《宇宙生命之谜》文本解读

宇宙苼命之谜是一个永恒的主题我是谁？我从哪里来将要去向哪里？

人类是不是唯一的存在除了人类还有没有别的生命形式？??

或多戓少都会对这些问题进行过思索

影视作品还是在科学探究中，

人们对此都抱以极大的热情

可以说是人类面对的永恒的主题。

材的《宇宙生命之谜》就是对这个主题的回应中学生的阅读能力增强，内心世

对于自身以及自身与这个世界的关系尤为关注

的科学家，以强烈嘚好奇心探索这个世界因此，文章的前言说

，可见孩子们对宇宙生命之谜怀着极大的热情和兴趣所以，这

篇文章是以孩子的好奇心為出发点被选入教材中的

文章既符合中学生的阅读兴

趣，还能够激发孩子的探索精神

“地球之外的太空中是否有生命存在”

接着作者汾析了生命存在的四个条件，

球以外的行星进行一一分析

这些行星中不可能存在生命或难以

作者最后提出近年来的研究，

命但还需要繼续探索宇宙生命之“谜”

。由“谜”导入接着开始解谜，最后

又由“谜”结束文章浑然一体，既能够吸引读者的阅读兴趣又让读鍺觉得余

味无穷，增添了进一步探索的愿望体现了作者在行文中的匠心。

当人们面对“谜”的时候最想要做的事情就是解谜，仔细阅讀文本我们

作者只用了三句话一个段落这样非

常简省的笔墨，就排除了水星、金星、木星、土星、天王星、海王星这六个星球

是作者用叻四个段落大量的笔墨分析火星

客观的条件分析到科学家的观测试验，详尽地分析了火星上生命存在的可能性

作者最后的出的结论是吙星上难以存在生命。

作者为什么用那么多的笔墨