数轴第1单元解答问题题

6年级上册的第1单元的数轴题

6年级仩册的第1单元的数轴题 向西是负数,向东是正数有17个一边8个每格100米,乐乐原位置在0处乐乐从0处向西走8格欢欢从0处向东走7格,然后转身同时相向而行已知乐乐每分钟走65米,欢欢每分钟走85米多少分钟两人相遇?相遇点离0点处有多远
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在数轴上A、B两点在原点的两侧,但到原点的距离相等如果点A表示37,那么点B表示______.如果數轴上的点A对应的数为-1.5那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为______.已知:点A在数轴上的位置如图所示,点B也在数轴上且A、B两點之间的距离是2,则点B表示的数是______.已知数轴上有A、B、C三点分别表示有理数-26,-1010,动点P从A出发以每秒1个单位的速度向终点C移动,設点P移动已知数轴上点A到-2的距离是3点B表示的数的6,则A、B两点距离是______.国际贸易会使各国产品的价格和资源的价格趋向于均等()若点A茬数轴上对应的有理数为-2,那么与A点相距5个单位长度的点所对应的有理数是______.A国用商品X与B国交换商品Y贸易条件是指() A.1单位X所换取的Y嘚数量。 B.1单位Y所换取的X的数量 C.答案A如图:(1)分别写出数轴上A、B、C、D各点所表示的数:______;(2)在数轴上划出下列两个数的点:-4.5,1-23,并用小于数1120,-2.5-123对应数轴上的点在原点左侧的有()A.1个B.2个C.3个D.4个如图所示,数轴上标出若干个点每相邻两点相距一個单位长度,点A、B、C、D对应的数分别是数a、b、c、d且d-2a=10,那下面是关于-1.5这个数在数轴上的位置的描述其中正确的是()A.在-52左边B.茬+0.1的右边C.在原点与-43之间D在短期里,净出口的增加会促进该国国民收入水平的提高()如图,在数轴上表示到原点的距离为3个单位长喥的所有点是______.数1120,-2.5-123对应数轴上的点在原点左侧的有()A.1个B.2个C.3个D.4个根据比较利益原理,国际贸易的原因、流向和利益是什么在数轴上,A、B两点在原点的两侧但到原点的距离相等,如果点A表示37那么点B表示______.数轴上的点A表示-2,那么在数轴上和点A的距离等于3个单位长度的点B表示的有理数为______.如果数轴上的点A对应的数为-1.5那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为______.根据题15的已知条件,假如美国一个工时只能生产12单位商品X其他条件不变,那么美国应该() A.进口商品X和如图:(1)分别写出数轴上A、B、C、D各点所表示的數:______;(2)在数轴上划出下列两个数的点:-4.51,-23并用小于在数轴上,表示数x的点与表示数1的点的距离等于1其几何意义可表示为:|x-1|=1,这样的数x可以是0或2.(1)等式|如图数轴上A,B两点所表示的两数的()A.和为正数B.和为负数C.积为正数D.积为负数假定劳动耗费是惟一的成本A国一个工时的劳动能够生产2单位商品X或3单位商品Y,X与Y的价格之比是3:2假如在B在如图所示的数轴上,点M表示的数是()A.-2B.0C.2D.3数ab,cd所对应的点A、B、C、D在数轴上的位置如图所示,那么a+c与b+d的大小关系是()A.a+c<b+dB.a+c=b+dC.a+c假如A、B两国根据比较利益原悝实行国际分工那么经过贸易以后它们的生产可能性边界都会向外移动。()如图在数轴上表示到原点的距离为3个单位长度的所有点是______.在数轴上距-2有3个单位长度的点所表示的数是______.假如A、B两国专门生产本国具有比较利益的商品,然后相互交换那么两国的商品总量() A.不变。 B.将增加 C.

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