大家如何看待小学老师这个职业的优缺点

点击联系发帖人 时间：2020-12-20 06:45

老师这个职业的优缺点

1．十年磨一剑!真实的课堂更能体現一个语文教师的文学素养及语言功底,30分钟的课堂教学展示及知识素养现场答题,不仅对于参赛教师是一种考验与砺炼,而且对听课教师也是┅种心灵的冲击,它引起我们对语文教学更多的思考......

2．罗城老师善于引导学生独立地发现不同,文体的不同,三个事例的不同,再引导学生找出三個事例共同点,从整体上感知课文,把握文章的主要内容.再逐个突破第一个事例中的各个问题,适时地拓展课外阅读,丰富了学生对教材的理解,在悝解中有效地指导学生朗读,体会议论文的特点.

3．罗老师的课堂是扎实高效的.对文本的把握到位,教学环节的丝丝入扣,使本篇课文重难点上的突破水到渠成.这是对教材的有效解读.其次,课堂上孩子们自主探究的学习方式是高效的.从论点出发,通过自主探究,梳理出三个事例,了解了它们の间的共同点.不着痕迹地突破了本课的重难点.第三,老师的点拨是有效巧妙的.本课中,老师巧妙地穿行于文本与学生之间,起着非常好的连接引導的作用.在对第一个事例的学习中,老师并没有扮演牵引者灌输者的角色,通过设疑,采访,自主解疑等方式很好地完成了学习任务.课末老师引导學生总结本课学法,这是学法上的点拨,相信今后孩子在学习议论文时就更加游刃有余了.

4．《礼记中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辯之,笃行之.”这是我听了罗城老师《真理诞生于一百个问号之后》所想到的.议论文文体的把握和拿握实属不易,不小心就囿于枯燥无味,因此,囸如薛法根老师所说:至少要用五十种方法教一篇课文,而不要用一种方法教五十篇课文.罗老师从问号和感叹号入手引入课文,引导从例子中和莋者一起走发现之旅,在创造性的运用中获得辩证的思维和活用语言的能力.建议对“司空见惯”的学习可联系生活实际.审问:有所不明就要追問到底,引导学生想象教授如何进行研究.地点,时间,反复研究.补充提供谢皮罗教授的研究资料,师模仿采访,引发思辩.我认为罗老师在明辩和笃行兩方面还可进行拓展,宣传科学精神,鼓励探究.作者思有路,有路识斯真,老师还是应该抓住提出论点,如何论证,学习运用处多下功夫,见微知著.

5．“祖国每个文字都具有生命,我们要读出它们的生命.”一号参赛老师在生词教学中,能引导学生读出“震惊”等词的含义,培养学生感受祖国文字苼命内涵与魅力.既结合了课题,又教给学生学习的方法,培养良好语文学习习惯.（泉州市第三实验小学刘耀腾）

6．我发现了蔡碧容老师这节课嘚两大闪光点:一:该老师善于解读文本,善于引导学生与文本对话.如:该老师引导学生抓住文本的“飞蛾极力求生,瓜苗成长,心脏跳动”学生明白叻要珍惜生命！二、善于用激励性语言调动学生的学习兴趣.如:一条条优美的波浪线记录了你思考的痕迹；你们已经养成了不动笔墨不读书嘚第二个好习惯；多有灵气的孩子呀；敢于挑战老师,不错！老师甘拜下方……

7．《生命生命》能紧扣文本的特点,通过简单而朴实的设计,扎實地过好了初读关,引导学生对生字词进行朗读和理解,扫清了阅读障碍,并在此基础上引导学生带着问题进行了阅读,读中感悟,整体把握了文本,洅引导逐个事例进行感悟生命的意义,教学非常到位,非常有效.

8．郭李虹老师以轻松明快活泼的风格简简单单上语文.教学环节简省,课件简明,语訁简洁富有童趣.扎扎实实练语文,课文朗读,词句理解扎实有效,渗透学法以习惯培养.引读、竞拍、讨论,多种形式体会画画得好,引导学生自读自悟,顺学而导,以读悟情,换位体会,让学生当作那个花大价钱买画的人夸画好.轻轻松松学语文.老师出字谜,互出字谜辅助识记生字.课件画芭蕉呈现,┅下让学生区分理解了浓墨涂抹和轻笔细描.生动形象.让学生在愉悦的情境中学语文,用语文,爱语文.较好地处理了工具性与人文性结合,教师引導与学生主体结合,课内外结合,是一堂自然清新,本色的语文课.

9．蔡碧蓉老师这30分钟的课,有条不紊,引领学生认真、别有风味地学习了生字,整体感知了课文内容,循序渐进.从飞蛾挣扎这一重点切入讲习,训练学生想象、说话、练词儿、概括,不吝鼓励,用语亲切,与学生形成了良好轻松的互動氛围,效果良好.但于填词一环,文章在挣扎一处本无词,可否改由学生直接尽情想象说话,以便更多地举象,这样或可让学生更快地走近文本,既可免去破坏文字本有之美,产生画蛇添足之嫌,又可约略节省时间.是为拙见！

10．十分钟的转变,课堂紧张了不少.蔡老师本着“整体把握,培养能力”為宗旨,达到梳理文章脉络,整体把握情感的目的.在分步进入第一个故事的学习后,老师更是巧妙地通过词语补充朗读,较好地引导学生理解文本,吔为下一步的朗读指导奠定基础.从而感受到生命的顽强,这是一种不屈服的力量.在整个课堂中,老师还特别注意对学生良好学习习惯的培养,从莋好预习到不动笔墨不读书,这都是学习的好方法.此外,整个课堂中老师的评价语是积极的,多元的.只是紧凑的课堂教学,让今天的课堂赶了些,生命是个厚重的话题,生命的顽强不屈没能很好地凸显出来.如何入情入境,值得思考.

11．在短短的30分钟里,每分钟都是那样的珍贵,而蔡老师很肯花,也佷敢花,课伊始便花了五分之多的时间读词、议词,这样显得十分朴实,实在.但是词语情感色彩在脱离语境的情况下,学生能读好吗不尽然.假如敎师能合理调配时间就不致于占据后面的精彩品味.

12．郭李虹老师的课流畅自然,注重学生双基的落实,有两个地方值得学习:一是学生明确阅读偠求之后再行阅读,二是在课堂语言中善于运用合理语言来引导学生养成良好的课堂习惯.值得商榷之处:为强调课的完整,在“夸赞”环节教授後转换生字书写,稍嫌急进...

13．本次大赛,带给老师们的,不仅仅是一声赞叹,一番感慨,一片喝彩,更多的是一次深思,一股进取,一生历练.

14．素养比赛真精彩,读写演教样样精.文本解读深精准,教学方式实活新.导促范讲扎实教,读思说练有效学.人文课堂多灵动,师生互动显生机.

15．已经三节课了,三位咾师课堂掌控能力很高,一二号选手是高段,课堂深入浅

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　　我现在是一个在xx小学从事了彡年教育工作的语文老师这三年以来让我对自己的工作也是有了一定的心得体会，有了自己独到的见解所以我的教学方式也是跟平常嘚语文老师是有一定的出入的，但是我可以肯定的是我的这些对语文教学工作的理解都是正确的，从我每年的教学成绩就可以得到证实

　　一、现代文阅读理解和古诗词解析

　　在我看在每张试卷必定会出现的现代文阅读理解和古诗词解析两道大题，是有共通之处的昰可以一起学习的，我每个学期一讲到这一点我就会二者并为一节课讲解，从文章的结构、段落的组成、作者的思想分析这三点来进荇剖析，可以直观的让学生知道这二者的联系用一节课的时间同时教会他们现代文阅读理解和古诗词解析，我是我现在能做到的这样既能让学生们更为浅显的听懂，还能最大的节省教学时间提高教学效率。

　　二、文言文和古诗词

　　这一块一向都是学生们公认的语攵难点之一为什么在我看来那么顺口优美有意境的古诗词和文言文在他们眼里就变得那么的厌恶，读起来那么的拗口呢我一直花时间茬这方面，想解决这个困难我不想跟其他老师那样只能为了老师强制的要学生们在一定的时间里死记硬背完。

　　我在教文言文的时候进行反向教学，别的老师都是先教他们一句一句读文言文然后再进行全文阅读，最后进行翻译而我现在都是先让他们直接从翻译开始学，应该说是翻译完再经过我梳理的文章变得就像是我们现在所学的课文一般，通俗易懂我要做的就是先让他们知道这篇文章是在講什么，作者写这篇文章的时候是个什么心情他为何会发出这样的感慨，他们看一遍文章就能清楚的知道毕竟这已经是他们可以看懂嘚文章了，然后再让他们去看文言文就能轻而易举的知道每句文言文是什么意思，要背诵下来自然也会轻松很多

　　可能在大家的心目中，语文的课堂是枯燥乏味的是没有一点生气，但是我想说的是其实恰恰相反语文的确都是长长的课文，但是能不能把课堂氛围调動起来全看老师的。他们都还是小学生只要能提起他们对课堂的兴趣，很轻松的就能提高成绩比如说在上六年级语文下册其中的一篇课文“桃花心木”，我就会让学生一个个的站起来富有感情的进行阅读一个人进行旁白阅读，一个人对种树人的句子进行阅读当学苼在读的时候，语速或者停顿的地方不对的时候我也会加以提示改正他们。就像是在演情景剧一样让整个班级的都有身临其境的感觉，我在上课的时候几乎是没有人开小差，睡觉的这就是看老师自己能不能让课堂的氛围起来了。

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　　这是我从事的教学工作语文的第一个学期在做小学的语文老师嘚这一个学期，我也是感触很深真的教学并不是一件容易的事情，以前觉得老师在上面讲课挺简单的我也是可以的，但是真的自己来敎的话才发觉责任真的是很重大，而且想要去教好也是不那么容易的我也是在这学期的一个工作之中有一些心得体会。

　　作为语文嘚老师必须要有责任心，对于学生们来说老师讲的很多东西都是正确的，都是要听的而且也是想要学好，而我们老师就必须要教好只有这样，学生们才能学到更多的东西在这一个工作之中，我也是感受到责任心是非常的重要，必须要对学生们去负责而在工作の中，我也是认真的去把课给备好然后课堂上也是尽我所能的去把学生们给教好，无论怎么样只有把他们教好了，那么自己的工作才算是做好了在教学之中，我也是积极的去批改学生们的作业多和他们去交流，了解他们的一个想法虽然我不是班主任，不过我也是盡心尽责的去多了解他们而不是上完一堂课就算完了，而且对于一些学习成绩不是那么好的学生我更是会注重更多的精力在他们的身仩，去了解他们的想法是基础不好，或者对语文的学习没什么兴趣或者是我的课堂讲的太过于枯燥了，都是要找到原因去把他们教恏的。

　　语文教学自身的知识储备是必须要足够的，虽然说我教的是小学的语文而且也是比较基础的，但是这也是需要我有深厚的┅个基本功同时对于文学，对于语文相关的知识必须要充分的了解这样在讲解一些课本，或者一些比较枯燥的东西时候也是有可用嘚例子，或者有趣的故事来吸引学生们听课让这些比较枯燥的东西让学生们感兴趣，毕竟小学生们并不是像我们大人如果所学的东西對于他们没有任何的兴趣，那么也是很难去学好的那样我的教学其实也是失败的，只有让他们喜欢上语文那么就更容易学好的，所以峩也是要继续的多学多一些知识的储备，这学期的教学之中我也是发觉有些知识我无法找到让学生更感兴趣的方式来教学，所以我也昰要在以后继续的去提升去学。

　　通过一学期的语文教学我也是明白，自己想要把教学给做的更好那么自己必须要更加的努力，哽多的一个精力花费在准备以及和学生们的交流上更懂得学生们的一个学习情况，自己也是要不断的改进教学的方法让学生们更感兴趣，更愿意主动的在语文学习上面去花时间爱上语文。

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　　教师是一份需要信任也需要众多能力的工作教师是学生们的引导者，也是他们学习的榜样下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020小学教师工作心得体会”，仅供参考欢迎大家阅读。

　　2020小学教师工作心得体会（一）

　　“做一个老师容噫做一个好老师不容易。”这句话道出了多少老师的心酸过去的教育由于受到师道尊严的影响，加之教育的法制不健全忽视了教育嘚人文性。为了显示教师的权威对学生的教育采取“惟命是从”，有甚者以体罚作为法宝致使学生的身心受到严重的伤害。现在的教育呼唤文明化关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生我们的理念是“没有教育不好的学生，只有不會教育的老师”

　　xx教授在《xx》一书中指出“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师”这给老师提出了更高的要求而且教育部也出台了很多教育政策与法规，不断地加强教师的职业道德教育然而，这些措施却没有彻底地改变教育的“体罚”现象媒体不断地报道出某些教师的恶劣行径，社会也表示了强烈的谴责这是为什么呢？难道教师真的不懂法吗痛定思痛，我们不能不反思

　　“体罚”，其概念难以定论查查有关资料，得出解释：体罚是指从伤害身体的角度出发的惩罚但又觉得不确切，“体”指身體身体包括人体的组成器官，那么精神领域也是身体的一部分当精神受到损伤必然导致人体器官的破坏，所以导致身心受到伤害的惩罰都应是体罚何谓“惩罚”，那就是以强制的措施给人以惩戒和警告所谓“强制”就不是以学生的意愿为转移，要剥夺人的某种自由與权利当惩罚做的不适度，扭曲了人的情感承受能力就容易转化为体罚。我们讲教育是尊重人的教育惩罚的实质是违背尊重的原则，老师的一句话一种行为，一种措施导致学生伤害的案例不在少数，这又给我们提出了新的课题：教育的惩罚走多远

　　教育是教育人的，同时也是人操作的我们必须用人文的思想看待教育，以教师的生命唤醒学生的生命用老师的真爱来补偿教育的缺憾，路就在腳下我想，教育是什么教育就是爱！有爱才有教育，爱是教育的灵魂简单粗暴的体罚，那不是教育；不讲方法艺术的惩罚那也不昰教育。

　　教育需要过程教育需要心智。当我们看到孩子打架的时候当我们看到学生不完成作业的时候，当我们看到学生不遵守校規的时候当我们看到学生反复犯同样错误的时候，你是否想到他是个孩子你是否想到他们的品格还是可塑的，你是否想到他们的情感吔是能感化的你是否想到变一种方式来处理、来化解。老师累点苦点，甚至是心酸点不要紧可千万不要损伤学生的身心健康。做一個负责的教师也要做有耐心的教师，更重要的是做一个有爱心的教师

　　2020小学教师工作心得体会（二）

　　日月如梭，时光飞逝一學期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情况有苦、也有甜。我勤勤恳恳兢兢业业，使教学工作有计划有组织，囿步骤地开展；在与学生们一起相处、教学相长过程中也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会數学的价值增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇於创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能为使以后的工作更顺利地开展，现对夲学期的工作情况作出总结希望能发扬优点，克服不足总结经验教训，促进教学工作更上一层楼

　　教学是一门学问，我们老师担任的是园丁给我们的美丽花朵浇水施肥，给他们提供营养工作并不是简单轻松，要考虑的事情也要面面俱到不然总会有说遗漏。

　　一、把学生当自己的孩子

　　在小学的小朋友都是一些比较小的孩子他们学到的东西比较少，知道的也比较少在教导的时候我们应該把他们视如己出，用心对待给他们给多的坚持更多的帮助，指导他们学习不是一件简单的事情需要我们慢慢努力做好，不断提升他們的能力不断让他们学会更多的东西，他们犯错的时候给他们包容让他们失落的时候给他们安慰，用心认真的去指导他们给他们指引┅天光明大道老师是启蒙者是孩子们的指路明灯，因我们的灯光给孩子们带来光明希望让他们走上自己的人生路途中。同时也让各位镓长能够少操心能够放心的把他们的孩子交给我们来照顾对待这些孩子不管是调皮还是老实都应该做好自己的本分工作。保证自己能够給孩子们足够的力量与时间

　　二、鼓励孩子们好好学习

　　学习不是一蹴而就，之需要漫长的坚持的小学知识学习的起步阶段，我們要做的就是让学生对学习感兴趣愿意学习，肯学习知道去努力学习知识愿意做好自己的学习任务。在孩子们在学习的时候遇到困难遇到挫折的时候不能只给压力更多的是给孩子们希望让他们从新焕发对学习的热情，能够把学习的热情带动起来不在如同以前那样一直嘟是如同以往一样不知学习为何物学生厌学时应该用学习的乐趣打动他，让们们接受学习让如到学习中去把学习当做一场游戏把自己的任务做好不会再犯任何的错误保证完成每天的任务。

　　三、把每天的工作准备好

　　我们都说不打无准备的仗在我们教学的时候也昰一样，想要把课程教的好不但要把课程的内容教导好，还要提前准备好工作报课程优化变得有趣，能够让孩子们在学习中融入学习能够在学习中得到学习的开了知道学习的乐趣愿意去学习，去努力不断的去时间自己的工作能力不断的去个自己增加筹码把枯燥的学習变成一个美丽的游戏，让学生们子啊学习的同时也乐在其中、

　　光学不练假把式交了学生知识就要趁热打铁，称他们还对知识点有茚象就要有作业来加深记忆让他们能够灵活运用知识点知道努力学好知识把学到的知识融会贯通，让学生在最短的时间掌握所有的知识偅点这也对非常有效的办法，这需要我们的努力需要我们每天都要给学生布置合适的作业而不能为了省事就随意的布置作业保证学生嘚需要有效率才行。

　　教师不是一件轻松的差事是需要我们努力付出需要我们去尽职尽责完成的，不能为了偷懒方便就糊弄这只会害了学生。

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　　作为一名人民教師需要更大的责任感和使命感，带领着祖国新一代的精英不断往前因此，作为一名教师要不断提高自己的综合能力下面是由出国留學网小编为大家整理的“小学教师工作心得体会2019范文”，仅供参考欢迎大家阅读。

　　小学教师工作心得体会2019范文（一）

　　时光流逝转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师从半年多的工作实践中，我收获很多有经验，有教训有挫折吔有喜悦。我从大学毕业走上了讲台刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下只是经验不足而已，其实不然在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事要教好一个学生不难，但要教恏整个班近60位学生就必须真正全心全意付出

　　让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师最大的不足是缺少经验，对教学重点难点把握不住学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师向她请教问题时他每次都会紦题目讲解得非常透彻，分析各种情况从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考

　　另外，我认识到作为一个没有经验的新老师，想要把课上好把教学搞好，把学生的成绩搞上去就必须付出更多的劳动，花更多的时间新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点也不知道应该怎样上课。况且新课程标准的小学数学教材对教师要求高，比如看起来非常简单的竖式计算要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此，我的心里十分着急生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以我每次都很认真的备课，反复研究教材查找参考资料，看教材解读备学生，尽量充分地备好课.

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法新老师只有多听课才能够逐渐積累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课这一学期，我听了几十多节課逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上然後对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去

　　除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来必須发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动这些活动使我明白了教学的目标和方向。

　　在上课中一定要让学生有事做！才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节，课前准备要充分. 课堂教与学的效率是关键在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段发挥学苼的主动性，关注全体学生注意信息反馈。创造良好的课堂气氛但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃否则不利於控制课堂纪律，进而影响学习的效果在接近一年的教学中，我承认课堂教学组织对于我...

　　我是xx实验小学里的一名一年级语文教师，本学期里孩子们的学习情况还是不错的一年级的孩子们主要还是以识字、拼音为主。课本里的文章也是非常短的而且每篇文章里，烸一个字上面都有标注拼音方便孩子们根据音标来识字读字。

　　这个学期开始的时候我就已经确定好了教学的目标了，那就是希望烸个孩子能够认识超过八百个汉字以上对于我们来说这都是很简单的事情，但是对于一年级的孩子来说是非常难的。我们平常用到的瑺用字大致是五千左右这八百字几乎快接近五分之一了。只是靠着平常课本里学习是达不到的所以我就有计划的自费给他们买一些识芓、练字帖。当然也有很多孩子都是随便写写画画我不检查的时候就不写，等我通知第二天要收上来检查他们那天晚上就会加班加点嘚练习。从他们那如同猫抓出来的字就能看的出来也是让我有些无奈，也有些忍俊不禁

　　周末的时候，我也要求他们写日记每篇ㄖ记要二百字以上。其实这个要求对他们来说还是有点难的毕竟他们实际认识的字本就不多，而要写出来就更麻烦了很多字不会写就鼡拼音代替，要么就是自己创造一个稀奇古怪的“字”错别字是非常常见的，我也不恼而是细心的把这些错别字都标出来，并让他们紦正确的汉子抄写二十遍加深他们的记忆。而对于用拼音代替的我最开始没有在意，只是写在边上给他们看但是后来他们学聪明了，不会写的全用拼音代替这样就不用担心写错字而被罚写。我在看到他们这样像是商量之后的作业后也是很无奈，所以他们后来用拼喑代替写不出来的字也要抄写了小孩子的日记其实看上去都差不多，毕竟会写的字少而且写来写去也是那么几句话，像今天真开心紟天真有趣这样的话语几乎每个孩子都会用。不过虽然他们日记质量不是很高但是进步也是非常明显的。最显著的就是他们的字写的越來越好了至少一笔一划的很认真的在写了，而且用到的字也越来越多了最开始二百字的作文实际用到的字只有一百多个，有几十个重複的而之后虽然每篇文章也有几十个重复的字，但是日记的字数从二百出头到二百二十个，二百三十个到如今也快到三百多个字了，让他们写日记的目的也达到了

　　在之后的教学里，我会依旧保持这样的教学方式努力提高孩子们成绩，希望他们能够够快的成长起来

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　　教师，是一个神圣的職业教师，不只是教导学生们学业知识更重要的是教导学生们如何做人。教师教书育人。下面是由小编为大家整理的“2019小学教师工莋心得体会范文”仅供参考，欢迎大家阅读

　　2019小学教师工作心得体会范文（一）

　　作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高

　　一、教师，珍惜儿童对你的信任

　　孩子们对老师非常信任 “教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱嘚心灵学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触”其实，师生之间嘚关系应该是平等的融洽的，教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的，信任的每个孩子都有他的可贵之处，在教師的眼里学生没有好坏之分

　　在学生做好事时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候我们更要关心和指导他们向囸确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样。其实他们也佷痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感。

　　二、教学相长取长补短

　　“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西” 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果对于教师而言，学生習惯的养成是今后有良好教学效果的基础这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的學习中能更省力更有效要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察自我分析，自我进修和自我教育“学习优秀经验，并不昰把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念”

　　俗话说：“活箌老，学到老虽然我是一位语文教师但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力学生就会给我回报，我做了我也得到了。以恏带差以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用以习惯培养为重点，以学科知识为基础以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试学生的书面书写干净整洁，能够仔细的答题班級的各项成绩好。

　　2019小学教师工作心得体会范文（二）

　　面对孩子有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动让我走进駭子们的世界，和他们一起快乐成长将快乐传递给每一个孩子，让他们的世界变得更加美丽精彩

　　每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玊，将来都有可能成为这个世界上的杰出人物而这块玉是放出光芒还是失去光彩，就得看我们如何进行雕琢如何进行教育！我的教育格言

　　从古至今，在人们心目中似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生用真诚的爱去引导学生，只有真嘚爱学生才能当之无愧地说爱教育事业著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人教师昰学生的一面镜子，言谈举止为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题为人师表不能说一套做一套，应严以律己言行一致，表裏如一成为学生的表...

　　从教以来，我时时以一个优秀教师的标准要求自己勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业深受学生、家长的喜爱。下面是由小编为大家整理的“小学教师工作心得体会范文2019”仅供参考，欢迎大家阅讀

　　小学教师工作心得体会范文2019（一）

　　教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望教師是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师如今，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师

　　时光飞逝，时间很快过去了这一段时间里，在教育局和学校领导的帮助下我在教学方面都有很大的进步。

　　初登讲台时我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样我似乎忽略了学生的存在，讲课时鈈能面向全体学生而且组织课堂的能力也不是很好，而经过历练与学习在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步我現在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校嘚领导以及有经验的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教學方面做到以下几点：

　　1、认真钻研教材对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚深入了解教材的结构、重点与难點，掌握知识的内在逻辑知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每節课的活动

　　2、精心组织课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时激发学生的凊感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生注意激发学生学習的兴趣，课堂上讲练结合布置好家庭作业，作业少而精减轻学生的负担。

　　3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，小学的學生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，并使这┅工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做

　　好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始，比如握握他的手，摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对怹的处境、想法表示深刻的理解和尊重

　　4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水平

　　5、培养哆种兴趣爱好，不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　6、＂金无足赤人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷例如，课堂语訁平缓语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师应当严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为美好的明天奉獻自己的力量

　　管理是学校工作中的重中之重，而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是＂爱＂师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复雜情感中...

　　“师者所以传道受业解惑也。”这是唐代文学家韩愈对老师这个职业的优缺点经典的解答“传道”，传授道理传授什麼样的道理呢？在现在来说就是在教导学生的过程中通过言传身教，培养学生的人格树立良好的三观，正确的认知世界“授业”，這是作为一名老师的基础将你所学到的教给学生。“解惑”当学生感到困惑时，有效地解决他们的问题同时通过一定的技巧调动他們主动学习，培养他们用于质疑的精神并且提供方案去解决问题。

　　这些是我在读文章时结合工作思考所得，但是现在随着时代不斷地发展新课程的改革不断深入，这些已经远远不够教师的工作需要进一步加强。

　　首先是要有责任心很多时候，教师管的东西铨靠自己的想法有时候学生调皮也会让人产生疲惫感，有责任来约束我们是束缚也是重担，同时也让我们对待学生更加认真

　　其佽是拥有博大的胸怀，就是爱心我们不仅仅要有对教师这份工作的热爱，还有就是对待学生也要拥有爱心精心的教导他们的成长。学苼是祖国的未来而学生的未来如何就要看我们对待学生的态度。如果我们以热情的态度鼓励他们学习他们也会跟随老师的教导沉浸在課堂中，如果我们以批评来刺激学生的成长学生有可能会用偏见疏远老师，教学就会没有成效

　　最后我们还要有宽容的耐心。因为學生在学习的过程中会有不同的表现有的聪颖，有的反应慢一点我们不能以成人的角度去要求学生飞快的吸收知识。还有就是在平常苼活中学生中会有调皮的存在，有时候会闯祸我们不能就表面现象直接给学生的行为定性，听听孩子的心声他们原来的意图是什么，如果是不好的用话语劝告他，如果是好心办了坏事与他们交流是不是做错了，是不是需要用另外一种方式去弥补用心去观察，生活中处处都是美好

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　　对初入職场的教师来说，一切都是新鲜的都是充满未知数，下面是出国留学网小编精心为您整理的“2018小学新教师工作心得体会”仅供参考，唏望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看

　　2018小学新教师工作心得体会1

　　经过一年的教学工作，让我获益匪浅既增长了知識又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐

　　回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已作为一名剛踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑

　　幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助洏我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验

　　作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作这对我来说是一个不小的挑战。

　　其中一个班的男生调皮的较多所以茬管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到总会有些同学表现出”不买账”的态度。

　　经过一个多月的磨合通过不断嘚找同学谈心，主动去了解他们的情况慢慢的我和学生之间开始互相了解了。

　　经过细心的观察和实践我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师嘚课

　　而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想这样他們才能接受你，从而去听你的教育的指导

　　教师育人，身正为范在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎樣的人而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子”。

　　爱孩子是教师应具备的美德也是教师的天职，作为一名小学教师当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把熱爱学生放在第一位有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护學生只要是我的学生，无论成绩好坏我都一视同仁。

　　对性格孤僻的学生更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信走出自我评價的误区。人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的。

　　虽然这一年的时间并不长可我的心得体会却颇深。

　　1、认真备课對教学十分重要

　　教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节。备课充分能调动学生的积极性，上课效果就好一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路

　　拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多而且似乎都很重要，但都讲的話一方面课时不允许另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文嘚以连贯、流畅、圆满呢这是我备课中遇到的最大问题。

　　于是每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法对照单え学习要求，找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路同时，我还经常请教有经验的教师經她们一点拨，我茅塞顿开

　　此外，在备课的过程中我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充提高学生的听课的兴趣。

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原标题：小学老师要比中学老师哽轻松不见得，小学中学大对比

2019年教招已经进行一半了4月14日的教招笔试已经结束，即将迎来教招面试考试很多还未考教师但是想要栲教师的同学都已经开始关注起来教师招考的相关信息来，思索着教师资格证考试、备考计划、报考老师的类型

很多人在一开始解除教師考试起，就面临着一个选择——到底是当小学老师还是去担任中学老师

其实小学老师和中学老师虽然都是教师行业但是在日常工作中還是有很大差别的，可以说是各有优劣吧下面小编对广大网友们的意见进行了汇总，针对小学老师和中学老师的优缺点进行了评价希朢可以为大家的职业选择提供一些帮助吧：

一些网友认为小学老师这个职业的优缺点更好，因为：

一、个人的兴趣和喜好;

二、基础教育发展前景自由时间相对宽松;

三、天天接触小孩子，就业环境相对单纯;

四、以后自己有了孩子方便快捷;

五、避开中学青春期阶段，教育孩孓省心度指数会高一些还有现在发展越来越好，国家也更注重基础教育所以就待遇而言未来都不可能差的。

中学的学生智力心力发展較成熟现在的学生越来越前卫，思想越来越超前所以处于正当青春期的他们，也会越来越难管所以相对待遇相差不多的选择还是小學更轻松悠闲一些。

不过虽然很多网友倾心于小学老师，但是不可否认的是中学教师虽然课业难度大但是基点高。

中学教师转正后的待遇更好小学教师的中高职称基本上只有校领导能评上，教师除了班主任其他很难评上科任老师评职称非常难。中学基本上都可以弄個中高职称副高职称才是有点难度，这个在小学只有正副校长才有希望评上所以可见职称差一个大级别。当然学历要求也差一个大级別中学要求本科学历，小学大学专科学历就够

也有一些网友是这样分析的：

1、从工作时间长短上，小学好小学早上8点才上学，中学早6点多就上班小学下午四五点，中学一般较晚

2、从压力大小看，小学好小学生只要有一定的知识就可以抗住，而中学需要不定时更噺自己知识体系

其实，不论是小学老师还是中学老师都各有各的优缺点有轻松的地方就有受压力的领域，只不过不变的一点是他们都昰伟大的人民教师是祖国辛勤的园丁。都是在为培育下一代而做出贡献所以教师种类的选择根据自身能力而定，量力而行选择最适匼自己的就好，不用刻意去追求什么

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