宝宝不会坐,吃贝嘉时光有用吗?


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建议还是去正规医院检查一下吧,看看什么原因导致的

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这种情况还是去儿童医院好好确认一下看看医生的建议

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可能是发音器官有问题。
人体参与发音活动的器官。根据这些器官在发音过程中的作用,可分为呼吸器官、发声器官、吐字器官和共鸣器官。呼吸器官包括肺、膈肌和胸廓,它们为发音提供所需的空气动力。发声器官包括喉头和声带,其作用是在空气动力推动下,发出可供吐字器官和共鸣器官加工的声音。吐字器官包括唇、齿、舌、软腭、硬腭等,它们对发声器官产生的声音进行加工,形成具有意义的语音。共鸣器官由口腔、咽腔、鼻腔和胸腔构成,它们对形成语音、扩大音量和丰富音色有不可忽视的作用。发音器官是由生理作用各不相同的人体器官构成,当这些器官参与发音活动时,它们被称作发音器官,形成一个具有社会功能的独特系统。
言语的表达主要是通过发音器官的神经-肌肉高度协调一致来实现的。参与言语表达的神经解剖结构有:高级运动皮质(中央前回下部区域:包括头、面部及躯干代表区)及其发出的皮质脑干束以及小脑、基底节发出的神经纤维。
脑干中与言语运动有关的运动性脑神经核及其发出的神经(主要包括三叉神经运动核和三叉神经、面神经核和面神经、疑核和舌咽神经、迷走神经和副神经、舌下神经核和舌下神经)。脑干脑神经核团及其支配的肌肉构音器官(包括呼吸器、发声器和调节器)等。呼吸器包括肺、支气管、气管、胸廓和呼吸肌(主要为膈肌、腹肌、肋间肌);发声器包括喉和声带;调节器包括口唇、面部表情肌、下颌、咀嚼肌、口腔内部的器官(包括牙齿、舌、软腭以及咽喉)、鼻腔和鼻窦。
运动皮质发出冲动经皮质脑干束传入到脑干(主要为延髓)有关神经核团,传导经脑神经使构音器官产生运动,发出声音。此外,小脑、基底节的冲动经神经纤维传导到与发音有关的脑干运动性脑神经核等,控制有关发音肌肉的肌张力和共济运动,使声音委婉、悦耳。
声音主要发生于呼吸过程的呼气期。构音器官发出声音的过程如下:首先为呼吸肌的协调运动,气流呼出。声带向中线移动,声门闭合,肺部呼出气流强行通过声门裂窄隙时,振动声带产生声音,再经调音器的共鸣作用发出。调声器官根据不同需要,产生喉音、舌音、唇音、鼻音等等。
希望我能帮助你解疑释惑。

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孩子在孩童时期2113都是贪玩的,小时候的小编也是5261如此,做什么4102事情注意力都不集中,1653这可难为了不少家长朋友们,因为这样很容易影响孩子的课业成绩,那么怎样做才能改正孩子注意力不集中的毛病呢?
1、提高兴趣:俗话说的好兴趣是最好的老师,孩子之所以注意力不集中,多半是所作之事并不能引起他的兴趣所致,此时我们应该帮助孩子找到学习的兴趣,让他自发的想要去学,这样才是解决问题的根本方法。
2、以身作则:父母是孩子最好的老师,很多时候孩子都会把父母当做自己的榜样,如果你做事情都不能专心,不能给孩子树立一个好榜样,又怎么能要求孩子专心呢,从自己做起,以身作则,树立榜样,相信不久孩子也会变得很专心。
3、安静的环境:周围的环境对孩子的注意力同样有影响,当孩子在集中做一件事情的时候,如果旁边出现噪音或者玩具,都会使孩子分心,不能集中精力,因此,在孩子专心做事的时候一定要保持安静的环境。
4、倾听孩子说话:在孩子说话的时候尽量不要打断,让他把自己想要表达的事情表达清楚,这样不但培养了孩子的语言表达能力,同样培养他的注意力。
5、给孩子空间:任何人都需要有自己独立的空间,孩子也不例外,当孩子遇到一些感兴趣的事情或者事物的时候不要打断他,让他自己独立去完成,这样可以避免他分心,从而提高做事的注意力。
6、给予鼓励:人都是听觉动物,听到好听的话就会很高兴,孩子也是如此,当孩子专心的做完某件事的时候,我们可以给予一些鼓励,久而久之,他便会形成了一种惯性思维,只要专心把事情做好,就能得到鼓励,间接的培养了注意力。 注意事项: 孩子在专心做事情的时候不要打扰他。 鼓励教育对孩子的成长是很有帮助的。 孩子跟大人一样,有时候需要自己的独立的空间。

您好,对于你的遇到的问题,我很高兴能为你提供帮助,
非常感谢您的耐心观看,如有帮助请采纳,祝生活愉快!谢谢!

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