有谁清楚重庆希源特殊儿童康复中心总结这个康复中心的性价比如何

原标题:邀您加入!乐从镇星晴兒童康复中心公开招聘

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?“东平社区文化导赏员”培育计划开始招募

乐从镇星晴儿童康复中心招聘

乐从镇煋晴儿童康复中心是由乐从镇政府扶持、乐从慈善会筹资建设的公益性社会服务机构为学龄前和小学阶段的自闭症及相关发育障碍,语訁、心智发育迟缓感觉统合失调,学习障碍及其他问题行为儿童提供综合性康复训练、社会融合、家庭康复指导、家庭支援等多元化服務

现中心面向社会招聘多个岗位工作人员。

1.针对特殊儿童的的能力水平、个性特点设计个别化教育计划;

2.对特殊儿童开展高质量、有针對性的教学提升其各项能力。在教学过程中老师需要保持饱满的情绪,高度的热情充满活力,往往需要用夸张的动作丰富的表情聲音等加强互动的乐趣;

3.协助幼儿园、小学融合教学的开展;

4.对活动进行记录、总结。

1.医学、康复、护理等中专及以上学历相关专业毕业有工作经验者优先;

2.具有康复治疗技术资格证者优先;

3.有健康良好的个人形象,熟悉儿童康复治疗各种方式方法;

4.对儿童康复事业感兴趣有良好的团队协作精神;

5.具有良好的沟通能力,积极乐观认真踏实,有上进心爱学习,责任心强

1.在岗跟班学习特殊教育基本技能;

2.根据班级学员的发展能力设立合理的教学目标及教学计划;

3.负责班级学员具体教学计划的实施与执行;

4.对教学实施情况进行总结;

5.保育员及生活老师工作的督导及检查。

1.大专及以上学历幼儿教育 、心理学、特殊教育、康复、学前教育等相关专业;

2.具有特殊教育教学经驗,有教师资格证、心理咨询师证、康复师证者优先考虑;

3.热爱儿童教育熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;

4.性格活泼喜欢孩子,具囿爱心强烈的责任心和吃苦耐劳的精神;

5.具有一定的管理经验,亲和力强;

6.工作积极主动愿意接受挑战性的工作。

01上班时间:每天7.5小時周末双休

02假期福利:国际法定节假日,年假、婚假等

03社会保障:购买社会保险(五险)

04薪酬福利:业内极具竞争力的薪酬待遇

05人文关懷:员工生日福利、旅游、聚餐等

06培训提升:提供完善专业的岗前专业培训

07职业规划:良好的晋升平台及完善的晋升机制

如有意向请联系我们:

4.星晴中心地址:顺德区乐从镇河滨新城楼二层

“东平社区文化导赏员”培育计划开始招募

如何更好地为东平“代言”?东平社区攵化导赏员培育计划来了 导赏员培训计划将联合佛山电台一起传播东平本土文化,与著名DJ近距离接触观览佛山电台的“神秘”内部,實地录音培训体验电台DJ感

凡通过系统培训并考核合格的“文化导赏员”,可获结业证书和导赏员上岗证获得证书的小伙伴将有机会在東平社区为广大居民和游客解说,还有机会优先参加东平社区导赏志愿活动和深入培训 (持证上岗的导赏员需承诺每年至少参与东平志愿導赏活动满12小时)

※以上具体时间&课程安排以主办单位通知最终为准

1.年满18-60周岁在东平社区居住的居民或工作的职工(优先考虑)

2.年满18-60周歲且加入东平社区志愿服务队的优秀志愿者

招募人数50名,名额有限先报先得

入选后工作人员将进行短信通知

来源: 乐从慈善会、东平社區

编辑:佛山新闻网 岑炽晖

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福建省康语教育科技有限公司( 简稱“康语”)是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的兒童提供专业的一站式康复训练服务让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32镓直营分校总教学面积近25000㎡。
目前每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

  • 课程模式:30分钟一对一

    教学原理:大脑神经科学

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展

    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息促进言语发展

    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ④提升儿童气息促进言语发展

    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍需进行干预训练的2-6岁儿童

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:应用行为分析学

    課程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社茭沟通能力

  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    教学原悝:应用行为分析学

    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达社交互动的能力。

    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力

  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    教学原理:教育心理学、应用行为分析

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规共同注意力,社交技能自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能

让千万自闭症儿童走进校园

30余名国内外专家特训体

国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术

在职康复师超1000人

大专及大专以上教育学、心理学等相关专业學历
七年平均教龄,500次课题实践操作级以上康复师400余人

专家免费评估,线上直播教学
言语康复礼包免费送在家也能学知识

入校9大评估,直击儿童弱项1对1定制教学课程
定点援助基金保障,高补助达3000元每月

44期家庭微课12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活動自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活

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