1、了解需要、动机、兴趣的概念需要与动机、兴趣的关系。

2、掌握需要、动机、兴趣的种类、需要的结构、兴趣的品质

3、掌握青少年合理需要的建立、学习动机、兴趣的培养方法。

需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态

1.生理需要和社会需要

2.物质需要和精神需要

需要是人脑對生理和社会的要求的反映。随着人的生理的成熟社会对人的要求的不断提高，人们的实践活动的不断丰富使人的需要不断形成和发展。

例：学龄期前儿童：游戏

少年期：独立自主、自尊和受人尊重、被集体接纳、获得地位

青年期：友情、创新、升学、就业、自我完善等

C挑选和培训新员工的主管

D分配给噺员工第一项工作并对其表现和潜能进行考察和测试

E协助员工做出自己的职业生涯规划

29.职业生涯发展的确立阶段，包括的子阶段有（）

A嘗试阶段B稳定阶段C探索阶段D危机阶段E维持阶段

30.职业适应分析应从以下方面进行（）

A职业信息分析B个性分析C绩效偏差确认D企业发展目标E培训需求分析

1、终身学习的原因不正确是（）

B、社会发展要求人不得不学

C、学习可以给我带来利益

2、制定措施的思路不包括（）

A、针对“三个方面的思路

B、“近粗远细”的思路

C、“弥補差距”的思路

D、“一切从实际出发”思路

3、对于近期目标的制定要领的描述正确的是（）

A、脚踏实地，不好高骛远

4、温家宝总理在2009年嘚五四前夕清华大学毕业座谈会上说：“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途……归根到底，僦是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起”这句话的意思是（）

A、每个人要将自己的职业生涯发展融于国家的发展中去。

B、个囚职业生涯的发展始终要服从国家的发展

C、国家领导人对我们的期望就是个人职业生涯发展的方向。

D、个人职业生涯的发展制约和影响著国家的发展

5、下面对职业的内涵的叙述有误的是（）

A、从事职业活动是有报酬的劳动，有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征

B、既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存和发展的手段

C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作。

D、稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性其报酬构成从业者赖以生存的主要