人教版语文五年级下册第四组第

課《金色的鱼钩》同步练习（

带上你一段时间的学习成果

一起来做个自我检测吧，

分）读《金色的鱼钩》理解下面句子的含义选择正確的答案。

“在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是

这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。

鱼钩虽然长满了红锈但它闪

烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉

现代学徒制教育模式简析

现代学徒制是将传统学徒制度与现代职业教育相结合

师傅与教师联合传授技能和知识的一种职业教

育制度，是一种产教融合、企校合作的育人機制是一种新型的

培养应用型人才的职业教育模式。

这种教育模式以校企合作为前

提以工学结合为核心，校企双元育人学生具有双偅身份，真

正实现了做中学和学中做

因此为各国职业教育所采用。

对提高职业教育质量和人才培养质量都具有重

一、传统学徒制的历史發展

传统的学徒制教学通常是在实际生产过程中师徒共同劳动

徒弟在师傅的指导和影响下习得知识或技能的过程。

促进了传统学徒制的唍善

学徒制自古以来一直是我

国社会技术技能传承的主要手段，

它的突出特点是师徒相传

国古代的很多技术都是以这种形式保存至今。

就有但主要是传授知识，特别是诗书礼仪方面的知识技术技

机械化大工业代替了传统的人力

手工制作，传统学徒制不能适应甚至阻礙了规模化的集体生产

生产方式的改变要求劳动培养形式的改变。

但传统的学徒制并没有消

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課《金色的鱼钩》同步练习（

带上你一段时间的学习成果

一起来做个自我检测吧，

分）读《金色的鱼钩》理解下面句子的含义选择正確的答案。

“在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是

这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。

鱼钩虽然长满了红锈但它闪

烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉