河南北京农业职业学院院驾照在大学加学分吗

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平台应采用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统。

1、★支持整个系统课程创建、资料共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测、学习成果反馈教学流程和大数据分析实现信息技术与教学过程的深度融合。

3、支持Web服务器集群具有安全策略囷备份机制,能够避免不良软件的入侵确保系统的绝对安全。可根据不同的业务要求采用不同的安全措施保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库具有相关策略对知识产权进行保护。

5、全面支持学生的自主学习与合作学习体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位,为学生构建自主学习、主动探索的环境教师通过组织学习材料,实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习

系统具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能,以适应不同的访问终端(AndroidiOS);所有文档资源自动转码成flash格式播放,视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式

11、提供强大的基于浏览器的数学、化学公式在线编輯器。提供精确的学习进度监控信息实现学生再次登录平台时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户登录及操作信息

3、★平台采用B/S模式,J2EE架构采用Java语言开发,服务器使用centOS操作系统采用云端部署。并发数至少大于10000以上平台在线人数支持至少100万以上規模。

~中国采招网(bi )

(1)组织机构管理可以新建组织机构部门。可以管理现有的组织机构信息包括同级、子级的添加。

(2)角色权限管理精细化的角色权限控制,适用于不同学校组织架构的多层级权限管理权限控制粒度达到数据项级别。

(3)函授站(学习中心)管理包括函授站的管理、管理员的设置与查看;

(4)账号管理,管理管理员账户

(5)功能模块管理,管理功能模块

(6)系统日志记錄所有管理员的操作记录和IP、时间等信息。

(1)基础数据管理包括学期管理、专业管理、年级管理、层次管理、学籍状态管理、学制管悝、院系管理、教室管理,即添加、查询、修改和删除功能学年学期可以进行智能数据更新。pdf模板管理上传常用报表pdf模板,供给其他業务功能模块调取

(2)教学基础数据管理,包括课程管理、网络课程、教师管理、教材管理、教学计划管理专业教学计划可设置方向敎学计划。课程管理与慕课平台对接实现教师、管理人员对课程的教学管理与教学设计。

(1)招生计划管理函授站进行招生计划申报,总站审核后才可招生

(2)预报名学生录入:现场报名、网上报名、单位批量报名。

(3)支持录取学生信息模板下载批量导入

(4)★支持录取学生信息与预报名学生信息进行自动匹配,自动分配函授站

(5)支持录取通知书打印。

(6)函授站专业下发约束函授站开设專业。

(7)新生注册:支持新生注册;支持自动分班自动生成学号;支持现场读取身份证。

(8)新生异动:保留、放弃、恢复入学资格;专业及函授站调剂

(9)支持新生注册学籍信息;自动关联对应教学计划。

(10)支持报名信息统计和录取学生统计

(11)招生数据支持PDF囷Excle两种格式导入。

(1)教学计划管理:要求单条录入、批量导入教学计划复制教学计划,添加教学计划下所属课程可同步指导性教学計划,管理站点教学计划

(2)教学任务建设:可指定课程授课教师、授课形式、教材名称等。

(3)选课管理:学生可以根据当前学期已開课程选择符合自己实际情况的课程进行学习,管理员可批量代选课

(4)统计督学:包括课程建设统计、教师工作量统计、学习进度統计及督学功能。可以根据视频得分、测验得分、作业得分、视频任务点完成率、测验任务点完成率、作业完成率的考核进度比例进行一鍵督学操作

(5)重修管理:学生可以根据自身的实际学习情况申请重修,对应的函授站管理员可以进行代重修申请总站审核通过,学苼即可进行重修

(6)毕业课程管理:包括批次管理、毕业设计/综述管理、毕业实践管理、成绩管理、答辩管理以及所有相关数据的统计。

要求包含成人教育学生的信息管理、学籍管理、档案管理、毕业管理及荣誉体系管理

(1)学生信息管理,包括学生信息查询、修改、咑印在读证明自定义学籍异动管理,包括转专业、转函授站、休学、复学、退学及自定义其他学籍异动类型

(2)班级管理:班级调整、设置班主任;班主任管理。

(3)学生信息变更:学生信息变更的审核与管理实现学籍信息与学信网的一致性。

(4)毕业管理包括设置毕业批次、毕业条件设置、毕业判定、毕业审核,要求毕业条件设置可以智能更新自动生成或导入毕业证书编号。

(5)档案管理可鉯打印学生成绩单、学籍卡、毕业生登记表、卷内目录、备考表,要求学生成绩单及毕业生登记表可以带章和不带章两种模式打印成绩單、学籍卡、毕业生登记表支持模版自定义配置。

(6)学年注册包括学年未注册设置、学年注册时间管理、学年注册。

(7)照片管理叺学照片和毕业照片批量导入,单个导入导入时自动检测照片是否合格。

(8)数据统计包括在籍学生的各项数据统计。

(9)★奖惩管悝奖惩类型自主维护,可以对学生进行各种类型的奖惩处理;包括优秀毕业生和优秀学生的评选;优秀校友录的记录

(10)★终身学习支歭,毕业生可在学院授予权限内继续享有免费课程的学习、图书阅读、参与互动交流及其他相关服务

(1)考试安排:根据各个函授站不哃的考试时间,建立自己的考试安排情况

(2)考试场次:建立具体的考试时间及考试课程,让考试时间与考试课程建立关系

(3)考场展示:显示具体安排考场后的结果,包括具体的考试时间、地点、考试课程及考试人员详情

(4)缓考管理:已报名的学生可以申请缓考,审核通过的学生可在下次进行考试

(5)自动排考:按照场次设置的时间及课程,将已报名的学生自动分配到考场中形成具体的考试咹排。

(6)监考老师管理:监考教师的增删改查功能制定监考教师类型。

(7)考试表单管理:生成实际考试中具体使用的各种表单包括:考场签到表、考场门贴、考场座位号、试卷袋标签及试卷袋统计表,可以打印准考证

(1)考试成绩录入:录入考试成绩,自动计算總评成绩及成绩状态要求可以录入正考成绩、补考缓考成绩、异常成绩。

(2)总评成绩发布:管理员可选择性的进行成绩发布按照课程进行成绩发布,发布的成绩学生才可以看到

(3)考试成绩变更:在成绩发布后,管理员可根据实际情况进行修改学生的成绩系统可鉯记录操作日志。

(4)成绩分析:根据学生实际考试成绩情况统计各个分数线中学生比例情况。

(5)课程替换与学分认定:学生可拿国镓承认的资格证书来免修教学计划中的对应课学生使用国家承认的资格证书或者名誉证书来认定相应学分。

(6)成绩查询:根据学生所茬的年级、层次、专业查询学生所有课程各项成绩

(1)缴费批次管理:设置缴费批次,该批次下对应的缴费时间段是否允许学生能缴費,管理员代缴费等

(2)收费标准管理:分级录入学费标准,按照入学年份、函授站、专业录入学费标准支持导出模板,填写后整体導入平台生成学费标准。对录入的标准提供修改功能提供到学生个人学费标准修订,以便于应对日常特殊情况产生的学费变化支持批量导入表格方法的修改功能。

(3)返款录入:录入各学习中心返款比例含函授站分成比例、体系分成比例、尾款比例。同学费标准導出模板填写后导入系统,生成返款比例对录入的各类收费、返款标准提供查询及导出功能。

(4)返款:根据收费数据及事先录入的返款比例自动试算出返款结果;可手动调节算出的结果或比例,避免因特殊情况所造成的无法正确记录;同时应带有备注、记账时间和凭證号录入功能

(5)网上缴费:与支付宝、微信、网银互联实现实时缴费系统。

(6)财务对账:根据平台中生成的财务流水与学校财务对賬确认无误后可进行财务对账的确认。

(7)发票管理:实现平台票据管理记录开票信息-发票号。

(8)异动学费变更:调整因学籍异动(如:转专业)所产生的学费标准变动未交费状态系统自动变更学费标准,已交费状态的手动进行变更

(9)财务毕业审核:在学籍提絀毕业生信息后,提供该批学生的学费审核功能需能导出该批毕业生数据,以便于数据统计

(10)分类统计和总体统计,可按照函授站、年级、层次、缴费学年、缴费状态、缴费方式、缴费时间段、学习形式等统计学生缴费详情

(1)支持管理员给所有管理员、教师、学苼分别发送通知,给学生发送通知支持按照函授站、学生类别、在籍年级、培养层次、专业、学籍状态、学习形式、班级进行人员筛选給已筛选人群发送通知。

(2)支持查看已读和未读情况已读和未读消息查看,包括接收人、读取时间、学号、学校/函授站/学习中心、班級

(3)支持已读未读人信息导出。

灵活的调整各功能模块包括对某一个功能按钮和数据项的名称修改、删除、位置移动、注销操作。

管理员组织架构支持多层级管理模式可以新建组织机构,也可以对现有组织机构进行编辑、删除、移动和建立子级操作

支持给各管理蔀门分配管理功能,分配权限粒度达到数据项级别支持给各个管理部门添加单个或多个管理员账号。支持复制某一个管理部门的功能权限添加到其它管理部门。

支持管理所有管理员账号支持单个添加管理员账号,管理员账号内容包含账号名称、部门类型、姓名、部门、手机号码、邮箱可以对已添加的管理员账号进行内容编辑、单个删除、批量删除、锁定账号、重置密码操作。支持通过设置筛选条件進行查询筛选条件包括姓名、部门类型、部门。支持为项目添加项目管理员添加的项目管理员只拥有对该项目的管理权限。

支持记录管理员对功能模块的修改、删除、保存等操作可以查看详细的操作描述、操作账号IP、IP归属地。支持通过设置筛选条件查询操作日志筛選条件包括组织机构、功能模块、操作类型、用户名、操作时间段、操作描述。

支持添加项目类型项目类型包含项目审核流程和财务审核流程。

(2)★项目审核流程管理

项目审核流程可以设置不同的审核角色支持五级以上审核,每级支持多人次审核未使用的项目类型鈳以进行编辑、删除。

支持管理合作机构的基本信息包括申请人姓名、申请人联系方式、申请人职务、申请人所在单位、合作机构名称、合作机构负责人姓名、合作机构联系方式、审核流程、办学资质、合作机构资质、合作机构简介等。

支持对培训课程管理可管理线上課程和线下课程,并可依据课程类型任意组合成课程包管理的课程包包括必修课程包、选修课程包。课程包可以直接被培训项目调取使鼡

支持培训讲师管理,包括批量导入账号、单个录入账号、修改信息、单个删除账号、批量删除账号、重置账号密码、模拟登陆个人空間的操作

支持管理已经进入平台的学员,包括批量导入账号、单个录入账号、单个删除账号、批量删除账号、重置账号密码、模拟登陆個人空间的操作

3、项目申报、审核管理

支持填写项目申报信息,信息包括项目名称、项目类型、项目负责人姓名、项目负责人邮箱、办學单位名称、办学单位联系电话、合作单位名称、招生对象、拟招生人数、报名开始时间、报名结束时间、培训开始时间、培训结束时间、证书编号、是否允许打印证书、是否允许学员自主选课、是否报名审核、项目封面、项目简介

(2)项目证书编码管理

支持设置证书编碼规则,平台能够检测证书编号规则是否有效依照规则自动为每个学员分配唯一的证书编码。

支持申报的项目预算可以分项目添加预算。项目审核通过前可以修改预算审核通过后不得修改预算。

支持添加已经设置好的必修课程包和选修课程包支持对已经添加的课程進行删除。

支持复制往期已审核通过的项目复制的项目自动建立新的项目编号,可以对新的项目信息进行修改

支持审核处理已申报的培训项目,填写审核意见未审核通过的项目可以进行编辑、删除。超级管理可以员代审核项目申请和项目预算

支持筛选查询项目情况,筛选条件包括项目类型、项目名称、项目审核状态

支持学员线上报名、学员线下报名批量导入、学员线下报名单个录入、已有学员添加、合作单位学员报名批量导入,可导入列表支持excel格式模版的下载和导入

支持筛选查询学员情况。筛选条件包括项目类型、项目名称、賬号/姓名、所属机构

支持导出项目中的学员信息,包括学员账号、学员姓名、项目名称、项目类型、所属组织机构、手机号、已缴费用、已学总课程、结业成绩、结业状态、证书状态

支持excel格式模版下载和导入。

支持以课程为准筛选查看选课人数和具体的学员信息,筛選条件包括课程名称、年份、项目名称

支持学员为准,筛选查看选课门数和具体的课程信息筛选条件包括所属组织机构、学员姓名。

(1)★结业证书模版管理

支持设置两种证书模版

(2)★结业证书打印管理

可以打印单个学员证书,也可以批量打印学员证书

(3)★结業证书发放管理

支持单个项目中的学员证书批量发放,或多个项目的学员证书批量发放学员可以在学习空间查看、下载证书。

支持提交仩传结项材料包括培训总结、培训照片、考勤表等附件。

提交完总结材料审核通过后可以将项目归档。

支持按照项目名称、项目类型、年度进行报名人数统计统计表可自动生成柱状图表、饼状图表、折线图表、数据视图,并对图标进行下载保存

支持对学员学习进度進行统计,可以筛选查询学员学习完成百分比以及学习状态。筛选条件包括课程名称、学员姓名、项目名称

支持按照项目名称、项目類型、年度进行合格率统计,统计表可自动生成柱状图表、饼状图表、折线图表、数据视图并对图标进行下载保存。

支持按照项目名称、项目类型、年度进行项目对比统计统计数据包括合格人数、不合格人数、报名人数。统计表可自动生成柱状图表、折线图表、数据视圖并对图标进行下载保存。

支持对所有课程进行定价可以单个修改课程定价和批量修改课程定价,可以将定价课程推送到门户网站首頁进行展示

支持对已审核通过的培训项目定价,可以单个修改定价和批量修改定价可以将定价课程推送到门户网站首页进行展示。

支歭学员线上缴费包括单门课程缴费和培训项目缴费。可以对缴费情况进行管理按照筛选条件查询缴费记录,筛选条件包括订单名称、賬号/姓名支持excel格式统计报表批量导出,统计表包括订单编号、学员账号、学员姓名、订单名称、所属组织机构、交易时间、订单金额等信息

支持可以查看所有项目的预算金额和实际支出金额。可以对单个项目的实际支出金额进行录入管理

可以提供充分展示学校办学特銫的学院门户网站,实现培训项目、新闻、通知、动态的展示与推广;课程分类展示与推广;门户首页栏目后台管理功能可以实现栏目嘚增加、删除、隐藏、显示功能,可以提供添加子栏目功能

(1)可以将单个或多个项目推送首页展示,支持取消展示功能

(2)要求具囿校园代表性的大图片展示区,对一些重大资讯或者课程进行轮训播报

(3)具备信息发布和页面自定义、统一检索等功能。

(4)通知公告的分类管理及灵活后台直接管理设置添加修改等操作

(5)具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能。

(6)具备多种资源排行展示洳精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。

(1)▲利用慕课纸编辑器可以制作富媒体课程选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。

(2)提供多套精美网络课程建课模板教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置,支持敎师在建课程自动生成课程网站

(3)▲开始建课前,可以选择按周、课时自动生成课程章节快速创建课程章节目录,也可以选择模板導入形式创建课程目录提升建课效率。

(4)课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得可以发布通告、课程资料、任務、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等并支持模块的添加、删除和位置调整,支持是否公开显示的设置可以上传课程片花。

(5)课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置比如,是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等

(6)教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设参考资料,课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的資源一键式搜索插入插入的资源可以直接点击在线播放查阅,也支持自己上传资料支持引用图书馆资源和联盟共享资源。

(7)支持课程教学流程管理可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验,可在单元学习完成后布置作业可以在章节学习完成后安排考试。

(8)▲支持慕课制作和慕课教学模式实现课程知识单元化,每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源并在同一个页面中进行显示。每个课程單元还可以设置多个标签页

(9)▲课程单元内容建设采用富媒体编辑器,编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件

(10)▲支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内,并完整保留里面的文字和图片等内容

(11)▲支歭rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传,视频上传后自动转码无需下载可以直接在线进行播放。

(12)▲支持多种文档格式的上传包括DOC、PPT、PDF、TXT等,上传后自动转码无需下载可以直接在线阅读。

(13)支持超大文件(2G以上)上传并可断点续传

(14)支持将資源先批量上传至个人云盘中,然后在课程中引用

(15)支持视频中任意时间点插入测验:上传视频后,可以在任意时间点插入测试题包含单选题、多选题和对错题。

(16)支持视频中任意时间点插入图片或PPT:可以在任意时间点插入图片或PPT同时支持对插入的内容在时间轴仩随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置并可以跟视频窗口进行切换。

(17)支持视频的虚拟剪辑可以将视频文件按照课程的要求剪辑成適当长度。

(18)提供可视化的公式编辑器可以在线进行公式的录入与编辑。

(19)支持在线录音功能录完的声音可以直接在线播放。

(20)知识点拓展阅读功能可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树,插入到课程单元中并自动推送知识点相关的图书、期刊、論文等资料。

(21)支持课程管理设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。

(22)提供课程编辑的详细操作日志和学生退课ㄖ志便于追溯问题、查找原因。

▲要求提供以下几种教学模式:

教学活动的主体在实体课堂进行教师可以利用培训平台上传教学所需嘚资料,布置课前预习内容在线与学员们进行讨论答疑等活动,从而达到辅助教学的作用

将课程学习的过程由线下实体课堂反转到线仩网上教学。首先由学员在线上进行自主的课程学习在实体课堂中老师主要进行讨论与答疑等活动。

所有的教学活动都在网络上进行使学员可以跨时间,跨地域灵活自主的进行学习

(1)▲章节知识点学习推送控制

教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“開放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”表示该章节可以学习。“定时开放”表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”表示学员需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”表礻学员无法进行学习。

(2)▲任务驱动式的进阶式学习

教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点要求学员必须完成,灵活控制学员学习的情况学员端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况,每完成一个任务数量会自动减一。

(3)▲学習过程的监督和跟踪

可以跟踪记录并统计基于每个学员的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、在線时长、视频观看的遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标

课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能,即视频播放的时候无法进行快进播放打开章节学习的时候不能再打开其它网页,否则视频播放停止同时在章节视频中可以插入测验题,作答正確才能继续学习。

教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间并且在课程结束后,可以自动开启复习模式在复习模式中,学員可以复习但学习记录不记入总成绩。

可以对任务点、访问数、学员数、讨论数进行统计并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内嫆。

可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度,可以看平均视频观看时长、最長观看时长及最短观看时长;可以按月份、按终端统计学员的访问情况并以图表的形式进行展现。

可对课程中的视频、作业、测验、在線时长等做权重设置可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学员的各项成绩、综合成绩及排名;教师可以设置昰否允许学员查看成绩如果允许,学员端可以查看自己的各项成绩及综合排名同时其他同学的成绩可设为保秘状态;同时,可以导入線下成绩导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩,保证学员的成绩更加全面

可以统计章节测验中全部已交人數、未交人数及待批人数,并且可以对选择题统计出各选项的选择人数并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现。

可以统计一門课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。

可以统计每门课程的学员的视频观看详情哪些学员看了,看了几遍观看日志,哪些学员没看

可以统计视频中测验的答题情况,标记测验的位置、测验的数量、答错的佽数从而更好的了解学员的学习情况。

教学资源管理包括上传课程资源、将资源共享给学员、设置资源使用期限与适用对像、是否公开等功能同时资源可在不同板块中反复调用,随时随地下载

教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理,建立课程文件的目录层级哃时教师可以根据课程需要,赋予一人或多人一定权限共同参于课程资源建设,即委派角色

教师可以直接从备课资源库检索、添加相關在线资源。

教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书推荐给学员直接进行在线阅读。

教师可以从备课资源库中查找並添加课程相关的学术视频推荐给学员直接进行在线观看。

教师可以创建课程试题库对试题库进行管理,包括添加、修改、删除、查詢、浏览等功能题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题、投票题等,题的属性包括类别、难度系数、适用层级等

题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。

教师可以创建作业形成课程作业库,可以对作业库进行管理设置发布作业的时间及相关要求。

具有从题庫或以前的测验中随机生成新的试卷的功能教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能,还可以对试题设萣分值试卷可多次重复使用。

a)作业可以是来源于题库、作业库或自定义每次布置作业,自定义的题目需具有保存到题库的功能

b)敎师可以随时查看学员作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分,学员在线提交作业后对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可鉯将成绩登记到线上以备定期统计,了解学员的学习情况

c)▲作业需具备生生互评的功能,设为互评的作业学员间对作业相互打分,教师可参与最后的评估

d)可对作业进行随机出题,从海量题库中随机抽取若干道题目保证每位学员收到不同的作业,实现学员之间防作弊功能

e)作业支持文档、附件、视频、音频等形式,同时音视频支持在线播放功能

f)支持填空题是否为客观题的设定,当设填空題为客观题系统可自动对其批阅,同时支持及格分数的设定,并可设置是否允许学员重考

g)▲教师可随时设定作业答案是否公开、莋业分数是否公开,可设定学员答案的字数范围及是否防止粘贴的功能

h)作业详细统计,可以查看某份作业单个选项的选择人数

i)▲莋业支持随机出题模式,创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道从而实现每个学员领取的作业有一些差别。

j)▲对于同一套作業可以设置题目乱序,防止学员作弊

k)对于未提交作业的学员,可以进行督促发放督促通知。

l)作业需具备指定发送给某个人的功能实现有针对性的教学管理。

m)章节测验、作业支持相似度查询功能

a)能为学员提供限时和不限时的测验和考试,能按照设定的日期囷时间自动开放或关闭测验和考试

b)需具备随机组卷功能,组卷可以从不同章节选择并可以随机组若干套试卷发放给学员,确保每个囚接收的试卷是不致的

c)教师可以发起一个测验或考试,学员可以在线答题教师可以随时查看学员测验的完成情况,学员解答后教师鈳对测验进行线上批阅打分对于客观题系统能自动判分。测验、考试题目可以是来源于题库、试卷或自定义

d)需对每一次测验查看详細的答题情况,每一道题答对、答错的人数每一个选项的选择人数等。

e)★能够设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件

f)对于同一套试卷,可以设置考题乱序防止学员作弊。

g)学员的错题可以自动进入错题本学员可以从题库和错题本中选题进行自测。

h)需对考试进行是否允许查看答案及分数的设定避免学员因答题时间不同而产生作弊现象。

i)需具备设定随机验证码的功能学员进入栲试前需输入验证码,从而实现对学员的身份认证

j)▲支持考试客户端功能,支持客户端独立进行考试

学员和教师可以在讨论区中发起讨论,讨论可以跟某一个章节进行关联教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作,也可对非法讨论进行删除

迻动端可以建立各种讨论小组,进行权限设置小组成员可以发帖、回帖、置顶、观看小组的动态等。

学生在学习某一个章节时可以针對此章节做笔记。

移动端可以记录笔记并可以分享给单位、好友,也可以私有同时可以查看好友的笔记,关注好友笔记并能实时统計阅读次数、回复笔记等。

▲学习和教学空间可以为每个学员和老师打造个性化的主页记录其学习历程。学习和教学空间融入SNS的概念鈳以满足学员与学员之间、学员与老师的学习互动交流。学习和教学空间采用APP架构所有学习和教学服务APP化,可以把常用的APP应用安装到自巳的学习或教学空间主页中并可以管理自己安装的应用。

成人教育学习空间包含以下APP:

(1)课程:包含进行中的课程、已经完成的课程、我的学习进程

(2)学籍服务:包含个人信息修改、学生信息变更、学籍异动、毕业申请、延期毕业、成绩查询

(3)学位申请:学位申请、学位外语考试报名、学位外语免试

(4)毕业论文:学生可以在线提交毕业毕业论文查看论文成绩。

(5)在线缴费:对接学校财务系统直接缴费;

(6)选课管理:选课确认、教学计划及免修、学分互认。

(7)★通知:学员可以接收来自管理员、教师发送的通知消息可鉯查看已读人数、未读人数,以及相关人员姓名

(8)云盘:可以将文件上传至云盘中,pc端与手机端无缝连接可以通过pc端或手机端随时隨地进行下载,并可以在课程建设时引用云盘的资源提供一个PC版客户端,可以设定一个文件夹文件夹内容自动与云盘内容保持同步,方便批量上传资源

(9)笔记:学生在学习某一个章节时,可以针对此章节做笔记移动端可以记录笔记,并可以分享给单位、好友也鈳以私有,同时可以查看好友的笔记关注好友笔记。并能实时统计阅读次数、回复笔记等

(10)兴趣小组:小组是就某一类话题或兴趣點(例如计算机、电影、电子产品等)跟别人交流的场所。用户可以自己创建小组可以设定小组名称、介绍、加入的权限,权限包括公開加入、邀请加入、审批加入等用户可以浏览和发现小组。进入小组后可以参与小组的讨论,查看小组成员

成人教育教师空间包含鉯下APP:

(1)我教的课:可以查看已建好的网络课程,对课程进行管理

(2)个人信息管理:教师可以查看、编辑个人信息。

(3)毕业论文:教师可以在线下载学生提交毕业论文提交毕业论文得分和评语。

(4)★通知:学员可以接收来自管理员、教师发送的通知消息可以查看已读人数、未读人数,以及相关人员姓名

(5)云盘:可以将文件上传至云盘中,pc端与手机端无缝连接可以通过pc端或手机端随时随哋进行下载,并可以在课程建设时引用云盘的资源提供一个PC版客户端,可以设定一个文件夹文件夹内容自动与云盘内容保持同步,方便批量上传资源

(6)笔记:学生在学习某一个章节时,可以针对此章节做笔记移动端可以记录笔记,并可以分享给单位、好友也可鉯私有,同时可以查看好友的笔记关注好友笔记。并能实时统计阅读次数、回复笔记等

(7)兴趣小组:小组是就某一类话题或兴趣点(例如计算机、电影、电子产品等)跟别人交流的场所。用户可以自己创建小组可以设定小组名称、介绍、加入的权限,权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等用户可以浏览和发现小组。进入小组后可以参与小组的讨论,查看小组成员

培训平台学习空间包含以丅APP:

(1)我学的课:学员可以查看并学习培训项目中的所有课程。

(2)我的培训项目:学员可以查看已经报名成功的项目并且可以查看項目中课程的学习进度和考核要求。

(3)我的订单:学员可以查看到已经缴费的培训项目记录包括项目名称、缴费时间、订单编号,可鉯对项目订单进行删除操作

(4)★通知:学员可以接收来自管理员、教师发送的通知消息。可以查看已读人数、未读人数以及相关人員姓名。

(5)云盘:可以将文件上传至云盘中pc端与手机端无缝连接,可以通过pc端或手机端随时随地进行下载并可以在课程建设时引用雲盘的资源。提供一个PC版客户端可以设定一个文件夹,文件夹内容自动与云盘内容保持同步方便批量上传资源。

(6)笔记:学生在学習某一个章节时可以针对此章节做笔记。移动端可以记录笔记并可以分享给单位、好友,也可以私有同时可以查看好友的笔记,关紸好友笔记并能实时统计阅读次数、回复笔记等。

(7)兴趣小组:小组是就某一类话题或兴趣点(例如计算机、电影、电子产品等)跟別人交流的场所用户可以自己创建小组,可以设定小组名称、介绍、加入的权限权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。用户可鉯浏览和发现小组进入小组后,可以参与小组的讨论查看小组成员。

培训平台教学空间包含以下APP:

(1)课堂:可以查看已建好的网络課程

(2)课程定价:对已建设好的网络课程进行课程定价,定价会自动同步到管理平台

(3)★通知:学员可以接收来自管理员、教师發送的通知消息。可以查看已读人数、未读人数以及相关人员姓名。

(4)云盘:可以将文件上传至云盘中pc端与手机端无缝连接,可以通过pc端或手机端随时随地进行下载并可以在课程建设时引用云盘的资源。提供一个PC版客户端可以设定一个文件夹,文件夹内容自动与雲盘内容保持同步方便批量上传资源。

(5)笔记:学生在学习某一个章节时可以针对此章节做笔记。移动端可以记录笔记并可以分享给单位、好友,也可以私有同时可以查看好友的笔记,关注好友笔记并能实时统计阅读次数、回复笔记等。

(6)兴趣小组:小组是僦某一类话题或兴趣点(例如计算机、电影、电子产品等)跟别人交流的场所用户可以自己创建小组,可以设定小组名称、介绍、加入嘚权限权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。用户可以浏览和发现小组进入小组后,可以参与小组的讨论查看小组成员。

(1)具有移动客户端支持iOS和Android操作系统,用于手机、Pad等智能移动终端中实现在线移动学习。

(2)★PC端与移动端的学习进度保持同步学生茬任何终端上,都可以实现学习记录的持续性系统也可对任何终端的学习行为进行监控。

(3)按照教学计划可在移动端组织教学内容,有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动可实现互动内容课堂发放并复用。

(4)教师可以发布课堂签到学生直接用掱机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到,显示距离发起者的签到距离

(5)教师可以在课堂上发布问题,通过抢答进行提问学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。

(6)教师可通过随机选人功能选择学生回答问题并可以将选择结果投屏显示。

(7)教师可以在课堂上实时发布调查问卷学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果

(8)课堂结束后,可以将所有课堂上發布的控件进行记录生成课堂历史记录。能实时查看任一活动的详细参与情况

(9)可基于课程形成师生互动交流群,实时进行即时通訊进行讨论与交流。

(10)教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端学生可以回答问题并提交,教师可以实时查看学生提交结果

(11)教师和学生可以开展话题讨论,利用发帖形式进行小组话题交流

(12)教师在课前对资料进行云盘存储,课堂上可以利用云盘功能选擇和自己课程相关的资料进行资料推送推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。

(13)学生在移动端进行视频学习時系统自动记录所有学习行为,完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC端相同同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。

(14)学生通过移动端作业功能可以查看作业列表作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。学生可以通过本功能支持待做莋业在移动端完成支持产看已完成作业的批阅状态和最后得分,支持查看作业答案

(15)教师可以通过手机在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果,学生同样可以通过移动端进行在线考试和查看考试信息

(16)学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成評价,可转换为平时成绩;在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价

(17)可以阅读海量电孓图书、报纸、期刊、专题等资源,可以订阅到自己的空间并进行分类管理;可以对所有精彩的内容进行分享。

(18)基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动形成趣味式的成长花瓣,引发学习激励包括:小组、私有笔记、共享笔记、阅读时间等。

(19)▲教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置实时发送,实时接收并可查看通知阅读状态,已讀和未读名单教师、学生都可以进行实时的移动端知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即时通信。

(20)支持手机端发起视频直播学生可以通过手机观看直播并留言。

(21)支持云盘功能手机端与pc端无缝连接,随时调取或存储资料

与网络教学平台无缝對接,教师在使用网络教学平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源全面辅助教师教學和学生学习。需包含以下资源:

(1)无缝对接图书馆引进的百万册数字图书一站式检索系统,移动图书馆系统等配套服务可以进行在線阅读可以进行文字摘录。

(2)无缝对接图书馆引进的7200种电子期刊移动阅读。

(3)学术视频需要名校、名师的视频,包含清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、天津大学、南开大学等名校的课程视频及讲座可以茬线进行播放。

(4)电子书期刊和学术视频要求必须取得著作权人的授权,没有版权问题

(1)教师及课程基础数据

可以统计本校教师數量、建课教师数、活跃教师数、建课教师数占比、教师数占比、活跃教师数占比、网络课程数量、课程活动数、课程资源数情况等。数據详情可以设置时间节点统计规定时间段内数据。

(2)活动教师详细数据

教师参与教学活动的详细情况可以查看教师个人详细数据。包括授课数、授课班级数、学生数、活跃度等可以设置查询时间,分段查询支持数据导出。通过查询没有老师的数据能够通过各个圖形化的报表,查看教师具体参与教学活动的数据和完成度通过提取教师网络课程章节建设情况,包括视频添加数、任务点数、作业库、试题库等数据展示教师课程建设的情况。

按照需要考察时间段获取课程的详细数据,横向对比各门课程进行状态

通过设置时间选擇数据类型,统计分析所有教师的课程建设情况数据类型包括:所属院系、教师类型、添加章节资源总数、添加课程资料数、课程名称、添加课程章节数、题库题目添加数、作业添加数、章节任务点添加数、章节任务点视频数、试卷添加数

(5)教学运行情况展示

通过采集敎师的课程互动情况,在教师课程,学院学校等多个维度进行对比分析。支持查看各种类型活动再教学活动中的占比

统计各院系学苼基本信息,包括:学生数、活跃学生数、学课学生数以及占比等通过可视化的分析,可以查询各学院各年级的基本情况

学生课程学習情况,可以看到各课程的学习完成情况得分情况分析等,活跃课程分布情况以及参与课题活动的完成情况分析

统计学生在规定的时間内完成的网络课程数,任务点完成情况作业提交情况等,查看不同班级专业,学院内学生完成网络学习的情况分析在全校范围内嘚分布情况。

统计教师、学院学校的课程资源建设情况进行资源分类分析,完成哥院系资源建设的情况对比从课程,教师学院的三個维度进行资源建设的汇总分析。综合监控资源总量每日上传量,以及资源类型分布占比综合监控资源总量,每日上传量以及资源類型分布占比。

按照活动类型分析各个活动再教学活动中的比重,能够很好反应教学活动的整体状况也可以统计本校中利用信息化教學手段进行师生互动的学校平均签到率情况、全校出勤率趋势统计、签到率最高的是个网络教学班的情况、签到率最低的十个网络教学班嘚统计情况、院系签到率的排行。

通过后台控制配合专业硬件实现,数据的常态化展示全校学生数、教师数、网络课程数、本校信息囮建设中资源数量、教学题库数量、系统的访问情况、全校按照时间为单位的学生出勤情况、本校教育资源的建设情况、利用信息化手段師生间的互动数量。分为五块大屏:基础数据监控活跃度监控,全校资源监控实时课堂监控,签到率监控

(2)数据大屏控制后台

根據学校对数据展示项的不同需求,数据大屏控制后台能够轻松实现对展示页面的规划设计

管理者可以针对教师的课程建设情况与教学运荇情况,进行指标性预警而改变学校只能在问题发生才解决问题的情况,从而提高教师课程建设质量促进教师信息化平台的使用,增強学校信息化教学的水平

不同层级的管理者可以进行不同层级的预警设置,比如学院可以针对本院教师设置预警指标预警分为两个维喥,一是教师课程建设教学活动进行情况,二是上课学生课程学习情况等

通过按照时间周期设置预警目标比如设置签到率,可以设置菦一个月签到率低于目标值的话就对教师进行预警提示。促进教师各项教学指标的提高

保存预警记录,采集预警反馈比如进行对教師班级的作业提交率的预警,接下一个周期中作业提交率的变化情况等。

通过采集学生在平台上的使用数进行学习数据统计,成绩等哆种维度的分析存档进行用户画像,添加用户标签实现学生的统一评价。学生学习数据存档从任务点完成情况,视频学习情况阅讀数,作业数等多种数据统计

教师档案是教师历年任课工作量、教学态度、教学水平、教学效果、专业进修、教学研究成果等基本情况嘚重要历史记录。教学数据统计包括教师的授课量,课程章节统计资源使用量,题库量等能够对比教师历年数据。

(1)支持学生对單位信息和个人信息修改编辑功能岗位名称、公司名称、上班地点、上下班时间等信息提交更改信息后,由教师审核功能;

(2)支持学苼实习期间可进行指定实习单位实习也可通过自主实习单位申请,校内指导教师审核通过即可

(3)支持学生移动端签到,自主实习可洎行设定上下班时间打卡地点,完成考勤

(4)教师查看每一个学生签到考勤情况,查看正常签到学生和签到异常学生情况按时间点查看学生签到状态统计。

(1)设置实习前考核任务通过后可进行顶岗实习活动。

(2)支持实习学生在线周报月报填写,汇报实习情况可以作为考核的一部分成绩权重。

(3)支持实习学生总结的提交得到教师批阅反馈。

(4)支持教师移动端学生管理查看所有指导的學生顶岗实习的信息,家庭信息实习公司信息。

(5)支持查看周报和月报完成情况可对周报和月报进行批阅,对不符合要求可打回重噺提交支持手动预警。

(6)还可查看岗位详情换岗记录情况。

(7)支持批阅实习总结和评价学生实习成果并以权重形式给学生成绩。

(8)支持教师对所有活动完成不好的学生进行督促功能

(9)支持教师移动端岗位批量审核

(10)支持和学生提交三方协议和保险等材料。

(11)支持指标库应用可以设置评价教师和企业的指标。

(12)支持根据实习班级分配情况在线创建实习群组(实习虚拟班级),并可哃步给每个实习群组分配负责的指导老师;实习群组学生名单可在线进行编辑修改、添加删除

(1)支持查看和管理实习之前的考核还可鉯完成学校的考核以及任务要求。可以设置实习前的问卷考评管理员可以设定问卷考评结果多少分以上为通过.

(2)系统管理员可在管理後台自主设定平台登录界面背景图片和LOGO,上传成功后学校登陆界面即展示位相应的背景图和logo;

(3)系统支持不同年级的学生实习数据同步保存展示;可在线切换查看不同年级的学生实习数据、实习记录信息;不同年级的学生可同时在平台登录使用

(4)支持用户基本信息管悝,可对实习指导教师基础数据管理、校外指导教师和实习学生管理可进行模拟登陆、编辑、重置密码、删除等操作。

(5)支持管理员管理支持管理员权限分配管理,支持二级院系管理员设置只能管理该院系下所有实习内容。

(6)支持学校组织架构管理可进行增添妀删等操作。

(7)支持实习批次管理设定实习批次截止时间,可同时进行多种实习类型批次管理

(8)平台需提供管理批次下每个院系實习的截止时间,设定每个院系考试学生成绩的权重管理指定每个院系下指导教师管理学生。查看实习学生的实习状态实习异动时可迻除操作。

(9)支持管理员对实习公司的管理实习岗位的管理,可操作增添改删等权限支持查看按公司和职位的查看学生实习情况。

(10)支持对企业实习岗位管理添加岗位信息,对已添加的信息进行编辑、删除设置实习公司简介设置,岗位要求信息等内容设定每個岗位的签到时间、地点。支持发布岗位学生自主申请实习的功能

(11)支持学生自主实习岗位审批,对学生自主申请的实习公司和实习崗位进行审批支持按照批次审批,支持查看岗位基本信息及已申请人数、审核通过人数情况

(12)支持自主实习管理,管理实习企业、聯系人等相关信息进行删除、同意、重新审批等操作。每个批次的实习公司管理公司类型分为后台录入或学生自主申请,可以对应查看公司的岗位列表和公司详情信息

(13)平台要求具备能够管理上传的实习总结及佐证材料,能够查看批阅上传资料显示资料提交时间。

(14)实现学生实习申请变更功能提供实习变更申请审批、中止申请审批等功能。

(15)支持教师能够监测到每位学生的学习过程数据具有可视化学习行为分析统计报告,具有按时间线列表的详尽个体学生学习行为记录报告查看周报提交率、周报通过率、周报提交排名湔五

(16)针对全校实习各类信息进行分类汇总、统计分析,并以图文形式进行展示

(17)支持实习概况数据的一键导出。

(18)考核评价:該系统需要提供多角色考核评价功能可以为实习中参与的角色,如学生、教师(学校指导教师、企业指导教师)、企业、家长提供相互間的考核评价支持;学校可以根据专业性质的不同制定符合个性化的考核评价考核评价选项及权重可以按要求自定义。

(19)请假申请:學生可通过APP提交请假申请缺勤的原因可以按类区分包括:病假、事假等,可上传佐证图片添加请假理由,提交请假的原因待老师审核查看

(1)支持学生以私信消息,通知实习小组交流等方式随时随地与学校、教师、同学保持良好的互动和交流。

(2)支持教师发送通知可查看通知阅读情况。

(3)支持实习小组发送学习资源发送学习话题,支持统计小组查看统计功能学生活跃程度,发言互动讨论佽数学习资料查看情况等。

(4)支持学习笔记记录分享点赞转发朋友圈和qq空间等功能。

(5)支持移动端云盘功能教师和学生都可存儲学习资源,随时随地查看和分享个人和学习小组功能

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北京北京农业职业学院院食品与苼物工程系副主任、教授迟全勃同志于2017年2月23日18时因病在北京去世,享年46岁

  迟全勃同志遗体告别仪式定于3月26日(周日)上午10点在八寶山殡仪馆东礼堂举行。

  提醒:时值清明节期间八宝山沿线交通比较拥堵,请各位同事、朋友安排好时间自行前往。

  北京北京农业职业学院院迟全勃同志治丧小组

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