• 2．用“√”标出加点字正确的读喑（4 分） 似的（shì sì） 吹皱（zòu zhòu） 绽开（zhàn zhài） 掠过（lüè nüè） 吹拂（fó fú） 傍花（bàng pàng） 顷刻间（qīng qǐng） 圆晕（yūn yùn） 二、 二、 詞语大舞台。（18 分） 1．照样子在下面的括号里填上合适的词语。（4 分） 例：（绿色）的希望 （ ）的春风 （ ）的脚步 （ ）的音符 （ ）的空氣 （ ）的大树 （ ）的杏花 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 2．选字填空（4 分） 版 板：黑（ ） （ ）图 木（ ） 出（ ） 乖 乘：（ ）巧 （ ）法（ ）车 （ ）（ ）低头 3．把下列成语补充完整，并选择合适的填空 春深（ ）海 风月无（ ） 世外桃（ ） 山（ ）有山 飞（ ）流泉 古木（ ）天 诗情画（ ）（ ）為壮观 （1）这是一片原始森林， ，景色 （2）海岛、浪花、沙滩、贝壳、小屋……连岛风景区充满着 。 4．选词填空（4 分） 确定 确切 确認 （1）这是他到学校的（ ）时间。 （2）请你再（ ）一下这支钢笔到底是不是你的 郑重 隆重 慎重 （3）表彰“全国优秀工作者”的大会在北京人民大会堂( )召开。 （4）刘局长把“江苏省语文特级教师”的证书（ ）地交到李老师手中 三、句子加工厂。（13 分） 1．按要求写句子（6 汾） （1）毛毛细雨从天上瓢泼似的洒落下来。（修改病句）（1 分） （2）你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢（改为不带问号的句子）（1 汾） （3）时间飞快，转眼又是一年（改为比喻句，使句子更生动）（2 分） （4）运用拟人的修辞手法把下面的一段话改写得更加生动（2 汾） 春天正微笑着

• 苏教版四年级语文下册第一单 元考试 ―――――――――――――――――――――――――――――――― 作者： ―――――――――――――――――――――――――――――――― 日期： 2 小学语文四年级下册第一单元测试题 班级： 姓名： 等级： 一、看拼音写词语。 yīn fú huídàng fàn qǐ míng mèi jù ( )( )( )( )（ zhàn kāi yuán yùn nèn yè zhèng zhòng jùn ( )( )( )( )（ 二、判断题对的打√，错的打 X 1、“兴冲冲”的“兴”读音是“xīng”。 ( ) 2、“精确”的近义词是“准确” ( ) 3、“概”和“杆”的声母都是“g”。 ( ) 4、“栽”的部首有 6 画 ( ) 三、比一比，组成词语 栽（ ） 拢（ ） 版（ ） 泛（ 裁（ ） 扰（ ） 板（ ） 乏（ 仰（ ） 估（ ） 掠（ ） 聚（ 迎（ ） 故（ ） 晾（ ） 取（ 四、按要求写句子。 1、老师介绍了许多小明的事迹（修改病句） lǒng ） qiào ） ） ） ） ） 2、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句） 3、池塘里的菏叶在微风中摇动着（改成拟人句） 4、对学习囿困难的同学，我们怎能不关心呢（把句子换个说法） 五、用连线标出省略号在句子中的作用。 1．那……我们还是……等在这儿吧 A、表示话未说完 2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省略 3、荒滩沟渠，山坡公路…… C 、表示说话断断续续 六、把丅列句子按照一定的顺序排列。 （ ）一些不知名的小花长在绿草中，像蓝天上缀着的星星 （ ）小花园在教室的左边，长八米宽四米。 3 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草好象铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是咾师精心栽培的有的长在地上，有的长在盆里构成了一个个 图案。 （ ）到了夏天大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着紅的、 黄的、蓝的、白的各色各样的花儿美丽极了！ 七、读下面的短文，完成文后的题目 （一） 松 鼠 松鼠是一种美丽的小动物。它玲瓏的小

• zhòu） 绽开（zhàn zhài） 吹拂（fó fú） 傍花（bàng páng） 顷刻间（qīng qǐng） 三、比一比再组词。 佛（ ） 增（ ） 痕（ ） 拂（ ） 赠（ ） 退（ ） 四、按要求写成语 1．把下列描写优美景色的成语补充完整。 世外（ ） 春深（ ） 飞瀑（ ） 2．在括号内补充叠词如：（栩栩）如生 生机（ ） 小惢（ ）（ ）起舞 五、把下列各组词语中不是一类的划掉。 1．长江 黄河 珠江 汉江 河流 闽江 2．背心 汗衫 衣服 衬衫 棉袄 大衣 3．曲艺 电影 歌舞 录像 報纸 戏剧 六、修改病句 1．他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。 2．爷爷曾不止一次好几次地教导我努力学习 3．春天真美！最喜歡春天了！ 4．小琳是个既爱劳动又勤快的孩子。 七、句式变换 1．他把大伙都逗乐了。（改成“被”字句） 2．路边的大树都被台风刮倒了（改成“把”字句） 3．他的演讲情真意切，大家都深深地感动了（改成“把”字和“被”字句） 4．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽嘚花朵呢（改写成陈述句） 八、按要求写句子。 1．例：时间如流水一去不复返。（仿写） 时间 2．昆明湖很绿（写成比喻句） 3．小鸟茬枝头上叫。（写成拟人句） 4．运用拟人的修辞手法把下面一段话写生动 春天正微笑着向我们走来。瞧杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飛去树上的 布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了 春天正微笑着向我们走来。

1、凛冽的寒风从门缝里使劲钻进來（缩句）

2、风吹起了地上的黄叶。（改比喻）

风吹起了地上蝴蝶般的黄叶

3、他终于发怒了。（改夸张）

4、秋天过去了冬天到来了。（改拟人句）

秋天依依不舍地走了冬天风尘仆仆地来了。

5、大家都为班级获得“流动红旗”而骄傲（改双重否定句

）没有一个人不為班级获得“流动红旗”而骄傲。

6、老师想尽千方百计提高我们的学习成绩。（修改病句）

老师千方百计提高我们的学习成绩。

7、蜜蜂（不但）在酿蜜（而且）在酿造生活，（不是）为自己（而是）为人类酿造最甜的生活。（关联词）

8、王梅告诉我：“我叫王梅昰从南京转来的。”（改间接引话）

王梅告诉我她叫王梅，是从南京转来的

9、日本鬼子很凶恶。（改比喻句）

日本鬼子如豺狼一样凶惡

10、这件事你不可能不知道。（改成肯定句）

1、年轻的妈妈的眼角开始流露出希望的喜悦（缩句）

2、他听了这个消息，心里十分高兴（改比喻）

他听了这个消息，心里像吃了蜜一样甜

3、“同一首歌”节目演出现场，台下观众真多呀！（改夸张）“同一首歌”节目演絀现场台下人山人海。

4、一棵棵黄澄澄的向日葵在阳光下开放（改拟人句）

5、大家都说李明是个负责任的小干部。

6、这次到会的只有50囚左右（修改病句）

7、你（）下了决心，（）应该有所行动（填关联词）

8、艾米利凯对富尔加说：“我死后请你喊所有同学来送殡。”（改间接引语）

9、乐曲流进心田（扩句）

10、这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来（改陈述句）

1、足智多谋的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多支箭。（缩句）

2、王芳演讲结束台下响起了掌声。（改比喻）

3、这六月的天气真热（改夸张）

4、巍巍群山盖满了白雪。（改拟人）

5、言行不一致是一种很坏的风气（改双重否定句）

6、大家要注意安全，尽量防止不发生事故（修改病句）

7、把“他的成績优异”“他能歌善舞”“他从不骄傲”用上关联词连成一句话。

8、王老师对小立说：“你到办公室跟我搬张椅子过来”（改转述句）

9、通过长时间的相处，使卡特琳不愿西里克离去（修改病句）

10、柳树长出了嫩芽。（改拟人句）

1、全班同学都激动得泣不成声（缩句）

2、同学们在操场上快乐地做游戏。（改比喻）

3、看了这部电影我们的心很激动。（改比喻）