prep. 为，为了，倾向于，关于，当作；conj. 因为，由于；

adv. 最，最多（大），much的最高级，非常，很，几乎；adj. many的最高级，最多的，最大的，大概的，大多数的，大部分的；n. 最大限度，大部分，大多数人；

prep. 关于，属于…的，由…制成；aux. 助动词 [非标准用语、方言] =have [主用于虚拟语气]；

art. 指已提到的人（物），指说话人与听者已知的人（物），用于独一无二的事物前，与形容词最高级和序数词连用；

n. 春季，泉水，小溪，弹簧，弹性，跳跃；vi. 跳，跃，突然发出或出现，发源，劈开，裂开；vt. 突然跳出，跳过，使开裂；adj. 春天的，弹簧的，有弹性的；

conj. 和，与，而且，于是，然后，因此；

adj. 早的，早期的，早日的，（果实等）早熟的；adv. 早，在初期，先前，提早；

n. 夏，夏天，全盛时期，黄金时代，壮年时期，[建]大梁，檀条，楣，柱顶石，岁数；adj. 夏季的；v. 度过夏季，避暑，使度过夏季，夏季放牧（家畜）；

pron. (she的宾格)她，(she的所有格)她的，她，指某个国家，（一艘）船；

n. 基础，基地，根据，基数（如十进制的10 和二进制的2）；vt. 基于，把…建立在，把…放在或设在（基地），把…置于底座（或基座）上；adj. 卑鄙的，低级的，贱的，劣的，庶生的；

v. 用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质（ be的过去式 ），在，存在，不受干扰；

n. 家，家庭，家庭生活，终点；adj. 家庭的，家用的，本地的，本部的；adv. 在家，在家乡，深深地，深入地；vi. 回家，有家，朝向，自动导航；vt. 把…送回家，送…回家，给…提供住处，使有安身之处；

prep. 采用（某种方式），穿着，带着，（表示位置）在…里面，（表示领域，范围）在…以内，（表示品质、能力等）在…之中；adv. 在家，进入，到达，流行，当选；adj. 在内的，朝内的，在位的，执政的，[口语]流行的，时髦的，（车等）到站的；n. 执政党，掌权者，知情者，入口，门路，（板球或棒球）攻球的一方；

关于英语暑假生活作文五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的英语暑假生活作文5篇，欢迎大家分享。

英语暑假生活作文 篇1

英语暑假生活作文 篇2

　　早上好，我亲爱的同学们。我很高兴看到所有的同学都返校了。我想要与大家分享我的假期生活。这个暑假，我花大部分的时间玩耍，比如看电视，玩游戏，和朋友出去玩等等。但是我也关心我的学习。比如说，我喜欢看教育电视节目，这样我既可以得到乐趣又可以同时学到一些新的东西。除此之外，我早上起得很早进行早读以锻炼我的英语。当然，我也按时完成了暑假作业。总是，我的暑假多彩且富有意义。你们的暑假生活是怎么样的呢？我很想知道。

　　同学们看了他人的暑期生活，有没有和自己的暑期生活很相似呢？会不会用英语下下来呢？不会的话可以参考哦！

　　例析英语阅读--查找事实、细节型

　　这类题目主要包括事实识别、有关计算、识图、排列顺序等。一般地，这类题目可以直接从短文中找到可用的信息。这些问题一般都涉及到文章的“5W”，即 who(人物)，when(时间)，where(地点)， what(事件)，why(原因)，how(方式)等。题目设计大多直截了当。只要通读全文，注意文中所述的重要事实或细节，就可以做出正确解答。以图表材料命制的题目更是如此。例如：

　　03’年山东省烟台市“阅读理解”短文(D)中有下面这样一段话：

　　针对这段文字，文后设有这样一道题：

　　【分析】本小题选项B的意思是“要招聘的这个人必须曾在饭馆过”。即要具有一定的从事餐饮业的经验。这与原文中叙述的事实“More importantly, he/she should have work experience in restaurant.”相比较，形式上虽不大一样，但其内涵却完全相同。如果考生准确解了短文中的这句话，问题即可迎刃而解。

　　又如03’年广东省中考“阅读理解”短文(C)篇中有这样一句话：

　　【分析】题目所要问的是“Lake Ponkapog四周过去被什么东西所环绕？” 而阅读材料中已用There be句型表达出了这层意思，句式不同，却有异曲同工之妙。

　　初一英语单词after 的意思讲解

　　初中英语语法大全之主谓语法一致原则

　　（1）以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数，例如：

　　（2）由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。例如：

　　但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。例如：

　　（3）由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every修饰时，其谓语动词要用单数形式。例如：

　　（4）主语是单数时，尽管后面跟有 but ,except, besides, with 等介词短语，谓语动词仍用单数。例如：

　　（5） 一些只有复数形式的名词，如people, police, cattle, clothes等作主语时，谓语动词要用复数。例如：

　　（6）由each, some, any, no, every 构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。例如：

　　如果这类名词前用了a pair of等，则往往用作单数，谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单复数形式。例如：

　　初中英语学习方法关于“友好的”的英语单词辨析总结

　　friendly : 指举止像朋友一样，往往怀着满腔热情，乐意助人。

　　kind : 指考虑周到，体谅他人，乐于助人。

　　cordial : 较正式用词，指亲切热诚，情意真挚。

　　初二英语作文：Birthday

英语暑假生活作文 篇3

　　这是第一天，我们的暑假。我们大家都非常高兴。为什么?因为我们有一个月的事我们都爱做的事。我们很空闲。

　　虽然我们有一些功课。但是，我们可以完成他们的若干天。其余的时间我们可以好好利用。我的上帝!我们已经很疲惫后很难学习。在夏季假期，我希望能有充分的很好吃的食物，以补充自己。

　　最后但并非最不重要，我会好好休息。

英语暑假生活作文 篇4

英语暑假生活作文 篇5

　　打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前：那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了。

　　我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺。一到面馆，我们大家就开始干起活来。我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗……“啊！”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。”啊，还有？这不是火上浇油吗？唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。先是端碗，到了酒店多钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗可是终于洗完了。可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀！我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。

　　唉，事情终于做完了，那“皇上“还赏了我“10万两黄金“呢！我可总是没有白做一天。

　　通过这快乐而又辛苦的一天，我懂得了一个道理：只有辛苦的劳动才能得到自己该得的东西。

【关于英语暑假生活作文五篇】相关文章：