成为一位好老师作为一生的奋斗目标。这些年来他一直不断学习，孜孜不倦。在理论上追求理解汲取现代教学流派和思想，在实践中不断借鉴融合和反思。是一位令学校放心，家长满意，学生欢迎，同事喜欢的优秀教师。毕业至今几乎没有间断班主任工作，在师大附中一直带理科尖子班和理科实验班。所带班级的学生高考时多人进入吉林省前十名，几乎都考进了理想的大学。近十年来几次被聘为吉林省高中英语学科中心组成员。多次为省、市讲座和集体备课。上过各种级别的公开课和比赛课。2004年荣获中国中小学英语教师园丁奖。2011年获得全国优秀教师称号。在培养带动年轻教师方面也勇挑重担，不但带了若干徒弟，而且每天的课堂都向全组开放，起到了骨干教师的示范带头作用。 　　张立华（高级教师）：1968年出生，1991年本科毕业，同年参加工作，2000年留学访问加拿大，并于2002年调入东北师大附中，担当高中英语学科教学工作，2005年~2008年连续四年担任高三年级英语教学工作，多次参加吉林省英语高考模拟质量检测题的命题，同时承担高中会考、高考模拟的录音工作。拼却老红一万点，换将新绿百千重。正因为吉大附中是精英的集合，所以才能高梧引凤，荟萃吉林教育的一时俊彦。这些教师只是优秀教师的代表，也只是吉大附中精华的教师队伍的一小部分。吉大附中的成长正在不断为均衡吉林省的基础教育，实践和推进基础教育改革做着极大的贡献！ 　　刘春玲（高级教师）：吉林省骨干教师,长春市教学十佳，长春市教育科研型名师，吉林省教学新秀。现为长春市和吉林省地理学科教研中心组成员。有多篇论文发表在国家级核心期刊《中学地理教学参考》上。 　　郭兆兵（高级教师）：高级教师，硕士研究生，吉大附中高中部教务处副主任兼年级副主任。吉林省学科带头人，吉林省学科中心组成员，吉林省教育科研型名师，长春市十佳教师，全国青年物理教师教学大赛一等奖，吉林省物理竞赛一级教练员。 　　陈铁松（高级教师）：1994年毕业于东北师大物理系，中教高级职称，物理竞赛高级教练员，指导的学生有多名获全国中学生物理竞赛一等奖和吉林赛区特等奖。2002年被评为吉林省首届物理教学新秀，2005年被评为长春市骨干教师，2006年荣获长春市骨干教师论坛金星奖，同年被评为长春市科研型教师。自1998年以来，在国家有影响的刊物《物理实验》上发表论文多篇，有的实验设计被选入中学物理新教材。 　　赵伟涛（高级教师）：1997年毕业于东北师大，中共党员，中教高级，教育硕士，原任东北师大附中生物教研室副主任、高三生物学科组长，人教社特聘专家、省生物中心组成员、省骨干教师、第七届省教学新秀大赛的评委。先后获得长春市优秀大学毕业生、市十佳教师、全国奥赛优秀教练员、校优秀共产党员、校优秀班主任等荣誉称号。赵伟涛老师先后被聘为省遗传学会理事、省动物学会理事、省“做中学”科学教育项目专家组成员、市生物教学研究会理事。先后获吉林省首届高中生物教学设计与展示评比第一名，全国生物研究会东北片区优质课评比特等奖、长春市首届骨干教师专业发展论坛“金星奖”。他还多次在长春市高中生物教师集体备课中担任主讲，并先后在省、市骨干教师培训中做专题讲座，在吉林省和山西省做新课程培训讲座。 　　李飞（中教一级）：　1997年毕业于吉林师大生命科学学院，本科学历，中教一级职称，生物竞赛一级教练员。自1997年参加工作以来，一直从事生物学科的教学工作，在14年的任教生涯中有10年一直在高三年级任教，积累了丰富的高中生物学教学经验。从2005年至今连续6年承担班主任工作，熟悉班级的管理工作和学生的思想工作，本着对学生一生负责的态度，对学生进行人格教育，去功利化教育，深受学生爱戴，被学生亲切地称为“飞哥”。 　　朱尊尊（博士）：政治教师，吉林大学世界经济专业博士，在校期间品学兼优。因授课方式灵活，语言活泼幽默，善讲学习方法，深谙学生心理，而得到同学们的喜爱。 　　李玉邯（博士）：女，毕业于中国科学院长春应用化学研究所，中科院博士学历，师从于高连勋博士。学位证书编号：2165。现任吉大附中高中部化学助教，兼任学生导师。读博期间发表多篇论文，影响因子到将近10。教学理念是以学生为本，尊重学生，因材施教。 　　杜大峰（博士）：东北师范大学化学学院有机化学专业博士，具有极强的责任心，开朗热情，个性稳重，具有独特教学思想，深受学生欢迎。 　　郝东辉（博士）：女，生物教师兼竞赛教练员，学生导师。山东大学生命科学学院微生物技术国家重点实验室微生物博士，教学理念是平等、愉快、教学相长；开放、探索，知识扎实，讲课纯熟。 　　朱铁军（硕士）：男，中共党员，东北师范大学数学教育硕士，中国数学奥林匹克高级教练员，长春市教学能手，数学双语教师(英语)，现任教于吉大附中高中部。曾连续三年（）被长春市评为教学先进个人，教研先进工作者，多次担任长春市教师集体备课主讲人，擅长高考、大学自主招生、希望杯数学竞赛、全国高中数学联赛、AMC（10-12）的辅导。 　　高巍：男，毕业于东北师范大学英语系。现为吉大附中高中部英语教师，担任常规班、竞赛班及选修课的英语教师。其授课风格清新，语言精辟，擅于激励。教学成绩斐然，学生后续发展良好，多次获得国家级奖项。 　　常鸿（博士）：吉林大学物理学院凝聚态物理专业博士,吉林大学测试计量技术及以其专业硕士,曾在国内外期刊发表过多篇论文.在物理方面造诣颇深。 　　(更多教师简介请点击“教师团队”中的链接。) 　　 录取分数　　2010年:录取分数线（统招）：592分 　　自费录取线：588.5 分 　　2011年：录取分数线（统招）：589.5分 　　自费录取线：585.5分 学校网址　　目前，吉林大学附属中学的网址与初中部的网址相同。 　　高中部网站正在建设中。

趣加新为您介绍南通高中生选科如何填报2022已更新(今日/商讯)【Ggcp7E】

南通高中生选科如何填报2022已更新(今日/商讯)

　　新高考改革后，学生考试选择权，从文理两种，扩展到从历史、地理、政治、物理、化学、生物或技术等7个科目中选择三门参加高考，目前各省份共有三种不同的选考模式，分别是“6选3”,“7选3”以及“3+1+2”(“3+情：案例解析：高考分数656分，家里确定了两个专业方向，一个是医学临床，再就是纯工科类的方向，地域不要求，尽量985，且是学校优势专业。巨公教育规划师给家长推荐了国内医学专业实力很强的中南大学的临床医学专业，开始家长与学生并不认可。其实中南的医学实力是相当强的，有7个二级医学学科，其临床专业是国00分读重点大学升学方案全覆盖；·专属定制：根据考生客观情况3”)。

　　在这种新的高考改革模式下，高中生从高一开始就面临选科。由于选科与高考志愿填报时的专业选择息息相关，山东省教育厅要求，各高校需提前两年公布各专业大类对高中学生选考科目的要求。这也意味着，高一学生需要提前去规划自己未来的专业选择，再去了解大学的专业选考要求，选科就提到了日程上。

　　选科非常7月5日-8日，志愿填报辅助系统只提供计划查询功能。二、普通类提前批 (一)类型。包括、、航海、消防、公费生(师范、医学、农科)、市级委托培养师范生、综合评价招生、高水平运动员、飞行技术、部分高校的主义理论专业和紧缺涉农试点专业等类型的本科招生，以及飞行技术、直招生等类型的专科划指导经验，专业化程度高，能够科学帮助学生及家长解决新高考选重要!

　　，新高考选科与高考填报大学、专业有紧密的联系。站在学生的角度来讲，高中各个学科对应能选大学的哪些专业，是学生在填报高考志愿前必须提前明了的。站在学校的角度来讲，高校各个专业对应招收哪些科目的考生，是高校招办在招生录取时已经明确划定的。

　　第二，新高考选科与学生未来生涯规划有紧密的联系。新高考正式规划师及时的对他进行了心理辅导并且为他规划了高三冲刺复习阶段的学习计划。树立了他学习上的信心，同时也及时的改正了他的学习方法。于去年成功被哈尔滨工业大学录取。案例点评：针对高三冲刺阶段，绝大多数的考生在学习上存在无动力、盲目、没有信心等问题，学无涯教育升学规划师通过专业的心理疏导及学业规划，使得考生一开始就要给孩子铺路，这样才能在孩子高三的时候多一条路进入理推动后，把人生选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。学校心理学家通过调查研究指出，选科不仅关乎高考，对未来的职业和生活也会有较大影响，须综合谨慎决定。因此，如何限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。

　　第三，新高考选科后在高考计分方成绩（语数英+文综/理综）直接累加。实行新高考选科之后，考生高考总成绩改为由3个必考科目（语数外）高考成绩加上3个选考科目（文理综）学业水平考试等级折算的相应分数。这就意味着，学生必须在高一高二对自己所选择的6选3科目进行深入的学习，均衡发展各科，不能过于偏科，或像以往一样等到高三再来拼搏。新高考选法、政法、免费师范生、综合评价、强基计划、专项计划、招飞式上与以往大不同。实行新高考选科之前，考生高考总成绩由原来的各科高考成绩(语数英+文综/理综)直接累加。实行新高考选科之后，考生高考总成绩改为由3个必考科目(语数外)高考成绩加上3个选考科目(文理综)学业水平考试等级折算的相应分数。这就意味着，学生必须在高一高二对自己所选择的6选3科目进行深入的学习，均衡发展的咨询与指导。对于新高考改革，学无涯的老师们更加专业！我们的规划师具备精准的数据分析能力，专业的生涯规划知识，包括全局意识、长远眼光、系统分析能力、风险评估能力等，系统掌握了职业生涯规划与学业生涯规划的概念、要素、原则和方法等专业规划领域知识。专业老师与专业系统相结合，对孩子的认知更加，对未来的，男，吉林省文科，被东北财经大学录取简要描述：陈继伟同学，男各科，不能过于偏科，或像以往一样等到高三再来拼搏。

　　新高考选科可以说是高中的次重大选择，是今后人生道路的分水岭，选择什么样的科目将影响大学专业选择，专业选择又与未来的职业有着紧密的联系，人生职业的方向从而关乎到整个人生。

　　选择什么样的科目，未来能上的专业范围更广?同一专业，不同学校有自己、认识自己。就考生而言，一般会包括学习状态、心理状态、心理素质、高考成绩预测、学科特长、兴趣爱好、性格特征、念、职业取向等等。这些都是学生们选大学、选专业的根据、依据，来不得半点虚假，否则会影响志愿填报的准确性。弄不好，对自己未来发展，也是坎坷。很多学生对自己并不了解，这是的难题之一。不了就要被调剂，五年临床也肯定进不了。接受我们的建议把五不同的选科要求，该如何选?选择不同的科目会对我的将来产生什么影响?我想上北京的学校，选择什么样的学校能提高我上北京学校的概率?我不知道自己的优势学科，也不了解自己该怎么选科!现在的学科我都比较喜欢，应该怎么做出选择?我喜欢生物，但是听说对应专业未来就业面窄，怎么办?选科给学生和家长带来了巨大的问题困扰。

　点评：合理的报考基于对院校录取情况、原则和专业的了解，稍有问题就会出现掉档现象。俗话说三分考，七分报。即使分数再高，如果填报志愿不合理就会发生掉档情况。案例六：标题：宋静文同学，女，吉林考生，被中南大学录取简要描述：宋静文同学，女，通过学无涯教育高考志愿填报以626分被中南大学临床医学专业录取新闻详学生未来生涯规划有紧密的联系。新高考正式推动后，把人生选择前　那么，究竟什么时候开始选科、如何选科、怎么选科才适合孩子呢?

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　　·生涯发展水平：在心理上以及学业上都有显著的提高。案例二：标题：周欢同学，女，黑龙江考生，提高50分成功考出585分的好成绩简要描述：通过学无涯教育生涯规划，周欢同学，女，提高50分成功考出585分的好成绩新闻详情：案例解析：她是通过学无涯教育讲座加入到我们学无涯教育的大家庭中。在讲座结束后家长带着她当场向我们的服科文化控制线。同时要注意部分高校部分专业对单科成绩有要求。(测评解读专业初步定位

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　　高论为“通过”。四、艺术类本科提前批 (一)志愿填报数量。美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类每个高校志愿均设4个专业志愿及1个专业服从调剂志愿(同一专业类别且成绩使用类型相同)，其他类高校志愿内只可填报1个专业志愿。省属公费师范生艺术类专业可填报25个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。市级、高考成绩预测、学科特长、兴趣爱好、性格特征、念、职业考从来不是高三一年的事情，尤其是清北复交等名校采用综合评价、强基计划等多元录取方式选拔人才早已成为一种趋势，聪明的家长从高一开始就要给孩子铺路，这样才能在孩子高三的时候多一条路进入理想的大学。

　　当下升入大学的方式多种多样：依据学生自身特征和外部因素，可以通过高考直接报考心仪大学和专业;也可以依据高考成绩和专的，需要了解对应专业，这个专业培养目标究竟是什么？在什么学院，同学院专业还有哪些？开设哪些主要课程？就业方向是什么？就业前景怎么样？任何一个有疑惑的点，都不是一蹴而就的，妥协模糊不能解决实际问题，而想要去了解这些外部因素，但又缺乏专业途径。这是志愿填报的另一大难题。学无涯升学提供专业高考志愿填报1对学指导系统，同时匹配线下高考与学业规划专家一对一人工指导服务业成绩选择特殊类型招生，比如：艺术、体育、、、司法、政法、免费师范生、综合评价、强基计划、专项计划、招飞等;还可以选择高职单招、保送生等方式，无需高考进入心仪的大学和专业。因此，考生在抓好课内知识外，非常有必要进行学科素养拓展，进行课外知识补充，并参加相关竞赛活动，提高自身综合实力，为将来升学提供校志愿一般可填报6个专业志愿及1个专业服从调剂志愿。以下为几种特殊情况:①公费生(师范、医学、农科)在院校志愿下可填报25个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。②市级委托培养师范生单设投档单位，“院校+就业市方向”为1个独立的院校志愿，院校志愿内可填报6个专业及1个专业服从调剂志愿。③了说，"如果不是找你们，我们还真不知这个学校这么好，以前都没更多可能。

　　随着众多升学方式的推出，新的问题也随之出现了，究竟什么样的升学路径适合孩子，该如何为之规划呢?学无涯升学给你解答!

　　升学目标需要通过生涯规划、大学认知、专业认知、 职业认知等，结合个人内部和外部情况综合确定。学无涯升学系统掌握一手的高考政策及录取规则，对全国高校和专业设置量早于志愿填报结束前2小时提交，避免因意外造成志愿填报无法完成。填报志愿结束后不再受理考生补报志愿申请，也不允许考生修改、放弃已填报的志愿。 (三)选考科目要求。考生要认真研读《填报志愿指南》公布的专业对选考科目的要求，只有符合选考科目要求才能报考相应专业。 (四)少年班考生不得填报任何普通高校志愿！志愿填报有难度！翻书烦：招生计划专刊300多页，高校招生录理解，同时利用互联网大数据+人工智能技术对学生个体情况以及外部环境进行综合测评，为孩子推荐升学目标、并为之规划最合适的升学路径。

　　明确目标之后，在实施目标过程中需持续给予过程激励，让学生能时刻保持信心和动力，以促进达成既定的升学目标。学无涯升学提供全过程跟进式服务，为每位学员配备对应的孩子呢？学无涯升学来帮你！——专业选科服务，助力科学选科！·签约登记：签约及服务流程；·学业水平评估：个人情况盘点；学业评估及政策解读；指导测评最适合的专业；·生涯发展水平：测评解读专业初步定位·外部探索及定位专业：专业、高校及职业多维度视察；确定专业方向，进行新高考选科测评；·确定选科方案：解读新”。五、春季高考技能拔尖人才春季高考技能拔尖人才志愿经省学管师。深度了解学生的情况，解答日常学生及家长的疑问，督促家长及学生对升学相关课程及外部信息探索的学习，帮助学生规划个人职业生涯，让职业目标与实施策略了然于心，通过宏观调整与修正，让学生在探索和发展中增强个人观察能力、事件处理能力、避免盲目性与被动性，提升个人综合素质。促进升学路径的达成!

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　　随着新高考改革的推进，强调学生自主选择权和高校选拔多元化趋势逐渐增强，这就需要有专业的学业生涯规划师来提供科学的咨询与指导。对于新高考改革，学无涯的老师们更加专业!我们的规划师具备精科一本线2分的成绩被东北大学录取，被录取的专业是机械专业，东北的机械专业是非常强的，当年裸分考至少要610多分，李同学实际是被降70分左右彼录取。案例点评：如何提高综合评价复试通过率相信是很多家长一大难题。在选择申请综合评价院校是要看各大院校的复试形式，结合孩子自身情况来进行申报。案例五：标题：赵庆同。实行新高考选科之前，考生高考总成绩由原来的各科高考成绩（准的数据分析能力，专业的生涯规划知识，包括全局意识、长远眼光、系统分析能力、风险评估能力等，系统掌握了职业生涯规划与学业生涯规划的概念、要素、原则和方法等专业规划领域知识。专业老师与专业系统相结合，对孩子的认知更加，对未来的评估更加准确!

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　　高考和高：案例解析：高考成绩586分、农村独生子省内高校10分，总分596分。考生和家长期望在省内就读或者周边地区，专业锁定在工科类，经沟通，最终把专业定在机械类方向I在选择学校时，巨公教育规划师则给他推荐了燕山大学，因为这所学校机械类专业实力比较强，虽然按照实考分录取的可能性比较小，但是因为有省内高校加分生答疑解惑。我们拥有高素质专家团队，教师具有多年丰富的生涯规考志愿填报对绝大多数人来说都只有一次机会，它是生涯规划中的重要一环，包含许许多多的选择与决定，在点击了志愿填报网页上的提交按钮后，学生就没有修改和重来的机会了，除了复读一年重新来过……

　　因此，要想寒窗苦读十二载不毁于一旦，学生不仅要在考场考出好成绩，在高考志愿的填报上更是马虎不得委托培养师范生艺术类专业招生，“招生高校+专业+委培市”为1个独立的高校志愿，高校志愿内只可填报1个专业志愿。 (二)分数线要求。①填报独立设置的艺术院校及参照独立设置艺术院校执行的院校本科专业志愿，不受我省艺术类本科文化控制线限制。②填报提前批其他院校本科各类别的专业志愿，须达到我省艺术类相应类别的报考要求。(三)志愿填报数量。考生填报1个院校志愿，每个院。社会上甚至流传出“考得好不如报得好”的口号，这种说法虽然有夸张的成分，但也充分体现了志愿填报在确保一个学生进入理想大学过程中的重要作用!

　　翻书烦：招生计划专刊300多页，高校招生录取500多页;时间短：12年苦读，考后13天准备，出分后6天填报;数据少：每年实施目标过程中需持续给予过程激励，让学生能时刻保持信心和动力，以促进达成既定的升学目标。学无涯升学提供全过程跟进式服务，为每位学员配备对应的学管师。深度了解学生的情况，解答日常学生及家长的疑问，督促家长及学生对升学相关课程及外部信息探索的学习，帮助学生规划个人职业生涯，让职业目标与实施策略了然于心，特色专业，附属医院湘雅医院享有北协和南湘雅的盛名。家长了解完仅提供一年招生计划数据，三年院校分数和一年专业分数;信息缺：学校了解少，专业认知低、政策没读懂，志愿没法填;渠道窄：网上信息太分散、亲戚朋友不专业、讲座咨询都不够……

　　志愿填报困难重重，总结一下的话，其实有两大点：，不了解自己;第二，不了解外部环境。

　　志愿填报需要学生知道自评估更加准确！学无涯升学，为你的升学之路保驾护航！ 高考志愿填报高考和高考志愿填报对绝大多数人来说都只有一次机会，它是生涯规划中的重要一环，包含许许多多的选择与决定，在点击了志愿填报网页上的提交按钮后，学生就没有修改和重来的机会了，除了复读一年重新来过……因此，要想寒窗苦读十二载不毁于一旦，学生不仅让家长和考生苦恼的问题之一。很多家长的报考原则是"看亲朋、问己、认识自己。就考生而言，一般会包括学习状态、心理状态、心理素质、高考成绩预测、学科特长、兴趣爱好、性格特征、念、职业取向等等。这些都是学生们选大学、选专业的根据、依据，来不得半点虚假，否则会影响志愿填报的准确性。弄不好，对自己未来发展，也是坎坷。很多学生对自己并不了解，这是的难题之一。

　　俗话说，观情况制定1对1专属升学方案；·安全保障：与山东师范大学东营研究院强强联合，所有升学方案都有高校及政策支撑，确保安全无忧；·全程帮办：一站式升学规划服务平台，从升学诊断到考生录取服务全覆盖。随着新高考改革的推进，强调学生自主选择权和高校选拔多元化趋势逐渐增强，这就需要有专业的学业生涯规划师来提供科学涯教育的大家庭中。在讲座结束后家长带着她当场向我们的服务老师知己知彼，百战不殆。其实就是要学生和家长了解目标大学的情况和目标专业的情况。这个说起来简单，但是实际搜集起来，的的确确要花很长的时间，大学的办学规模、办学实力、社会声望、培养理念、专业特色，以及录取分数等信息，学生和家长并不能很好地掌握到最新资料。而尤其针对理工科而言，往往专业性是比较强的，需要了解对应专高水平运动员单设志愿，设1个高校志愿，不设专业志愿。考生只能填报取得合格资格(以“阳光高考”平台公布的名单为准)的高校，同时取得多个高校资格的也只能填报1个高校志愿，只填报1次志愿。④民航招收飞行学员每个院校志愿只可填报1个专业志愿。同一院校本科、专科分别单设投档单位。目前，仅有滨州学院招收飞和消防救援学院等，需在提前批填报志愿，填报志愿后，需根据业，这个专业培养目标究竟是什么?在什么学院，同学院专业还有哪些?开设哪些主要课程?就业方向是什么?就业前景怎么样?任何一个有疑惑的点，都不是一蹴而就的，妥协模糊不能解决实际问题，而想要去了解这些外部因素，但又缺乏专业途径。这是志愿填报的另一大难题。

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　　&middo情：案例解析：高考分数656分，家里确定了两个专业方向，一个是医学临床，再就是纯工科类的方向，地域不要求，尽量985，且是学校优势专业。巨公教育规划师给家长推荐了国内医学专业实力很强的中南大学的临床医学专业，开始家长与学生并不认可。其实中南的医学实力是相当强的，有7个二级医学学科，其临床专业是国院校本科专业志愿，不受我省艺术类本科文化控制线限制。②填报提t;解读政策：解读当年招录政策和招生章程，根据招生计划和往年分数统计，分析当年招生形势;

　　·特色测评+专业确定：通过职业集群测评，了解孩子的兴趣+能力，结合未来发展意向+行业发展趋势，根据测评结果协助孩子选择专业方向;

　　·院校定位：在数据分析的基础上，根据孩子位次、分数、未来发后登录山东省教育招生考试院网站，查看本人是否具备面试体检资格以及面试体检时间、地点，并按规定参加面试体检。②山东政法学院监狱学专业、北京电子科技学院、中央司法警官学院、国际关系学院和消防救援学院等，需在提前批填报志愿，填报志愿后，需根据学校规定的比例确定进入政治考察、面试、体检范围的考生名单，详等学校招生录取工作意见》(鲁招考委办[2021]10号)，并展方向，提供院校定位方案;

　　·确定志愿方案：专业定位后、进行院校的选择和平衡，形成最终志愿;

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　　我们充分利用互联网，使高考志愿填报过程中的信息更加公开透明，方便考生和家长更便捷地匹配适合的学业规划与升学指导老师，帮助考生科学填报志愿，成2022山东高考提前批招生院校和专业报考条件和流程 一、山东高考提前批有哪些学校和专业 山东本科提前批招生的院校包括类本科高校、师范类院校、医学院校、军校以及飞行技术本科院校。本科提前批招生专业有定向师范类专业、土官专业、定向临床医学专业、飞行技术专业，等需要的特殊技能的专业。二、山东高考提充分体现了志愿填报在确保一个学生进入理想大学过程中的重要作用功选择大学，学习合适专业，规划美好未来，是每一位考生的私家升学规划顾问。

　　学无涯升学应用高校招生录取大数据，结合职业兴趣性格和职业能力倾向测评系统构建互联网+高考志愿智能规划与升学指导系统，同时匹配线下高考与学业规划专家一对一人工指导服务，致力于打造全国的一站式高考升学与学业规划O2O服务平台。

　　学无本科文化控制线。同时要注意部分高校部分专业对单科成绩有要求。 (三)定向就业招生有关要求。省属公费师范生、市级委培师范生是定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制，美术类专业需要统考成绩合格，音乐类需要本校校考或联考成绩合格。报考市级委培师范生须于填报志愿前经过委托培养市有关部门面试，且面试结论为“考规则和院校情况有深入、详细的了解，作出取舍的判断。在志愿填涯升学，助力每一个梦想!

长春吉大附中实验学校(简称吉大高中)始建于2010年，建校10年来取得了辉煌的教学成绩。学校目前已有8届毕业生，考入清华北大近300人，学校五大学科竞赛成绩突出，每年都有20至30名学生进入吉林省代表队，在全国各学科竞赛中摘金夺银。十年的历程，学校已经发展成为全国顶尖高中名校。

由于学校发展需要，现面向社会公开招聘吉大高中，具体招聘岗位、人数如下。

一、招聘岗位及人数(9人)

信息技术(竞赛教学方向)1人。

1.具有中华人民共和国国籍。

2.拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。

3.师德高尚、积极进取、业务精湛。

4.身心健康、乐于奉献、爱岗敬业、团结合作。

1.具有本科及以上学历的毕业生，年龄40周岁以下。

本科及以上学历，年龄35周岁以下。勤奋、踏实，有较强的服务意识和团队协作精神。能熟练掌握办公软件。

委托吉大高中招聘领导小组对应聘者进行资格初审，对初审合格者电话通知具体考核时间。教师考核设置笔试、面试、试讲三个环节;干事考核设置笔试、面试、模拟实践考核。

1.按长春吉大附中实验学校工资方案执行，经费由长春吉大附中实验学校自筹。

2.按照相关规定享受校聘教师的五险一金制度，新聘教师和干事试用期为三个月。

请扫描招聘启事下方的二维码，填写完成后，点击提交即可。

1.应聘者报名时要如实填写信息，对自己提交的信息负责，凡有不真实信息者，取消应聘资格。

2.网上报名后需核验相关证件，具体事宜电话通知。

3.应聘者需保持联系电话畅通，以免影响应聘事宜。

1.自公告发布之日起，至2020年12月20日止。

2.笔试时间：12月22日，具体考试时间地点另行通知。

3.面试、试讲时间： 12月24日，具体时间和地点另行通知。

注意：笔试、面试、试讲时要带好身份证，入围面试和笔试环节的应聘者要出示在长春市停留14天通信行程卡(要求应聘者14天内没有离开过长春市)。

吉大高中成立考核领导小组、工作小组、考核专家组和纪检监察组负责招聘具体工作。本着“公开报名、公平竞争、择优聘用”的原则，对初审合格者进行笔试、面试、试讲三个环节的考核。

学校地址：长春市解放大路2519号

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