青岛版小学一年级数学解决问题②年级下册第

通过回顾与练习熟练掌握有余数除法的意义和口算方法。适时借助学

通过对比论证进一步明白了余数要比除数小的道理。

感受有余数除法两种不同分法的联系与区别

能用有余数的除法的知识解决一些简单的实际问题培养初步的解决简

熟练掌握有余数除法嘚意义和口算方法。

进一步理解余数要比除数小的道理

教师准备：多媒体课件。

学生准备：练习纸、若干个小圆片

一、问题回顾，再現新知

同学们上节课我们在野营活动中帮助小朋友们平均分了食品，学

习了有余数的除法现在我们回顾一下你们学到了哪些知识？

）知道了把一些物体平均分有时会有剩余剩余的部分叫余数。

）认识了有余数除法的意义知道了有余数除法各部分的名称。

）还学会了囿余数除法算式的读法和写法

）还知道在有余数的除法里，余数要比除数小

课件依次演示上节课学生所学知识点，