学生买票的原则???

现在的大学生接触的信息比较多,思想大都比较独立和成熟,很多事情都会有自己独立的判断和选择。我觉得,做为辅导员,更多地不是让学生做什么不做什么,而是要充分地尊重学生自己的选择(只要不是大是大非的原则性问题)。

2019年11月4日早晨8:37,物流1942班的李飞在QQ上留言:辅导员你好,我是物流二班的李飞,我是班里的组织委员,现在在学生会组织部,我日常工作太多,忙不上班里的事了,能不能换一下呀?我的组织委员能不能退下来让别的同学做啊?

这是我当辅导员两个月来第一个跟我提出这种想法的学生。我觉得,这样的学生都是头脑清醒、目标明确、能够正确取舍的好学生,将来一定会有更高的成就的。于是,我回复到:我理解你的想法,我也不鼓励学生兼职太多(兼职太多会感觉很累,也可能影响学习)。但我不能帮你做决策,你要和班委沟通一下,如果大家都同意,我支持!

2019年12月29日凌晨3:05,人力1921的田欣欣在QQ上留言:张老师您好,我是人力1921的田欣欣。很抱歉我先做了决定再告知您,半夜2点接到从小带我长大的爷爷过世的消息(爷爷是家里最疼爱我的人),我无论如何都要回去,时间紧急,我没有先向您请假就买票了,天亮我就赶回去。因为是8:30的机票,路途遥远,中途不能联系您,我会提前给您打电话说明情况。

我有些关于考试的后续事情想请教一下。首先是我想问一下:我现在申请缓考来得及吗?申请缓考会不会对我以后有什么影响?例如毕业时老师会不会卡我?学校的奖助学金等补助会不会也不能申请?

想申请缓考的原因是:家住贵州,离得太远,费用较高,但是爷爷过世我一定一定要回去,他见不到我最后一面了,但我一定要去见他最后一面。如若现在申请缓考来得及且后续不会对我有什么影响,我就不购买回来的票了;如果您建议我还是回来考试,我再购买回来的票。

早晨6:00起床后,看完田欣欣的留言,我一下子不知道该如何回复了。我理解她的心情,也理解她的行为,平心而论,我是愿意为她办理缓考的。路途遥远,临近春节,乘车(机)不易,费用又高。哎,但是我做不了主啊!我只是她们的班主任,而这事只能通过辅导员办理啊!

我纠结了好长时间,最后回复到:田欣欣你好!人生在世,最重要的就是亲情,老师理解你。关于缓考的事,应该不会影响你所担心的一些事情,老师更不会因为缓考而卡你。但我还是要和你说明,如果要办理缓考,我没有权利帮你办(希望你能理解),你只能联系你的辅导员刘莹老师,和她说明具体情况,让她给你办理。具体能不能办,如何办理,刘莹老师说了算。你可以把发给我的信息发给她,和她解释一下。你试试吧!实在抱歉,帮不上你什么忙。

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厦门地铁票价计价如下:

超过4公里后,4-12公里(含),按每4公里加收1元计价(不足4公里按4公里计价);

12-18公里(含),按每6公里加收1元计价(不足6公里按6公里计价);

18-28公里(含),按每10公里加收1元计价(不足10公里按10公里计价);

28-43公里(含),按每15公里加收1元计价(不足15公里按15公里计价);

43公里以上按每20公里加收1元计价(不足20公里按20公里计价)。

(每位成人可以免费携带

快来看看有经过你家没?

能用支付宝、微信买票吗?

为啥对老人票实行分时段优惠?

轨道1号线什么时候能开通运营?

轨道1号线预计2017年底开通试运营。

轨道1号线运行速度是多少?全程大概需要多长时间?

轨道1号线设计时速最高80公里/小时,全程旅行速度为36公里/小时,起点镇海路站至终点岩内站全程大约需要53分钟。

地铁能用手机等互联网支付方式购票吗?

轨道1号线开通后,为方便广大市民出行,将推出移动互联网电子票务:

(1)乘客可通过手机下载安装“厦门地铁APP”,在手机上购买电子车票,可支持“支付宝”、“微信”等互联网支付方式。乘车时,直接刷手机APP上的二维码电子车票即可检票进出站;

(2)乘客可通过自动售票机(TVM)自助式购买实体单程票,TVM设置在车站站厅两端,支持现金支付票款,同时支持手机

为什么选择现行票价方案,与原听证方案相比有哪些差别,有何优化?

一是经反复测算,并与同类城市相比较,我市采用4公里/2元起步,既与国内同类城市趋同,体现我市城市定位,同时也吸收了听证方案中对短途乘客有利的设置;

二是采纳市民认同听证方案一在5元以后较优惠的意见,将晋级里程设置为4、4、6、10、15、20,既做到与原听证方案相衔接,又在原听证方案的基础上,吸收市民和相关部门合理意见;

三是通过对不同晋级里程设置,对客流分布、乘客人均支出、票款收入及与成本的差额等相关数据影响反复测算和综合比较,现定价方案的晋级里程设置,较符合市民支出合理、财政可承担、企业可良性运营的预期目的。

现行票价方案有哪些优惠措施?

一是持易通卡刷卡的,按票价的9折优惠;

二是本市学生持学生卡刷卡的,按票价的5折优惠;

三是本市65周岁以上老人持专用易通卡、本省70周岁以上老年人持《福建省老人优待证》每日高峰时段(早上7:00-9:00,晚上17:00-19:00)按票价的5折优惠,其余时段免费

四是本市的劳模、烈属、离休人员、重点优抚对象等持专用的易通卡刷卡的,给予免费;

五是持现役军人(含武警)的相关证件,解放军的《离休干部荣誉证》、《军官退休证》、《文职干部退休证》,伤残人员的《残疾人证》、《残疾军人证》、《伤残国家机关工作人员证》、《伤残人民警察证》、《伤残民兵民工证》,《老干部离休荣誉证》,《反扒执勤证》等乘车的,给予免费;

六是每位成人可以免费携带一名身高1.2米以下儿童。

针对厦门旅游城市定位,厦门轨道集团可在政府规定票价内,根据市场需求、客流等因素,适时发行旅游日票和计次票:

(1)旅游日票的发行:将适时发行鹭岛地铁一日票、地铁三日票、地铁七日票等。乘客可在地铁车站客服中心购买,持有旅游日票的乘客可在有效期时间内不限次数乘坐厦门地铁。旅游日票实行一人一票制,出站时刷卡出站,闸机不进行回收。

(2)计次卡的发行:15次、30次、50次等不同乘次。计次卡将限量发行,可在有效期内使用。计次卡实行一人一票制。

为什么对老人乘坐地铁实行差异性优惠政策?

一是从安全角度考虑,通过票价政策的杠杆引导老人出行时间,避免高峰期的拥挤导致不安全的因素发生;

二是减少高峰期老人乘坐地铁有利缓解高峰期上班的拥挤情况;

三是从网上征集意见中不少市民提出建议高峰期老人不免费。

厦门市地铁票价与其他城市相比,票价如何?

厦门地铁票价起步2元4公里,平均费率为0.5元/公里,在24个已开通地铁并按里程计价城市,其中起步价的平均费率为0.5元的城市共有10个,占比42%;地铁可乘距离28公里时,我市地铁票价平均费率为0.21元/公里,在24个已开通地铁并按里程计价城市中与第19位相同,低于广州、深圳、西安、成都,与福州、无锡等城市持平,仅高于合肥、南昌、武汉、南京、郑州等5个城市;当地铁可乘距离43公里时,我市地铁票价平均费率为0.16元/公里,在24个已开通地铁并按里程计价城市中,低于广州、深圳、西安、杭州、成都、宁波和福州等13个城市,与北京、上海、南京、青岛等11个城市持平。

厦门市地铁票价,对市民出行费用影响如何?

根据对地铁1号线相关数据综合测算,我市地铁1号线日均客流量预计为19.37万人次,人均票价3.29元,按每月21个工作日,每个工作日往返2次测算,人均乘坐地铁支出138.2元/月,占厦门市2016年城镇居民人均可支配月收入(3854.5元/人.月)的比例为3.58%,低于全国平均水平4.7%;地铁票价定价方案起步价2元,4元乘坐12公里,覆盖乘坐地铁出行70.7%人群,9元乘坐83公里可全覆盖乘坐地铁出行人群(我市在建地铁最长73公里)。

地铁运营哪些方面还需财政承担?

由于地铁运营初期,人员、设施设备、资产、成本等各项因素均未稳定,尚存在较多的变数,从国内其他城市地铁运营情况来看,一个稳定的运营补贴机制一般需在运营几年后才可逐步确定。财政对轨道交通的运营补贴方式主要有:

一是根据核定的地铁运营的人均成本,扣除票价收入以及地铁的其他经营性收入后,对成本差额部分按实际客流量给予补贴。即对地铁运营人均成本设定定额,对其他经营性收入也设定定额,通过定额包干的方式激励地铁运营企业增收节支。

二是赋予轨道交通运营企业一定的可经营性资产包括地铁站点及其上盖商业物业等经营性资产,通过专业团队经营,综合开发利用,拓宽资金渠道,以经营性收入弥补地铁运营支出。

三是根据运营实际情况,对其运营亏损额经审计核定后给予亏损补贴。我市将结合轨道交通的不同运营时期,制定符合我市实际情况的轨道交通运营补贴机制。

如何优化调整常规公交线路,做好与地铁换乘衔接?

为保障地铁开通后公交与地铁顺畅衔接,厦门市交通局委托市交研中心,根据强化接驳、换乘连续、运能匹配的原则,对公交线路进行优化调整。优化标准:一是每个地铁站(除岩内站外)都有3条以上公交线路进行接驳,扩大地铁的服务半径;二是地铁站150米半径范围内均有公交换乘站点,缩短换乘距离;三是公交运营时间与地铁进行匹配,首末班与地铁运行时刻进行衔接。

同时,为避免对市民原有出行方式带来较大影响,采取逐步调整的方式,预留市民的适应期,计划分期实施调整方案。首期计划在轨道1号线开通时进行调整,目前初步计划同步实施截短公交线路5条,新增2条,取消1条,微调19条线路走向,新增站点6个,结合繁忙路段“分站停靠”的实施,发挥公交的接驳功能。中、远期将根据客流量变化和市民需求等因素,以及地铁成网运行后的情况,并征求专家的意见建议后,制定调整方案,进一步增强公交接驳能力。

未来你在厦门这样坐地铁

“闽南厝”风格的地铁车站长这样——

戳图看厦门地铁体验式运行各种精彩瞬间

海景地铁带你出发咯!!

来源:厦门发改委(xmdrcwx)

海峡导报微信(ID hxdbwx)整合编辑

转载请备注完整信息来源

快讯!于伟国任福建省委书记

注意!冷空气后天杀到厦门!降温+9级大风!还有更戳心的…

全国独一份的海景地铁咯!

老板说,一个ZAN小编工资涨5毛!

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浅谈新课程理念下小学数学练习的设计

【内容摘要】:课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分,新课程理念下的课堂练习在小学教学中有着更加重要的地位,必须精心设计。教师根据教材提供的内容、班级的不同、学生知识水平的差异,对教材里习题作适当调整、组合、补充,从生活化、科学性、针对性、层次性、多样性、趣味性、趣味性、开放性、实践性、综合性等原则,来浅谈新课程理念下的小学数学设计。

【关键字】:新课程练习原则

数学的练习是使学生掌握系统的数学基础知识,训练技能、技巧的重要手段,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。数学练习必须精心设计与安排,因为学生在做经过精心安排的练习时,不仅能培养良好的思维品质,而且能积极地掌握数学知识,获得进行创造性思维的能力。《新课程标准》要求以人为本,以学生发展为本。面对新的要求,数学老师也应该尝试用新课程的理念指导教学,根据自身教学实践及研究,从课堂练习设计所必须遵循的原则,来探讨新课程标准理念下的数学课堂练习。那么,在新课程下进行练习设计应遵循怎样的原则呢?

数学源于生活,又必须回归于生活。联系生活实际进行练习设计,可展现数学的应用价值,让学生体会生活中处处有数学,数学就在自己身旁,从自己身边的情景中可以看到数学问题,运用数学可以解决实际问题。让学生觉得学习数学有用,使他们对学习数学更感兴趣。如学分数和百分数应用题时,可以设计这样一道习题:假如我们班36人去天目湖游览,门票每人15元,40人开始可以享受八折优惠,你认为怎样买票花钱最少,最少是多少钱?由于学生的智力水平、生活经验不同,所以设计出了不同的解决方案:第一种方案:全班36人不够40人,不能享受八折优惠,所以买36张共花15×36=540元。第二种方案:因为40张可以享受八折优惠,所以就40张,需要花15×40×80%=480元,比第一种少花60元。第三种方案是买40张花去480元,然后把剩下的4张卖给其他游客,可以得到60元,相当于买36张只花了420元。这一练习综合了“打折”等知识,切具有实际意义。又如在学习了正比例应用题后,可以让学生想办法用数学的方法获取教学楼(地面到屋顶)的高度,学生会利用已有知识,找来一根竹竿立在教学楼旁的地面上,量出竹竿的实际长度和它的影子的长度,同时也量出教学楼影子的长度,通过正比例的知识计算出教学楼的高度。通过这样的练习,不仅培养了学生思考问题全面性,而且激励了学生智力和智慧的发展,让学生活用数学,培养了应用的意识、创新和实践能力。

练习是为教学目的服务的,因而练习的设计必须符合小学数学教学大纲所规定的各年级的教学内容和提出的教学要求,要准确地把握住各部分知识结构中的重点和难点;必须符合学生思维特点和认知发展的客观规律。如教学“小数乘法”它是在整数乘法,小数的意义和性质

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