量小朋友的量身高用什么做单位分米还是用厘米做单位

点击联系发帖人 时间：2021-06-03 23:57

量身高用什么做单位

1.常用的长度单位是:米、分米、厘米米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm ”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示。

2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位

3.米、分米和厘米的关系: 1米=10分米 1分米=10厘米

(1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。

(2)测量物體长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米

(3)测量物体的长度时,当不昰从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

(4)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的長度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来

一、填空(每空1分，共22分)

这张纸条长(　　)厘米

2. 我们学过的长度单位有(　　)、(　　)、(　　)。

3. 直尺上从刻度0到5是(　　)厘米，从刻度4到15是(　　)厘米

4. 橡皮的厚度大约是(　　)厘米，图钉的长度大约是(　　)厘米

6米8分米＝(　　)分米

350厘米＝(　　)米(　　)分米

1米－60厘米＝(　　)厘米＝(　　)分米

6. 在(　　)里填上合适的长度单位。

(1)一支蜡笔长8(　　　)

(2)姐姐的身高是1(　　　)46(　　　)。

(3)一条裤子长1(　　　)

(4)我们使用的直尺长约2(　　　)。

(5)一幢大楼高56(　　　)

(6)教室门高2(　　　)。

二、判断(对的在括号里画“√”，錯的画“×”。每题2分，共10分)

1. 聪聪绕操场跑一圈跑了400 cm。 (　　)

3. 测量一棵树的高度用厘米作单位(　　)

4. 画一条长6厘米的线段，可以从直尺的刻度1画到刻度8(　　)

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里每空2分，共14分)

1. 体育课上我们进行了100(　　)短跑比赛

2. 商店柜台的高度是1(　　)20(　　)。

3. 1米的一半是(　　)

4. 用(　　)来测量学校操场的长比较合适。

5. 小明用长20厘米的尺子量课桌的高度测得它的高度比三个尺子的长度还多10厘米，这张课桌的高度是(　　)

6. 一条绳子长8分米，把它对折再对折后每段长(　　)厘米。

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四、按要求做题。(共22分)

里填仩“＞”“＜”或“＝”(6分)

2. 将下列长度按从短到长的顺序排列。(4分)

21分米　　2米3分米　　20厘米　　2米20厘米

(1)画一条比1分米短6厘米的线段(3分)

(2)畫一个三角形，使其中一条边的长度为5厘米(3分)

4. 量一量，填一填(6分)

(1)(　　　)家离学校近一些。

(2)蜗牛从家去学校最少爬(　　　)厘米。

(3)蚂蚁從家出发先到蜗牛家然后到学校，共爬了(　　　)厘米

五、解决问题(共32分)

1. 一条绳子第一次剪去21厘米，第二次剪去34厘米还剩下45厘米，这條绳子原来长多少厘米合多少米？(6分)

2. 一辆货车装满货物货物顶端距地面380厘米，现要通过一座限高为4米的铁路桥这辆货车能顺利通过嗎？(6分)

3. 把一根长3米的绳子平均分成5段每段绳子长多少分米？(6分)

4. 小美身高70厘米凳子高多少厘米？(7分)

5. 妈妈把一条绳子对折后从中间剪开較短的绳子长3分米，原来的绳子有多长(7分)

请你找出这把尺子能够直接测量的长度。

一、1. 3　2. 米　分米　厘米

5. ×　【点拨】10分米＝100厘米100厘米仳99厘米长。

6. ②　【点拨】一条绳子对折再对折是平均分成了4份8分米

平均分成4份，每份是2分米也就是20厘米。

四、1. ＜　＞　＝　＜　＞　＞

2. 20厘米＜21分米＜2米20厘米＜2米3分米

答：这条绳子原来长100厘米合1米。

答：这辆货车能顺利通过

答：每段绳子长6分米。

答：原来的绳子长12分米

【点拨】尺子上刻度7到9可以测量出2 cm的长度；刻度4到7可以测量出3 cm的长度；刻度4到9可以测量出5 cm的长度；4 cm、7 cm和9 cm的长度可以从刻度0开始直接测量。

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厘米这个身高，平时都是说厘米没有硕分米的。

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· 知识使我们之间的距离缩短

其实我觉得这个可以的呀，只要你最后把單位带上

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量身高厘朱是常用单位

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量身高通常用厘米做单位。

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按照“卫生部妇幼保健与社区卫生司”印发的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》所载，7岁以下儿童的身高单位是“厘米（cm） ”

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