龙门育才学校值得北京高考复读生去吗?

每年都会有很多高考不理想的同学选择复读,为了方便同学选到合适自己的复读学校,小编整理了北京高考复读学校名单,希望对您有所帮助。

北京高考复读学校名单:北京龙门育才学校

北京龙门育才学校成立于2007年,是经北京市教委批准成立的一所全日制高考复读寄宿学校,办学许可证号:518。学校位于北京大学昌平校区内,远离城市喧嚣,独享人文静谧,是不可多得的学习胜地。

教师团队由来自北京及其他课改较早省市的优秀教师组成,能够24小时与学生同吃、同住, 便于及时了解学生学习情况,以及心理上的变化,给予学生学法指导和心理疏导。

招生对象:参加高考考试的北京卷考生

班型设置:精品小班15-20人/班

学校秉承马良竹校长“做良心教育,龙门提高的不仅仅是成绩”的办学宗旨,深耕高考全日制精品教学二十余年,为诸多学子实现了考入理想大学的心愿。多年的办学成果和良好口碑,铸就龙门育才成为家长、学生和社会认可的好学校。

北京高考复读学校名单:北京第四中学(北京四中)

北京四中是北京市重点中学,创建于1907年,初名为顺天中学堂,1912年改名为京师公立第四中学校,1949年定名北京市第四中学;1988年由完全中学改为纯高中校。学校位于北京市西城区黄城根北街,现占地43000平方米,总建筑面积35000平方米。1983年,北京市投资翻建四中,使学校设施焕然一新。如今校园内教学楼、科技实验楼设施齐全、装备精良,图书馆已实现网络化管理,有400米跑道、篮球场、排球场、足球场、健身活动区的体育场已全部塑胶化。四中校园网已连通了INTERNET。

建校90年来,共培养毕业生近30000名。其中不少人成为著名的科学家、文学家、艺术家和企业家,绝大多数成为党、政、军以及各行各业的领导干部和高级技术人员。学校重视对学生进行全面素质教育。

北京高考复读学校名单:北京大学附属中学

北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学—中学—大学—研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分,附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。建校初期由北京大学教务长兼任附中校长并从大学各系抽调骨干教师43名直接到附中任教。40年来,北大附中全面贯彻党的教育方针,坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思想,伴随着几代教师的辛勤耕耘和历届学生的成长,北大附中在教育事业上取得了累累硕果并已形成自己独特的风格和优秀的传统,赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱,成为“英才辈出的摇篮、名师成长的沃土、教育科研的基地”。

北大附中地处中关村高科技开发区核心区,与北大、清华、人大、中国科学院相邻。占地75亩,教学实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂建筑面积共4万平方米,设有闭路电视系统、计算机系统、多媒体辅助教学一体化校园网络,是北京市科技活动示范学校、北京市青少年科技俱乐部基地学校、北京市体育、艺术传统项目学校,全国知名中学科研联合体总部和理事长学校。

北京高考复读学校名单:仁才培训中心(原人大附中复读班)

仁才培训中心是由人大附中培训中心演变过来的。人大附中培训中心成立于2002年。

人大附复读班增一度在北京辉煌,每年招生两个班,有分数门槛,就读于人大附中本部,后因政府禁止公立校改为仁才培训中心,上课在写字楼里,教师只有上课时才来,没有课基本不来。

学校只招收本科线以上的学生,重点培养一本线上的学生,所以升学率一直很高,高分且自律性强的学生可考虑。

北京高考复读学校名单:铭师堂

铭师堂,即北京市海淀区铭师堂培训学校。成立于1998年,为北京较早一批复读学校,但2008年被新东方收购,因发展趋势有限又被甩了出来。2016年又与海培(海淀培训学校)合并。

历史悠久,高考辅导起家,至今也在专注招生和辅导,并不涉及其他领域。网上关于铭师堂的评论好坏不一,由于师资不稳定问题,招生数量有减退,频繁收购合并实属让人堪忧。

北京高考复读学校名单:精华学校

精华学校,始建于1978年,由北京名师廖锡瑞创办,原名北京四中和北大医院教工子弟升学辅导班。

高考辅导起家,目前为北京成立最早的辅导机构,历史悠久,主营项目:中高考辅导、全日制教学、精华在线等。至今除教育并不涉及其他行业。

复读班规模的庞大,以师资及考试专家出众为特点,早期以多数毕业生考入清北等名校出名。

全日制办学基础良好,唯一一家教师坐班制的教育机构。

校区分布:花园桥、望京、青云

部分校区为住宿兼走读模式。

北京高考复读学校名单:龙门育才

北京龙门育才文化培训学校,由马良竹校长在2007年创办。主营项目:中高考辅导等。

近年有关数据,毕业生200名左右。在北京大学圆明园校区及昌平园校区办学,圆明园校区环境很好。

实行“全封闭管理”,即必须住校。

实行“准军事化管理”即学生每天二十四小时严格按照学校规定的作息时间表生活、学习。像军人一样守时、守纪、服从。

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2020年北京市高考适应性练习

本次适应性练习,无论从题目的难度,还是题型的设置,都基本延续了以往北京卷的出题模式。但值得注意的是,写作部分第一节没有延续以往传统文化的惯例,而转向了更贴近学生日常生活的相关内容,涉及了社会实践活动。

除了考查时态和语态、非谓语动词、从句等常规考点外,增加了代词、名词单复数以及词性转换等的考查。其中,时态和语态2道,非谓语动词2道,从句1道,介词1道,代词1道,名词1道,词性转换2道。考查语法知识虽然不难但是非常全面。考生应学会先识别考点,再运用相应的步骤解题的策略,如:动词处理的大方向是:谓语和非谓语之分,名词处理:首看单复数,人称代词填空:根据语言结构填入4格(主、宾、所、反)之一即可,连词的填入由它的意思和逻辑关系决定。

对比2019年北京卷,考查动词处理同样为4道,(2个谓语动词1和7题,2个非谓语动词2和4题)占全题比重40%,此外还涉及到代词处理的第3题,介词填入的第5题,名词处理的第6题,连词填入的第8题,定语从句的第9题,以及词性转换(名词转形容词)的第10题。  

文章题材仍延续了北京卷往年的出题风格,文体为记叙文。讲述的是“一位沙漠里的孩子,追逐梦想,为实现梦想努力训练”的励志故事。题目考查数量为动词12个,名词5个,形容词1个,副词2个。考生在答题时,动词题目需关注动作的先后顺序、上下文逻辑、以及与其他词性的搭配;名词题目需重点关注复现及上下文对应;形容词题和副词题目需要关注对应的感情色彩;完形填空虽属于传统题型,但也充分强调语篇和语境,注重考查考生在上下文中运用词汇的能力,这能够有效地帮助考生认识到词汇等语言要素是如何相互联系、共同组织和建构语篇的。这篇完形填空题有很多细节的地方需要重点关注,整篇难度虽不大,但细节的把控是学生产生区分度的地方。

A篇为应用文,充分挖掘“找”的能力,要充分利用这类题的五大原则去解题。最后一题要注意选文章目的和内容的区别以及第二题的陷阱。与2019年高考A篇相比词汇简单易懂、难度相仿。

B篇为记叙文 ,是唯一需要通读全文的文体,文章通俗易懂,主题鲜明,学生们可以迅速找到答案,也没出现孩子们最怵头的人物性格选项。四道题的设置与2019年高考的B篇很相似,文章难度较低。

C篇为说明文,本套试题的说明文,难度较2019年高考低,学生如果能按课上所教授的方法:看准主题与结构,且有足够的词汇量和常识,所有题迎刃而解。

D篇,议论文,与2019年D篇难度相仿。孩子们谨记C、D篇阅读解题技能,抓主旨、抓结构,只要掌握选项设置规律,CD篇阅读真的不比AB篇难。

七选五, 本套题的七选五,难度高2019年,与2018年的七选五相防(2018年的七选五号称最难)。其中尤以46与48难度较大,不但相互钩联,而且还容易使学生产生出处选项不止一个的假象,这就增加了难度。但是只要谨记七选五的根本是篇章结构问题,并且在平时注意积累解题技巧,还是可以找到正确的选项的。

本次练习的应用文为虽也为书信类,但“和笔友分享学农的感受“的设置,打破了2018和2019年的传统惯例(向笔友推荐旅游路线),本题要求学生在文章中体现交际感,重视对来信内容的回答。首段表达问候,第二段介绍学农的时间,地点以及感受,结尾表达期待。 除了基本的内容要点之外,还需要开放性的构思,考生需要结合自己的实际生活经验进行要点的延伸,难度有所加深。

建议考生平时加强构思训练,掌握应用文写作的层次,以合理的逻辑和结构完成写作,才能达到写作目的。

今年的情景作文以“参加学生讲坛”为主题,延续了2018年高考惯例(向外国留学生展示茶道等),依然属于校园活动内容,难度适中。四幅图的要点分别是:“被布告栏所吸引”、“报名参加”、“前期准备”和“成功演讲”,考生切忌在文章开篇犯低级语法错误,在保证要点齐全的前提下,适当添加细节,并且要注意句式的多样性及用词的准确性和丰富性,适当增加长难句的使用,如对非谓语动词、三大从句及特殊句式进行灵活运用,同时注意语言的流畅性。

二.对2020届备考考生的建议

词汇、语法是英语重要的基础。语法方面需要循序渐进,从词法到句法,掌握好基础语法体系。此外,词汇是英语学科的灵魂,掌握高频词汇,辅以语法知识,进行长难句的分析,将基础知识运用于实践是学好英语的不二法门。

在写作上,掌握好基础写作句型,完成“应用文解决实际问题”的写作任务。语言方面,建议选择实用的词汇,慎用难词,僻词,做到准确简洁。

3. 加强对过往知识的积累和灵活使用,提升对知识的迁移能力。

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在2020年新冠疫情对高考学业的影响下,今年高考的同学们,也许留有遗憾,但未来依旧可期。相信选择龙门育才学校的同学们,这一年你们不会辜负自己的选择,终将凤凰涅槃,浴火重生。我们就此出发,在此起航!

北京龙门育才学校在阶梯教室召开主题为:“以梦为马,逐梦龙门”的开学典礼活动。

同学们在印有“扬帆起远航,不负青春梦;鲤鱼跃龙门,梦想成真时”的条幅上签名,预示着来年金榜题名,梦想成真。

2021届学生代表发言

大家好!非常荣幸作为代表发言。如今在座的同学,都可以说是不向平庸妥协,勇于向未来挑战的新时代“弄潮儿”。我们有的是应届生,有的是今年参加首次新高考的复读生,还有的是从大学退学回来的。我们尽管在成长经历上有些差异,但是我们都有一个共同的目标,我们要在2021年高考中实现质的飞跃。

复读的过程是艰苦的。这一年的时间和那些在普通高中或大学上学的同学相比,注定是色彩单调的,甚至是暗淡无光的。但是,人生的乐趣不正是在不断的面对困境,突破困境吗?

枯燥的生活与今年的分数束缚着我们,使我们处在一种困境之中,另一方面,它又带给我们无限拼博的热情,使我们想去学习,想去证明自己,想去实现价值。今年一年,在座的各位同学和我一样,都处理困境之中,但如果大家在这一年中静下心来,将困境转化为思想,思想转化为热情,热情转化为动力。而不在困境中坐以待毙。我想明年6月时,在座各位一定可以体会到巨大无比的成就感,体会到人生真正的乐趣。

复读一年,充满艰辛,但这份艰辛,所带来的学习的动力,将带领我们走上光辉的人生大道,在这一年,大家一起共同拼博,共同努力,在充满荆棘的道路上砥砺前行,一起奔向美好的终点,走进我们心仪的大学。

龙门育才优秀教师代表发言

走进龙门育才学校,不仅有我们的承诺,更要有你们的行动。8月23日你们带着行李来到学校,在你们的行李里装满了父母的期盼,装满了你们明年的梦想。国家有国家梦,家庭有家庭梦,学校有学校梦,梦梦不同,但实现梦想都离不开奋斗和坚持。

开学以来,你们可能体会到老师的严厉,请你们不要记恨,那是因为良心告诉我们,放纵就是放弃!因为我们深知复读的路并不平坦。你可能体会到老师的唠叨,请你不要嫌弃,因为良心告诉我们,你们就是我们的孩子。我们每个龙门人都希望你们将来生活的有价值,活的有品味,活的有尊严!要想成功,实现梦想,除了奋斗,你别无选择。

上课不认真听讲我们绝不答应,不完成作业我们绝不答应,错题不改我们决不答应,不珍惜时间我们决不答应,违反校规校纪我们决不答应!

同学们,复读是你们对现实清醒的认识,但复读不是高三的重复。

首先一定要调整好心态,既不要总是生活在失败的阴影中,也不要忘记失败,要从失败中吸取教训,既来之则安之,要有“愚公移山”一样不可动摇的决心和意志。坚持下去,奇迹就会发生。

其次要从零开始,不要眼高手低,不急不躁,紧跟老师的讲度,勿以简单而不做,勿以题难而放弃,简单的熟了,难题也就扫清了障碍。

好习惯养成关健在于细节,计划人人都有,但真正落实的不多。请同学们记住:上课一定要记笔记,课下一定要多练,把考点做熟。一定要改错,只有改错,才能不断进步,一定要总结反思,把学到的知识转化为能够解决问题的能力。

弱科是高考成功的最大障碍,弱科之所以“弱”,基础差是一方面,但主要是缺乏学科兴趣,时间投入少,因此,对弱科要多问,多投入时间,多读课本,抓好基础多总结反思,只要有信心,多付出,弱科一定会提高。

同学们,经历拼博的成功才能让你体会成功来之不易,才能增加以后人生道路上遇到困难并解决困难的经验,提高战胜困难的信心和勇气。我们全体教师一定会和班主任及管理人员密切配合,拧成一股绳,精诚团结,齐抓共管,脚踏实地与同学们并肩战斗,为成就你们的梦想耸起肩膀,做你成功路上的阶梯。

各位老师、同学们,今天,我们齐聚一堂,隆重举行龙门育才2021届开学典礼。

首先感谢各位同学对龙门这个团队的信任,我可以负责任地告诉你们,龙门育才上至马校长,下至普通教师,我们组成了一支敢打敢拼、一心为学生着想的团队,一定不会辜负同学们的信任!

经历长时间的线上学习、手机依赖比较强的同学们为了理想,摆脱手机,投入紧张的学习中。延点课鏖战至深夜11:30,食堂打饭间隙,还在看书背诵,早操士气高涨,同学们的学习氛围很好。入学一周的测试同学们认真书写答题的态度让我似乎看到了明年的累累硕果。

其次,我想说的是目标、信心与思考。

目标是我们努力的方向,是我们前进的不竭动力。决战高考,圆梦2021,我们要锁定目标,奋力攀登,像雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳。我们提倡终极目标和短期目标的结合。我们既要有考上清北、复旦或双一流大学的终极目标,也要有近期复习小目标,比如周测分数要达到90/100以上,老师讲述内容要日日清等。只有完成了一个个小目标,大目标的实现才会水到渠成。要咬定目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我!

拿破仑说过:“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的风范。不管你现在的基础怎么样,都要不断的暗示自己“我能行,我一定行”。只有这样,你才会有不竭的动力。阻碍你前进的,往往不是身后几万考生,而是你自己,你要耐得住寂寞,要控制住自己的情感,要经得起高复的曲折,正确看待今年的每一次测验与练习,无论成功与否,它都是你的一块垫脚石,是你成功的阶梯。2014届毕业生谭天、2019届毕业生李佳奇就是最好的例子。

同学们,孔夫子说,学而不思则罔,思而不学则殆。学思结合才是获取知识、提升能力的王道!学习绝不是被动地满足老师讲的我听懂了,而是要多问一下为什么。理科要弄清原理和概念;文科要搞明白文字的内涵和外延,要敢于大胆质疑,认真思索。只有思索所得才是真正的收获。

最后我想说的是坚持、规范与效率。

《诗经》中“靡不有初,鲜克有终”,意思是说做事无不有个好的开端,但很少有坚持到底的。孩子们,开学之初我把这句话送给大家,意在提醒告诫,我希望你明年自豪地告诉我:我就是那个持之以恒坚持到底的人!我们要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的锲而不舍的精神。从今天到高考还有273天,这短短的两百多天,在历史的长河中,犹如沧海一粟,在人的一生中,也不过是弹指一挥间,但这273天对你却极为重要。常言道 “行百里者半九十”,没有经历长跑的人,不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌,最后的冲刺往往需要更大的能量,更大的毅力。同学们,为了实现我们人生的梦想,我们别无选择,没有退路,必须奋力拼搏!勇往直前!坚持、坚持再坚持!

注重细节问题,严格规范自我。高复,有的同学以为懂了就是了,何必要一笔一画写出来,其实不然!高考,考得是卷面表达,只有完全写对才不会丢分!平时就要点点滴滴都要严格要求自己,无论练习还是测试都要规范作答,养成严谨认真的好习惯,才能真正在考场上无往不胜!

高复,时间短,任务重,我们一定要注重效率,而不是满足于我在学。一轮复习中,我们重在复习基础知识,训练基本能力,同学们要认真对待每一个知识点,学懂吃透。只有基础打得牢,才能冲击重难点。学校不提倡每天挑灯夜战打疲劳仗,我们要的是脚踏实地,专心听好每一堂课,专心做好每一道题,认真对待每一份试卷,平衡对待每一门学科。只有这样,才能做到胸怀全局、胸有成竹。

同学们,东隅已逝,桑榆非晚,2020的高考已经画上休止符,我们不能再错过2021年六月的冲天一飞,展翅一鸣!十三载卧薪尝胆酬壮志,二百天刻苦攻读闯难关;为了硕果飘香的六月,让我们目光向前,果敢行动,奋战今天,把握明天,2021的辉煌,属于你们!

马校长给同学们分享了龙门育才独创的“量化学习法”,认真细致的逐条讲解,使同学们真正的体会到学习的乐趣,在学习中,在考试中找到方法。经过一年科学有效的学习,最终实现高考鱼跃龙门。

2020年是第36个教师节,龙门育才学校历来非常重视教师队伍的建设,在这个属于全体教师的节日里,龙门育才学校马校长特意为老师们准备了节日红包及水果礼盒,使我们教师节仍坚守在岗位的老师们感受到学校最真挚的祝福和关怀。

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