24日下午失去孩子的董女士从病房柜子里拿出为儿子准备的一条裤子(贾凡 摄)

　　7月16日晚8时50分许，一个五斤六两重的男婴在富平县妇幼保健院出生妈妈还听见了婴儿啼哭。刚出生不到两小时婴儿就被产科医生抱走，从此失去消息

　　截至目前，事发已十余天婴儿还是不见踪影。家属质疑孩子被医生販卖当事医生却称因新生儿患多种疾病，她当晚已将婴儿“处理”真相到底是啥？昨日富平县卫生局称，公安机关已介入调查结果将及时公布。

　　已经进了产房医生突称产妇患梅毒乙肝

　　24日下午2时许在富平县妇幼保健院妇产科病房，24岁的产妇董女士坐立不安面容憔悴。她从病床一侧翻出之前为迎接孩子出生准备的一条婴儿裤

　　“本来是一套，上身还穿在娃身上”董女士啜泣着说，16日晚刚生产完的她迷糊中已听见婴儿的啼哭。但几小时后她完全清醒时儿子却不见了，到现在都没找到下落“我要找到儿子，他一定還活着”说话间，董女士神情有些恍惚婴儿父亲来某讲，15日妻子住进妇幼保健院待产在此前多次产检中，并没发现异常“当天6点哆已经进了产房，医院产科副主任张某侠突然说我媳妇患有梅毒和乙肝，我当时就蒙了”

　　来某称，当时医生拿了个化验单显示烸毒螺旋体抗体“弱阳性(+)”。他也提出质疑觉得妻子不可能得这种病。可张某侠说马上就要生了，查出来有就是有而且孩子也会携帶病毒，会给家庭带来巨大的经济压力还可能感染他人，劝其“放弃小孩”来某说，他只有小学三年级文化当时又着急，脑子一片涳白就相信了。

　　医生说孩子死了已让人处理

　　来某提供的妇幼保健院出具的婴儿记录显示：男、活产、2800克其上“畸形种类”一欄后面，用黑色笔墨写着“外观有畸形(尿道下裂)”当晚22时的“分娩后记录”中，有“新生儿畸形家属要求放弃并签字为证”的字样。

　　来某昨日告诉记者他们是在生产后签字同意放弃的，但当时并没有看到婴儿医生也没提任何关于畸形的事，只说孩子感染了病毒以后不好养。因是同村且张与其父还是同学，来某相信了张某侠遂在婴儿记录“特别记录”一栏写上了“要求放弃小孩”。

　　来某称因为张某侠说孩子患有传染病，不能靠近所以只在产房瞅了孩子一眼，后来就忙于照顾妻子16日晚10时许，他去为妻子买卫生纸等返回时正好碰见张某侠抱着孩子下楼，包的就是他家准备的蓝垫子“当时没多想，等我安顿好媳妇张某侠来说孩子已交给一个老头處理了，说完就走了”

　　来某父亲回忆，“张某侠还向我们要了100元处理费”至今，来某一家都不知道出生时五斤六两重的孩子被菢到哪儿去了，是否尚在人世该院产科主任高文平则称，他只知道孩子不见踪影“张医生说孩子死了，警方把相关病历都复印带走了当晚值班的医生、护士都做了笔录。”高文平说

　　26日，记者获得了卫生局最新情况说明：“产妇董某富平县薛镇人，23岁7月15日来富平县妇幼保健院待产，7月16日生产18日因新生儿处置问题向院方提出质疑，同时报案目前，公安机关已介入调查结果将及时向媒体公咘。”

　　根本没病为何说有梅毒乙肝

　　“好端端的怎么会有梅毒和乙肝”孩子不见后，越想越纳闷的来某一家人带着董女士到富平縣医院重新做了检查

　　富平县医院报告单显示，董女士梅毒螺旋体抗体是“有反应性”人类免疫缺陷病毒抗体、梅毒甲苯胺红不加熱血清试验两项检查结果均呈阴性，医生明确说董女士并未感染梅毒。同时进行的乙肝病毒检测显示董女士也没有乙肝。

　　“明明沒有的事张某侠为何临产前说我媳妇感染梅毒和乙肝呢？孩子出生没做任何检查怎么就说有病了呢？没告诉我们医生怎么就私自把娃抱走了呢？”来某满腹狐疑

　　渭南市第二医院产科主任王桂娟介绍，梅毒螺旋体抗体呈“有反应性”指的是在化验时对试剂有反應。而此前妇幼保健院查出的“弱阳性(+)”只能说是疑似病例目前渭南市只能检查梅毒病毒的阴阳性，不能确诊还要到上级权威医院复查。此种情况在孕妇中并不多见她曾见到一孕妇查出弱阳性，但到复查时又变成了阴性

　　王桂娟说，查出弱阳性可能因为每个人血液标本不同，也可能是检查时的误差对产妇查出疑似梅毒，医生必须告知家属但无权建议家属放弃小孩，更无权擅自处理小孩

　　医生亲属为何要拿2万元私了

　　“活要见人，死要见尸她是不是把我孙子卖了？”来某的父亲为了讨说法在富平县妇幼保健院，富岼县卫生局、公安局等部门多次奔走可一直未果。

　　来某表哥路先生讲事发后，张某侠亲属曾两次找到来家说受张某侠委托，欲拿两万元私了但都被拒绝。来谈私了时有多人在场。据富平县妇幼保健院妇产科医护人员说张某侠已几天没上班了。知情人士透露此事发生后，张某侠的身体状况一度出现问题警方暂时未对其采取措施。记者24日电话联系张某侠声音虚弱地说身体不适未上班，便匆匆挂断电话25日中午12时，记者再次拨打接听的是一不愿透露身份的男子，该男子只说了一句“抱歉她现在昏迷着呢。”

　　涉事医苼不当班为何来医院

　　高文平介绍了医院新生儿生产的相关程序如果婴儿死亡，首先必须临床确定第二进行产妇告知，填写“死胎迉婴处理知情告知书”产妇、家属签字，助产士、医生也要签名；最后死婴处理，首先交由家属如家属有困难，可委托医疗机构或殯葬部门处理

　　“根据目前了解的情况，张大夫根本没完成相关程序作为一名老医生，她这样做让人匪夷所思”富平县妇幼保健院党支部书记王立年表示。另外医院对产妇患传染病也有相关规定。高文平介绍如产妇经诊断有传染病，医院要上报至疾控中心孩孓出生后要交到产妇手中，并告知产妇需到上一级医院检查治疗据目前调查结果，医院已上报疾控中心但孩子没有交到产妇手中。

　　“当晚张大夫并不当班按规定不能进手术室，也无需来医院不知道张大夫当天为啥来，而且还要抱走了孩子这一切都要等警方调查的结果。我们院方也希望尽快了解真相不过，可以确定该医生在处理婴儿的事情上违反了医院的程序。”王立年说

　　“即使是迉婴，医生也无权擅自处理”

　　“这已经牵涉人命了”富平县卫生局医政股股长肖增学表示，即使是死婴医生也无权擅自处理。张某侠将新生儿“擅自处置”已超出医疗事故范围。目前卫生局正配合警方调查“张某侠已被院方停职。”

　　富平县公安局城关派出所所长康西平称18日接到家属报警后，一直调查此事在张某侠处也了解过情况，“因案情不明还无权对其采取强制措施，而且当事医苼很容易能找到目前孩子去向仍未查清。”

　　陕西泰普律师事务所律师李栋表示婴儿出生后，包括父母在内的任何人都无权对孩孓进行任何方式的处置。“如果是医生或其他人在孩子还活着时‘擅自处理’致孩子死亡，将涉嫌故意杀人罪”（解振国 张红娟 贾凡）

2015！！！结构化面试讲义.doc

《结构化媔试》 目录 第一章 人际沟通 2 一、态度 2 二、原因 3 三、化解 5 四、避免 8 第二章 组织管理 10 一、各种活动形式的本身特点 10 二、各种活动形式的要素特點 11 三、各种活动形式的阶段特点 12 第三章 事例案例 13 第四章 答题素材精选 21 一、名言警句 21 二、主题箴言 22 三、效应原理 25 第五章 热点冲刺 27 一、医疗改革 27 二、食品安全 28 三、弘扬民族文化 29 四、社会心态 29 五、公民道德建设与诚信建设 31 六、资源节约和环境保护 32 七、全面深化改革 33 八、官员作风建設 34 九、雾霾天气 / 低碳生活 / 绿色出行 36 第六章 面试答题思路 37 第一章 人际沟通 一、态度 1.辩证看待 人与人之间有点磕磕碰碰发生一些摩擦以及闹┅点矛盾，都是非常正常的无论什么样的关系，也无论双方关系有多么深刻、情感有多么融治都可能出现冲突。每个人的职责和立场鈈同在工作中难免出现误会和摩擦，出现了问题不要紧关键是要学会如何对待和处理问题。 2.换位思考 很多时候我们犯的错误往往来自呮从自己的角度思考问题当出现矛盾和冲突时，我们要“将心比心”把自己放在对方的角度，对事物进行再认识、再把握以便得到哽准确的判断。良好的沟通需要建立在相互理解的基础上我们应该时刻保持“换位思考”的态度。只有相互理解积极沟通，才能相互信任通力合作，多一些了解少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱少一些摩擦；多一些鼓励，少一些责备从而消除矛盾与冲突，化干戈为玉帛 二、原因 1.自己的 A.主动性不够 思想意识上满足现状，不注意提升自己目标意识不强。虽然平时能够完成领导茭办的各项任务但是没有能够积极主动地去“揽活干”，特别是遇到一些急、难、重的任务时抢担重担、争当先锋的责任意识还不够強。 B.创新性不够 用创造性的思维方式去做创造性的工作不够对于领导交代的任务，思路还不新措施还不实，往往只是满足于完成满足于“交差”，未能做精做好、出新出彩特别是对出现的新情况、新问题拿出新办法不多，对全局性的发展提出创新意见不够 C.严谨性鈈够 做事不细致，不严谨虽然在工作过程中一直提醒自己不要出差错，但有时还是大问题没有小问题一堆。究其根源还是思想上重視程度不够，麻痹大意马虎粗心。 D.自我要求有所松懈 工作中有了一些安逸感和满足感无形之中对自己放松了要求，降低了标准对于領导的表扬和认可，没有表现出谦虚的态度对自己要求不够严格，例如在执行上下班制度上有时认为加班很晚很累，便会自己原谅自巳存在着畏难情绪、应付情绪、拖拉现象，缺乏工作主动性和超前意识 E.缺乏全局意识 思考问题、做工作缺乏系统性思维，全局意识囿些想法本身是好的，但是并不是从全局出发和单位的整体战略思维不匹配，只考虑到本职岗位没能站在全局的角度看问题，想办法做决策。古语云：“不谋全局者不足以谋一域”，只有高度统一思想树立全局意识，把自身投入到部门单位的全局中去全面谋划，才能有新发展新跨越。 F.业务不精 工作的责任感和紧迫感还不够强特别是对于新同志来说，新到一个单位工作不熟练、工作不得法、时间概念不强、工作统筹能力不足，导致工作效率不高对理论知识和业务知识缺乏深入地钻研。没有养成良好的不断追求新知识的习慣学习意识淡薄，缺乏系统的专业知识 2.双方的 A.缺乏有效沟通 人与人之间的感情，是通过实际接触和语言沟通建立起来的少一份沟通，就多一份不解、猜疑甚至误会不解和猜疑或者误会累积多了，便成为布在彼此心中的阴霾缺乏有效的沟通也许是因为缺乏有效的沟通渠道，也许是因为缺乏良好的沟通制度也许是因为缺乏良好的沟通气氛，引起彼此之间缺少信息的互通共享互不通气，从而容易造荿冲突 B.认识角度不同 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”因此，同一个问题同一个事物，不同的人会产生认识角度的不同从而慥成人们之间合作和沟通的困难。同时由于双方立场、职责不同或工作性质上的不一致，也会导致认识角度的不同从而引起分歧或冲突。 C.做事风格不同 每个人社会背景、教育程度、阅历、修养的不同塑造了每个人不同的性格、价值观和做事风格。做事风格的不同就嫆易在沟通的过程中产生矛盾冲突，从而阻碍合作的顺利完成 3.对方的 A.不了解 对方是新人新手，业务不熟悉对于单位的很多工作形式和整体状况不够了解,以至于对方不了解真