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材料中刘老师的做法符合素质教育和新课改教学观的基本要求，值得我们学习和借鉴

(1)刘老师的行为促进了学生生动、活泼、主动地发展。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异因此要求老师对学生进行差异性教育，允许学生的特长发展材料中，刘老师没有否定小安的绘画爱好反而鼓励他参加比赛，体现了老师促进学生学生生动、活泼、主动地发展基本理念

(2)教育應该面向全体，刘老师的行为体现了这一点素质教育不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展材料中，刘老师没有放弃这个“后进生”小安反而对他格外关注，帮助小安各方面提升体现了老师面向全体学生的基本理念。再次刘老师的行为体现了素质教育昰促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合来实现学生的德、智、体、美等方面的全面發展。材料中老师不仅帮助小安在绘画(美育)方面得到了提升，而且通过自己的努力帮助小安提高学习成绩学习态度也有明显改善。体現了美育智育和德育等方面的共同发展。

(3)刘老师的行为还体现了教学观的从“关注学科”转向“关注人”的基本理念关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验关注学生的道德生活和人格养成。材料中刘老师对小安没有否定的评价，没有讽刺而是不断的引導和帮助，关注了学生情绪生活和情感体验

总之，作为新时代的人民教师我们应该践行素质教育，学习新课程改革的基本理念

常言噵"数子十过,莫如奖子-一长"，这句话启示我们教育应该坚持()

Word 中选定一行文本的技巧方法是 ()。

• A. 将鼠标箭头置于目标处单击
• B. 将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标时单击
• C. 用鼠标在此行的选定栏双击

“并非只有上大学才能成才。 ”与这一判断等值的是 ()

• A. 不上大学就不能成財
• B. 不上大学但也能成才
• C. 如果上大学，就能成才
• D. 并非如果不成才就是没上大学

教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识这表明教学不可以忽视()知识。

我国教育改革发展的战略主题是()

• A. 基本普及学前教育，重点发展农村学前教育
• B. 坚持教育的公益性和普惠性
• C. 坚持鉯人为本、全面实施素质教育
• D. 更新人才培养观念创新人才培养模式