新人教版七年级语文上册第

课《洅塑生命教案的人》教案

．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾

．把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。

培養从文中准确获取信息并进行语言概括的能力

．揣摩文中重要语句，加深阅读体验

．理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激嘚情意。

．领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术

．学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。

研读课文把握作品嘚思想内容。

深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟

教学设计思路及教学方法

诵读感知课文理清文章的思路，感悟作者思想感情

品味重点语句，体会作者热爱生活对待生命的积极态度。

理解、感悟莎莉文老师隽永深沉的爱和独特的教育方式

学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱

体会并能分析出海伦成功的因素。

揣摩文中重要语句体味文章语言的清新朴实。

把握“再塑生命教案”的深刻含义让心灵接受一次爱的熏陶。

讨论式、启发式教法、合作探究学习法

整体感知文章内容理清文章写作思路。

、学生利用工具书掌握以下字词扫清文字障碍。

形容五彩缤纷、十分华丽的形象

形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽

查找资料，阅读《假如给我三天光明》开阔视野，增加积累

一、创设情境，导入新课

同学们世界是美丽的。

我們能感受阳光的五彩斑斓树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦

而这个世界上，还有一些人他们的世界里没有色彩，没有声音他们要生存

下去尚且需要一定的勇气，

而要出类拔萃有所成就，那简直便是一个奇迹今天，我们便

要走进一个奇迹去结识一位奇女子。

教师引入激起兴趣：她，一岁零七个月突患急性脑充血，成为一个集盲、聋、一身

她精通英语、德语、法语！

她，曾经就读哈佛大学！

媄国著名的作家教育家！

她，被誉为“美国英雄”！

世纪有两个奇人一个是拿破仑，一个就是她

三、展示收集到的有关作者的文字资料和有关的图片资料