近年来，洛阳科技职业学院一直注重加强“双师型”教师队伍建设，将其作为一项战略性长期性的系统工程，制定出台了《“双师型”教师培养认定办法》，确立了“双师型”教师的培养方式、原则、途径，以及“双师型”教师队伍建设的管理机制、评价办法和激励措施等，打造了一支既能从事专业理论教学，又能指导技能训练；既是理论知识的传播者，又是实践技能的示范者的“双师型”教师队伍，有效提升了学校应用型人才培养质量。
一、利用校企合作优势，全面促进“双师型”教师队伍建设
学校注重教师专业能力和行业实践经历的培养，通过强化校企合作，深化产教融合，充分利用学校、企业现有条件，采取“内培、外引”等多种渠道，加强“双师型”教师队伍建设，学校建立了专业教师与企业高技能人才双向聘用制度，每年都会安排专业教师赴行业、企业学习实践锻炼，使教师了解企业先进的新技术、新知识、新工艺和新方法，充分利用校企合作的契机，直接从生产一线获取先进的技术与管理经验，为实现教学目标打下良好的基础，为企业培养真正所需的高素质人才；同时，学校聘用行业企业的一大批高技能人才、能工巧匠、管理精英到校做兼职教师、特聘教授或导师，定期开展培训和举办讲座，全面提高教师队伍整体素质。
二、通过各种有利途径，着力提升教师职业素养与能力
学校鼓励广大教师参加本专业国家组织的各类执业资格培训和考试，获取相应的执业资格证书；鼓励教师报考或参加本专业实际工作部门的各级专业技术职务任职资格的考试和评定，并为教师的报考和参评提供必要的条件；积极选派中青年骨干教师参加国家、省、市各级教育部门组织的专业技能培训，力求取得相应的资格证书。通过各种有利途径，学校大力提倡和鼓励教师参加各类考试与培训，提升自身的职业素养与能力。
三、注重实训基地建设，充分发挥实训基地的平台作用
学校注重校内外实训基地建设，利用校内外实训基地定期组织专业课教师参加技术技能培训活动，全程由实训经验丰富的教师指导，通过实操实训，使教师掌握实操实训的教学能力和技术；同时通过开展教学研究活动，专业理论课教师和专业实践课教师间可以相互取长补短、共同提高进步，从而为学生的实践学习奠定了坚实的基础。截至目前，学校已与阿里巴巴集团、中软国际教育集团、北京云图软件有限公司、海尔集团、美的集团、格力集团、老板电器等128家知名企业建立了良好的校企合作关系，成立了21个校内实训基地和109个校外实训基地，努力为学校教师成长发展搭建广阔平台。
(通讯员 闫自超 供稿)
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郑州信息工程职业学院位于河南省郑州市，学校始建于1989年，在数十年办学历程中一直秉承“厚德崇信 博学尚技”的校训，目前已成为一所发展前景良好、教学设备完善的高等职业院校。今天就让我们一起来了解一下郑州信息工程职业学院到底怎么样好不好。
郑州信息工程职业学院什么档次
郑州信息工程职业学院是经河南省人民政府批准，教育部备案的全日制高等职业院校，以2021校友会排名为例，郑州信息工程职业学院在河南省高职院校排名第68名，在全国高职院校排名第318名。
此外小编还简单的整理了一份河南省高职院校排名一览表，以供大家参考：
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平顶山工业职业技术学院
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郑州澍青医学高等专科学校
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河南工业和信息化职业学院
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驻马店幼儿师范高等专科学校
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安阳幼儿师范高等专科学校
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河南对外经济贸易职业学院
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郑州幼儿师范高等专科学校
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河南水利与环境职业学院
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郑州信息工程职业学院王牌专业
郑州信息工程职业学院目前以工科为主，设五院三系二部：即信息学院、商学院、国际学院、艺术与教育学院、马克思主义学院、旅游与酒店管理系、建筑工程系、机电工程系、基础部、附属中专部。开设了涵盖信息、工程、管理、经济、艺术等领域的30多个专业，创新培养各行业紧缺的高素质技能型人才。
建校三十多年来，郑州信息工程职业学院以“双高专业群”建设为契机，全力打造区域特色鲜明的一流专业群。其中软件技术入选河南省高等职业学校高水平专业建设单位名单。
郑州信息工程职业学院校友评价
1、来了就好好学习 不要老听别人说学校怎么样就认为怎么样 我用我们老师的话回答你“你们听过很多关于学校的负面消息 但是无论你们再怎么吐槽 你们现在都是就读于这所学校 学校有图书馆 有负责的老师 有体育场篮球场 怎么就没有见你们去过呢 大学就是学校给你提供条件 自己利用条件实现价值”
2、学校各个专业的学费都大概在10000一年的样子，生活费的话，我个人感觉2000一个月差不读了，主要出去玩花了很多钱，看电影呀，和好朋友出去聚餐呀都需要钱，如果有女朋友的感觉这个生活费感觉就不够了，如果就想在学校单纯的读书，一个月1200就够了。
3、学校里物价和外边差不多 食堂刷饭卡 如果没有饭卡后街有手机支付的餐饮店 学校内有两个便利店 还有手机营业厅 有理发店 学校实行半军事化管理 有早晚自习 大一新生冬天早自习是跑操 校内有各种社团 可以适当参加
4、男女比例是女孩比较少 男生比较多 谈恋爱情况也挺多的 初入社会青春懵懂 都会谈恋爱的……………………这是正常现象 平时没有太关注同学谈不谈恋爱
郑州信息工程职业学院师资力量
学校重视师资建设，聘请了清华大学、南开大学、北京师范大学、同济大学、复旦大学、上海财经大学、郑州大学、河南财经政法大学、郑州轻工业大学等省内外知名院校教授来我校任教，担任学校客座教授。
此外学校选聘河南浪潮通软系统集成有限公司、河南广发财务管理有限公司、郑州宇通集团、郑州日产、南京常兴音乐文化艺术培训有限公司、阿里巴巴集团、河南五建集团等省内外知名企业工程师来我校任教，确保学生的学习内容与社会需求的无缝对接。
教职工近200人，教师全部具有本科以上学历，其中具有副高级职称的占35%以上，双师型教师比例达35%；硕士研究生以上学历的教师比例达35%。学院还面向社会聘请了具有丰富实践经验的高级专业技术人员担任兼职教师，拥有了一支专兼职结合、配置合理的教师队伍。
现各专业均配置了2名副高以上专业技术职称的教师，公共必修课和专业基础课均配置了1名以上副教授，专业技术主干课程均由副教授以上职称的教师担任。
以上资料仅供参考，具体以实际情况为准。
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每年高考填报志愿，选择专业是很多家长和考生的一大难题，在本篇文章中，涛哥为大家讲解大家口中常说的“千万不要报的六大专业”，并且为大家介绍张雪峰不建议报的专业以及张雪峰推荐的专业，供各位考生填报志愿时参考。
一、千万不要报的六大专业
劝退原因：高精行业、要求高、需要深造
化学专业近几年都在难就业的大学专业排行榜中出现，也是本科专业中不好就业的专业前列。化学专业主要培养能够在化学及相关学科领域从事科学研究、技术开发等工作的人才。既然是科研或者是技术开发，就不是一朝一夕可以得到回报的，因此刚毕业的同学薪资都不太如意。该专业的学生通常需要进行学历深造后才能找到较为高级的相关对口工作，本科毕业往往无法满足岗位要求。
注：轻度色觉异常（俗称色弱）该专业不予录取。
NO 2：农业经济管理专业
当前社会比较热门的当属金融、计算机、互联网等相关专业，农业专业在大多数人眼里都存在误解，每年农业大学的报考人数都不多。农业经济管理专业主要培养复合型人才，需要学习的知识体系非常庞大，而国内针对这个专业的大学较少，受重视程度不高，本科毕业的就业去向主要是一些乡镇企业、市场中介组织或者是农村基层政府部门。
NO 3：旅游管理专业
劝退原因：疫情原因，发展滞留
中国一直都是世界旅游大国，但是近两年由于疫情的原因，旅游行业也遭受到了滑铁卢，截至2020年12月31日，全国普通高校旅游管理专业本科毕业生规模为人，从目前来看，疫情还需要我们严守，因此旅游市场已经出现了饱和的状态，近几年旅游管理专业毕业的学生就业相对较难。
NO 4：资源勘查工程专业
劝退原因：太辛苦、前景低迷
资源勘查工程专业主要研究地质学、矿产勘查学以及矿产经济学等方面的基本知识和技能，常年于野外作业，比如油田的勘查与开采、矿采资源评价以及地震等地质灾害的防治等。由于行业性质的原因，工作环境较为偏僻，远离城市，而且目前我国对矿业需求降低，该专业目前前景较为低迷。
NO 5：生物工程专业
劝退原因：就业范围窄、需要深造
生物工程专业是生物大方向的学科，知识体系非常复杂，学科综合性也很强，主要研究现代生物工程技术及其产业化的原理、工艺过程和工程设计等方面的基本知识和技能，例如疫苗、抗生素等，虽说我国对研究人才非常重视，但是本科就业一般很难找到对口的，而且本科阶段知识也不够满足岗位需求，如果考生深造的话前景会更可观，但本科就业确实较难。
NO 6：应用心理学专业
劝退原因：岗位少、需求小
应用心理学专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应中国社会主义现代化建设需要，具有心理学基本理论和基本技能，有能力在市场经济条件下，运用心理学的知识与技术，在教育、经济、文化卫生和社会工作等领域的行业里有所作为的应用型复合人才。这是近年来的新兴学科，大众尚处观望阶段，岗位较少。
以上就是大家常说的千万不要报的六大专业了，当然是否要报考，还是得根据各位考生的兴趣来决定，不管是哪一个专业，只要足够努力，足够优秀，在市场上同样是吃香的，个人的发展并不局限于专业是否热门。
二、张雪峰不建议报的专业
张雪峰是考研方面的名师，他的意见对很多考生来说都非常具有参考性，那么张雪峰不建议报的专业有哪些呢？
张雪峰老师不建议报的专业主要有三个：土木工程、会计学、法学
这三个专业其实算当下比较热门的专业，不建议大家报考的原因很简单，那就是报考太热门了，目前市场已经趋于饱和的状态，每年毕业的同学都非常多，在如此激烈的竞争下，考生除非足够优秀，否则很难找到一份薪资满意的工作。当然这三个专业也不是不能报，只是考生如果选择考研的话，发展前景会更可观。
上面为大家说了那么多不建议报考的专业，那么有哪些专业是可以被推荐的呢？
张雪峰推荐的未来专业：
电子竞技运动与管理、人工智能、集成电路设计与集成系统、新能源科学与工程专业
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