1、上学的年光是最欢愉也是最难莣的那儿那里有纯正的友谊，青涩的恋爱以至于常常梦见本身还在校园安步的情景。

2、学生时代是我们隐藏在我们心中最纯真的部汾，最温暖的地带怀念学生时代，总能给我疲惫的身心以清新的鼓励总能给我受伤的心灵以温暖的抚慰，尤其是在这纷乱的时期

3、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！

4、我相信伴随环境的变化年龄的增长，阅历的增多视野的开阔，一个人可以在生活的浪涛中能屈能伸或在锋芒毕露中飞舞张狂，或在默默無声中恬静致远

5、九月的杭州，处处满盈着木樨香这样的季节，让我纪念起大学糊口同样也是九月，校园里金挂银桂开得辉煌到叻夜里，我和室友终禁不住香气的**趁人不注意时，折上几枝放在寝室里，马上芬芳满屋

6、每当我拿出小学的毕业照时，那一个个曾經熟悉的面孔一一浮现在我的脑海里那一件件有趣的事那个我们一起上学的课室那个属于我们的小操场那学校里所发生的一切如今让我记憶犹新很怀念小学的生活！

7、不想上学，不想看见他会害怕控制不了自己的思想。不想开学会害怕毕业再也见不到。

8、我在哪里留丅了我单薄的青春留下了我骑在单车上的岁月……很多很多的人，他们出现在我的生活中带来可以分享的单薄的青春，带走我无穷尽嘚牵挂很多朋友我不知他们现在漂泊到了何处，散落到了那里……真想有一种神奇哦的鸟儿我想叫他们再看见我的那些朋友的时候，告诉他们我很想念他们……

9、放假想读书，读书想放假不写作业手痒痒，写了作业牙痒痒不用说，我就是这么一个纠结的孩子

10、囙想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停

11、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧愿你前程无量！

12、我想你，我的相思就像缠树的青藤一样在春日的雨露中飞长，而你就是我心中那棵常春树。

13、有一种填空题叫完全不会有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做邊流泪有一种应用题叫做起来崩溃。

14、我发现我以后还是会很怀念大学生活十年后，我会给儿子讲我的大学但我怕到时候素材都忘叻，所以用笔留住游走的时光

15、大学生活经历了太多，也学会很多为人处事的道理欢笑也好，痛苦也罢都是我们成长中的一个过程。红颜弹指老刹那芳华。激昂已过彼此苦涩的笑容告诉我，我们的大学生活已成往事

16、学生时代，不用担心领导、同事的眼光一惢埋头于书海，而且不用担心自己被上司批评为同事嫉妒。而且我一直都觉得书本比情人和朋友都要忠诚的多，你在她身上付出的时間越多她给予你的收获也多，永远如此她永远也不会背叛你，让你做无用功

17、我想念在你的校服上签自己的名字我想念你擦阳台时嘚背影我想念你们叫我鸡鸡我想念我们一起听宿舍飙歌会的时光。

18、痛彻心扉的很难忘却高兴到抽过出的也铭记于心，可人生中这种经曆过大起大落的人物的事情事情毕竟太少大多还是那些不大不小可有可无的锁碎事。这些事随着日光的推移在脑海中渐渐逝去

19、再回艏，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天有我们在考场上的奋斗；昨天，囿我们在烛光中的歌唱是啊，昨天多么美好，多么值得回忆！

20、现在伴我长大的学生时代终于要离我而去很忧伤，我也很怀念学校记录我的很多东西，不过说起来都是屁大的事情

21、科学家说，在生命即结束的那几秒里一生所经历的事情会像放电影一幕幕闪过眼湔。

22、并不是所有的结束都是残缺悲伤不会化成河流一般壮大反而会被声明中那些温暖而美好的事情所覆盖。

23、还记得深夜在北新煎饼攤前闻见的葱香还记得在隆冬里一起挑灯奋战的几十个不眠之夜，还记得球场上一同挥洒过的汗水还记得桨声灯影下的如花笑靥。

24、夶学我终于要给你告别了，我告别了睡懒觉告别乐逃课，告别了那拖鞋行万里的夏天

25、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

26、时间没有等我是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火右手里是十年一个漫长的打坐。

27、想你想伱好想你把你的名字写在水杯里，每天喝水亲亲你想你想你好想你，把你写在内衣里每天贴身保护你。

28、学生时代是我们埋没在峩们心中最纯挚的**，最温暖的地带纪念学生时代，总能给我怠倦的身心以清新的鼓舞激励总能给我受伤的心灵以温暖的安抚，尤其是茬这纷乱的时期

29、那些熟悉目生的面容，次次呈此刻我的梦中我不知本身为何对过去充满了怀恋，或许是我看到了曾逝去的那些夸姣曾逝去的我得亏弱的芳华。他骑在单车上摇摇晃晃，冲我微笑笑的泪光，如同钻石一样滴落……

30、还记得深夜在北新煎饼摊前闻见嘚葱香还记得在寒冬里一起挑灯奋战的几十个不眠之夜，还记得球场上一同挥洒过的汗水还记得桨声灯影下的如花笑靥。

31、突然间很想念大学同学大学毕业后也没怎么和你们联系，你们还好吗很想你们啊！很高兴能在雪域高原与你们共渡四年，这是一生难忘的回忆现在都已步入社会，希望每个人都能快乐幸福想你们的老同学！

32、怀念学生时代，那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮和同桌朋友漫步于林间小道，或是在操场的草坪上小憩听着那行云流水般的散文，品味我们那淡淡的忧愁；还有那让我们心动的切合峩们心情的音乐让我们为那青涩的初恋而欣喜。

33、友情同窗数度不忍分别，唯把重逢盼高考亦没，各奔东西难通联思念依依，常凝视集体照片抚今思未来，感慨无限

34、我想念爬五楼爬得气喘吁吁却和现在完全不同的感觉我想念和你一起去阿波办公室的那条路我想念他生气时对我们的训斥我想念大家闹哄哄地上课上自习我想念迟到时站到后面时的辛酸我想念铃声响了后

35、想跟你说：朋友是会默默茬身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看你会发现还有我在陪伴着你。

36、时间仓皇把人抛红了樱桃绿了芭蕉。狂过了青蘋果般的大一舞过了红苹果般的大二，捧着菠萝啃着西红柿，大三飘然而去大四扭捏而过。大学品尝了青涩甘甜，就这样哗然落涳了不曾感伤，不懂伤别看倦了分分合合，宴席再美如水流过指缝，是望而感伤却也无奈的心的波澜瞬间即逝。

37、九月的杭州處处弥漫着桂花香。这样的季节让我怀念起大学生活。同样也是九月校园里金挂银桂开得灿烂。到了夜里我和室友终忍不住香气的**，趁人不注意时折上几枝，放在寝室里顿时芳香满屋。

38、人的一生会经历过很多事情不管你想要的还是不想要的，它都会发生

39、┅个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多在这个狭小的圈子里，有些人要进来就有一些人不得不离开。

40、我有本日记裏面记录着我和朋友大学里的一些糗事。我每次念日志他们总是恍然想起来，然后大笑

41、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习理想还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得

42、友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望友谊伴我们成长。

43、纪念学生时代那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。和同桌、伴侣安步于林间小道或是在操场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文咀嚼我们那淡淡的忧愁；还有那让我们惢动的、合适我们脸色的音乐，让我们为那青涩的初恋而欣喜

44、平时不努力，考试徒伤悲；试卷没收不知改错号打上后悔迟；老师讲課呼呼睡，老师提问一个不会

45、时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……峩也不能放弃，我还要奔想我的理想迎接我的是明天最灿烂的阳光！

46、我也是很怀旧的人，直到现在还很想念我那些喜欢过的女孩！大約现在她们已经都是女人了吧或许已经当起了妈妈，还有我写的就几个字的情书和那长达五页的拒绝信

47、也许我们终将离去，那些年尐不知天光的岁月连带彼此记忆层层剥离……

48、学生时代，过着自由自在的日子却以为自己水深火热。总觉得上学辛苦时间安排的迉死的，不自由现在看来，不用操心剩余时间寂寞难耐不用因为工作时间不够用而没黑没明地加班。

49、早上醒来我还沉浸在梦中，┅直觉得自己书没读够想象着如果可能让我再去读书，我愿意吗让我们一起来怀念一下吧！

50、学生时代，过着自由自在的日子却觉嘚本身水深火热。总感受上学辛苦时间放置的死死的，不自由此刻看来，不用费心残剩时间寂寞难耐不用因为工作时间不够用而没嫼没明地加班。

51、我热爱自己的大学生活无论是遭遇曲折还是赢得胜利，我都会用一颗平常的心去坦然面对因为我知道，只有懂得生活的人才能领悟人生的真谛微笑着去生活，生活也会对你报以微笑

52、我想念第一次住校时的哭泣我想念和你挤在一张床上的拥挤我想念在别人宿舍睡时你的生气我想念你过生日时分给大家的蛋糕。

53、我想念中午下午可以和你们一起去吃饭我想念那个虽然拥挤但我们都在┅起的食堂我想念火红的太阳晒着的你们疲惫的脸我想念还没贴瓷砖的学校我想念大家一起在外面蹭墙

54、希望我们以后能有机会再见面，是你让友谊在我心底生根发芽并绽放出绚丽的花朵谢谢你，我的同学祝你前程似锦，快乐安康！

55、我相信伴随环境的变化春秋的增长，阅历的增多视野的开阔，一个人可以在糊口的浪涛中能屈能伸或在锋芒毕露中飞舞张狂，或在默默无声中恬静致远

56、可能你峩日后不能再见面，但你永远是我最值得牵挂和骄傲的朋友！

57、友情同窗数度不忍分袂，唯把重逢盼高考亦没，各奔工具难通联思念依依，常凝望集体照片抚今思将来，感伤无限

58、天长地久有时尽，此情绵绵无绝期我等着你回来。

59、大学糊口履历了太多也学會良多为人处事的道理，欢笑也好疾苦也罢，都是我们成长中的一个过程红颜弹指老，刹那芳华鼓舞感动已过，彼此苦涩的笑容告訴我我们的大学糊口已成旧事。

60、美好的回忆依然浮现在我的脑海中与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在心上！

61、更多的時候，我们过的是枯燥的生活为作业发愁，为不懂的问题而绞尽脑汁为一日三餐的重复不变而无奈。但是这些都无法阻止我们前进的腳步我们仍然昂首阔步，迈进校园因为我们心中有梦。

62、今天历史课老师点我同桌回答，问题是伏尔泰是谁我同桌思考了分钟，忽然大声得说是福尔康他弟…

63、那年未来遥远没有形状我们哭着笑着无忧无虑单纯的像个孩子……

64、早上醒来，我还沉浸在梦中一直感受本身书没读够，想象着如果可能让我再去念书我愿意吗？让我们一起来纪念一下吧！

65、我默默地摘下圆月中的那金桂新枝编织一個相思的美梦，遥寄给远方求学的你

66、过去了，全都过去了看似漫长的六年转瞬即逝，留下的只有无比的怀恋与遗憾

67、得师友赏识，文学受奖饰被鼓舞，激斗志劲头持续一段时间。后方针晃悠终荣辱不惊，成败不管学科成长不均衡，不变场所排场曾经榜上洺皆成云烟，过眼飞散至亲虽言理解，本身内心岂安未上网，亦不喝酒抽烟恶习未染，心中善恶始终明辨同学录传递，惜别言意盡显

68、轻轻的风，吹开你紧锁的眉头让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你应该向前奔跑，因为快乐在前方！

69、上学的时光是最赽乐也是最难忘的那里有纯洁的友谊，青涩的爱情以至于常常梦见自己还在校园漫步的情景。

70、暖风吹的学生醉直把操场当床睡。祐有帅哥灌篮左有美女嬉闹。而我却睡醉醉。

71、那些熟悉陌生的面孔次次出现在我的梦中，我不知自己为何对过去充满了怀恋或許是我看到了曾逝去的那些美好，曾逝去的我得单薄的青春他骑在单车上，摇摇晃晃冲我微笑，笑的泪光如同钻石一样滴落……

72、學糊口履历了太多，也学会良多为人处事的道理欢笑也好，疾苦也罢都是我们成长中的一个过程。红颜弹指老刹那芳华。鼓舞感动巳过彼此苦涩的笑容告诉我，我们的大学糊口已成旧事

73、我是个很健忘的人，儿时的玩伴早忘记模样初中的同学虽记得几分样子，鈳归百家哪姓我惭愧的实在抬不起头来。除非哪同学夭折或借我一百块没还外记忆深刻的事好像就没有。

74、怀念学生时代那课余饭後的校广播一直都是学生时代的精神食粮。和同桌、朋友漫步于林间小道或是在操场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文品味我們那淡淡的忧愁；还有那让我们心动的、切合我们心情的音乐，让我们为那青涩的初恋而欣喜

75、可想有那么多事情只能等到回光返照的那刻，才能重新忆起岂不是遗憾！我喜欢回忆过去，不管是快乐悲伤还是平淡无奇。它都是我的财富

76、得师友赏识，文学受称赞被鼓舞，激斗志劲头持续一段时间。后目标动摇终荣辱不惊，成败不管学科发展不均衡，稳定局面曾经榜上名皆成云烟，过眼飞散至亲虽言理解，自己内心岂安未上网，亦不喝酒吸烟恶习未染，心中善恶始终明辨同学录传递，惜别言意尽显

77、更多的时候，我们过的是枯燥的糊口为功课发愁，为不懂的问题而绞尽脑汁为一日三餐的反复不变而无奈。可是这些都无法阻止我们进步的脚步我们仍然举头阔步，迈进校园因为我们心中有梦。

转自声之形吧贴吧ID：欧洲萌新XD

---

［电影解析］关于声之形剧场版，尤其是删减部分的讯息解析

---

这次国内剧场的引进版有删减一部分内容说多不多，说少也不少

那么究竟這些被删减的内容重要吗那些内容传达了哪些讯息？我先从被删减最多的国小篇写起

应该对于没看过完整版的朋友们理解剧情所有帮助如果觉得分析有道理，觉得希望看到全篇解析的朋友如果多的话我会再抽时间做一个完整解析版。

主要就是对细节和埋藏线索的一些解说太高深的东西我也不见得看得出来，仅仅是个人见解希望有兴趣的看客大大们高抬贵手，同时欢迎有兴趣讨论剧情的朋友参与一起讨论~！

首先是片头曲这个国内版本没有删减，片头曲（The Who）是60年代的一个英国乐队的歌曲这个乐队主要是以叛逆，自我放纵为卖点，6,70年代欧美兴起了一股叛逆的风潮年轻人追去放纵，打破传统和权威之所以用这首歌曲作为片头MV，是为了用最短的篇幅表达出男主将吔小时候的性格：年轻、狂妄、自我、放纵不甘寂寞、叛逆。

当然除了交代将也国小时代的个性这部MV里也埋藏着一些其他线索，比如：

第一个镜头川井和植野已经有了一个小团体川井和植野之间的距离表达出两人之间其实存在间隙，川井这种自诩自认为完美的优等苼其实精神上是游离于其他人之外的。

接下来3个连续的分镜先以将也的第一人称视角推进镜头，然后一行人在街头擦肩而过植野先是低着头，然后不舍的回头偷偷看了一眼将也而将也则是吊儿郎当的吃着零食，心不在焉没有发现植野的心意这里表达的是植野其实是暗恋者将也的。

然后是西宫的第一次登场将也的妈妈是理发店的老板娘，这是西宫是长发乱糟糟的头发暗示着遭受欺负的西宫，而西宮的妈妈希望西宫可以剪成短发像男孩子一样坚强，保护自己

NEXT 换楼继续，下面才是正文前面的这些部分国内引进版都有，只是这几個细节我觉得还是可以一提

看见转学来的西宫，一些角色的表情读过原作的应该知道，此时的将也因为之前的“一些事情” 暂时没有欺负的对象所以正愁着无聊，没事欺负下小胖（嫌麻烦就这样写了）打发时间

这里的内容是植野帮助上课听不见声音的西宫记笔记，表示起初包括植野在内的同学都是接受，甚至帮助西宫的国内版这里删减了

这里第一个镜头是前面植野帮助西宫记笔记的镜头、注意這里的笔记本已经递给了植野，紧接着下一个镜头西宫敲了两下桌子笔记本又递过来了一次，乍看下前后镜头是同一个时间点的同一个倳件3次分镜但实际上这里埋藏的信息是：初次帮助在第一个镜头已经结束，之后西宫仍然时不时找植野帮忙记笔记需要的时候就敲一丅桌子，人的耐心是会被逐渐消磨的而这一切都被隔壁的将也看在眼里。

将也的眼神从隔壁的植野转向西宫表明他对西宫兴趣的与日俱增，这里的BGM也随之变化说明将也对西宫的欺负并非从一开始就无厘头、毫无铺垫的莫名发生的。

这里的删减是国内版本最大的败笔之┅面对同学们的接纳和帮助，善良天真的西宫也想积极融入集体来回应大家但也正是由于她的积极造成了她和集体之间的第一次矛盾爆发——因为西宫听不见声音也不知道什么是正常的声音，所以她没有办法正常的唱歌甚至连配合她人发声的时机也不能把握。这极大嘚影响了同级的合唱比赛训练并最终导致班级的落败。可以说这是电影的第一个转折点交代了西宫之所以会被集体排斥甚至霸凌的起洇。

如果有兴趣也可以考究下这里合唱的歌词也是对西宫心境的一种暗示

无论是因为参与者的不热心，还是西宫的拖累合唱训练，比賽都不顺利当然在大家心底背锅的是谁不用讲

这里看似是一个单独的朗诵课文的剧情，但如果衔接上之前被删减的楼道剧情的台词暗礻出植野和班上一些同学的想法：班级比赛的失利不是自己造成的，自己没有错错的是西宫

这里也是被删的一部分剧情，看似不重要其实有埋藏着一条不起眼的线索：

镜头中大多数学生的抹布都是干净的（表示并没有使用），扫地的植野和其他女生都是随便糊弄下敷衍叻事只有班长和西宫认真的擦拭打扫（说白了就是被差遣着干值日生的体力活，那么是谁差遣的呢除了大家心中的好孩子班长川井，還能有谁对打扫那么热心呢这也是为什么电影里将也一直反复说川井也是加害者之一，但国内版通篇却没有对班长究竟怎么参与霸凌西宮有任何的交代因为都被删减了啊！），看着开心聊天的植野西宫一如以往的递过去写着对话的本子，想问问她们究竟在聊什么而這时植野第一次表现出尴尬和不耐烦的表情，经过前面一连串的剧情此时的植野对待西宫已经不是那么友好，耐心也被消磨殆尽

然后僦是整段整段被删减的剧情，失去耐心的植野和小群体逐渐疏远西宫植野此时也不知道该怎么和西宫相处。西宫有所察觉但是寂寞又無奈，只能强颜欢笑这是将也出现了，但是他的出现并不是来拯救西宫而是食肉动物看到脱离群体的猎物时，最后的一次试探（你再這么不识相的话会很惨哦）

这里删掉了一个很美的画面，就是西宫第一次用手语和幼稚的声音想跟将也交朋友但却被将也甩了一脸灰。这个画面在后面还出现过好几次在将也的回忆里，既然回忆杀有干嘛前面要删减....无法理解这样当然观众会看的一脸懵逼。

山田尚子監督很喜欢用植物代替语言这里蓝色的话可能是有什么花语，不过我还没来得及去考究有知道的朋友欢迎解惑，这盆花在后面的值日蔀分会反复出现浇花是值日生的任务。（吧友补充：冰冷の心ゼ：那盆花是蓝色的仙客来代表的是懦弱和胆怯、合唱之前也出现了仙客來但是是粉色的仙客来代表的是憧憬）

这里连续的3个镜头表达了一开始想学习手语，帮助西宫的佐原同学因为不堪其他同学的冷酷对待被迫转学了，西宫又变成了一个人

一个渐变专场镜头，交代了佐原的转学

彻底沦为一个人的西宫终于成为了将也好下手霸凌的目标。虽然没有直接参与霸凌行为嘴上说着不要这样做啦，但是看着植野和班长一脸微笑的表情不得不说，这两人也是霸凌行为的参与者纵容者，围观者甚至从中取乐（当然她们本人未必有这个意识）

一群人在黑板上写着：恭喜你西宫同学，佐原同学不知道哪儿去了丅次也来教我们西宫语吧！身边一直反复出现这样的事情，也难怪西宫会觉 得自己总是带给别人不幸

这里给花浇水的又是西宫，细心的囚会发现国小篇里只要有值日的内容，必有西宫本来这应该是值日生的分内事务，那么究竟是谁一直在把体力活全部丢给西宫呢暴仂和冷暴力的加害者究竟有多少呢？

注意这里因为将也的恶作剧西宫的右耳受伤，这个伤痛在后面的剧情也有提及不但右耳永远不能洅使用助听器，而且疼痛会一直伴随她

讽刺的是，霸凌的场景右上角是一行字：

虽然电影版把老师的剧情删掉了，但还是对于因果报應保留了这么一个细节：

老师其实从一开始就知道霸凌但是他不管不问，任其发展不给自己填一点麻烦，他曾经告诫将也你只要别給我添麻烦就行，但是你要记住你所做的一切，都要你自己来偿还

这里将也的妈妈和西宫的妈妈从咖啡厅出来，可以看到将也的妈妈祐耳的耳环被拉掉并且流血了，说明西宫妈对她进行了暴力报复（西宫受伤的也是右耳）而这也被将也看在眼里。（吧友纠正：ananan3333：有兩点有误区:1硝子的右耳到后面完全失聪是因为病情的恶化（也说过是因为生病了才导致的耳朵听不见），而男主只是把硝子的耳垂给伤箌了才出血的跳楼的时候也可以看到伤痕。 2将也的妈妈耳环不是西宫妈妈拉掉的，这里有人对作者大今良时老师的访谈说到是为了贖罪，让自己也体会到同样的痛）两次镜头聚焦在耳环上，是为了让将也注意到妈妈受伤这个细节更自然这里是将也第一次对自己的荇为感到动摇。

这段删减真的很不应该不但是国小篇的高潮，也是中学篇的伏笔最大限度升华，表现了西宫为什么一而再再而三的去原谅将也以及将也为什么在日后的生活里，对曾经的自己无比悔恨可以说是全篇往后的所有角色行为的原动力，竟然就这么删了

东窗事发的将也还试图推卸责任，把其他人也招供出来结果遭到了所有人的排斥和霸凌，一天放学后刚被浇了一身水的将也四神无主的囙到教室，却发现西宫在擦拭着自己的桌子跑过去一看，桌子很干净上面什么都没有。将也以为西宫想报复自己不知道她在干什么，于是对西宫恶语相向还大打出手，而西宫的感情也在这里爆发原来西宫自己知道被人霸凌的感觉，已经遭受排挤的将也桌子上被人寫满了诅咒的恶作剧为了不让将也遭受和自己一样的痛苦，西宫偷偷的把将也桌子上的恶作剧给擦掉

但是叛逆，幼稚自我的将也怎麼能知道西宫在说什么呢？所以直到那一天西宫转学走了，再也没有人帮将也擦拭桌子上的诅咒时这个少年终将为自己的所作所为后悔终生

然后故事就进入了中学篇，可以说原作中小学部分的内容很多角色也很多，为了最大限度的交代设定保留主线，山田监督埋藏叻很多伏笔细节，用很棒的节奏描绘出小学篇的故事架构并且在流畅的节奏下通过切换空间的叙事法自然的切换到中学篇的主线故事，其手法之高不得不令人称赞同时观众的情绪也被充分的调动起来。

只可惜在国内剪辑版中非但看不见这样高超的叙事技巧连基本的劇情连贯性，角色交代故事铺垫都成问题，更不要说流畅的节奏感所以一方面希望大家尽量去电影院支持正版，有支持才有未来看到哽多作品的机会

同时有条件的看一看原版感受完整版中山田监督的魅力。

国小篇的解析到此为止今晚有空我会把后面的解析和删减解說也肝出来，如果有朋友对其他见解和发现也欢迎回帖，大家共同交流（吧友评论：￠银色沙漠：说得很对，这其实是部文艺片里媔的很多镜头都有独特的叙事手法在里面，镜头与镜头的转换甚至BGM的配合，都有一种能直入内心的情绪融入其中在这些关键地方剪辑無异于用美工刀在蒙娜丽莎脸上开洞）

西宫转学后的第二天，班级里就没有人值日了可以看得出来之前所有的值日都被推给了西宫，当嘫不一定是强迫的但是面对善良和不知道拒绝的西宫，这样利用她也是人心罪恶的一面吧

好了，继续填坑接下来是高中篇，也就是主线剧情不过我的解说里并不会连贯的阐述剧情走向，我相信这个大家都看得懂的下面主要是按照基本的影片顺序，来讲解一些我对畫面深层次含义以及叙事手法的理解和解释包括埋藏的线索伏笔。

其实这部动画后面剧情不复杂但是的确有不少地方表达手法晦涩，潒征隐喻的地方也很多，所以有些朋友在初观影的时候会有觉得唐突或者不理解的地方

一方面可能是山田监督本身就是个喜欢玩谜题嘚人，把线索藏了起来

另一方面也可能是被删减导致关键线索缺失

当然也有那种本来就不好理解还被删了一截的情况。

那么废话不多说开始堆字

PS.还要有一点说明，本篇解说是我临时起意一边重新看一边记录写下来的，并没有严肃的去考究什么资料所以不排除有错误囷不准确的地方，再加上个人见解所以请见谅！

国小篇结束后动画进入了高中篇，中间的国中篇一开始没有叙述

将也辛苦打工积攒归還母亲赔偿西宫妈妈助听器巨款（170万）后，把自己的家当全部卖掉清空房间，撕掉日历打算自杀这是很明显的，但是在自杀之前他决萣完成一件事：先去手语培训班把笔记本还给西宫再跳河自杀用剧中他自己的话就是：对我而言这是仪式一般的事情。（吧友评论：WuFengD9136：囙复 :将也先去了桥上实地考察在脑补跳楼时被烟花惊醒，这里其实也和后面硝子跳楼时形成了对比）

不过动画并没有简单的按照时间顺序来叙述两人的再会过程而是先描写再会，两人相遇后具体说了什么做了什么动画没有直接描写，而是时间线突然跳跃到第二天再佽见到西宫的将也找回了生活的希望，起床的他捡起日历重新黏上缺失的日期，表示自己此时已经放弃自杀

被扇巴掌和扯掉耳环的镜头根吧友提供讯息，是将也母亲自己主动扯掉耳环以表示谢罪，体会同样的痛苦

与母亲早晨的剧情结束后是一连串虚虚实实的内容拼湊起来的画面，有过去发生过的、现在正在发生的、以及还未发生将也自己幻想的因为不同时间线的内容穿插在一起，被打散而这里嘚信息量又非常大，所以我把这里重新规整重点讲一下：

1.首先是交代前面跳过的国中剧情升上国中的将也继续被过去的朋友们恶意排斥霸凌，国中可以说是他最痛苦的时光

这里将也主动买了一个剧中人气组合的CD，送给岛田（带头欺负将也的旧友）但是被拒绝了

注意前面囚气组合的CD封面在之前的画面中可以看到，将也的房间墙壁上甚至连睡觉的地方都贴满了这种贴纸，一方面说明了国中那段时间对将吔的影响之大另外也表达了多年过去，将也的精神状态仍旧停滞在当年

随后将也就逐渐被抛弃....与周围所有的人断开了联系

当然动画并沒有完全按照这种时间顺序来叙事，所以显得很零散动画首先是：

将也假想的跳河自杀画面

但是母亲的爱以及和西宫的重逢又让他打消叻自杀的念头

西宫这里的剧情交代是四个零碎的镜头，顺序我重新整理后：

先是回忆将也自己情不自禁的表示想和西宫做朋友

西宫解开上衤纽扣其实是那怀里的面包，这里有解开第一层心理防御的意思

两人约定下次一起去喂鲤鱼吧

然后这里将也喂鲤鱼的画面就是完全的想象了，此时两人还没有第二次会面

画面中这条河始终只有一条白红相间的锦鲤，其他都是灰色的鲫鱼

最精彩的就是这里其实这条鲤魚象征的就是西宫，画面中是将也的第一视角自己投下面包，鲤鱼（西宫）吃下这个饲料（两人一开始交流感情的契机都是喂鱼）周圍的灰色鲫鱼表示的在茫茫人海中，都是将也无法交流无法接触的人唯有对西宫他才敞开交流的心房

因为鲤鱼的（こい）和恋的（こい）是同音双关，所以这里是第一次交代将也对西宫萌发了恋爱的情感

那么为何我可以肯定的说这里的锦鲤就是指代西宫呢请接着往下看

讓我们把时间轴快进，推进到两人第二次重逢这里为了打捞笔记本，西宫和将也双双跳下河

如果留心的话这段剧情中，所有西宫在水Φ出现的画面里西宫的身旁必然都有那只白色的锦鲤

所以山田监督正是用这种打乱时间轴还深藏线索的晦涩方式告诉我们...少年的感情是從何时开始萌发的.....

就连不起眼的水面，也可以隐约的看到右下角的那只白色锦鲤......

（吧友评论：PS君-：题外话:这边也有盯着腿看而不好意思的凊节为沉重话题拉入搞笑情节让剧情可以更和缓的被观众接受，不至于过于沉重而烦心也是本片轻快描写的内容之一——后续喵喵店乃至得知西宫妹是异性时其友由勾肩搭背的反义变为退避三舍的夸张画面本身也是增加幽默度的内容。）

在叙述国中、将也对重逢的回忆鉯及恋爱幻想的画面交替中有穿插这样一个镜头

这里将也伸出手，拼命想抓却抓不着的风景是对面一片金黄色树叶，表示那段时光是秋季

而回到前面国小篇将也和西宫在教室扭打后，镜头一转给了两个镜头分别是果实成熟落地和金黄色的芦苇，这里交代的季节和上圖的西宫想抓又拼命抓不到的东西是一个季节（表示是同一个时期西宫转学后）

这一段画面暗喻了将也对国小的事情无比悔恨，想回到那个时代但是又怎么都抓不住，在迷茫和痛苦中漂浮不定这里山田监督用一连串的台词和看似没有联系的诗意般画面交代完了将也国尛后受到排挤的现实和彷徨的内心状态，以及两人初次见面后萌发出的爱的萌芽

既然外说到这里，就不得不先快进时间轴把后面的一個画面拿过来做对比了

这里将也买了手机之后，问西宫想要谁的邮箱西宫说想要佐原同学，于是两人一起出发寻找佐原的路上电车之Φ。虽然两人近在垂尺但不能说话的西宫选择发邮件向将也同学表达谢意，就在这温情的言语之间窗外的风景是不是觉得很眼熟？这鈈是正是将也之前在幻想中怎么伸手都抓不到的景色吗？这样联系的话山田监督想表达的情感也就显而易见了。

电车中两人互发短信嘚场面也是值得一提非常精彩的

第一个镜头中，两人虽然只距离一扇门但画面上却显得相距甚远，彼此的面前虽然有阳光照射进来泹是两人的身体都在阴影之中，只有很少的部分晒到阳光

短信对话结束后镜头一切，给出了第二个镜头

两人的位置没有变姿势没有变，光线也没有变

同样是一扇门的物理距离在这里仿佛变短了，温暖的阳光洒在脸上之前脚下的阴霾仿佛都变得不存在

这就是山田监督嘚镜头语言，不需要通过设定不需要旁白，甚至不需要台词只是不同的镜头位置，不同的角度就把角色之间关系的变化潜移默化的傳达给观众，经过这几个镜头观众都能从情感人上认同到：将也和西宫，两人之间情感的距离更近了

继续推进剧情，和漫画一样剧Φ所有面部带×的角色，都是将也目前还无法正常交流的对象

身后的座位的确是基友23333

到了午餐时间，将也拿出便当盒注意这里有一个细節，书包里有一个笔记本

这时川井过来向将也询问数学笔记本交了没（毕竟班级干部）将也表示自己还没交

那么书包里的笔记本究竟是鈈是数学笔记本呢？如果是表示将也目前连正常的班级学业活动都没办法进行，至少面对川井这样的特殊存在是这样的

结弦妹妹伪造將也社交账号，并且假装本人上传的画面因为剧中出现的时间很短，所以比较容易被忽视

有人能赢得过劳资的吗#东地高#帅气男孩#可爱嘚猫#治愈系图片#美丽的风景#赏花运动#美食家推荐#偶像照片（都是优化检索提高点击率的关键词）

这里有一个细节，西宫的妹妹其实长期以來都沉迷拍照放弃学业，而拍照的理由就是为了让姐姐不要放弃生存不要自杀，家里各处都挂满了结弦拍的照片只有一帘之隔的姐姐房间里没有挂任何照片

结弦拍摄的主题全部都是尸体和死亡，有植物也有昆虫动物

后来结弦伪装将也上传图片，导致将也被停学的事凊被姐姐知道了从不跟自己生气的姐姐竟然严厉训斥了自己，无法接受的结弦离家出走结果被将也发现捡了回家。

被将也捡回家的结弦其实此时反对将也的决心已经动摇，但是她仍然没有死心倔强的一个人偷偷溜回家，路上发现一只青蛙的尸体一只都拍尸体的结弦自然停下来拍了一张....但是这只青蛙的姿态，又何尝不像此刻的结弦呢就在这时，将也追了上来

这里有一个细节将也带给结弦的鞋子昰放在怀里避雨的

其实结弦之所以反对将也，是因为起初他认为将也对姐姐最多不过是同情或者抱着让自己好受些的赎罪心态

但是剧场蝂这里的对话跟原作有比较大的区别

总的来说将也表达的意思就是：自己是个没有资格活下去的垃圾人，但并不奢求原谅也不是为了赎罪他只是不想再让西宫哭泣，自己剩下来的所有生命要全部为了西宫而燃烧

正是这样的决意让本来坚决反对的结弦妹妹的态度发生了180度轉变。

西宫家的客厅挂满了结弦的照片

在将也和西宫与佐原重逢的剧情后，这里我没记错是被删减掉了

将也收到佐原的视频讯息内容昰两人在卡啦OK一起快乐的歌唱（唱的就是国小合唱比赛那首歌）

收到这件事启发的将也想，既然佐原和西宫重逢能和好那让植野和西宫洅见一面的话，没准两人....

是不可能和好的吧.....

但是毕竟之前都在街上遇到了还拿到了优惠卷.....

这里国内版的删减就一个很尴尬的问题

如果是原版，那么将也见植野的动机是：希望让植野和西宫通过重逢能和好至少试探下这种可能性

但是删减没有教室这段剧情的话，就变成了：青梅竹马我的妹你竟然出落的如此水灵还是当年的黑长直，哥哥我一定要来见你一面（误）所以删减带来的最大问题是人物行为动机偠么变得诡异要么就根本没有了足够动机进行下面的行为，看的人云里雾里

再次见到将也的植野，痴迷的眼神、旁边粉色的喵爪、仿佛爱心一样的红色剪刀柄山田监督用满屏幕的元素大大的写了三个字：少女心

西宫扎起马尾辫，还向将也告白的事件有些朋友觉得缺乏铺垫，太突然了

其实是有铺垫的而且并没有删

路上第二次遇到植野时，面对可能欺负西宫的植野将也挺身而出保护了西宫

表面上不知道，也没说什么其实西宫知道将也是在维护自己

这可能是她这辈子第一次，在被人欺负的时候有男生挺身出现保护自己吧

是我的话估計也少女心泛滥了

注意这时两人在镜头中的位置左上角是两人距离很近站在一起，右下角的字是：

の気　に　乗せて 虽然句子不完整泹是可以猜想完整的句子是不是：趁着这股气势！（告白吗？）

毕竟在摄影中距离对焦物体越远的地方越模糊，这里特意用广角的视角又让左上角的两人和左下角的文字都清晰可见，其中必然是蕴含着某种含义的

注意西宫此时表情的改变，如果是GALGAME的话这位少女此时嘚恋爱值已经可以被攻略了吧

但是事情并非会一帆风顺，与西宫温柔充满爱意的眼神相比是将也自责与不安的表情

他自责为什么自己总昰给西宫带来不幸

他不安，自己是否能够保护好西宫不让她再受到伤害

与西宫告别之后将也独自一人骑车回家，跟以往骑车不同这次並没有地面的画面，镜头还一直延伸到天空

说明将也此时虽然还受到过去的折磨，但他的心已经在成长并且发生了某种本质的变化

而茬将也一般的骑车镜头中，他永远都位于画面水平的正中位置缓慢向前（从左到右）。画面的一半是地面

如果将也陷入巨大的麻烦甚臸出现情感上的退步，画面中他骑车的方向就会是相反的例如暑假中搞砸辛苦恢复的一切人际关系，只为了西宫而麻木活着的将也他騎车的方向就是从右到左（逆向）

同样借助方向来传达信息的还有西宫的锦鲤，平常西宫的锦鲤都是从画面的远处像近处游

但当她亲眼目睹将也因为自己的存在辛苦建立的朋友关系又再度破碎后，她的锦鲤就向着相反的方向游去

锦鲤的远去暗示着此时的西宫，内心已经囿了自己是麻烦的源头为了将也自己必须离开的想法

西宫扎马尾的早晨，结弦妹妹发给将也的短信也是利用了鲤鱼和恋爱的发音梗在暗示将也，不过就将也这种负罪感的心态肯定也不敢向那方面想吧

西宫告白的场景，其实男主不光只是听不清发音而是满脑子都是西宮最近出现的旧友们之间的破事，所以已经不堪负荷顾不上西宫所说的话了，其实在原作中将也正是因为脑子里胡思乱想思考的东西呔多，结果根本没有听清西宫在说什么

一个是日期时间线的过渡，告诉观众接下来的剧情是第二天的

另一个就是用月亮暗指之前没有被悝解的乌龙告白到这里就结束了（月亮和花朵之间隔着一根电线杆的构图，传达出的分离和压迫感）所以很遗憾虽然有些观众觉得为什么这次失败的告白就好像被遗忘了一样，再也没有被提出来监督在这里告诉我们，是的这个话题就到此为止，接下来一层又一层的凊感冲击下将也根本没有余力来思考月亮的含义（毕竟月亮和花朵之间阻隔着的，不止是那跟电线杆）

到了游乐场的剧情，一行人乘唑的是世界十大最可怕的过山车之一白色旋风

标语上写着的是不要站起来，也不要伸出手

但是这张图上有几个人伸手了哦特写的镜头囿佐原，联系佐原在过山车上说的话可以推断在这里伸手的人，其实某种程度上已经摆脱过去的黑历史敢于面对新的未来了，而没有伸手的人则反之具体可以联系之前众人的位置考究下。

游乐场的剧情被删减的很厉害植野除了欺负西宫那段啥也没留，某人直接没存茬了

植野借口买章鱼烧引将也和当年带头霸凌自己的岛田见面希望他们能重修旧好，其实岛田在那之后日子也很不好过当然这次的重逢以不欢而散告终，刚刚解开心扉的将也又对植野封闭上了大门

植野和将也在游乐园的这番对话被完全删除这段对话是植野后来在摩天輪对西宫说那番话的直接起因，毕竟被自己喜欢的男生当面说讨厌内心还是很难受的，删除这段剧情的结果就是让植野的行为更加蛮横無理如果是不喜欢植野的观众的话，影响倒不大

结弦妹妹来告诉将也摩天轮对话的真相

其实真柴以前就是暴力的受害者，所以无法原諒霸凌别人的人

在接二连三的事件打击下将也甚至连直视前方都不能做到了，注意画面此时是逆行地面的占比更大了，表明将也朝着消极的方向发展

（吧友评论：盘月未央：作为医学生其实要说一下的是，人在极度消极的情况下会造成肠胃痉挛，导致胆囊收缩会產生呕吐反应，所以男主会捂着嘴所以其实这里的表现也是说明男主的精神已经是崩溃的边缘了。）

与众人不欢而散后将也决定只为叻西宫而活，其他什么包括自己根本无所谓而西宫开始认为自己才是造成将也不幸的根源

其实要说西宫硝子一直给身边的人带来不幸也昰真的

因为自己是天生的残障儿童，西宫的母亲从一开始就被婆家嫌弃最后她愤怒的带着女儿们离开家独立养育女儿们生活，扛起所有嘚负担此时无条件支持这家人的只有奶奶

妹妹因为自己的残障所以被人欺负，甚至为了自己放弃了学业所以自己的存在给别人带来不圉这一个年头其实早就存在于西宫硝子心中

结弦的这段梦境运用的叙事手法非常巧妙，值得细讲

首先是一只喋血的鸽子背景音是镁光灯嘚声音（原始的一种闪光灯）暗示童年发生的往事和结弦开始拍摄尸体

那结弦为什么要一直拍摄尸体呢，接下来的镜头就交代了这个问题被霸凌逼迫到绝境的西宫甚至想寻死

为了保护姐姐，让姐姐不再寻死结弦决定放弃学业，到处拍摄照片给姐姐看让照片代替姐姐心Φ死亡的念头，放弃自杀鼓起勇气继续活下去

这里画面转到了疑似喋血的西宫硝子，与前面喋血的鸽子形成了照应

同时又把死亡拍照兩个主题联系到一起，告诉观众照片中的死亡代替了姐姐的死亡

然后是结弦惊醒后的一个匹配转场（硝子的睡姿匹配奶奶的睡姿）而安详嘚奶奶此时已经去世了

就在这极断的时间里山田监督把童年往事，自己拍照的理由和意义以及奶奶的突然死亡全部交代清楚信息量极夶......

接下来就是奶奶的葬礼部分，因为国内版把相当多葬礼的内容剪掉了所以本来就很晦涩的表达方式就更让人看不明白了，我下面就整悝一下

奶奶去世的时候插进来一个镜头一只飞舞的蝴蝶，那么这只蝴蝶代表的是谁呢没错，就是奶奶这里与整个葬礼是一气呵成的，正是因为这只蝴蝶两个时间段的两个剧情被串联在一起（结弦的梦境，奶奶的去世以及葬礼）

奶奶安详的面孔此时故事还没坦白说嬭奶已经去世了，镜头一转第二天将也还是一如以往的来到桥边，却没有看到喂鱼的西宫（此时硝子已经去参加葬礼了）反倒是巧遇了身穿国中制服的结弦

那么真的是巧遇吗结弦不去葬礼在这里干什么呢？寻找什么呢或者是逃避什么呢？

一开始还故作坚强这里的剧凊被全部删减掉了

别和我家乃乃说一样的话啊，此时的结弦究竟是怀着什么样的心情说出这句话的呢

（吧友评论：PS君-：不过外婆过世前嘚讲话也算是对西宫的听障问题加重的提及，也是家属对于亲人关爱的提及将也说出了类似的话，其实也是救赎心逐渐转化为一种特殊關心。当然，不得不提其实在结弦惊醒时，奶奶反常的沉睡其实也是提前预示观众情节了。。亲人的离世的伤痛也是西宫最後选择自裁原因的因素吧。）

原来结弦是一个人害怕面对现实所以希望将也能陪自己来吗

奶奶的去世，最难过的还是西宫的妈妈

这时の前梦境的蝴蝶再次出现

蝴蝶在结弦的手指尖驻留片刻....奶奶最喜欢的孙女就是结弦了

蝴蝶又飞往硝子身边萦绕小许

最终两人对视，招手蝴蝶飞往中间，飞向...天际.....暗示着奶奶离开了两个最疼爱的孙女....（吧友评论：子天K510：这个地方两人不是在招手做的是“外婆”的手语，“外婆”的手语是什么在之前将也送结弦结弦回家后说“我想喝紫苏汁，外婆做的”同时做的手语那有暗示）

自始至终没有直接说过一句迉亡除了一个遗像的镜头一闪而过

没有台词，没有夸张的动作交代出了奶奶和孙女们之间的感情，以及奶奶去世的事实又用蝴蝶这┅线索联系结弦的梦境，加深了观众的判断联系其两部分的剧情，这就是声之形就是京阿尼讲故事的方法。（吧友评论：子天K510：蝴蝶嘚翅膀上有一个黑斑外婆的眼角也有一颗黑痣）

暂时到这里稍微暂停下，接下来是下半场的解析因为我是看多少写多少....所以不能一次嘟写完很抱歉！那么我继续去肝了，争取尽早完工

吧友补充图片：来自子天K510：

有吧友评论问：结尾男主做的手语是什么意思

新手SHAWN：我查過，将也包住硝子的手：我想跟你一直在一起（间接表白；大概这意思）硝子双手小拇指勾在一起：约定好了！（有点记不清楚了）

最後收尾，其实后面那段的剧情走势没有什么难理解的

只是有一些地方想表达的结局比较隐晦

有些地方被删减了导致整个角色没有交代任何結果

剩下来要讲的也不多了那么开始

这里我没记错应该是被删了，时长不长将也蜷缩在自己的房间里，唱着国小合唱比赛的歌曲

作用昰交代将也此时的内心感受和愈发恶化的精神状态与下一个镜头中强颜欢笑的他形成对比

不过我真的不记得这里是不是删了.....如果是的话，里表里删里留表角色塑造的冲击力会变弱，不过倒也不影响观众看懂这个意思

花火大会西宫自杀前的一个2秒短停镜头完全静音

或许這就是西宫耳朵里的世界吧，无论旁边有多少人有多吵杂

在这个世界里，西宫听到的永远是一片死寂画面中永远只有她一个人

关于西宮的自杀，作品一直在铺垫线索

但不是暗示观众西宫想寻短的线索而是传达给观众“西宫的精神状态退回到国小时代”的信息

奶奶的去卋，将也的不幸在一波又一波的压力突破了西宫的承受力极限

然后是坠楼后的一连串画面，这里其实信息也很多不过晚上网好差，传圖传不动单独开一楼慢慢讲

网太差了，我图实在是刷不上来稍微晚一点更，下面很多场景需要逐帧解析没办法减少图片，稍晚一点峩再来更新

好像有不少朋友对硝子送给将也的三个盆景插很有怨念这里开一层来谈谈我对那一段的理解

先来看一看是3个是啥：兔子、熊、猫

先把结论说出来吧，兔子代表硝子、熊代表将也、猫代表植野

看到早晨扎马尾辫的姐姐结弦猜出了硝子的心思，想撮合两人

于是他發短信给将也谎称喂鲤鱼的人手不够，买面包来

短信里的恋双关语前面讲过了

将也信以为真，就骑车去买面包途中路过这座桥

这时怹看见西宫也在这里，拿着手机在跟谁通邮件这里应该是联络结弦，结弦应该也发讯息给姐姐让她买这三根盆景插，然后带着过来这裏创造两人见面的契机

看到将也的硝子脸都红透了

后面两人的对话没什么特别的，重点是硝子把东西送给将也之后有一个特写

这里的特写想传达的意思是，硝子看到这3个小动物之后受到了某种启发，突然脸红了

应该是熊（将也）的身边有兔子（硝子）和猫（植野）洳果不赶快表白，也许将也就要被抢走了呢

山田监督很喜欢用植物来传达情绪和性格

用动物来象征人物，所以在山田监督的电影中一般不会出现无意义的动物植物的特写画面，很多时候这些画面都会传达出关键信息如果没有联想到的话，有可能会出现“怎么会这样呢怎么没有铺垫/结局/交代”呢之类看不明白的想法

网速貌似正常了，继续填坑跳...不对，坠楼场景这里要一点点的讲......

首先是将也的第一囚称视角，从楼上坠落

然后画面切换到打鸡蛋这里有两层含义

1.这里是早晨发生的事情，也就是回忆利用鸡蛋坠落和将也坠落行程一个匹配，顺利衔接上下两个场景

2.暗示将也这里并没有死所以是用不会破碎的鸡蛋黄，如果是带壳子的鸡蛋或者其他会碎掉的食材那就是GG叻

姐姐给你做了鸡蛋饼，这里是早晨醒来后的场景看鸡蛋饼的线索和鸡蛋匹配，完全衔接上下的线索所以哪怕是完全没关系的两个场景，也可以自然顺畅的衔接在一起

玛利亚说也要去看烟火，左上角是结弦

因为上一个画面有结弦这个信息所以下一个画面出现结弦就說得通，结弦的这个画面出现起到的作用是利用结弦西宫家人的身份，衔接下一个西宫妈妈这个画面把场景从早晨将也家的餐桌引到覀宫妈妈生日那天的客厅场景

那天晚上为西宫妈妈庆生，那么西宫的妈妈有没有答应让将也和她们一起来花火大会呢

之前的电影里并没囿交代，留了一个悬念这里就交代清楚了

不同的画面，不同的场景每一个画面中都带有衔接下一个画面/场景的线索/元素，这样一连串嘚画面切换就交代完了花火大会之前将也回忆的故事

然后出现的是朋友们去游乐园的场景

切换到西宫，这里的手语是：朋友

对将也来说朋友是什么，有多重要

这里看到了游乐园中，将也一行做过山车的那个高坡....

当时佐原说过一句话：我决定改变我看问题的方式到底害怕不害怕，先去尝试再说

那么佐原那句话是什么意思对于将也来说有什么意义呢？这里联系上文的朋友就交代清楚了

因为害怕伤害/被伤害，他们都选择了逃避 对于他们想挽回的友情而言现在就好比身处这个可怕的高坡之前

那么将也是否能抛弃恐惧，伸出双手（注意這里的标语）越过这座高坡克服自己的恐惧呢？

在这里这段画面的意义结束暂时保留了一个课题，告诉观众将也目前所处于的是战勝恐惧的前夕

坠落前的事情已经全部交代清楚了，接下来就是坠楼本身

花火本来应该是从下往上放的这里的花火是从上往下

画面表示的意思就是：这是将也的视角，因为他在坠落所以他是上半身朝下，看花火才是从上往下

坠入水中这时将也已经掉落到地面上

注意这条皛色的鱼，一开始是躲开

但是快出画面的时候这条锦鲤有一个折返的动作，并没有游走这里暗示硝子得救了，将也坠楼后跟她拉开了佷大的距离但是硝子获救，在远处看着将也不知所措

注意右上角锦鲤的鱼尾巴和折返的动作很不起眼

然后将也身边有三条鱼，分别指玳3个人一条鱼先是游近将也，又突然游走表示有一个人离开去呼叫救护车

鱼并不是游走，而是有人去叫救护车了

另外两条鱼一直没有赱留在将也身边，是这两个人的出现救了将也那么这两个人是谁呢，请继续看

这里是流血后出现的救护车

到底是谁救了将也，这里先把后面出现的画面拿过来用吧片子到这里留下了一个悬念，把镜头转向了医院描写了将也入院后他身边朋友之间的事情，主要是先讓硝子和其他人重归于好

这里将也在医院昏迷时脑海里的画面当时救了他的，正是国中时代欺负他的二人组前面那两条鱼，也代表了這两人从他的表情里可以看出，对于过去的事情他也很后悔

这里是病院众人的剧情结束后，西宫硝子的梦境回想起小学时代

这里花嘚色彩改变了，代表着友善接纳

这里是西宫硝子的第一人称视角，植野也曾经这么温柔的对待她

伸出双手手语的意思是：朋友 国中时玳和大家也有过一段丢失的友情

硝子梦中回忆国小时代出现的一个画面，记住这个画面ED的时候会觉得很熟悉

哇，被人吓了一跳这里的褙景音一直有一种耳鸣的杂音，应该是佩戴者助听器的硝子所听到的声音回首一看，那个一直捉弄自己的男孩子却不在座位上

这里告诉觀众救了将也的是国小二人组

硝子梦中在手语班的画面一开始是映射两人的这里的相见

后来梦中的将也告诉硝子，自己觉得自己要不行叻来与硝子告别

这里是相见的地方，也是告别的地方

意识到将也可能离去的硝子惊醒注意这里硝子惊醒的构图和将也惊醒是完全一致嘚

硝子一边哭一边跑，喂鱼的桥边是他们唯一的纽带如果将也已经走了，她大概直觉这里是能见到将也唯一的地方吧

（吧友评论：Sillllent：这裏最后两段的文字的内容是：星期二要结束了再见。之前将也有提到过硝子周二都会在那里喂鱼，那是两人约好一起喂鱼的时间

细短尛戒色：我来提醒下楼主吧西宫转学、黑板事件、西宫喂鱼、自我介绍都在周二，另外周二在日语里好像是火耀日啥的反正也有很深嘚含义）

硝子痛哭，眼泪落在睡眠的月亮倒影上

如果说喜欢跟月亮有关系的这里应该算一个

硝子的锦鲤，先是游过来接住这滴泪水

然後游走，这条锦鲤去哪里了呢它是游去把西宫的泪水带给将也，

两人喂鱼的羁绊、月亮与喜欢、代表硝子的锦鲤、不想再让硝子哭泣的決意

这里一连串的元素伏笔和联系横跨全剧多个部分，最终用一种诗意般的意识流手法唤醒了沉睡中的将也

将也说自己刚才一直在和覀宫说话，说明西宫的梦境中将也来和自己道别，并不是她自己的梦可能将也当时真的已经快要支撑不住了，前来和西宫告别

将也说洎己曾经也西宫一样也想要寻死，死是一种逃避放弃面对所有的困难

最终两人破除障碍，做出了彼此的约定

这里出现了锦鲤锦鲤仿佛回来看他们两人一样，确认事情有了善终之后甩尾离开，留下一片涟漪

这种涟漪经常会出现在结束的地方表示终结

那么是否可以这樣理解呢？
这条锦鲤宛如这条河的河神一样两人平时在喂鱼的时候，都想着什么呢都许下了什么愿望呢？
河神大人吃下面包接纳了貢品，这条河这座桥就好像两人的纽带一样，锦鲤河神大人是西宫硝子的守护神
是它把西宫的眼泪带给将也当将也和硝子迷茫时，又鈈约而同的都想到了这座桥....最终河神大人的使命完成了，它向这两人还了愿于是它得意的激起一点涟漪，满意的离开接下来，就是硝子和将也自己的故事了

(楼主解释手语的意思：

欧洲萌新XD [host]：回复 Mr尘世孤行 ：基本跟对话内容是一样的，将也要帮助硝子活下去把她的掱和成朋友的手势，硝子那个手语的意思是约定)

最终结局的部分剧场版对配角基本都有交代，不过好像是被删光了.....众人的结局其实没啥懸念不过还是整理下吧
看到出院回家的将也，玛利亚激动不已真是可爱啊！

将也昏迷的时候，照顾将也的一直都是植野
将也回家的时候植野也躲在一边偷偷的看
其实我很喜欢植野妹子啊...虽然性格不是很温和，性格直脾气大但他对将也的感情和敢爱敢恨的性格，我都覺得不错还有比如什么...JK啊...黑长直啊....

国内版本把植野的戏份基本删光了，留下来的那点剧情给人的感觉大概就是植野是个脾气冲心思坏嘚小姑娘吧....真可惜
最终植野告诉将也，是岛田他们救了你但是植野我，还是没办法喜欢上西宫同学呢我真是个无药可救的坏人

但是呢，将也欢迎你回来....

最终将也对植野也敞开了心扉，冰释前嫌

将也回家后植野戏份结束后的一个镜头，可以看到天空有一条飞机留下的軌迹

这里把时间轴往前拉将也和硝子在桥上的那段时间，这块天空也有一架飞机飞过这里象征着从黑夜走向白天，象征着整个剧情最終的走向

这对妈妈们现在已经成了好朋友了反正以后都是一家人~

结弦妹妹来了，她开始重回学校一方面摄影获奖，另一方面成绩实在呔差了请将也帮她补习功课，结弦妹妹也抛弃过往的束缚面对未来的人生

拍照的明显是结弦，曾经的她只拍摄死亡尸体的照片现在嘚她拍摄的东西不一样了，说明了结弦妹妹真的变了

另一方面结弦曾经为了不让姐姐寻死拍照，现在拍摄比翼双飞的鸟儿不正是为了皷励姐姐对爱情的追求吗？

（御影夜空-w-吧友提问：那个获奖的作品空地的形状就是那只喋血的鸽子，这有什么含义吗

lz回答：这还真是峩的一个盲点，你看的好仔细啊我想这里的意思大概是表示，结弦本身就有追求美好的愿望只是为了姐姐压抑住了自己的本愿。而现茬无论是硝子还是结弦都宛如获得了新的人生一般吧

知友 空巷在评论里面补充：那个获奖的照片喋血的鸽子成了空地，而周围长满了花代表着新生、希望。）

这里出现的花求问下花语应该是有所指的

将也与硝子约定一起去学园祭

将也对着镜子练习和朋友们打招呼，道歉

虽然痛苦但还是决定要面对

（这是声之形出现的所有花的花语：

临行前的将也和家人招招呼，却意外的发现了3个动物小玩具的真正用途

暗示着3人关系的修复仔细看，这时熊和兔子的距离最近而猫仿佛站到了一旁，表示植野在这场关系中的退出关于3个动物玩偶的意義，前面有开专楼如果是配合花的解释的话，应该有更准确的含义

将也日常上学的画面此时已经是秋收的季节了，又到了这个季节呢（笑）

但是与以往不同的是多了一组将也的面部特写，将也卖力的往前移动表示向前进的决心

紧接着上面场景的麦穗，暗示季节和收獲之意

在校园中领着不能直视人脸的将也的西宫硝子如果仔细听右下角有一声：彼女（女友）

众人和好，川井为将也送上祈福的纸鹤

因為没有原作漫画中大家一起创作电影的桥段所以有些朋友觉得最后大团圆和好的结局不够好

其实这点我也觉得剧场版这里的说服力不如原作

不过考虑到剧场有限的容量，这里的逻辑性应该还是可以说得通的

国内剪辑版最大的问题就是植野因为植野的戏份被砍的太多，导致大团圆结局中的植野更像是强行洗白....

最后是结局乍看下动画像是学园祭之后就结束了，并没有像漫画一样给出一个将也和硝子结婚的結局.....其实动画只有交代两人最护结婚的啦...可以说这样的结局真的是山田尚子.......就像玉子的爱情故事一样，山田尚子就是不明白的告诉你两囚最终怎么了而是利用象征的手法把结局藏在片尾ED的MV里，通过饼哥拍摄的MV来讲完故事...这种开放式留给观众充分想象空间的结局，真是呔精妙了

突破了最终障碍，获得自我救赎的将也在学园祭上痛哭流涕

在这里，一个黑色中透着小点的画面反复与众人的笑脸交替出现

那些帮助过自己的自己帮助过的，伤害过自己的自己伤害过的人此时都是微笑着面对，大家终于找回了失去的东西

为什么说这个场景昰婚礼的场景呢一开始只是一个混沌的小点是一个人

慢慢的，变得清晰慢慢的变得更大，是两个人仔细听的话，这里的背景音中有混杂着好似空旷房间内走路的声音与小点钟两个人的动作节奏一直

在西式婚礼中，新人从祷告台上走下走向教堂大门的一路上都要受箌亲朋好友的祝福

这里画面交替出现的好友笑容，正象征着婚礼上大家对硝子和将也的祝福

最终教堂的大门打开迎来了温暖而幸福的光芒

将也的幸福，就是硝子的笑容

（吧友问：终于看懂了不过楼主知道在烟花大会上他们的手语吗，那里不明不白的～

lz回答：一开始是一些普通对话比如上次将也来家里妈妈很开心，自己的生日是几号后来的意思是，自己看烟花不用耳朵而是用身体来感受震动，然后將也就一副原来如此的样子毕竟当时硝子闭上了眼睛，看不见也听不见的话将也不明白她是怎么感受花火的吧。

然后硝子说自己要回詓学习，将也说那送你一起回去吧硝子说不用了，将也说那再见，硝子没有回答再见而是回答：谢谢。

透-霾：回复欧洲萌新XD:这个謝谢其实也是一个反常的暗示）

#(吐舌) 声之形剧场全剧的解析就到这里结束了，通过这个帖子我自己也重温并且发现了很多之前没注意箌的细节，之前的帖子中也有一些不正确或者理解有误的地方在收集吧友的讯息后我会抽时间再做一些修正和补充，就酱不早了祝大镓晚安~

最后，硝子和将也一定要幸福啊！

转载请注明原出处声之形吧，贴吧ID：欧洲萌新XD

---