• 1. 阅读下面的文字，完成小题。

      这地方的帮哭风曾一度衰竭，这几年，又慢慢兴盛起来。

      办丧事的人家，总想把丧事办好。这丧事要办得让前村后舍的人都说体面，一是要有排场，二是要让人觉得苦、伤心。因此，谁家办丧事，总要请人帮哭。

      这年春上，邹庄一位活了八十岁的老太太归天了，儿孙决心好好办丧事。年纪大的说：“南边银娇回来了，请她来帮哭吧。”

  村里人知道银娇奶奶会哭，是在她十六岁的时候。她十三岁那年秋天，到处是瘟疫。那天，早上刚抬走她老子，晩上她妈就去了。苦兮兮地长到十六岁。这年春末，村西头五奶奶死了。下葬这一天，儿女都跪在地上哭，银娇奶奶就打老远处站着。这五奶奶心慈，把没依靠的银娇奶奶当自己的孙女待。五奶奶家的人哭得没力气了，银娇奶奶过来了她“扑通”一声在五奶奶棺材前跪下，先是不出声地流泪，接着就是小声哭，到了后来，声越哭越大。她一件一件地数落着五奶奶的善行，哭得比五奶奶的儿子、儿媳妇、孙子、孙媳妇都伤心。她趴在五奶奶的棺材上哭成个泪人儿，谁都劝不起来哭到后来，她哭不出声来了，可还是哭。在场的人也都跟着她哭起来。

      打那以后，谁都知道银娇奶奶哭得好。谁家再有丧事，必请银娇奶奶帮哭……

      银娇奶奶听来人说是请她去帮哭，一双黑褐色的手颤动不已。“我去，我去。”她说。

      那天，她让秋秋搀着，到小河边去，用清冽的河水，好好地洗了脸，洗了脖子，洗了胳膊，换了新衣裳，又让秋秋用梳子蘸着清水，把头发梳得顺顺溜溜的。

      数以百计的人从四面八方赶来：他们想看看老人们常提到的银娇奶奶，要领略领略她那闻名于方圆几十里的哭。

      大多数人不认识银娇，就互相问：“在哪儿？在哪儿？”

  银娇奶奶被人搀扶着，走向跪哭的人群前面。这时，围观的人从骚动中一下安静下来，所有的目光皆跟随着银娇奶奶移动着。银娇奶奶不太利落地跪了下来，不是一旁有人扶了一下，她几乎要歪倒在地上。她从领口取白手帕时，也显得有点儿拖泥带水，这使从前曾目睹过她帮哭的人，觉得有点儿不得劲她照例仰起脸来，举起抓手帕的手，然后朝地上拍下，但拍得缺了点儿分量。她开哭了。她本想把声音一下子扯得很高的，但全不由她自己了，那声音又苍老，又平常，完全没有从前那种一下子抓住人并撕人心肺的力量了。

      钻在最里边的秋秋仰起脸，瞧见了人们眼中的失望，心里不禁为银娇奶奶难过起来。她多么希望银娇奶奶把声音哭响、哭大，哭得人寸肠欲断啊！

      然而，银娇奶奶的声音竟是那样的衰弱，那样的没有光彩！

      跟大人来看热闹的九宽和虾子爬在敞棚顶上，此刻已失去了耐心，用青楝树果子互相对砸着玩。

      这时死者的家人，倒哭得有声有色了。几个孙媳妇，又年轻，又有力气，嗓子也好，互相比着孝心和沉痛，哭出了气势，把银娇奶奶的哭声竟然淹没了。

      哭丧结束了，银娇奶奶被人扶起后，有点儿站不稳，亏得有秋秋作她的拐棍。

      银娇奶奶死了。棺后跟了一条很长的队伍，但几乎没有人哭。

      秋秋紧紧地跟在银娇奶奶的棺后。她也没哭，只是目光呆呆的。

      秋秋突然打斜里拦截过去，一下插到他俩中间，用两只手分别揪住了他俩的耳朵，把他俩一直揪到银娇奶奶的墓前，然后把他俩按跪在地上：“哭！哭！”

      九宽和虾子用手揉着耳朵说：“我们……我们不会哭。”

      他们就哭起来。哭得很难听。一边哭，一边互相偷偷地一笑，又偷偷地瞟一眼秋秋。

      田野很静。静静的田野上，轻轻地回响起一个小女孩幽远而纯净的哭声。

   （节选自《蓝花》，有删改）

  1. （1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）

     A . 文章开头两段，写出了当地“帮哭”的风习和由来，这既是点题，同时又引起下文，为读者理解后面的文字作了必要的交代。 B . 小说第四段运用插叙的手法，写出请银娇奶奶来“帮哭”的原因，介绍了她悲苦的身世，这样写就将故事的前后连成了一个整体。 C . 银娇奶奶听说有人请她去帮哭，特意梳洗打扮一番，还换了新衣裳，其目的是想掩饰自己的苍老，以此证明自己并没有失去价值。 D . 小说结尾的环境描写，给银娇奶奶死后凄凉的氛围中点染了一笔暖色，让人感到人间还有真情在，体现出小说哀而不伤的风格特点。

  2. （2） 文中多次写到围观的人群，有什么作用？请简要分析

  3. （3） 小说重点写了银娇奶奶的两次哭，对这两次描写你如何理解？请结合文本简要分析。

民警帮小男孩取下铁链 巴南警方供图

　　重庆商报-上游财经记者 韩政

　　寒假即将结束，你家孩子的寒假作业做完了吗？这是很多家长最近关心的事情。这不，近日在巴南莲石，一位奶奶为了督促10岁孙子赶作业，竟放出了狠招：在孙子的脚上拴上铁链。没想到贪玩的孙子竟带着铁链跑出去玩耍。

　　男孩拴铁链四处游荡

　　2月7日晚上8时许，巴南莲石街上的彩灯闪烁，年味十足。此时，一名热心市民领着一个十来岁的男孩走进了莲石派出所。当民警看到男孩时，不禁吓了一跳：只见男孩的左脚踝上拴着一根长约一米的铁链，铁链上还有一大一小两把铁锁。

　　热心市民李先生介绍说，当晚他回家时，看到这孩子在马路边四处游荡，问他为何不回家，男孩却什么话也不说。看着孩子脚上的铁链，李先生满腹疑团，怀疑其被家人虐待，才跑了出来。怕男孩在外发生意外，李先生于是将他带到了派出所。

　　脚上铁链是奶奶拴的

　　男孩为什么会被人用铁链锁起来呢？是遭人拐卖，还是被家长虐待？来到陌生环境，面对民警的追问，男孩还有点害怕，始终闭口不答。

　　民警随即找来了开锁工具，准备为男孩开锁。民警经过仔细查看，发现铁链原来并没有锁死。“铁链上有个扣，只要使劲按，就会将铁链打开，两把锁其实是吓唬人的，男孩不知道这个秘密。”民警介绍说。

　　见时间已晚，男孩还没吃晚饭，民警给他煮了碗面条吃。吃着吃着，男孩就放松了警惕，这才低声告诉民警，是奶奶把他锁起来的。

　　逼孩子做作业出此下策

　　民警立即通过电话联系上了男孩的奶奶，老人很快来到了派出所。当民警问其为什么要用铁链锁自己的孙子时，老人的回答让民警大感意外：原来她这么做，是为了让孩子老老实实在家做作业。

　　据老人介绍，儿子儿媳长期在外打工，留下两个孙子由她照顾，大的这个10岁，小的只有1岁多。“大孙子平时调皮贪玩，我精力有限，管起来十分吃力，喊他做作业，他就趁我不注意，跑出去玩。”眼看着开学在即，大孙子的作业还有许多没做。当天下午，老人便想到了用铁链将孙子套住的办法，让他在家认真做作业。没想到他还是带着铁链一起出了家门，结果被好心市民发现送到了派出所。

　　孩子承诺早点完成作业

　　经过警察叔叔的教育，小男孩保证自己今后会好好听话，早点做完寒假作业，不再让奶奶操心。

　　民警随后对男孩奶奶不正确的教育方法进行了批评，并联系上了男孩在外地的父母。男孩的父母也表示，他们将想办法将男孩接到自己身边照顾，不会再出现类似的情况。