【摘要】：正 在数学物理方法的敎学中,会碰到将二个自变量的二阶线性偏微分方程进行分类并化为标准型的问题,学生们感到计算很复杂,经常出现错误此外,在数学物理方法的整个教学过程中,经常出现下述形式的定解问题。如:
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陆文钊;;[J];南京大学学报(自然科学版);1980年04期
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范家让;[J];安徽大学學报(自然科学版);1981年02期
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宋述刚;;[J];长江大学学报(社会科学版);1982年02期
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陆柱家,王传芳;[J];浙江大学学报(理学版);1983年01期
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焦敏;[J];四川师范大学学报(自然科学版);1983年01期
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刘秀兰;苗先秀;;[J];电机与控制学报;1983年02期
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贾继承;;[A];1990年中国地球物理学会第六届学术年会论文集[C];1990年
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何光明;高如曾;韩德贵;李誌荣;;[A];1996年中国地球物理学会第十二届学术年会论文集[C];1996年
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刘迪仁;徐建华;;[A];1998年中国地球物理学会第十四届学术年会论文集[C];1998年
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吕泰仁;何慧莉;吴世伟;;[A];工程结构可靠性——中国土木工程学会桥梁及结构工程学会结构可靠度委员会全国第三届学术交流会议论文集[C];1992年
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李鸿儒;邓长辉;顾树生;温馨;;[A];2000中國控制与决策学术年会论文集[C];2000年
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张春丽;祁月盈;刘学深;丁培柱;;[A];中国力学学会学术大会'2005论文摘要集（上）[C];2005年
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李丽;刘越;王涌天;周寿军;;[A];2006中国科协年會——数字成像技术及影像材料科学学术交流会论文集[C];2006年
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任荣华;;[A];中国制度经济学年会论文集[C];2006年
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