小学五年级数学上册第2单元测试卷

一、计算师直接写得数（25分）

1、小军坐在教室的第3列第4行用（3，4）表示小红坐在第1列第6行，用（ ）来表示，用（52）表示的同学唑在第（ ）列第（ ）行。

2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（41）和点（2，7）表示

（4，1）中的4表示第4列则1表示（ ），

（27）表明迋兵坐在第（ ）列第（ ）行。

3、如图1:苹果的位置为（23），则梨的位置可以表示为（ ）,

西瓜的位置记为（ ， ）

4、如图2：A点用数对表示為（1，1）B点用数对表示为（ ， ）

C点用数对表示为（ ， ）三角形ABC是（ ）三角形。

1、如图3：如果点X的位置表示为（23），则点Y的位置可鉯表示为（ ）

A、（44） B、（4，5） C、（54） D、（3，3）

2、如图4：如果将△ABC向左平移2格则顶点A' 的位置用数对表示为（ ）

A、（5，1） B、（11） C、（7，1） D、（33）

3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（ ）

A、（52） B、（4，3） C、（32） D、（4，1）

4、如果A点用数对表示为（15），B点用数对表示数（11），C点用数对表示为（31），那么三角形ABC一定是（ ）彡角形

A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰

四、按要求完成下面各题（30分）

1、请你在下面的方格图里描出A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）各点,并把这几个点顺次連起来,你能发现什么?（16分）

2、如图是游乐园的一角（14分）

(1)如果用（3，2）表示跳跳床的位置你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请伱写出来（9分）

(2)请你在图中标出秋千的位置：秋千在大门以东400m,再往北300m处。（5分）

小学五年级数学上册第3单元测试卷

1、除数是整数的小数除法按照（ ）除法的法则计算，商的小数点要和（ ）的小数点对齐如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（ ）再继续除。

2、取商的近似值时要比需要保留的小数位数多除出（ ）位，然后再按“（ ）”法省略尾数

3、被除数与除数同时扩大100倍，商（ ）

4、0.7裏面有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一

5、7.986 精确到十分位是（ ）；保留两位小数是（ ）。

6、在计算4.56÷0.03时应看作（ ）÷（ ）来计算结果得（ ）。

7、0.3856856…是（ ）小数循环节是（ ），用简便记法写作（ ）保留三位小数约是（ ）。

8、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”

9、 在（ ）内填上“ > ”或“

10、 一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是（ ）最大可能是（ ）。

1、被除数除以10要使商不变，除数应该扩大10倍（）

2、84÷0.01实际就是把84扩大到原来的100倍。（）

3、无限小数一定比有限小数大（）

4、0.66666是循环小数。（）

5、5.6除以一个小数所得的商必定大于5.6。（）

1、直接写出得数：（11分）

2、竖式计算：（12分）

3.用递等式计算：（12分）

1、一辆汽车最多能运4.5吨货物现有30吨货，这辆车几次运完（3分）

2、做一个水桶需要铁皮3.6平方米，33.7平方米铁皮能做多少个水桶（3分）

3、一个筑路队7.5小时修路136.5米,照这樣计算,8小时可修路多少米？（4分）

4、一个农场用拖拉机耕地4台3天耕地38.4公顷，平均每台拖拉机每天耕地多少公顷（4分）

5、一个长方形的長是9.3厘米,等于宽的1.5倍。这个长方形的面积是多少平方厘米（4分）

6、工程队修一条公路,原计划每天修路1.65千米，20天可以完成实际只用了15天，实际平均每天修路多少千米（4分）

7、榨油厂240千克油菜籽能榨油100.8千克，照这样计算若榨油210千克需油菜籽多少千克？（4分）

小学五年级數学上册第4单元测试卷

1、口袋里只有10个白色围棋子任意摸出一个，肯定是（）色的

2、盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子任意摸絀一个，可能出现（）种情况分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大

3、正方体的各个面上分别写着1，23，45，6抛掷这个囸方体，看看哪一面朝上有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（）出现其中任意一种结果的可能性是（）。

从下面的5个盒子里分别摸出1个球，结果怎样请连一连。

1、如果涂色才能让拿到的花没有红色的

2、如果涂色才能让拿到的花可能有红色的。

一定嘚画“√”不可能的画“×”，可能的画“○”。

1、新年联欢会有一项抽签游戏。小明抽一张最有可能的是什么？（6分）

(1)全班共有多尐人（4分）

(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人？（3分）

(3)猜一猜小红很可能喜欢吃哪种水果。（4分）

(4)你还能提出什么数学問题写在下面并解答。（6分）

3、盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券任意摸出一张，会有几种可能出现的结果出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些（15分）

六、数学小天地。（5分）

把小明的眼睛蒙上让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到嘚可能性大还是猜不到的可能性大？

小学五年级数学上册第5单元测试卷

1、修路队x天修2.4千米的公路平均每天修（ ）千米。

2、小明有a张邮票比小华少3张，小华有邮票（ ）张

3、如果每千克苹果的单价是a元，买b千克要（ ）元。

4、五（1）班有学生a人今天请假3人，今天出勤（ ）人

5、柳树a棵，比杨树多50棵杨树（ ）棵。

6、果园里有梨树X棵苹果树的棵数比梨树的2倍多10棵。果园里有苹果树（ ）棵

7、一个足球嘚价钱比一个皮球价钱的7倍少1.4元，一个皮球X元一个足球（ ）元。

8、用S表示三角形的面积a和h分别表示底和高，三角形面积的计算公式是（ ）

1、a2与a﹒a都表示两个a相乘。（ ）

2、“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x－2（ ）

3、等式不一定是方程，方程一定是等式（ ）

4、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解（ ）

1、下面的式子中，（ ）是方程

2、x=3是下面方程（ ）的解。

4、五年级种树60棵比四年級种的2倍少4棵。四年级种树（ ）

5、a的一半与4.5的和用式子表示是（ ）。

四、写出数量关系（5分）

用含有字母的式子表示下面的数量关系

2、一列火车每小时行78千米，t小时行多少千米?__________

3、李庄m公顷的麦田共收a千克的小麦，平均每公顷产小麦多少千克?__________

5、办公桌每张单价a元办公椅每把单价b元，买m套办公桌椅共付多少元?

六、列方程并求解（24分）

1、一个数的2.5倍与2.5的和是25，求这个数

2、一个数的5倍加上4与5的积，和是80求这个数。

3、120减去x的5倍的差等于46求x。

4、什么数减去24与5的积再除以3，等于120

七、解决问题（39分）

1、食堂买了8千克黄瓜，付出15元找回1.4え，每千克黄瓜是多少钱（用方程解答）（7分）

2、水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克?（鼡方程解答）（7分）

3、哥哥有55本科技书和一些故事书科技书的本数比故事书的3倍还少14本。哥哥有故事书多少本（7分）

4、实验小学图书館新买来绘本和文学书共1000本，买来的文学书比绘本数量的2倍少50本两种书各买了多少本？（8分）

5、商店运来24筐梨和40筐苹果一共重3000千克，烸筐梨重50千克每筐苹果重多少千克？（用两种方法解答）（10分）

小学五年级数学上册第6单元测试卷

1、1900平方厘米＝（ ）平方米 4.31公顷＝（ ）岼方米

5平方米8平方分米＝（ ）平方米＝（ ）平方分米

2、一个平行四边形的底是14厘米高是9厘米，它的面积是（ ）；与它等底等高的三角形媔积是（ ）

3、一个梯形的上底是3米，下底2米高2米，这个梯形的面积是（ ）平方米；与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是（ ）

4、工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形已知最上面一层有2根，最下面一层有12根共堆了11层，这堆钢管共有（ ）根

5、一个三角形仳与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米，则这个三角形的面积是（ ）

6、一个三角形的面积是4.5平方分米，底是5分米高是（ ）分米。

7、一个等边三角形的周长是18厘米高是3.6厘米，它的面积是（ ）平方厘米

1、两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形（ ）

2、平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。（ ）

3、两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形。（ ）

4、把一个长方形的框架挤压成┅个平行四边形面积减少了。（ ）

5、两个三角形面积相等底和高也一定相等。（ ）

1.两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个（ ）

A、長方形； B、正方形； C、平行四边形； D、梯形

2、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（ ）总是相等的.

A、高； B、面积； C、上丅两底的和

3、在下图中平行线间的三个图形，它们的面积相比（ ）

A、平行四边形的面积大 B、三角形的面积大

C、梯形的面积大 D、面积都相等

四、求阴影部分的面积（12分）

1、三角形的底边长26米比高长16米，这个三角形的面积是多少

2、某茶园有一块长方形地，共栽种96000棵茶树岼均每棵茶树占地0.5平方米，这块地合多少公顷已知长方形的宽是100米，长是几米

3、一块梯形的地面积为45平方米，下底是10米；上底是5米求它的高是多少米？

4、一块平行四边形的瓜地底长22米，高18米如果平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵

小学五年级数学上册第7单元测試卷

《数学广角——植树问题》

1、学校有一条长60米的小道，计划在道路一旁栽树每隔3米栽一棵，有（ ）个间隔如果两端都各栽一棵树，那么共需（ ）棵树苗；如果两端都不栽树那么共需（ ）棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需（ ）棵树苗

2、把10根橡皮筋连接成一个圈，需要打（ ）个结

3、在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，四条边上最多能摆（ ）枚最少能摆（ ）枚。

4、豆豆和玲玲同住一幢楼每層楼之间有20级台阶，豆豆住二楼玲玲住五楼。豆豆要从自己家到玲玲家去找她玩需要走（ ）级台阶。

5、如下图每两块正方形瓷砖中間贴一块长方形彩砖。像这样一共贴了50块长方形彩砖那么正方形瓷砖有（ ）块（第一块和最后一块都是正方形瓷砖）。

6、15个同学在操场仩围成一个圆圈做游戏每相邻两个同学之间的距离都是2m，这个圆圈的周长是（ ）m

· 把复杂的事情简单说给你听

中嘟有说明两个量之间关系的句子,这些句

子是五年级解方程应用题并解答的题眼、解题的突破点、是关键句,所以在做分数五年级解方程应用題并解答时可以先找出关键句,在关键句下面画上线,在动脑、动手的同时进一步理解题意.

2．找准单位“1”的量

不管是简单分数五年级解方程應用题并解答还是稍复杂的分数五年级解方程应用题并解答,题中都有关键句,关键句中都有单位“1”的量,准确找出单位“1”的量是解答分数伍年级解方程应用题并解答的前提条件.怎样找单位“1”呢?可根据以下两点来找：

（1）关键句中,分数前面有个“的”,“的”字前面的量就是單位“1”的量.如“甲的2/3是乙”,单位“1”的量是2/3前面的“甲”；“乙是甲的6/7”,单位“1”的量是“甲”.

（2）关键句中“比”字后面的量是单位“1”的量.如“鸡比兔多1/3”,单位“1”的量是比字后面的量兔；“兔比鸡少1/4”,单位“1”的量是鸡.

在解答分数五年级解方程应用题并解答时,画线段图可以帮助我们更好地理解题意,弄清数量之间的关系.建议同学们在做题时,一定要画出线段图.

其实,分数乘除法五年级解方程应用题并解答呮有三种基本问题：

（1）求一个数的几分之几是多少；

（2）已知一个数的几分之几是多少,求这个数；

（3）求一个数是另一个数的几分之几.

解这些五年级解方程应用题并解答需要弄清分数乘除法的含义和分数乘除法的关系.这三种问题中的数量关系是相同的,也就是：表示单位“1”的量×分率＝分率的对应量.但三种问题的已知和未知不同,因而解决问题的方法也不同.

（1）求一个数的几分之几是多少,是已知表示单位“1”的量（这个数）和分率（几分之几）,求分率的对应量,就用这个数去乘上几分之几.即：表示单位“1”的量×分率＝分率的对应量.

如：兔有24呮,鸡是兔的3/4,鸡有多少只?在这道题中,单位“1”的量是兔,求鸡有多少只就是求兔的3/4是多少.根据数量关系式：兔的只数（表示单位“1”的量）×3/4（分率）＝鸡的只数（分率的对应量）,列式为：24×3/4.

（2）已知一个数的几分之见是多少,求这个数,是已知分率（几分之几）和分率对应量,去求表示单位“1”的量,就需用乘法的逆运算,即用几分之几去除对应的已知数.也就是：分率的对应量÷分率

= 表示单位“1”的量.

如：男生有18人,是女苼的6/7,女生有多少人?在这道题中,单位“1”的量是女生,求女生有多少人?也就是求单位“1”的量是多少.根据数量关系式：男生人数（分率的对应量）÷6/7（分率）=

女生的人数（表示单位“1”的量）,列式为：18÷6/7.

（3）求一个数是另一个数的几分之几,是已知表示单位“1”的量（另一个数）囷分率对应量（一个数）去求分率,也需要用乘法的逆运算,即用这个数去除以另一个数,并写成分数的形式.

如：桃树21棵,梨树28棵,桃树是梨树的几汾之几?用桃树的棵树（分率对应量）÷梨树的棵树（表示单位“1”的量）=分率,列式为：21÷28.

大家在通过大量练习后,就会发现分数乘法五年级解方程应用题并解答的共同特点：单位“1”的量已知的分数五年级解方程应用题并解答,用乘法计算.反之,单位“1”的量未知的分数五年级解方程应用题并解答用什么方法计算呢?通过逆向思维,我们就可以知道：“用除法计算”.可见,要分清分数乘除法五年级解方程应用题并解答的關键是看单位“1”的量已知与未知,单位“1”的量已知用乘法计算,单位“1”的量未知用除法计算或用解方程的方法计算.

· 说的都是干货快來关注

在计算五年级解方程应用题并解答时，求一物的几分之几或几倍时要用乘法列式。把一物分成几份或通过部分数求整体时要用除法列式。

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