刚刚，山东省公布2022年高考准考证打印时间，从通知里可以了解到，准考证打印时间为：6月1日—6日每天9：00-20：00，6月7日—10日每天7：00—20：00。

准考证包含哪些重要信息

高考准考证除印有考生照片外，还标注了准考证号、姓名、性别、考生号、报名单位、考点名称、考点地址以及考试科目、考场号等多项信息。

准考证还会印有考试时间表，还有考生要留意的六大类事项，其中注明了考生可携带哪些物品入场，考试入场时间及入场后的注意事项等重要信息。

但是，不同省份高考准考证可能不同，具体以实际情况为准。

甘肃率先公布2022年高考考场编排情况。

甘肃省考场编排同时遵循三大原则：

（一）地域原则：考生考场均安排在考生报名所在县区，不会跨县区应考。

（二）四同原则：同一考场内考生均为同一民族语言试卷（2022年共有国家通用语言卷、藏语卷、蒙语卷3种）、同一外语语种（2022年有英语、日语、德语、法语、俄语5种）、同一考试科类（普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类）。

（三）随机原则：同一考区的考生考场号、座位号、准考证号由电脑随机产生，编排完后对数据进行备份封存。

同时，本次全省普通高考考场编排邀请纪检监察部门工作人员全程监督，杜绝人为干预，确保考场编排数据安全无误，公平公正。

5月11日下午，合肥市相关部门发布高考最新信息。2022年合肥市高考报名人数9.2万人，占全省15.3%，这意味着全省报名人数约60万，比去年54.3万增加了约5.7万人。比2021年增加1.4万人，增幅为18.7%。其中，市区报名人数4.4万人，比2021年增加9000多人，增幅为25.7%。

今年合肥市区高考报名人数达4.4万人，市区安排29个考点，另设6个备用考点。继续实行高考市区相对就近编排，目前已完成市区分考区选择。

是不是找不到座位号？来看准考证号，前两位为市（区）代码，第3,4位为县（区）代码，第5位为考试类型代码，第6位为科类代码，最后4位为顺序号。例如，以陕西省为例。其中，市（区）代码分别为：西安—01、铜川—02、宝鸡—03、咸阳—04、渭南—05、榆林—06、延安—07、汉中—08、安康—09、商洛—10、杨凌—11；县（区）代码由各市（区）编排；考试类型代码，全国统考代码—1；科类代码分别为：文史类—1、外语类—2、艺术类（文）—3、理工类—5、艺术类（理）— 7、体育类—8；顺序号由县（区）招生办公室统一编排。

准考证号共有9位数，左起第一位为考试类型代码，陕西省采用了两类考试类型，“1”为全国统考，“8”为高职统考。第二位为科类代码，我省涉及到的科类有：“1”——文史、“3”——艺术文、“4”——体育文、“5”——理工、“7”——艺术理、“8”——体育理、“0”——代表高职统考“双特色”类别的科类代码。

高考采用标准化考场，30人一个考场，按照7-8-8-7分布（北京今年改为20）某考生的试卷理论上应该和前后左右四面 同学的试卷都不一样。即如某考生是A卷，那么周围的考生是B卷。一般单号发A卷，双号发B卷。每 个考场AB卷，各是15份试卷。

据了解，各省（市/自治区）的考场编排一般遵循以下三大原则。地域原则：将考生安排在报名所在县区。相同原则：①同一考场内考生均为同一民族试卷（普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷）；

②同一外语语种（英语、日语、西语等)；

③同一科类（普通文史、理工、艺术类、体育类等）。 随机、即时原则在上述原则的基础上，同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、即时产生，一旦产生立即拷贝封存，教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据，杜绝人工干预。

整个编排过程一般会在省教育厅直属机关纪委、省教育考试院纪委等部门工作人员的监督下进行，计算机操作程序以县区为单位，以每个考场30名考生为基本编排单元，按照考生报考的科类、外语语种等信息，自动生成考生所在的考点、考场以及座位号。

①高考考场座位安排表在考场内公布，不会提前在网上公布。

②考生进入考点后，会在考场门前看到张贴的座位安排表可以查到自己的考试座位。

③不同省份其编排顺序不一样，部分省市以下列方式编排座位。

图源网络，仅供参考，请以当地实际情况为准

既然考场座位是电脑随机排的，为了防止作弊，你和周围人试卷会一样吗？不一样的话，如何保证大家分数有可比性？

其实，同一场考试中，试题的内容不可能真的不同，这里所指的不同主要指运用错位编排的方法，人为造成试卷在题目的序号、选项的排列、排版的式样等方面产生差异，从而使同一考场中的试卷尽可能多的不同，达到题号相同、答案不一，实现“一卷多版”，在A、B卷的基础上进一步深化。

因为除了枪手代考外，所有这些作弊的手段都是基于一个基本的前提——考生的试卷一模一样，答案的顺序基本相同。因此，要打击作弊，一个重要手段就是让试卷不同、标准答案不一致。

改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排，可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本，出现“题号相同、答案不同”的结果，让作弊者无从下手，从而最大限度地杜绝高考作弊。

①题号错位法：将不强调难易次序的题目前后错位排列，打乱先后次序。

例如：某4道选择题，按原先的题号次序，正确答案的选项分别是A、B、C、D，如果把第4题排到原先第1题的前面，各题的题号就全部发生了变化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，两份试卷中题号相同的试题答案却完全不同。

②选项错位法：对不允许打乱先后次序的题目进行答案选项的错位。

有些题目不允许打乱先后次序，如数学试题有明显的先易后难的特征，而英语的听力题根本就不可能打乱先后次序，对于这类试题可采取选项错位法。

试举一例：方程5x+7=22的解为3，如果作为选择题，对选项进行错位排列，则答案完全不同：

③排版错位法：对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。

打印过文章的人都知道，由于字体、字号的不同，行距、间距的不一，分栏格式的差异，横向、纵向的排列，图片位置的不同摆放等，同一篇文章可以打印出多种式样。这种方法特别适用于填空、默写、问答及应用题的错位编排。

同一张母卷应当错位排成几个版次的试卷呢？理论上是越多越好，但考虑到制作成本与收发、批改方便，试卷的种类显然不宜太多。如果配合座次的编排，4到5种试卷比较好，尤以5种为最佳。这是因为，一个考场只要有了4种不同的试卷就足以使每个考生与前、后、左、右及4个斜对角共8个人的试卷全都不同，即与周围人的同卷率为零。

其实，实现了“一卷多版”就可以由计算机随机编排试卷的座次，没有规律的座次编排才是最佳的座次编排。所以，在事先没有明示的情况下，谁也不知道谁与谁同卷。考生在不知情的情况下，越是作弊，越可能错得更多。这样一来，也减轻了监考老师的负担。

如果可以选择高考的座位，你想坐在哪里？哪个位置最“惨”，没有人想坐呢？我们来看看网友们是怎么说的。

@高考必胜：我当年的高考座位号太烂了，居然是第一组，第二个位置。

@梨小小乐：不想坐在最后一个位置。

@旧人来：如果可以，我不想坐在讲台前。

@清清：真不想坐最后一排，感觉老师走动，我会心慌。

@来11：门口，说什么也不想坐门口

今年有1000多万的考生参加决定自己命运的高考，高考试卷的来历始终是一个非常神秘的存在。试卷是怎么来的？谁命制的？什么时候命制的？又是怎么保密的？可能许多家长考生都非常的好奇。本文将一步一步揭开这个神秘的面纱，消除你心中的疑虑。

每年的5月初青年节前后，高考命题工作正式开展。命题工作大概持续半个月左右，剩余半个月用来微调和印刷。

高考卷命题专家主要有三个群体组成：教授、在职老师和学科教学研究者。

三者的比例递减，即大学教授占得比例最大，命题组组长为大学教授，各板块题目也多是大学教授命的。

考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授。一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才一大换，一般几年内换的不多。

为什么高考命题人要以大学教授为主？

这是因为高考是为高校选拔人才。高校对学生知识、能力、素质的要求，需贯彻到高考中；高考试卷的命题精神，又引导着高中教学。

显然，高中在职教师与教研员作为高中教学的具体实施者，对高校的人才需求不如高校教师把握精准，而且有太强的主观性。

命题人每年都需要签“保密协议”。虽然这个身份是对个人能力的极大肯定和荣誉，但不能对外透露。

成为命题人后，每个人首先要上一节安全课，要求在高考结束后，不能撰写点评高考题目的文章，不能对外宣传自己曾是命题人的身份，不能接受媒体采访。

在高考命题组里，除了临时从全国各地抽调来的上述老师，还有教育部考试中心的工作人员。他们中最重要的，就是各个学科的学科秘书。

每年除了命题，这些学科秘书的主要任务是调研高考试题的各种反馈，协助拟写考试大纲和考试说明。

在命题期间，他们是命题老师的指导员、参谋员，起到的是“科学把关人”的作用。尽管不负责具体出题，但学科秘书一直被业界称为高考试题的“灵魂人物”。

高考命题人是如何选拔的呢？

一优：即在行业内非常优秀，高校老师一般是正教授和博导，在职教师和学科教学研究者一般是有长期教学经验或研究经验的特、高级教师。

一非：指的是教师不能是高三教师。每个教师的教学都有自己的侧重和偏好，这种偏好会贯彻在他的教学中与命题中。

二非：指的是不能是该年高三考生的家长。

三非：指的是并未参与过高考补习、辅导、讲座、编写复习资料备考资料等的人。

确定了候选人，会在4月中下旬征询意见，询问能否参加当年的高考命题。在得到候选人口头同意后，会在4月底，5月初将命题人集中在一个指定的地方，让大家签订非常详细的长达几页的保密协议，对外统一口径声称“出差”等无关的事情，然后让大家乘坐指定的大巴，一般要到机场安检。

基本上每个省的命题人都要集中到机场安检，安检非常严格，任何电子设备都不能携带。

有一个老师是这样描述的：衣服所有的夹带，U盘都被扣，所带的行李箱和衣物都要一点点细细检查，全身上下以及所带的物品没有一点是带字的，随身不能有纸和笔。

除了这些东西，手机等电子通讯设备更是“违禁品”，所有老师的通讯设备都被临时‘收缴’。

经过严格的安检后，命题人就会被拉到已经安排好的命题地点，开始为期一个月的“世外桃源”生活。

首先中断对外的一切联系，给家人报平安也是有专人负责。24小时有人站岗，电话有监听，电子设备被干扰，不能私自离开驻点。

其次出题工作强度大。基本上从早上8点，一直要忙到午夜。由组长带领，大家共同完成试卷。

命题流程：命题人-选题人-学科主持人

每个学科的每个题型，由两位命题人负责，每个题型初步出15道题。然后，选题人要从每个题型的15道题中，选出最优秀的题进行组合。

选完题后，有工作人员负责把题目跟网上和市面上的所有参考资料进行对比，题目和解题思路超过50%雷同的，会被换掉。

筛选完后，经学科秘书和命题组长审核，最终选出今年的高考题目和一套备用卷。命题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了。但选题人和各学科主持人要一直待到6月10日，进而转战阅卷工作。

（1）以教材及大纲为准绳

每一道题，一定要在考纲上有相应的考点对应。题意、描述、问题、解答，哪怕是字母顺序一个符号一个标点，要能够在教材处找到援引。

（2）考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重

经常某道题的考点罗列及援引要比考题本身要长，并且绝对绝对不会出现超纲内容，这就要求命题人员要有极高的理论知识，不是简简单单说把考纲背下来就可以的。

（3）“反押题”贯穿命题始终

高考命题组对高考教辅和网上押题信息的掌握，可以说是最全面的。出题的地方会有各种教辅资料以及官方教材。这些资料的主要作用并不是方便命题人员开阔思路，而是防止所出题目出现重复，尤其是后面的计算大题。某种思路一定不能被前人所用。如果命题过程中，有人提出某题和市面上某题差不多，那就一定要把该题找出来，此题就不用。

从出题到题目的标点符号，包括题目是否可能出现歧义，出题的顺序都要反复商榷，命题组一般会有两三个通宵不眠夜。

英语阅读理解、完形填空，还需要从近几个月的国外杂志中，几百上千篇中，挑选出主题积极向上的、生词量比较均衡的、语法涵盖全面的文章，进行出题。

语文作文的命题过程是基本是要翻阅所有的模拟题，坚决避免被预测。有时作文的命题带有一定的偶然性，比如有一次就是命题期间，一位命题老师的父亲去世了，后来这位老师得知的时候痛哭不已，伤心之余、后悔自己曾经没有好好陪伴父亲。这位老师的经历也刺痛了其他老师，引起共鸣，那一年的高考作文题目就与“生命”相关。

如果语文和英语的命题有一定的弹性，那么数学卷的命题特点只有一个：忠于课本。我们在听到这个的时候也很吃惊，每道题必须要在课本教材里找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉和侧重。经常某道题的考点罗列及援引比考题本身要长，并且绝对不允许出现超纲内容，否则必须砍掉。

（4）难易度适宜，并且可以拉开档次

每年的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定要有具体的预测值，而且要对比往年。一般来说，所谓的“难一年易一年”也是存在这个考量的。不过这个难易程度很主观，平均分才是最客观的。具体到数学这科，平均分误差在三分以内。

对于命题组而言，考生个人分数不重要，群体的平均分才是考量的重点，试卷出来，平均分也基本定了。根据每年的平均分，每道题的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定会有具体的预测，而且会对比往年。

题目确定好后，要进行试题测试

一种方法：当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考的最终成绩。根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。

另一种方法：考试院会请来没有参与命题的高中老师，到隔离区进行实考，并对试卷挑出各种毛病，最后再次修改，达成一致意见，试卷方可成型。

最后一步是印刷试卷，这个时候已经到了5月底6月初。会有几个指定印刷厂在动用大量警力严格保密的情况下，彻夜不休工作两天，印刷出所有试卷。

每种试卷其实都是两套，正式加备用。而且除了命题人，没有人知道哪套正式、哪套备用，正式和备用也不在一个地方印刷。但如果没有极其重大情况发生，不经中央批准，高考是不会轻易动用备用卷的。

试卷交付后，命题人仍然不能离开，直到高考结束后方可回家。二位高考命题人亲述神秘经历。

王建国(化名)老师记得，两年前高考结束后的第二天，他一回到教室，班上的学生们就立刻爆发出热烈的掌声。他们已经和老师分别一个多月，至今都不知道，老师突然“消失”是去了一个“秘密”地点，参加高考命题。

“非常开心。”王老师如此总结长达一个月的封闭命题时光。在他看来，能有机会出高考题，是“无比荣幸的事”。能够看到高考试卷如何诞生，一直是这位中学老师的愿望。

今年，他又一次被选中，成为高考命题人。然而，这份荣幸却始终不能分享，不能声张。从接到通知的那一刻起，命题人的心情始终兴奋紧张交织。

张爱君(化名)老师也曾参与过高考命题。她说，被邀请去参与一份关乎数万考生命运的试卷命题工作，无疑是对自己教学的一种肯定。但是由于高考试卷属于国家机密，她出题前就被告知：“哪怕是无意识地‘泄题’，就会进监狱。”

其实，被邀请参与命题的老师，如果不愿意，也可以拒绝。但一旦签了保密协议，就没有“回头路”。谭老师地理工作室综合整理

命题老师的身份保密，是重中之重。除了学校校长，张老师只告诉了丈夫自己参与命题的事。其他人都不知情。女儿以为“妈妈回老家了”，亲戚以为她“出国了”。

临行前，命题人也只知道自己的“归期”。至于会被“关”在什么地方出题，和什么人在一起，都不清楚。

张老师说，保密协议还规定，“三年之内，命题人不许以‘参与高考命题’的名义进行商业宣传，不能用于学校和培训机构的招生广告。”

出题人不允许使用任何通讯设备。张老师“消失”前，干脆就不带任何通讯设备，“这么做也是为了减少麻烦。因为到了命题驻地，身上所有的通讯设备都会被收走，直到高考结束才能归还。同样，高考结束回来时，命题期间所有写的、用的东西，也不能带走。”

人身限制也必不可少。张老师回忆说，命题的地方有武警站岗；电话有监听；办公楼里始终有电子干扰设备，“辐射是很大的”。命题人不许私自离开驻点；允许休息时间到院子里散步，但必须两个人以上。

为高考出题的人，工作强度很大，一般从早上8点，一直工作到午夜。张老师说，那真是“心无杂念”，每天就想一件事——出题。“有时回到房间，洗澡的时候，也在思考题目。”

一道题目的诞生源于集体智慧。在由高校老师、中学老师组成的命题团队中，所有的题目都要达成统一意见才能“面世”。

张老师说，她参加命题那年，所有的题目她都参与制定，并且与其他命题人一起商量、论证，反复试验、检查，直到全体意见统一，不再有分歧，题目才算完成。

出题过程复杂，要求命题人考虑全面、谨慎。这其中不仅有科学的考量，还有对试题语言以及考生理解力的判断。张老师说，有时候，命题组内部会出现“激烈的争辩”。

高考开始那一刻，也是命题老师“大考”的时候。他们生怕卷子上出现意想不到的差错，也怕试卷难住寒窗苦读的学生。这种紧张的心情延续到了考试后。一如一部电影问世，导演关心票房一样，命题人也格外在意考生的感受和同行的评价。

王建国老师“自由”后，回到家第一件事，就是打开电脑，搜罗网上对高考试题的评价。“还不错，都说比较简单，没有特别偏，特别怪”。他说到这里，露出了笑脸，不是命题人的得意，倒是带了一点“讨好”考生的意味。

为确保阅卷质量，评卷期间，与考生参加高考一样，评卷老师也要经历同样的严格流程:无声入场、视频监控、无线信号阻断……

屏蔽网络信号，有高清摄像头

每个评卷基地都有专人把守，戒备森严，没有证件任何人不允许进入。

评卷教室内，评卷教师一字排开，在电脑前评分，互相之间没有交流。“所有评卷机器切断互联网、wifi连接，每个机房都放着两台信号屏蔽仪，保证无线信号阻断。”评卷基地负责人介绍。

所有参与评卷工作的人员包括后勤保障人员都签订了承诺书和保密协定。由退伍军人组成的专职保安担任高考评卷基地的警戒安保任务，他们24小时全天候值班巡逻。评卷基地内装有高清摄像头，时刻监控现场。

评卷老师也要“无声入场”

考生进入考场时要“无声入场”，评卷老师进入评卷现场时也要“无声入场”。

评卷现场入口处配置高灵敏度的检测仪，严格禁止评卷教师携带手机、手表、钥匙、电子产品等物品进入评卷现场，确保“零物品入场、零物品带出”，连喝水的杯子都整整齐齐地摆放在门口的柜子上，堵住了一切可能泄密的漏洞。

老师无直系亲属参加今年高考

参与评卷的老师都是从重点学校选拔出来的经验丰富的教师，并且没有直系亲属参加今年高考，在评卷前，老师们要进行“上岗”培训。评卷基地为相关学科组的保密员配备了保险柜，所有评分细则、评卷记录本统一编号，登记造册，由保密员归档入柜。

加密扫描试卷，试题随机派发

据介绍，高考网上评卷分为扫描、判分、评阅、分析、合分等流程。纸质试卷首先要通过扫描仪转换成电子试卷，再通过专设的网络传送到评卷点。

纸质试卷在进行扫描时，系统已将考生姓名、考号等信息隐去。专家组负责对所有的试卷图像进行“切割”成单个试题，由电脑将试题随机派发给阅卷老师。评卷教室的电脑屏幕上，所有的切割方案、图像都是加密的，每位评卷老师只能看到考生某个试题的答卷内容，看不到整张试卷的情况，也无法将试题对应到考生。

先做一遍考题，掌握评分标准

一分之差就可能决定一个考生的命运，高考评卷的公平、精准事关重大。参加高考评卷的老师个个都是层层选拔出来的精英，经过严格培训后才能正式上岗改卷。如果改卷过程中评分尺度把握不准，还会被调离评卷岗位。

“给分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一”——评卷教室里悬挂的横幅，也是评卷老师们的工作标准。我省一评卷基地负责人介绍，为了保证学生该得的一分都不丢掉。在评卷前，老师们要先参加“考试”，各位评卷教师要亲自做一遍相关学科的高考试题，以增加对试卷的理解和感悟，更好地掌握评分标准。

每道试题要经过“五道关”

为保证评卷质量，每道试题要经过“五道关”(小组评、题目组评、学科组评、省质检组评、省总质检组评)才能确定最后的分数。

其中，小组负责本小组内所有评卷员的日常评卷质量及进度；题目组负责监控本组各个小组的工作质量及所有评卷员的总体评卷质量；学科组负责各项质检参数的设置，确定质量抽查的百分比；省质检组负责小组、题目组、学科组的工作质量检查，并对评卷质量进行监控。对于零分、满分试题，还要进行省总质检组评。

评卷期间，监控系统会对每一个老师打分情况进行全程跟踪监测，根据曲线判断老师评分标准是否一致。一旦发现阅卷老师评分出入过大，试卷发回重评。

2022年各地发布高考试卷答题纸分A、B型（不是试卷不一样），而是改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排，可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本，出现“题号相同、答案不同”的结果，让作弊者无从下手，从而最大限度地杜绝高考作弊。之前高考由于没有计算机，都是一条队的卷子和你一模一样，从第一排往后传。现在大多有计算机随机编排。

编排方法一：题号错位法

打乱同一套试卷的题目排列顺序。例如：

编排方法二：选项错位法

打乱同一道题的选项排列顺序。例如：

【A卷】题目：若复数z满足zi=2+5i（i为虚数单位），则z在复平面上对应的点的坐标为

【B卷】题目：若复数z满足zi=2+5i（i为虚数单位），则z在复平面上对应的点的坐标为

编排方法三：答题卡错位法

答题卡选涂项排列方向不同，题号横着、选项竖着，或者题号竖着、选项横着。例如：

编排方法四：排版错位法

对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。

可以通过调整字体、字号、行距、字距、分栏格式、横向纵向的排列、图片位置等方法，使题目在试卷上的位置有所区别。

准确来说，AB卷的含义并非出两套高考考卷，而是将同一套考卷分为A、B两个版本。

一般情况下，准考证单号学生用A卷，准考证双号学生用B卷，这样就能造成你前后左右位置同学的试卷都不一样。

（举例图片，仅供参考，请以当地实际情况为准）

虽然部分省市已经取消了AB卷，但是大多数地区还是照旧，这对于专心备考的考生并没有什么影响。无论如何，在最后8天时间里，祝大家都能考上理想大学哟！

在高考考场上，座位分布和考场分配，对考试本身并没有特别大的影响，同学们也不应该产生作弊的想法。特别是今年省内考场已实现高清视频设备全覆盖，考生所有小动作都会被记录下来，所以千万不要想着作弊！高考违规作弊，不仅取消当科成绩，三年内不得参加高考，还将会被记入高考诚信档案，供高校录取时参考，或影响录取；情节严重的，还有可能会被判刑！

另外，不要相信考前答案之类的高考骗局！

考生在抓紧最后时间复习的同时，务必对照规范练习答题习惯，以免因答题不规范丢分。为大家整理高考答题卡样式及高考答题注意事项，快快收藏！

由于2022年各省高考答题卡样式暂未公布，本文以2020年天津市高考答题卡为例，供大家参考。2020年天津高考语文科目、数学科目，学业水平等级性考试物理科目是A3幅面答题卡，如下图所示：

高考外语科目，学业水平等级性考试其他科目是A4幅面答题卡，如下图所示：

答题卡主要分为以下几个部分：

（1）考生信息：①考生手写信息区（含由考生本人书写的姓名、考生证号、考场号、座位号等）；②贴条形码区；③注意事项（考生必须仔细阅读其内容）。

（2）答题区域和题号：①选择题填涂答题区（用2B铅笔填涂）；②非选择题书写答题区（按题号分割，用黑色墨水的签字笔作答）。

（3）图像定位点：①选择题图像定位点；②非选择题图像定位点。

选择题答案须用2B铅笔填涂，非选择题须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答题时，考生要在答题卡对应题号的区域内答题，写在草稿纸上或非题号对应的答题区域内的答案一律无效。

如需修改选择题答案，要用橡皮轻擦干净后修改；如需对非选择题答案进行修改，不得用涂改类物品，要用修改符号划去后，紧挨上方或下方写出新的答案，但不能超出该题目的答题区域边框。选择题涂点时，既要规范又要快捷。

在答题卡规定位置填写姓名、考生号、考场号、座位号，并粘贴考试用条形码：

非选择题作答及修改示例

答题俩小时，扫描一分钟，这些易错点需要提前关注！

1. 不使用规定的2B铅笔，可能被误判为“空选”，造成失分。

2. 蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。

3. 作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。

4. 语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。

往年老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。

评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握不够所致，不具代表性。这里主要展示一些书写规范性的问题。

1. 危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。

2. 解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。

3. 千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。

问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。

应对：书写差的学生应力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时芯笔不可太细或太粗（以清晰、工整为标准），避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。

2. 题号填涂与作答不符

问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，有可能导致0分。

例如下卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容。

应对：答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号。

3. 超出规定区域答题

问题：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。

应对：答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。

问题：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。

应对：高考试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，谭老师地理工作室综合整理这样就不会出现图示的“分块”现象；备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。

问题：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。

应对：对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。

问题：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。

以下是物理卷，考生画光路图不用尺作图、光路虚实不分、不加箭头、不会作法线。

应对：作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。

在这么高强度的改卷现场，哪类同学的试卷最易得高分呢？从电脑阅卷的经验来看，这么几点：

1. 卷面整洁。字可以写得不漂亮，但一定要字迹清晰，保证老师能看清楚。记住 ，你是参加考试，不是书法比赛！

2. 书写工整。尽量写楷书，少连笔。

3. 字要写得稍大且重一些。

4. 需要一大段文字时，写之前稍微要安排布局一下。

5. 在规定的区域答题，否则是做无用功；

6. 表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清楚表述；

7. 语言要简洁，答中要害；

8. 表述要规范，使用专业术语。

关于书写，高考时应注意什么？两个字：整洁。

高考政治为大家展示一些“衡水体”答题卡，这样工整的卷面，在卷面分这部分就有很大优势了！

如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢，考前可以找几个题目，强迫自己慢慢的写字，一笔一划地写字。

放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度没有太大的关系，答题速度多取决于你对知识的掌握程度，和你思考的速度。

虽然高考电子阅卷已经实行多年，但在每年的考试过程中，仍然有很多同学因为不使用正规的2B铅笔、书写不规范、答题的不良习惯等被扣分，甚至完全失分。

因此，大家在平时的练习中要注意这些细节，保证会的地方不丢分，不会的地方尽量拿分。

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