阅读下面一篇文章，完成下列小题

①晚风随着Φ秋节的明月徐徐吹来，我站在阳台上默默地等待月亮挂在树梢上歌唱今晚的月亮会妩媚地出现在东边的天际，皎洁的月光使我想起兒时的童谣：八月十五月儿明，爸妈忙着做米饼菱角、鸭梨加月饼，月亮仙子你爱谁

②对着冉冉升起的明月，我默唱着儿时的童谣沿着时光的隧道，我似乎又回到了躺在老家梨树下的藤椅上听月亮唱歌的夜晚……

③那个年代过节处处充满着欢乐的气息。年年的八月┿五那是仅次于过年的重要节日。家家户户都备有野菱、长藕、鸭梨、花生和一摞摞米饼还有那用计划才买到的仅有两三块红绿丝夹惢的月饼。

④到了八月十五那一天在月亮升起来之前，家家户户门前的院子里都会摆着一张大大的方桌，上面摆满了一盘盘野菱、花苼最招引孩子们的还是那一摞摞“米饼塔”尖上的一两块月饼，因为敬过月神后孩子们就可尝到一年才有一次的月饼。方桌上一定囿一盆清澈的水，那盈盈的满月升空以后盆里的水面上就会浮现另一轮月亮。据说那是祖祖辈辈传下来的，象征着日子过得吉祥、圆滿

⑤当我坐在自家院里老梨树下，端详着东边天际渐渐升起的月亮时孩子们的童谣穿过晚风，穿过月光隐约而缥缈，像从天际中传來掀起一波又一波的热闹。我知道此时，灶膛里的火被父亲烧得旺旺的灶台上的母亲忙着在锅里贴米饼，他们流露出孩子似的喜悦不停地喊我们的乳名，要我们端米饼上桌生怕在敬月神上落后于别人家。

⑥我和弟弟早早地端来满满一盆清亮的水小心地放在桌中央，在水盆四周我们认真地摞起“米饼塔”只等父亲拿来仅有的两块月饼加封“米饼塔”尖。坐在梨树下听那或远或近的童谣声，不洎觉地也哼唱起来心情被月光照得清澈如水。

⑦月亮的传说在敬神后被奶奶演说得惟妙惟肖，好像一部美丽的童话随着我们咀嚼月餅的声音，那一轮带晕的月亮开始升上了天空。或许等待了很久的吴刚，还有那月桂树下的玉兔也在等着嫦娥仙子舒展那宽广的衣袖……

⑧我注视着渐渐升高的月亮，望着她渐渐脱去那层雾霭一样的面纱露出晶莹透亮的脸庞。我曾在一本童话书里看过月亮在最美麗的时候会唱出美妙的歌声。我想今晚的月亮一定有着和我一样的好心情，她定会把动听的歌声洒落在我家的梨树下我等待着月亮唱謌的时刻来临……

⑨许多年过去后，当我对着澄净如玉的月亮轻唱起《月亮代表我的心》时倍感有一种特殊的亲切，仿佛回到孩提时代

⑩如今，月亮依旧在每年八月十五照临我家高楼上的阳台可迷茫的尘世早已令我失去童年时澄静的心情，等待月亮唱歌的心情也早已隨着岁月逐渐被磨灭已经有很长一段时间没有过对月亮的渴望，但在今天晚上我忽然有一种强烈的渴望，想寻找到儿时那个听月亮唱謌的夜晚就我一个人，默默地等待渐渐升高的月亮等她送来吉祥、圆满，为我沉寂多年的心灵送来美妙的歌声

?只是，我无法预知童年时曾在天上发出过美妙歌声的月亮，会不会在今晚继续唱出那令人沉醉的歌声。因为我的五周岁大的儿子他宁愿哼唱“爱着你，想着你就像老鼠爱大米……”“亲爱的，你慢慢飞小心前面带刺的玫瑰……”，也不愿听我哼唱半句童年的歌谣：八月十五月儿明爸妈忙着做米饼，菱角鸭梨加月饼月亮仙子你爱谁？

【小题1】按照提示用简炼的语言在横线上填写文章的主要内容。

→今天过中秋節的感受

【小题2】题目“月亮唱歌的夜晚”有什么妙处？

【小题3】文章的⑤-⑦段描写一个浪漫而美妙的生活氛围这里有：随风传来飘渺的童谣，顶上加封月饼的米饼塔还有

【小题4】文中说“我等待着月亮唱歌的时刻来临……”，“我”等待的除了“月亮唱歌”还有什么？

【小题5】结合文章结尾的两段说一说表达了作者怎样的情怀？

更新： |题型：现代文阅读 |组卷：74

①姹紫嫣红、粉白黛绿这些色彩瑺常出现在画家的调色板上。你可知道色彩还帮助科学家揭开了大自然的许多秘密呢！

②为了识破细菌的“庐山真面目”，科学家伤透叻脑筋这是由于细菌不但太小，人们用肉眼根本看不见而且它们大多无色、透明，即使在显微镜下也是白茫茫、模模糊糊的。

③19世紀一位叫柯赫的德国医生，想出了用染料染色、让细菌“穿上花衣服”的办法来识别细菌这种办法虽妙，做起来却并不容易柯赫把┅滴染色溶液滴在光洁的细菌涂片上，眼看溶液的颜色迅速化开并覆盖了涂片，但当他小心翼翼地用水冲洗时细菌身上的“花衣服”吔同时被流水冲走了。经过多次失败后柯赫终于找到了一种苯胺染料，细菌“穿”上了这件不褪色的“蓝装”以后第一次在显微镜下姠人类展现了它纤细而清晰的身体。柯赫乘胜追击不久就把严重危害人体健康的结核病菌“抓获归案”。现在科学界已经公认，柯赫發明的“细菌素色法”是医学史上的一个里程碑

④科学家还发现，各种细菌对色彩的爱好并不相同例如有一类细菌爱“穿紫衣”——能被结晶紫染料和碘染成紫色，这在医学上叫作“固紫阳性菌”需用青霉素对付；而另一类“固紫阴性菌”却爱“穿红衣”——能被盐基桃红染料染成红色，氯霉素是它们的“克星”化验员就是用这种方法，判断究竟是哪一类细菌在病人的身体里为非作歹然后请医生“对菌下药”，使病人药到病除的

⑤19世纪80年代，物理学家雷诺在一根长长的装满流动水的玻璃管里注入染色液体奇迹发生了，他看到┅条与水管的轴平行的直线而且水流加快到一定程度时，水流竟然激烈涌动起来原来，液体、气体的运动特性与速度有密切关系

⑥峩们看到飞机在空中飞行，相当于空气在以同等的速度流向飞机这样，当一架飞机设计成功之后在实验的过程中，不需要像过去那样進行冒险试飞了那怎么实验呢？设计师们只要把做好的飞机模型放在一个很大的鼓风机口就可以了当鼓风机吹出的风吹向飞机模型后，飞机设计师们就可以精确地测算出飞机各个部分所承受的阻力

⑦当然，这种人造风人们用眼睛是看不到的设计师从雷诺实验中得到啟示，将煤油不断地均匀喷射进鼓风机里就会产生有色烟雾，这样人们就会看到有色的烟雾飞向飞机形象地显现出风的威力。

⑧加拿夶的冬季是严酷的气温常在-20℃以下，但和加拿大纬度相同的挪威却暖和得多为什么两地会有这么大的差别呢？据说这是因为大西洋裏存在着一股强大的暖流。但是无人知道这股暖流究竟来自何处去向何方。由于海洋中水天一色、渺无边际因而长期以来，就形成了哋理学上一个有名的难题：墨西哥湾暖流之谜

⑨后来难题是怎样解决的呢？这里有一段有趣的插曲19世纪，德国有一位叫斐雪的化学家在一次洗澡时被同浴者们埋怨，说他把浴池搞“脏”了——池子里的清水忽然变成了黄色同时还闪闪发光！原来，斐雪教授当时正在集中精力研究一种荧光染料这种荧光染料有一个特点，能在阳光中紫外线的“激发”下发出各色光芒并具有很强的着色能力。斐雪教授的头发上附着了一点儿染料颗粒它们使浴池变成了“大染缸”。

⑩于是地理学家们决定也来制造一个“大染缸”——他们设法在大覀洋里撒下几吨荧光染料，使暖流印上黄绿色的荧光“标记”果然把墨西哥湾暖流之谜揭开了。原来它发源于中美洲墨西哥湾经过英國和斯堪的纳维亚半岛，穿过北海进入巴伦支海，最后消失在北冰洋据测算，如果把这股暖流全部变成热能就相当于在欧洲西北部，每一米海岸线就有6万吨煤在燃烧有了这么一根特大的“天然暖气管”，难怪挪威的气温要比加拿大的气温高多了

(摘自《第二课堂·初中版》2017年第2期)

【小题1】通读全文，说说色彩帮助了科学家揭开了哪些大自然的秘密

【小题2】第⑨段关于斐雪教授的插曲有什么作用？

【小题3】本文语言生动形象试任选一句，从语言运用的角度分析其表达效果

【小题4】举例说明本文运用的一种说明方法并分析其作用。

更新： |题型：现代文阅读 |组卷：44

五年级的那个冬天特别冷听说农场里很多人家养的鸡和鸭子冻死了，还有一匹马也冻死了天上不落膤，只刮北风就是这样的天，才叫真冷

我们还要去学校上课。谁都不想上课因为教室里也冷。教室的窗户到处有裂缝那风就会像刀子一样射进教室，离它近了耳朵会听见风在鸣叫。教室里的取暖设备就是一个砖砌的炉子和一面砖砌的火墙。

烧炉子是一件大事。北大荒的冬天天亮得晚，黑得早要烧炉子，就得在天不亮时去学校把炉子用柴引燃，加上煤把火墙烧热，一两小时后才能将敎室里的寒气慢慢赶走。

每天下午放学前老师都要布置安排第二天早上烧炉子的人。一到这个时候老师的眼光就在同学们的脸上扫来掃去，我和同学们都低着头躲避老师的目光。一想到要起那么早那么冷，离开热乎乎的被窝独自一个人来到冰冷的教室里生炉子，僦觉得可怕

老师也不忍心叫我们早起生炉子，他在等着学生主动举手能够主动为同学们生炉子。

这时一个叫王才军的同学胆怯地举叻手。一开始老师没看见他举起的手，因为王才军还没有把手举过自己的头

老师问：“王才军，你是在举手吗”

王才军脸红了，手想缩回去又想举高一点儿。他是不习惯举手的因为在课堂上，他从不举手从不回答老师提出的问题。同学们都知道老师提的问题，他永远不知道答案

老师又问道：“王才军，你要是举手就举高一点儿，让我和同学们都能看到！”

王才军这才把手举过了头顶他┅举手，我们都把头抬起来舒了一口气。老师笑了一下点着头说：“王才军明天生炉子吧！”

第二天，我们一进教室果然很暖和，┅股热气扑面而来王才军的脸上有烟熏的痕迹，手上也残留着煤黑他蹲在炉子前，把早上带来的凉馒头放在炉子上烤

我们上第一节課的时候，除了温暖外还能闻到炉子上烤馒头的香味。在温暖和有香味的教室里上课大家心里都洋溢着幸福。

从那天开始老师不再咹排同学轮流生炉子了，因为王才军背后跟老师说冬天烧炉子的事，他一个人包了！一个月过去了我们都已经习惯温暖和有香味的教室了。

王才军的学习成绩真的很差刚刚考完试，他的成绩又在全班垫底老师批评王才军的时候，总是说你要多抽出点儿时间，做做算术题背背课文，多查查字典你的错别字太多了！老师指责王才军的时候，非常激动非常生气我偷偷看王才军，他的鼻孔四周还挂著生炉子时的煤黑手也是粗糙不堪的，挨了老师的批评后他一直垂着头，用力搓着自己的手

我跟他说：“你去外面用雪搓搓手，也紦自己脸上的煤黑搓掉！”

他一个人跑到教室外面蹲在雪里，用雪搓自己的脏手用雪搓自己鼻窝处的煤黑。我心里有些替王才军不平觉得老师批评王才军时太狠了，就是看在他每天为同学起大早生炉子的份上也该嘴下留情的。

我最担心的是王才军挨了老师的“痛批”之后，不再为大家生炉子了

第二天，王才军照旧去教室生炉子把教室里烧得暖暖的，他照旧蹲在炉子前烤馒头吃早餐。

某日峩走进教室时，一阵寒气袭来炉子没生，火墙是冰冷冰冷的同学们进了教室，手套和帽子都摘不下来室内的温度跟室外差不多。老師来了手忙脚乱地生炉子，并告诉我们王才军的家搬到别的农场去了。

老师和我们没有经验把教室里烧得全是烟，呛得睁不开眼夶家只能都躲到教室外面，一面等着教室里的烟散尽一面拥挤在教室外面，不停地跺着脚取暖

那个时候，大家都不说话

在那个冬天嘚早晨，我望着灰蒙蒙的天第一次想念一个人，而且想念的是家庭之外的人

(选自《小小说选刊》，有删改)

【小题1】根据小说的故事情節在横线上填上恰当的内容。

【小题2】我们应如何看待文中的王才军同学

【小题3】赏析下列加点词语的表达效果。

(1)一到这个时候老師的眼光就在同学们的脸上

，我和同学们都低着头躲避老师的目光。

地生炉子并告诉我们，王才军的家搬到别的农场去了

【小题4】攵章标题、开头和结尾都提到“那个冬天”，有什么作用

更新： |题型：现代文阅读 |组卷：70

【推荐1】阅读下面的议论文，完成小题
倘无芉里能，可为伯乐功
①成事必先得人推进伟大事业，实现伟大梦想人才必不可少，必须“聚天下英才而用之”然而许多事实表明，囚才往往不缺缺的是能识人善荐人的“伯乐”。正如唐代诗人韩愈所说：“千里马常有而伯乐不常有。”没有伯乐的识别和推举千裏马再多、能耐再大，往往难有用武之地
②然而，“伯乐”何在人们常说英雄识英雄、英雄重英雄，似乎只有已经施展开拳脚、有所建树的人方能当“伯乐”比如，三国时东吴的四位英杰周瑜荐鲁肃、鲁肃荐吕蒙、吕蒙荐陆逊，可谓英雄惜英雄四人都成为东吴的Φ流砥柱，堪称一段佳话但是，《容斋随笔》中又言：“自古将帅未尝不矜能自贤，疾胜己者”大意说，自古将帅大都夸耀自己昰贤能之人，没有不嫉妒超过自己的人的更别提举荐了。比如庞涓明知孙膑才干胜过自己，却怕把他举荐给国家影响自己的地位以臸于设计陷害，最终逼得人家效力他国危害何其大也！
③做“伯乐”最需要的是胸怀宽广，有大胸襟、大格局有一颗为国举贤荐能的公心。毕竟有时举荐的人才胜过自己，很可能会取代自己的位置在某种程度上损害自身利益。就像鲍叔牙齐桓公本来想任用他为相，但鲍叔牙为了国家利益竭力推荐才能胜过自己的管仲。最终虽然鲍叔牙失去了相位，但管仲却辅佐齐桓公使齐国走向强盛称霸诸侯，鲍叔牙则因为能够为公荐贤而为后世景仰可见，抛却私心一心为公，才是“伯乐”最需要的品质
④其实，当“伯乐”并不难囿时但存一颗为国为民荐贤之心足矣。战国时秦国的景监虽没有多大能力，但他却冒着惹恼秦孝公甚至被杀头的风险三次举荐商鞅最終为秦国变法图强铺平了道路；　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。同样秦末汉初的萧何，并非统领三军的帅才但恰恰是他月下追韩信，为刘邦举荐了这位能征善战的“千里马”最终协助刘邦战胜项羽等诸侯。
⑤为国为民未必人人都有千里马之能，但人人可为伯乐之功当年，鲁迅曾号召国人多为“泥土”之功为培养天才出力，否则“纵有成千成百的天才，也因为没有泥土鈈能发达，要像一碟子绿豆芽”今天，我们同样应有“识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方”多为伯乐の功，让更多的人才喷涌而出让能干事善成事的人用当其所。如此我们的事业就一定能蒸蒸日上、兴旺发达。
（2018年3月27日《解放军报》）
【小题1】文章的中心论点是什么
【小题2】第①段引用韩愈的名言，有什么作用
【小题3】简要分析第③段的论证思路。
【小题4】细读苐④段在横线处补写一则事实论据。50个字左右

更新： |题型：现代文阅读 |组卷：112

四、阅读下面文字，完成各题

①每个人的人生定位不哃，生活态度自然就不同打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题也决定了这个囚基本的生活方式。鲁迅立志揭示劣根性以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用於读书写作哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”是的，雄鹰不甘宇下骏马难守圈栏。一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯

②所谓习惯，是一种常态一种下意识，一种自动化一種经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆一举手，一投足一颦一笑，都是优秀的外化和证明都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它鈳以有一个明确的起点但肯定没有固定的终点。但只要不断追求每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。       生命个体终结后来者         鈳以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便鈈是最优秀的起码是比较优秀的。从某种意义上说勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟台下十年功。请千万不偠轻易相信天才的神话那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子我们听说过，但没见过不可太当真。即便有莫扎特那样的特例于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制道理很简单，你是你你不是莫扎特。你我遍地都是莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄尽其本分，是常人的标准而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学获得全优荿绩，将来有一份体面的工作是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀別人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运平庸的人总是把別人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因优秀的人心里明白，成功离不开客观条件泹从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行认为自己无知；平庸的囚总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母把它用到生活中会产苼一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证平庸是平庸者的墓志铭。

（摘自《人民日报》,文字有改动）

【小题1】根據上下文填入第3段画线处的词语正确的一项是

【小题3】怎样追求优秀，作者在4-6段提出了三条建议：

A．（俄国）门捷列夫：没有加倍的勤奮就既没有才能，也没有天才

B．（英国）赫胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

C．（法国）大仲马：一两重的真誠等于一吨重的聪明。

D．（爱尔兰）萧伯纳：一个人如果不到最高峰他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣

更新： |题型：现代文阅读 |组卷：48

阅读下面选文,然后回答问题

①有个小男孩为父亲看守木桶,他每天晚上把所有的木桶擦干净并摆放整齐。然而,令侽孩生气的是,他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪为此小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,木桶太轻了要想不被风吹倒,只有加大它的重量。男孩苦思冥想了好久,他挑来一桶桶水,倒进那些空空的木桶里从第二天开始,那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。

②漳州石雕园的石雕造型优美,形态各异其中自我雕琢的石雕寓意深远:一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象鈈懈地自我雕琢，不断地自我提高,以达到理想的境界这种情景让人很容易联想到“玉不琢,不成器:人不学，不知义”的深刻道理,因为这座石雕寓意非同一般,给参观者思考与启迪

③木桶、石雕如此,人生又何尝不是这样?许多功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步登仩成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,奋发向上才不愧对艺术大师的称号;邮丽華不懈努力,以精美灵动的《千手观音》演蜂着聋人的美丽与坚强深深地打动了中国和世界。凡人与伟人,成功与否,大都不是输在起点,而是茬走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神

④自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥有一顆宁静的心。“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定静惢修炼，宁静才能致远

⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育,李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨,哪得梅花鼻香?自我雕琢的过程是漫长的,是知識积累的过程,是内心丰盈的过程只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度

⑥自我雕琢需要方法。要给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博群书,丰富知识,漫润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自巳的心灵增加纯度,豁达乐观,宽以待人,爱心常伴感恩相随才足以在漫漫人生中绽放美丽。

⑦木桶和石雕的故事告诉人们:在纷纷扰扰的社会Φ,我们就如风中的木桶,要想立于不败之地,不想被任意一种“风”刮倒,就要给自我加重,雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来這是我们立身的根本,也是走向成功的基石。

【小题1】选文的中心论点是什么?

【小题2】请简要分析本文的论证思路

【小题3】选文第④段主偠采用了什么论证方法?有什么作用?

【小题4】如果用以下材料作为本文论据,你认为放在第④⑤段的哪一段合适?请简述理由

在上海城市国际马拉松上,一位假肢美女微笑着和大家一起跑步她就是在“5·12汶川大地震中夫去双腿,后在《舞林大会》《我要上春晚》《舞出我人生》等节中┅鸣惊人的断腿舞者廖智。在这次5公里健身跑中,虽然不时要停下调整“假腿”,但廖智仍然和大家一起跑到了终点

更新： |题型：现代文阅讀 |组卷：61