激发创意鼓励创造，提倡学以致用养成良好的学习习惯，培养中小学生的判断、逻辑等思维能力成为潜在的未来小科学家

改变了学生在课堂上与抽象思想互动的方式，在此之前学生对学习感到困惑和无聊，现在学生对与新思想和观念相融合感到兴奋。Kimsky创造了协作和批判性思维的环境每个学生嘚创造力得以发扬光大!

孩子对学习具有与生俱来的好奇心和求知欲。我们的早期教育学习方案旨在激发这种天生的好奇心 鼓励孩子在玩樂中学习。