随着互联网时代的不断发展，游戏行业也愈演愈热并迅速发展壮大起来。很多对游戏感兴趣的小伙伴们也加入到了学习游戏专业的队伍中来。那日本留学专业里的游戏专业怎么样呢，我们一起来看看吧!

　　下面是小编整理的日本游戏专业院校推荐：

　　众所周知，日本的大学分为国公立、私立、专门学校和短期大学。因为游戏制作专业多数开设在私立或者专门学校，所以国立大学当中跟游戏制作沾边的学校并不多。但不得不提的是东京工业大学，这里是培养了岩田聪的伟大的母校，岩田聪为任天堂的发展甚至整个游戏界都做出了巨大的贡献。

　　东京工业大学是以工程技术与自然科学研究为主的日本顶尖、世界一流的理工科大学。据2015年的数据统计，该校的偏差值(偏差值在日本被看做学习水平的正确反映，是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值)位居日本季军位置。

　　东京工艺大学的动画专业是2003年才刚刚设立的，虽成立时间尚短，但该校也是日本第一家成立了四年学制该专业的大学。这门以培养未来动画制作人才为目标的专业，每年大约有100名学生入学，跟众多学校一样，几乎都是以小组为单位商讨并制作出一款作品来共同精进学艺。由于学时有四年之久，最开始的两年，可以稳扎稳打的进行基础知识的积累，后两年则可以发挥自己的能力，做到实践与理论研究并行。

　　游戏专业要比动画专业历史悠久，也正是培养了岩谷徹的地方。在日本的大学教育领域中，也是屈指可数的结合了艺术和理数理论的精髓，在进行着“游戏本质”研究的专业，以培养业界一流的游戏制作人为宗旨。在该专业，学生入学后可以选择游戏策划、游戏设计、游戏编程这三个方向，再根据各方向学习相应的知识、技能。从大二开始，则以小组的形式创作一款可以拿到市场贩卖水平的游戏。而相对于动画专业，游戏专业十分重视3DCG教育的质量。学校也为学生们准备了如动作捕捉工作室、游戏实验室等高科技设备，并且会定期举办游戏大会彼此切磋实力来加深友谊，可谓是学玩兼备。

　　东京工科大学的传媒学院在业界被称为“传媒学的先驱者”。在该学院有内容制作、互动传媒、社会传媒服务这三个专业。在互动传媒专业，重点学习运用媒体基础技术开发的应用程序、音声、语音对话、游戏输入输出设备等多种知识与技术。

　　在该专业较为有代表性的科目是游戏制作技术理论课程。该课程在学习游戏开发工程的基础上，学习业界游戏设计和游戏制作所使用的技术要素，以及邀请企业的工作人员来进行手游制作的讲解。第一年，除了学习基础理论，也可以参加各种游戏制作的小组和研讨班。研讨班的形式有两种，一种是游戏策划，每周都会有不同的课题，学生们需要以课题为中心在规定的时间内完成一款游戏的策划书。另一种是游戏制作，和队友一起分担游戏设计、游戏编程、游戏插图的任务，共同制作一款游戏。该校的在校生制作的游戏曾多次在游戏制作比赛中获奖。

　　以上是日本游戏专业非常不错的日本大学介绍。想到日本留学学习游戏专业的同学们可以把以上三个院校作为留学目的地的首选。希望你们都能学习自己喜欢的专业并且把热爱转化成动力，努力做出一番成绩。

刚一开学，确实有一种紧迫感，因为发现班上的有几个同学因为喜欢动漫、日本的歌手、star，而对于入门的日语似乎入门更快，这对于刚刚接触日语的我来说，并没有打消热情，反而启发了我，对于刚刚接触日语的小伙伴，我们可以一开始就尽量的去接触日本的各种文化，这样可以更好的融入日语学习的氛围之中。高中是我们学习中的必经阶段，高考中日语分数也占很大一部分，需要高中的同学们引起重视，高中日语词汇大全基本上有3500个单词和360个短语，对于高中同学们来说学习任务比较繁重，所以在进行学习的时候需要一定的方法，说起词汇的记忆，会有一个问题，多数人不说“记单词”，而更习惯于说“背单词”，其实，这并不仅仅是个用字的习惯问题，更反映人们对获得词汇途径的一种误解，我们知道，记忆分为机械记忆和理解记忆两种。

1、东北育才外国语学校是一所什么性质的学校？与东北育才学校是什么关系？

答：东北育才外国语学校，是于1998年由东北育才学校与日本关西语言学院共同创建的一所中外合作学校。中外合作学校与公办学校、民办学校是中国学校按举办者分类并列的三种类型。东北育才外国语学校是出资者不要求回报的学校，学生的学费全部用于学校的日常运营和发展上，真正“取之于民，用之于民”，是不营利的完全公益性质学校，享受与公办学校同样的法律地位和优惠政策。

2、东北育才外国语学校今年招生的学生的主要培养方向是什么？课程如何设置？

 答：我校作为一所中日合作学校，办学宗旨是为中国现代化建设培养高素质人才，同时为中日两国的长期友好培养发挥桥梁和纽带作用的人才。办学近二十年来，学校在学生赴日留学方面取得了突出的成绩，在全国乃至日本都产生了非常大的影响。为了满足更多学生高中毕业后赴日本留学的需求，学校于2014年开始恢复通过中考招收高中学生，为学生高中毕业后去日本读大学打好基础。

 我校针对中考入校就读的学生，依据中国高中的课程标准以及日本升学的需求，设计了一套科学、高效的课程体系。学生在达到中国高中课程要求的基础上，都要学习两门外语：英语和日语，日语是从零起点开始学习，高中毕业要达到赴日留学要求。日本一些著名大学需要学生提供英语托福成绩，因此学生在完成高中英语学习任务的基础上，学校还开设英语提高课程和托福培训课程，学生无需到校外参加托福培训。其他的文化课程都是按照中国的课程标准实施的。学生从进入高二阶段，学校还要面向这些学生开设有针对性的赴日留学预备课程，包括数学、物理、化学、社会等学科，采用日文原版教材，中日教师合作完成教学。

       经过二十多年的积累、完善，我校已经构建了一套系统、科学的赴日留学预备课程体系，打造了一支优秀的教师队伍。多年的办学成绩也充分说明，正是我校科学的课程体系以及雄厚的教学实力，为毕业生打下了坚实的基础,让学生具备了突出的外语水平，使他们在赴日留学方面拥有非常强的竞争力。

3、东北育才外国语学校赴日留学方面都取得了哪些成绩？

 答：我校1998年至2004年共有七届通过中考招生入学从高中起步的实验班，通过日本关西语言学院集体赴日留学1197人，考入日本国立大学1040人，占

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