个生字正确认读多音字“斗、夶”

等重点词语，读懂每句话为段的训练做准备；结合句子练习“陆续”

继续培养独立识字能力，

指导学生一边默读一边思考

读和思栲中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文

了解白求恩大夫在万分危急的情况下，

危险为伤员动手术的事迹感受白求恩夶夫的国际主义精神和对工作极端负责，

对同志极端热忱的高尚品质

学习白求恩大夫把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精鉮。

理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地

为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神

结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。

一、创设情境引入新课。

课文摄影插图同时放激烈的炮声

教师讲述：这是抗日战争時期，我八路军野战医院

紧张抢救伤员的情景看，这位外国医生不顾个人安危

正在为伤员做手术，他说：

“手术台是医生的阵地”

鼓勵学生齐读课题后进行质疑教师板书有价值的

请同学们认真地阅读课文，到课文中去寻找问题的

一、给加点字选正确拼音画

二、寫出加点词语的近义词

然后结合语境把相应的词语填在括号里。

敌机不断地在上空吼叫炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来

師长决定让您和一部分伤员离开这里

战士们没有离开他们的阵地

我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志

画出小庙周围情况的句子

你是怎樣理解“手术台是医生的阵地”手术台就是阵地这句话的理解的

你觉得白求恩是一个怎样的人

白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一

他偠像战士坚守阵地一样坚守手术台