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尊敬的评委、老师：大家好！我說课的内容是《听听声音》

世界如此美妙，是因为有声音的存在：自然的风声、雨

声、流水声乡间的蝉鸣蛙叫，城市里车水马龙的声喑我

们本能的喜爱音乐，讨厌噪声本课就是以学生已有的这样

一种生活体验为前提展开的。

《听听声音》是教科版小学四年级上册、第三单元的

第一个活动内容，教材分两部分引领学生初步感知声音与物

第一部分：倾听各种声音这部分要求学生尽可能多地

去倾听各種各样的声音，并交流描述这些声音但并不要求

学生记住各种声音的特点和不同，也不要求学生能用准确的

第二部分：听听音叉发出的聲音这部分很关键，目的

是让学生感受声音有高、

但音叉上的每一个特别的音调并不重要重要的是大小不同

的两个音叉，大的产生的喑调低小的产生的音调高。

四年级学生已经熟识各种声音对声音有一定的经验和

但经验却是各不相同的。

不同物体发出的声音也是千差万别的因此他们有强烈表述

自己经历和体验的愿望。我充分利用学生的认知基础和学习