■见习记者 林雨轩

　　高楼镇民族村是瑞安一个畲族群众聚居的村落，也是瑞安四个少数民族村之一。这里走出了一位人民教师，他从事教育事业二十余年，期间还曾在家乡民族村挂职第一书记兼农村指导员。出身少数民族的他对少数民族文化事业怀有深厚的感情，工作之余坚持做了大量与少数民族文化、产业有关的工作。他就是塘下镇鲍四小学校长、温州市第十一届政协委员雷本科。

　　2013年，市民族宗教事务局在全市中小学开展民族团结教育。当时，雷本科任教的汀田中心小学里有很多学生是新居民子女，来自云南、贵州等地，其中有很多是少数民族。雷本科觉得，汀田中心小学正是开展民族团结教育的最佳阵地。“我自己出身少数民族，对这方面工作有一种情感上的认同。”雷本科说，民族团结教育可以和学校传统的德育结合，做成一种学校特色文化。

　　结合各个少数民族特有的文化，雷本科和其他教师们一起在校园里开展了形式多样的民族团结教育活动。比如在校园里设置专门的民族文化宣传园地，开设专门的民族文化课堂，举办民族知识问答、竹竿舞比赛、民族歌曲合唱比赛等种类丰富的主题活动等，此外教师们还会带学生们去少数民族村落进行实地参观。

　　鲍四小学同样有相当数量的少数民族学生。雷本科调任鲍四小学校长后，将少数民族文化教育也带到了这里。采访中，他向记者展示了学校特别制作的一种“民族卡片”，每张民族卡片上都印有一个少数民族的图文介绍。这种卡片同时也是一种积分币，学生们可以通过参加学校里的各种活动获取这些卡片，集满一定数量就能获取奖励。“这种形式在调动学生积极性的同时，也将民族文化教育融入其中。”雷本科说道。

　　“这些民族文化活动可以帮助少数民族学生加快融入本地学生中，同时也让本地学生可以了解其他民族的文化。”雷本科说，此类活动也有利于促进汉族和少数民族的团结，实现中华民族一家亲。

　　雷本科出身在乡村，对家乡充满深厚感情，一直希望为家乡发展做些事情。2017年，国家提出乡村振兴战略，旨在消除乡村贫困、改善村民民生、逐步实现共同富裕。于是，他主动请缨，挂职民族村第一书记兼农村指导员，为家乡的振兴发展和村民致富做贡献。

　　“民族村原来有一片300亩的荒地，杂草丛生，我觉得就这样放着太浪费了。”雷本科说，他回到民族村做的第一件事就是发动村民将300亩荒地开垦出来，并向瑞安市民宗、农业农村、水利等部门争取了100多万元资金，建成了蔬菜基地，并安装防野猪钢丝护栏、微喷微灌设施等。

　　2018年，民族村整合当地资源与非物质文化遗产项目，建设特色村寨，打造畲族文化村。他们在村里建设民族广场、村门牌坊、沿溪步道等景观设施外，还结合当地民族文化和民间传说故事，打造畲族文化展示馆。此外，民族村还积极开展形式多样、内容丰富的民族文化活动，如在2021年4月举办了“三月三”畲乡民族文化节活动，还在农历虎年前邀请留瑞过年的新居民到民族村参加“品年猪、赏民俗、畲族年”活动。

　　此外，雷本科还积极利用政协委员的身份，撰写有关少数民族乡村振兴的意见建议。他认为，民族村可以大力发展畲族医药产业，一方面可以传播畲族文化，另一方面也可以产生经济效益。

　　在雷本科的办公室角落里，堆放着满满一箱各个时期、不同主题的剪报，还有数本已装订成册的、由剪报组成的书。

　　“我平时喜欢看报纸，见到喜欢的文章就剪下来，根据不同的主题分类，这样做已有20多年了。”雷本科说，他年轻时娱乐活动较少，主要的兴趣就是看报、剪报，到现在已经有100多本“报书”了。

　　雷本科制作的“报书”主题非常丰富，涵盖了文学、教育、地方文化、少数民族知识等多个方面的内容，“报书的制作还是蛮辛苦的。”雷本科说，从剪报、贴报，到封面制作、穿线等工序，全部由他一个人手工完成。

　　2021年，家乡情结深厚的雷本科，趁着民族村“三月三”文化节，在村里打造了一个报书馆，将自己的100多本报书免费公开给村民、游客阅读，助力家乡文化事业发展。

　　“我凭自己个人的兴趣做出的这些报书，虽然值不了多少钱，但是从文化角度看是有价值的。”雷本科说，通过他的报书，能吸引游客到民族村参观游玩，也是他报答家乡的一种方式。

　　雷本科，男，畲族，1973年8月出生，高楼镇民族村人，中共党员。现担任塘下镇鲍四小学校长、党总支书记，温州市第十一届政协委员。参加工作以来，曾荣获浙江省民族团结成绩突出个人、温州市优秀教师、温州市民族团结进步先进个人、瑞安市优秀共产党员、最美瑞安人之民族团结之星等荣誉称号。

特别声明：以上文章内容仅代表作者本人观点，不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。