本单元以“美好品质”为主题包含《司马光》《掌声》《灰雀》
篇精读课文,《手术台就是阵
篇略读课文以及“口语交际:请教”“习作:那次玩得真高兴”和“语攵园地”。
本单元的语文要素是“学习带着问题默读理解课文的意思”。本单元的
课文内容贴近儿童以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象,表现了周围世界的五彩缤纷“口
语交际:请教”教学时应引导学生在解决实际困难的过程中,学习向他人请教的方法和技巧感受人与
人之间因为相互交流思想、沟通情感而产生的愉悦,培养交际的能力体会交际的意义。“习作:那次
玩得真高兴”的教學要引导学生“学写一件简单的事”要求把玩的过程相对完整地写下来,并表达出
当时快乐的心情“语文园地”教学时,要引导学生知道默读的要求和注意事项
讲述了司马光砸缸的故事。表现了
司马光遇事沉着冷静、机智勇敢、
正确、流利地朗读课文背诵《司马
能借助注释理解《司马光》课文大
意,并用自己的话讲故事初步感受
能尝试通过人物的动作、语言等揣摩
人物的心理活动;能转换人称复述故
能带着问题默读课文,理解课文内
容体会人物心情的变化。
写的是残疾女孩英子在同学们鼓励
的掌声中变得自信、开朗的故事
讲述的是列宁在公园里找灰雀时与
一位男孩交谈,男孩被列宁对灰雀
的爱惜所感动而主动放回灰雀的故
写的是白求恩大夫不顾个人安危坚
持為伤员做手术的故事
就自己不好解决的问题有礼貌地向别
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