珍惜可利用资源，保护环境

——中班组环保时装秀展示活动方案

金秋十月到来，为以实际行动支持和推动我园创建绿色幼儿园工作，开展“珍惜可利用资源，保护环境”环保时装秀活动。

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动 的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资 源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼 儿的动手操作能力及参与表演的兴趣

二、活动主题：环保时装秀

活动时间： 2013年11月1日上午9点。

四、活动地点：幼儿园音体室。

五、参加活动范围： 中班组全体幼儿。

（一）亲子制作环保创意服装（第八周周末）

（二）以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍（主题、环保的口号）

（三） 音乐、会场布置

1.首先各班派2名幼儿穿着不同材质的环保服装，以开场舞的形式在 舞台进行表演。

2.表演后， 按班级从1-6班的顺序依次走秀

3.6班组演员表演完成后，所有的演员再 统一登台展示。

第2篇：幼儿园环保时装秀活动方案

幼儿园环保时装秀活动方案

一、活动主题：环保时装秀

二、活动时间：2010年11月25日

四、参加对象：中二班小朋友广安社区。

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。

2、双面胶、剪刀、固体胶

（一）引起幼儿活动的兴趣

“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”

（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

（三）教师协助幼儿制作表演服

1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

第3篇：幼儿园环保时装秀活动方案

能仁幼儿园“文明礼仪”社区时装秀活动方案

一、活动主题：低碳生活从小做起 生态环保从我做起

二、活动时间：2014年10月10日上午9点。

三、活动地点：滨河广场

四、参加对象：大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。

2、双面胶、剪刀、固体胶 缝衣针等。

家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。

（二）老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。

幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。

老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。

（四）颁奖 （1）最佳创意奖。 （2）最佳表演奖。 （3）最佳亲子表演奖。 （4）最佳合作奖。

（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。

第4篇：钟秀小学环保活动方案

绿色环保，让生活更美好

——钟秀小学“环保治理宣传月”活动方案

钟秀小学以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。

“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，培养学生们的环保意识，用行动影响身边的人。

二、活动主题：绿色环保，让生活更美好

三、活动时间：2012年3月

1、读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习讨论活动。

制止一次违背环保的事。

以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；

开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；

发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。

预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长。

（1）拒绝使用一次性物品；

（2）认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。

（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。

（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。

（5）积极开展有利于环保的小制作、小发明。

（6）经常宣传环境保护。

（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

（8）能积极监督，举报破坏环境的行为。

（1）环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环

（2）各班要认真将环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。

五、成立环保治理领导小组：

绿色环保，让生活更美好

——钟秀小学“环保治理宣传月”活动领导小组组长： 崔萍

成员： 凌珑 陆梦琪 朱惠 贾元媛

第5篇：环保时装秀活动方案

为了迎接大一新生入校，在全校师生中倡导环保意识、增强环保理念，使全校广大同学积极参与到保护地球、爱护环境的行动中来。并进一步拓宽宣传环保的方式，以广大同学更为喜闻乐见的形式让环保深入人心，营造出一种人人谈环保、人人促环保的和谐气氛，从而加快我校建设和谐校园的步伐。

同时，为配合学生社团管理委员会举办的社团文化艺术汇演活动，进一步加强与学生社团管理委员会以及其他各学生社团的联系，将我们协会的特色方面展现在大一新生面前，为此，我协会特举办环保时装秀活动，以环保时装的形式迎接新生入校，这种全新的形式会更好的宣传环保理念，丰富广大同学的课余文化生活。

共青团安徽农业大学委员会 学生社团管理委员会

“绿色家园”环保志愿者协会

海报、宣传栏、通知单、网站、BBS、协会论坛、协会QQ群、广播、横幅等

1.收集并制作16套环保时装，要求必须是和环保相关而且有一定新颖的地方；

2.在协会内部组织16名骨干对环保时装秀进行排练； 3.在学生社团管理委员会的安排下进行正式的表演；

1.首先4名演员穿着不同材质的环保服装，以开场舞的形式在舞台进行表演。

2.舞蹈表演后，由剩下的12名演员穿着不同的环保服装分为6组进行走秀，每组可以表现不同的主题。

3.6组演员表演完成后，所有的演员再进行统一的走秀。

4.选择相关激动人心的歌曲，从而更好的配合整场走秀活动；

“绿色家园”环保志愿者协会

第6篇：“亲子环保服装秀”活动方案

“亲子环保时装秀”方案

为了让孩子们度过一个丰富多彩有意义的暖冬，小鬼巧当家儿童职业体验馆决定开展“环保时装秀”表演活动，具体安排如下：

绿色、爱心、环保、创新、个性

以环保为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子的爱心和环保意识。

通过设计环保服饰和舞台展示，增强小朋友的环保意识及艺术情操，展现小朋友的动手能力和艺术风采、创新的精神风貌，倡导环保、积极的生活，展现活力风采，培养艺术文化素质，丰富孩子们的假日生活，增强环保意识和创新能力，激发孩子们的创造力，组织能力与协调能力，认识环保、变废为宝、富有爱心、开拓思维、展示自我。

本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高小朋友的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。

利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高孩子的动手操作能力及参与表演的兴趣。

三、活动时间及地点 时间：2015年

日 地点：小鬼巧当家儿童职业体验馆

以开展宣传“环保”活动为契机，为到体验馆的小朋友提供展现才能的舞台空间，将“绿色、爱心、环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计环保服饰，增强孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养，积极推动校园文化的建设。

1、本次活动以服装展示和文艺节目为载体，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计服装，可运用道具。

2、要求作品形象健康，环保生动、活泼、创新，充分展示孩子的个性风采。

1、废旧挂历纸、报纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、塑料瓶、奶盒等其它废旧物品。

2、双面胶、剪刀、固体胶、透明胶带、线

微信平台、宣传栏、白板、网站、QQ群、广播、横幅等

（一） 月 日—— 月 日为准备阶段。

日由各班教师做好家长宣传、报名工作。统计参加幼儿人数，便于发礼物。制作表演序号卡，确定表演主题、准备表演音乐。每班表演时间为5分钟以内。 5月8日——22日家长和孩子制作环保时装。

5月23日开始班级节目彩排。

（三）节目演出 5月31日正式演出。

9:00幼儿及家长达到礼堂。家长主要负责幼儿的化妆和服装，教师可适当协助配合家长。 9:30开始节目表演 。 11:00班级发放六一礼物。

八、后勤保障及负责人 总负责人：朱兵俊

舞台背景设计：李培明 完成时间：5月15日前 舞台布置：张帆、郭敏及后勤人员 完成时间：5月30日 票务场地安排：黄素杰 完成时间：5月30日前 礼物采购：黄素杰、李丽芳 完成时间：5月30日前 卫生保健： 潘冬梅

安保：韦东升、韦爱社、李培明

1.各位销售人员尽量动员和鼓励手中名单里的家长给孩子制作环保服装参加表演。除了每个孩子有六一礼物外，参加表演的幼儿及家长每人还有表演礼物。 2.环保服装表演以幼儿为主，有热心家长愿意亲子环保服装表演也鼓励参加。 3.班级表演时间为5分钟以内，展现形式可个别展示与集体展示相结合，也可采用分类展示，力求简洁欢快，突出本班特色。做好进、退场安排，切忌混乱。

4.班级尽快统计参加活动人数，便于后勤安排相关工作。

1.收集并制作16套环保时装，要求必须是和环保相关而且有一定新颖的地方；

2.在协会内部组织16名骨干对环保时装秀进行排练； 3.在学生社团管理委员会的安排下进行正式的表演；

1.首先4名演员穿着不同材质的环保服装，以开场舞的形式在舞台进行表演。

2.舞蹈表演后，由剩下的12名演员穿着不同的环保服装分为6组进行走秀，每组可以表现不同的主题。

3.6组演员表演完成后，所有的演员再进行统一的走秀。 4.选择相关激动人心的歌曲，从而更好的配合整场走秀活动；

第7篇：“亲子环保服装秀”活动方案

“变废为宝，低碳生活”亲子环保创意时装秀活动方案

为了让孩子们度过一个丰富多彩有意义的暖冬，也为了庆祝元旦的到来。五显中心幼儿园中班段的老师们，决定开展“环保时装秀”亲子活动，具体安排如下：

绿色、爱心、环保、创新、个性

以环保为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子的爱心和环保意识。

通过设计环保服饰和舞台展示，增强小朋友的环保意识及艺术情操，展现小朋友的动手能力和艺术风采、创新的精神风貌，倡导环保、积极的生活，展现活力风采，培养艺术文化素质，丰富孩子们的业余生活，增强环保意识和创新能力，激发孩子们的创造力，组织能力与协调能力，认识环保、变废为宝、富有爱心、开拓思维、展示自我。

本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高小朋友的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。

利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高孩子的动手操作能力及参与表演的兴趣。

以开展宣传“环保”活动为契机，为到体验馆的小朋友提供展现才能的舞台空间，将“绿色、爱心、环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计环保服饰，增强孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养，积极推动校园文化的建设。

1、本次活动以服装展示和文艺节目为载体，各家庭要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计服装，可运用道具。

2、要求作品形象健康，环保生动、活泼、创新，充分展示孩子的个性风采。

1、废旧挂历纸、报纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、塑料瓶、奶盒等其它废旧物品。

2、双面胶、剪刀、固体胶、透明胶带、线

总负责人： 舞台布置：

1.环保服装表演以幼儿为主，有热心家长愿意亲子环保服装表演也鼓励参加。 2.各班级表演时间为5分钟以内，展现形式可个别展示与集体展示相结合，也可采用分类展示，力求简洁欢快。做好进、退场安排，切忌混乱。 3.各班级尽快统计参加活动人数，便于后勤安排相关工作。

第8篇：“亲子环保服装秀”活动方案

南宁市第四幼儿园2013年庆六一活动

“亲子环保时装秀”方案

为了让孩子们度过一个丰富多彩有意义的六一节，我园决定开展“环保时装秀”表演活动，具体安排如下：

绿色、爱心、环保 以环保为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子的爱心和环保意识。

认识环保、变废为宝、富有爱心、开拓思维、展示自我。

时间：2013年5月31日 上午 地点：园外礼堂

以开展宣传“环保”活动为契机，为我园的小朋友提供展现才能的舞台空间，将“绿色、爱心、环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计环保服饰，增强孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养，积极推动校园文化的建设。

1、本次活动以服装展示和文艺节目为载体，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计服装，可运用道具。

2、要求作品形象健康，环保生动、活泼、创新，充分展示孩子的个性风采。

（一）5月3日——5月22日为准备阶段。

5月3日——7日由各班教师做好家长宣传、报名工作。统计参加幼儿人数，便于发礼物。制作表演序号卡，确定表演主题、准备表演音乐。每班表演时间为5分钟以内。

5月8日——22日家长和孩子制作环保时装。

5月23日开始班级节目彩排。

5月31日正式演出。 9:00幼儿及家长达到礼堂。家长主要负责幼儿的化妆和服装，教师可适当协助配合家长。

9:30开始节目表演 。

11:00班级发放六一礼物。

七、后勤保障及负责人 总负责人：朱兵俊

租用礼堂: 黄素杰 完成时间：5月20日前 舞台背景设计：李培明 完成时间：5月15日前 舞台布置：张帆、郭敏及后勤人员 完成时间：5月30日 票务场地安排：黄素杰 完成时间：5月30日前 礼物采购：黄素杰、李丽芳 完成时间：5月30日前 卫生保健： 潘冬梅

安保：韦东升、韦爱社、李培明

1.班级尽量动员和鼓励全班幼儿家长给孩子制作环保服装参加表演。除了每个孩子有六一礼物外，参加表演的幼儿及家长每人还有表演礼物。

2.环保服装表演以幼儿为主，有热心家长愿意亲子环保服装表演也鼓励参加。 3.班级表演时间为5分钟以内，展现形式可个别展示与集体展示相结合，也可采用分类展示，力求简洁欢快，突出本班特色。做好进、退场安排，切忌混乱。

4.班级尽快统计参加活动人数，便于后勤安排相关工作。

第9篇：幼儿园亲子秀活动方案

当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。

放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无限。

1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。

2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。

3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。

1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。

2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）

3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）

2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）

3、活动主持：王媛媛 王倩

4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）

5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

三、活动地点 幼儿园操场内

1、家庭抽签决定出场先后顺序

2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4）

3、家庭才艺表演（三分钟以内）

4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

*我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）

*晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？

6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

第10篇：元旦环保服装秀亲子活动方案

2014年庆元旦亲子环保服装秀活动方案

1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。

3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

活动时间：2013年12月31日上午

1， 升旗仪式、国旗下的演讲（9：10—9:30）：由大班年级组负责安排 2， 主持人进行活动介绍（9:30-9；40）

3， 分区域进行环保服装制作（9:50-10:20）

4， 亲子环保服装秀（10：30——11:30）

6， 活动结束回各班派发礼品。 人员安排：

摄影：××（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。）

音乐播放：×× （剪辑音乐）×× （提前检查、调试音响设备）

看班老师：各班老师（看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律）。

背景图设计——××负责，各班教师在12月23日前提供照片5张（照片可组合） 邀请卡设计——××负责。 要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动，

3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。