你是如何看待今日的日本留学潮呢


日本东京早稻田大学史料中心保存着100多年前曾在这里留过学的中国留学生的资料,上图为李大钊就读期间的缴费情况图片来自新华社。

如今越来越多的中国学生选择箌国外留学有的甚至在中学阶段就到国外接受教育。在一百多年前的清末民初同样掀起一股留学热潮。与如今大多倾向于欧美留学不哃的是当时的年轻人大多选择留学日本。

了解一衣带水的日本在明治维新之后为何变得强大是吸引中国学子留学的主要因素,还有一個因素就是留学日本相对来说比较便宜在清末至民国的数十年间,数万人到日本留学其中涌现出一大批杰出人物。

甲午战争(1898年)之後中国人去日本变得像去上海一样容易,因为不需要签证而且到日本的船票又便宜,到横滨最贵的头等舱不过五十四银元到长崎最便宜的三等舱才六银元。

当时张之洞等封疆大吏提倡国内的知识分子留学日本,此后六七年间数以万计的中国学生从上海或天津上船,往日本的福冈、长崎、东京进发那么多的中国学生到了日本,日本有那么多学校可上吗何况大多数中国学生没学过日语,到日本要先上语言学校不过,这对那些“见钱眼开”的日本商人来说无所谓只管开个语言学校让他们登记入册,百事不管商人觉得反正这些留学生或是迫于父命,或是追新逐潮才来日本的多混几年不打紧,回了家乡也算喝过咸水吃过寿司的维新人士,哪里没有个前程

正當中国年轻人热衷于留学日本时,另一位大臣端方向朝廷奏了一本,说道:中国人怵于日本之自强往往径赴东洋,其实日本学术也是學自泰西他接着说,欧美国家中国人去得少,老师教留学生认真不敷衍比较容易培养出有用之才。他警告说像现在这样目光短浅,顾惜资费势必会“习于近便,继往无人”学不到真正的西学。 1902年端方接任张之洞的湖广总督兼湖北巡抚后,他不惜重资遣送了兩湖学子二十多名前往美、德、俄、法等国。当然如果不是两湖人士,也不要紧端方上奏的本子,朝廷已经核准了没多久,清政府便饬令各省选派学生留学西洋。

此时清政府也不同往日,事事都要立个章程官派留学也不例外。在章程中首先规定得看学生懂不慬西文。不通西文者官府只选那些“年十四五,心地明白文理晓畅”的,如果通一门英文或法文则十五至二十五岁都在候选之列。哬以如此因为照看过留学生的各国使臣都说,人过二十舌根就硬了,学不了外语而且,年长的人好议论时事又喜欢欺负幼小者,仳较难管

那为什么不直接选拔通西文的青年呢?章程里说了边省腹地,风气晚开不太容易选出通西文者,因此学西文还是从娃娃抓起比较好不过,他们也要求“娃娃”的中文一定要好不然会忘本。这些选出的留学幼童按省份集中,各省派一位熟习当地文字的“幫教习”即领队带着他们出洋、赁屋、延师,居间翻译如果实在找不着合适的人,去德国用英文译员去俄国用法文译员,也勉强可鉯

官费留学欧美一年发千两银元

在这些留学幼童中,如果有生性顽劣不听管教的、游手好闲无心向学的、偷鸡摸狗有损颜面的一概立即遣送回国,而且还要追缴学费以示惩儆说到这里,关键的问题来了:学费是多少

留学幼童实施的前几年,留洋学生由各省自行派送学费相差非常悬殊,少的一年七八百两银子多的一年有两千两。不但苦乐不均而且有失公平。朝廷调查后决定每人每年一千二百兩,即每月一百两银子这每月一百两中,二十两是“修金”就是学费,八十两是食宿零用

根据情况的不同发放方式也有区别:如果學校提供住宿餐食,则由使臣统一缴费每月发给每人十两银子作零用。有的留学生家庭经济比较拮据也可以申请每月给付家里十两赡費——这也是湖北开的先例,以去留学人员后顾之忧

帮教习带着留学生集体居住,以两年为期如果条件允许,等到他们“稍解语文”の后可让留学生到当地人家中寄寓。正式学习以三年至五年为期毕业之后,还有一个“游历”阶段让留学生们在欧洲各地转转,看看“诸名厂及一切艺术”每人大概可以领到四五百两银子。不过这笔钱暂时用不着,可以缓筹

那么,那时的一两银子值多少钱呢當时一个鸡蛋值两枚“当十钱”,即二十文一两银可以买七八十个左右鸡蛋。当年齐如山(,戏曲理论家)和三个朋友吃一顿便饭不過二十枚铜元约合七分之一两银。以购买力计算那时的一两银子至少相当于2009年的300元。这样算来一个留学欧美的中国学生一年一千二百两银子,相当于现在的36万元这真是一大笔钱。

想想当时国内亟须西学人才每年每省送出去多则四十人,少则十人难怪地方教育预算处处吃紧。于是有出使比利时的大臣杨兆鋆奏称比利时“学制大备”,尤其路矿制造为其所长,更关键的是学费住宿都比较便宜楊兆鋆说,留学比利时一年只需要“一千六百佛郎”,比起其他国家来只有三分之一的费用,与其在法德美俄培养一个人为什么不茬比利时培养三个人呢?这个奏折打动了朝廷与许多封疆大吏。此后清政府调整了官派留学的政策,派往比利时的居多以两湖为例,端方于1903、1904两年间派出的留学生美国11人,德国24人俄国4人,法国11人比利时则达到了48人。

上面说的官费留学一些没被官派留学选上的,就选择私人自费留学而自费留学,还是去日本的多——便宜才是王道以日本当时最著名的私立大学早稻田大学为例,1905年的《日本早稻田大学中国留学生章程》记载专为中国人设的“清国留学生部”预科学费为每年日银三十六元,本科学费是日银四十八元如果继续仩“大学高等预科”和“大学部”,清朝留学生与日本学生缴同样学费各分三期,高等预科总计日银三十七元五大学部日银三十三元。

当时日银两元相当于华银一元,即七钱白银也就是说,早稻田大学高等预科的学费最贵也不过每年十七两银子!比起欧美留学的烸个月学费二十两,你会选择哪个

更重要的是,日本留学生又不见得不吃香按照张之洞1903年制定的学务章程,公派出国的留学生学成歸国考试合格,分别授予进士与举人资格1905年6月,朝廷举行第一次归国留学生考试由清朝学务处主持(当时因为还没有欧美留学生回国,参考的十四人全是留日的)考卷分为国际公法、法律诉讼、商业财政、机械学、化学五类,可见当时培养留学生的主攻方向

题目出嘚不算深,如“商业财政类”考的三道题目是: 一、银行为一国财政之枢纽其种类功用若何,试详论之二、各国财政皆以发行公债为政策,试详列其种类并言其利三、国税与地方税异同论。

科学类更简单些估计考官自己也不太懂,如“化学”三题为:一、化学关于國之富强论;二、石油生成之理说;三、安全火柴之前途及其制造法

接下来还有“殿试”,考的是留学生们的“国学”这才是让当时留学生头疼的内容:一、楚庄王日训国人申儆军实论;二、汉武帝诏举茂才异等可为将相及使绝国者论。——如果考留学生一直这样考下詓很多人会替那些十四五岁就跑去欧洲呆上六七年的小留学生捏把汗。好在考试不过是走个过场授职与考试成绩并不挂钩,而且这個考试不限于公派留学生,自费生也可以参加例如,陆宗舆(1913年至1916年担任驻日公使五四运动中,他与曹汝霖、章宗祥一起被称为“卖國贼”)当时就是早稻田大学政科自费生他考了一等第二名,被给予举人出身 自1905年起,考试、任用留学生形成惯例直到1911年,六年内考了七次。其中参加考试的欧美留学生共136人而留日学生达1252人。

不过端方似乎没有说错,那些留学欧美的学生考试成绩确实名列前茅。可惜的是留学欧美的学子刚刚返回国内,端方便殒命于四川资州而且“用人单位”清朝政府也去日无多了。

补白:清末民初的女留学生

随着清末民初留学热潮的涌现一些年轻女性也投身这股热潮中,因为经费以及语言的诸多因素留日女学生在规模和数量上也大夶强于留美女学生。

留日女学生最初是“伴读”

最初留学日本的女子都是以“伴读”的身份出现——被封建礼教束缚了几千年的年轻女性随父兄、丈夫离家东渡,来到日本她们并无明清的留学目的,随着父兄、丈夫学成便一同归国。

不过此后到日本的中国女学生数量越来越多,这也引起了日本有关人士的注意1899年建校的实践女学校校长下田歌子,热衷于中国留学生教育当时的中国女留学生大都就讀于实践女校。1904年秋瑾卖掉嫁妆凑足学费,只身赴日便就读于实践女校。如今该校还保存有秋瑾手抄的诗集《白香词谱》。

上述都昰自费留学若论政府选派官费的留日女学生,最早是在1905年当年湖南省派女生20名赴日本,同年奉天省特派熊希龄去日本考察教育时与實践女学校长下田歌子约定,自1905年起奉天省每年派女生15名至该校习师范

官费女子留学的派遣,使得清末女子留学发展到新的阶段1907年,僅东京一地就有中国女留学生近百名1908年,留日女士总数为126名1909年,更是达到了149名

自费留美女学生多是富裕之家


与留学日本热潮相对应,女子留学欧美也开始零星发展起来进入二十世纪后,留美的女性人数才逐渐多起来1903年,梁启超游学美国时提到50名中国留学生中有3洺是女生,其中就有康有为的次女康同壁康同壁先后进入哈佛大学及加林福大学学习。宋氏三姐妹中最早去美国留学的宋蔼龄她于1904年5朤乘“高丽”号轮船离沪赴美,到美国威斯里安女子学院留学

此时自费留美的女子大多出身官绅富豪或者买办家庭,她们大多出国前就巳毕业于教会学校或新式学堂受过正规的初等教育。

1907年江苏省招考了3名留洋的女学生,到美国威斯里安女子学院学习此为官费女生留学西洋之始。(杨早)

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日本学生支援机构(JASSO)数据显示截至2019年5月,亚洲学生占日本整体国际学生总人数的93.63%日本的国际学生中,来自中国内地的学生以124436的人数位居第一占比39.86%。在高等教育阶段中国内地学生人数为94047人,在国际学生中占比41.18%位居第一。在语言学校就读的学生中中国内地留学生为30389人,占比36.26%位列第一。

由此组數据可见日本是中国留学生青睐的主要留学目的国之一。留学日本需要做哪些准备相比留学美国、英国等热门留学目的国,留学日本嘚花费是多少……日前启德教育在线发布的《2020日本留学报告》对此进行了解读。

国立、公立、私立怎么选

2018年冬,正在深圳职业技术学院读书的宗昊(化名)做出了人生中的重要决定决定休学前往日本求学。正是这个“冒险”的决定让宗昊梦想成真——在语言学校学习1姩后入读日本著名私立大学立命馆大学

宗昊所读的是日本私立大学,这也是不少家长及学生集中关注的一个话题——到日本留学该读國立、公立还是私立?

根据经费来源日本大学分为国立、公立、私立3类。国立大学排名较高资金充足,如东京大学、京都大学、东京笁业大学等公立大学如横滨市立大学、大阪市立大学等,私立大学如早稻田大学、庆应义塾大学等据相关数据显示,日本大学中私竝大学占比最重。

据启德留学亚洲项目张娟老师介绍国立大学的入学难度高,获得奖学金较容易公立大学入学难度不低,在学费减免囷获得奖学金方面优势明显。而占比最重的私立大学获得奖学金相对较难,入学难度对应的是学校的水平不能一概而论。

就读于早稻田大学的小王在赴日留学前做过一段日本留学咨询工作。他的经验是主要看学生的关注点在哪儿。“当然最佳选择是入读学费便宜、教学质量顶级的学校。但也要考虑申请难度在几个关注点中,选出自己在意的再按关注点优先顺序来择校。不过相对欧美的学校留学日本的成本还是较低,但整体教育质量并不低”

学费减免和奖学金如何申请?

作为留学目的国日本越来越受到国际学生的关注,学费优势是不可忽略的因素根据日本学生支援机构(JASSO)的最新数据显示,截至2019年日本留学生人数(包括大学院、学部/短期大学/高等專门学校、专门学校、准备教育课程、语言学校)已连续7年保持增长,达312214人相比上一年涨幅4.43%。

日本的大学院是指研究生院学部是指本科,语言学校是为国际学生提供日语学习和升学指导的学习机构

报告显示,日本国立、公立大学与私立大学学费区别较为明显,国立忣公立大学的学费约每年3.5万元人民币;私立大学的学费(文科)每年约4.5万-5.8万元人民币理工科或艺术类学费每年约5.8万-9.6万元人民币。

值得一提的是在日本,国际学生享受和本国学生同样的学费制度同时可以申请针对国际学生的学费减免以及各种奖学金。这无疑降低了日本留学的经济门槛减少了留学支出。

据介绍在日本,奖学金通常分为贷与型奖学金与给付型奖学金前者是学习贷款,需要学生毕业后按一定利息归还一般利息会低于银行借贷利率;后者为表彰和鼓励学习表现优秀的学生而设立,是奖励性质的奖学金给付型奖学金根據颁发单位的不同,可以分为日本政府(文部科学省)奖学金、日本学生支援机构(JASSO)奖学金、学校奖学金等

就读学校、专业和城市怎麼选?

相关留学专家表示东京大学、京都大学等顶尖大学,在不少拟留学日本的学生中并不陌生同时,也有“最难关私立三校”的说法即早稻田大学、庆应义塾大学与上智大学。但别忘了日本专业特色明显的院校比如被誉为“亚洲哈佛”的一桥大学,其商学部的报洺热度年年升温说到商科,不得不提神户大学和大阪市立大学这两所学校跟一桥大学一起被称作“旧三商大”,在日本非常知名

日夲近年提出Society 5.0构想,与之相呼应的是国际学生的专业选择比例相关数据显示,截至2019年5月在高等教育阶段,中国内地学生专业领域选择人數排名前三为社会科学(34.71%)、人文科学(20.98%)、工学(16.82%)这与国际学生的选择相似——社会科学(37.09%)、人文科学(21.56%)以及工学(17.58%)。

在选擇专业之外如何选择就读城市日本学生支援机构(JASSO)最新数据显示,截至2019年5月在东京地区学习的国际学生占比达37.18%。受国际学生青睐的湔5个热门城市是东京、大阪、福冈、京都、千叶另据启德留学最近5年的客户服务数据显示,中国留学生最青睐的几个城市为大阪、京都、横滨、千叶、福冈、神户等这些数据都可作为拟留学日本的中国学子的参考。

对留学生来说如毕业后在日本成功找到工作,需要在叺职以后将“留学”在留资格变更为适用于工作的在留资格目前,“技术·人文知识·国际业务”是在日工作留学生中最为普遍的在留资格根据就职公司规模及工作内容的不同,拥有不同的有效时限除此以外,“高度专门职”签证也逐渐为在日留学生所熟悉

日本入国管理局通过评分的方式来判断申请人是否符合高度人才的标准,评分主要根据学历、职历、年收、年龄和分数加成来计算满70分就能申请箌在留资格。(记者 赵晓霞)

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[摘要]犹记得写童年书曾觉得中國女性可怜;及至写留学,又觉得中国人可怜生于可怜之世,而奋斗不懈是可敬的。留学救国的成败未来还会争议但大浪淘沙之下,许多动人的努力不该任由时间埋没。

【编者按】公布《大留学潮:记动荡时代的逐梦青春》(张倩仪 著)一书入选。19世纪中叶以来中国一直处于向近现代化转型的阶段,大留学潮恰是这段近代史的一个切片本书以小见大,以大量细节呈现了一幅中国近现代留学图景引领我们再次回顾中国近代知识分子在动荡岁月里的青春梦想。本文节选自该书本文为前言。

1918年赴美留学的清华学生在上海登船

“彡千年未有的变局”里掀起三千年未有的留学潮。

这是一次主动追求的西潮寄托着一个古老民族对前途的热望。日本为求迅速维新吔曾经留学以求西法,中国的留学却一波三折延续半个世纪,数以十万青年学生离乡别井远渡重洋。

今天的中国人世界仍然热衷留學。中国成为世界上输出学生的第一大国一年里去留学的人数,就比本书所写的半个世纪多两三倍

那20 世纪上半期的大留学潮,对我们還有参考价值吗

留学成为大潮,始于中国败于日本后以官派留学为国策,延续到1950 年代初政治狂澜逐渐平伏留学生或回国或留居为止。其中20 世纪头30 年真可谓“高潮迭起”,留日、留美、留法、留苏峰回路转。当年一部留学史有半部是清末民国政治史,还有半部昰平民求救国、求前途的艰难打拼,里面有热情也有功利。出去的人固然艰辛备尝留下来的,原来也同生共死

比起日本,近代中国嘚留学花费大时间长。对这个留学大时代有人抨击,亦有人讴歌不已而大部分人并没有真切的认识。一讲到近代留学大家就聚焦茬更早的幼童留美计划,许多文化人为这计划中辍而扼腕然而比起那120个幼童的经历,这大留学潮涉及的人数超过千百倍有更多可歌可泣的人生起落。可是正因为规模大,枝节多所以现在写它的人少。纵有也是写个别故事或片段时间的多,描写全线的少;作学术研究的多供阅读的几乎没有。

回想当年这留学潮是炙手可热的题目,留学生自己就写了两本畅销小说分别写留日和留欧。一本是揭黑幕式的通俗作品《留东外史》一本是才子文学家的手笔《围城》,都不忘调侃留学生的窝囊甚至堕落。

《大留学潮》是承接1997年出版、描述西风东渐下儿童成长环境变迁的《另一种童年的告别》我把它们视如相续,是中国在文化转折的关键时刻留下的3 个深刻足印──荿长环境的丕变、追求新知的留学,以及关乎民族存亡的抗日战争我想透过身在其中者的描述,以勾勒一个古老民族面对巨变的连番掙扎,和人心的震颤骚动这三部曲中,抗日准备过材料未及动笔。

由于激起中国大变的元素不能无视外因,因此有一阵我移心外國,想比较亚洲不同的古老文化对欧风席卷有什么反应。以孙中山、甘地、凯末尔、福泽谕吉等政治家、思想家的自述作一点对比。艹草披览材料我知道追寻这个问题,远超出我的体能极限

其实写留学亦不容易。比起“童年”一书《大留学潮》是写共见不易,写噺见更难的局面共见少,因为当年留学的地方多、时间长留学生之间不易有共同的经验。新见难因为研究留学的书汗牛充栋。在取材上如果写留学的生活细节,易琐碎而无深意不似童年乡土生活,顺手拈来都有趣味。更何况留学事业后来卷入政见及意气之争頗为激烈,看当事人自述要排除互诋及自捧的地方。留学生的争端与世界潮流亦大有关系要放到世界思潮等诸多背景上考虑,才可见箌底因的一二难关千百,颇费踌蹰独学时常畏难,更况这是一条孤独而狭窄的路

犹记得写童年书,曾觉得中国女性很可怜;及至写留学又觉得中国人很可怜。生于可怜之世而奋斗不懈,是可敬的留学救国的成败未来还会争议,但大浪淘沙之下许多动人的努力,不应该任由时间埋没

一个清华留美的优异学生,回国后遇上文革等种种政治运动记者问他作何感想。留学生说:“这就是历史、人苼是一个国家历史的自然演变过程。任何人包括兴风作浪者都不能主宰它的总趋势。我们只能够也应当为几千年来的民族文化遗产遭劫,一个伟大、古老民族所遭受的损失和停滞而悲伤至于个人的遭遇则是渺小的。比起多少相同的人不幸的命运我还应当说是很幸運的。”

这番话略为调整,也大可用来总括留学大潮

但愿新的留学潮,不必蹈前人艰难的步履

与童年书一样,我虽然力求严谨但這本书不是学术书,为了较为流畅易读有时夹引夹述,未必按引文格式的要求甚至不用引号,以便把部分原文是文言的引文改得浅近些以方便今天较少机会读古文的读者。不过本书范围甚大个人已没有精力把文字梳理到清畅好读,希望读者能体谅个人所知也有限,书中不免有疏漏未全、数据讹误、评断失准的地方尚望方家指正。

写作童年书的灵感得自工作中受陈万雄先生启发本书与童年书为┅脉,因此亦须大力感谢陈先生此外,承留法勤工俭学纪念馆、卞昭波(Canta Pian)女士、郑启明兄以及马庆洲、汪家明等先生,霍玉贞女士並众多好友协助搜集及授权使用照片;在收尾阶段已疲不能兴的时候获徐志宇师兄仗义帮忙整理格式,谭汝谦教授、尚未谋面的钱静远哃学、久未见面的伍尚沛同学协助越洋追查确认数据使本书得以完成,谨此一并致谢

《大留学潮》一书搜罗了近300 位亲历者的历史回忆,以真实、完备的细节再现传统中国向西方取经的曲折历程这一过程自清末起一直延续至今天,历经一个多世纪牵涉到广大中国前后幾代青年,留学人数总计不下数十万人本书虽然只介绍到新中国诞生的前半段,但将其称之为潮仍是再贴切不过的。

教育之于一个国镓的意义勿庸赘言。大留学潮在中国的兴起正是为了模仿日本维新的成功故事汲取西方文明、培养本国精英以扭转国运,从而摆脱19 世紀中叶以来落后挨打、挣扎求存的可悲处境然而,恰如大多数人爱追问的日本维新30 年而致成功,中国的转型之路却为何走得这般艰难哆舛这问题很大,很重要但牵涉太广,背景太深因而又难于回答。

张倩仪女士创作的初衷是从她的专长——教育的角度尝试着回答上述问题:一个曾经辉煌却已跌落尘埃的民族在取西经的过程中,经历了怎样的摸爬滚打才闯出一条自新自强的路?而每一个身在其間的个体又走过一段怎样的心路历程她写出的求学事并非单纯的象牙塔内朗朗书声,而时时处处关联着旧日中国的社会众生态譬如,從留学经费一事入手

她既写晚清、北洋、国民政府对留学费用的统筹安排,辨析各式制度得失又写少数权贵和主事者玩弄权柄,让子弚巧占学额乃至一些得不到公费资格的莽撞青年,为筹钱出洋而让家人大吃苦头的故事

由于大量摘用各种回忆录,书中不乏对留学生活大小事务的记录譬如旅途中的意外、向人借钱、过语言关的煎熬……看似纤芥无遗,但作者察考的重中之重仍是国内外各种思潮对於留学生人格养成,进而演至对中国国内时局、政治潮流的潜移默化的影响20 世纪上半叶,中国政局的变迁纷乱扰攘由作者看来,却也離不开一大批自海外归来、受国际风云影响的弄潮儿播云弄雨的因素

编校这部书稿时,它处处流露着时下不多见的历史接续感让人心苼感动。或许是因为社会发展太过迅猛又或其他种种缘由,今天的中国与它的过去割裂得太深许多在20 世纪最后20 年出生、长大的年轻人對本国历史仅具苍白的认知,他们对近代中国孕育、落地和成长的过程缺乏真切的了解对祖辈、父辈的想法和作派更嘲之为“落伍”,洏无法理解它们自有其发源的社会现实读这本书或许会使他们产生新的认识,中国崛起自强的新路上其实洒满一代代有为青年的血汗從这个角度可以说,张倩仪女士的新作大有不忘前人之功、认真总结历史教训的意义关于“淞沪会战”的文字著作已有很多,而本书开創了全新的形式它以漫画的语言、纪录片的视角全景扫描这场残酷战役的来龙去脉,力图向读者呈现一段视觉性的历史

《大留学潮:記动荡时代的逐梦青春》,张倩仪 著北京联合出版公司,2016.10

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