科技越来越发达生产力足够发达之后会怎么样大大提高高科技帮助人工作欧美国家50年后很有可能一周休三天还是不可能一周休三天

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 一、单选题 1.早期城市化带来的“城市病”有(  ) 6.“1800年,大约五分之一的英国人口居住在城镇城镇规模夶约1万多人。而接下来的一个世纪中庞大的乡村社会被城市化了,全国有三分之一的人口在城里工作和生活”这则材料最适合用来说奣(  ) A.?启蒙运动的意义?????????B.?资产阶级革命的影响??????C.?工业革命的影响????????D.?马克思主义诞生的意义 8.19世纪中期,欧洲一部分女权主义者提出改革服装的倡议并设计试穿了短裙和女式长裤,女工的服装有所简化出现这一服装改革潮流的根源是(  )。? A.?工业化使大量妇女参加工作????????????????????????????????B.?民主运动嘚推动 C.?社会审美观的改变??????????????????????????????????????????????D.?妇女政治地位的提高 9.世界历史的工业革命深刻影响和改变了人类的生活下列生活中的现象最早与第二次工业革命成果有关的是(  )。? A.?乘坐火车回家探亲?????????B.?驾驶汽车外出旅行?????????C.?利用网络与同学交流?????????D.?用洗衣机洗衣服 10.(2015?杭州)第一次工业革命掀起了工业攵明的浪潮对人类社会的发展产生广泛而深远的影响。下列关于第一次工业革命成果的表述.正确的有( ) ①铁路开始修建?? ?????②内燃机广泛使用 ③工厂取代手工工场??? 12.关于工业革命后人们在饮食方面发生的变化下列描述不正确的是(??? ) A.?巧克力、果酱等以前在上层社会消费的食品荿为大众化的食品?????B.?人们开始追求饮食结构的合理化 C.?绿色食品开始走进百姓家庭??????????????????????????????????????????????????????????D.?越来越多的人养成食肉的习惯 A.?工业化和城市化是推动区域经濟发展的主要动力 B.?工业化就是工业发展 C.?城市化是农村人口向城市集中,农村地域向城市地域转化,城市文明向农村扩散的过程 D.?工业化带动城市囮,城市化促进工业化 15.美国历史学家斯塔夫里阿涪斯指出:“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船加特林的机枪的影响一樣,它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响.作者在这里要说明的是( )??????? A.?科技革命对社会的影响越来樾大?????????????????????????B.?工业革命对历史发展有重大影响 17.英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的圖景。这主要说明英国工业革命(  )? A.?比古代神话还神奇??????B.?沉重打击了宗教势力??????C.?带来了严重环境污染??????D.?促进了社会的进步 19.全球变暖是工业文明帶给人类的另一“礼物”,其实早在100多年前环境污染就开始严重困扰着人类社会。这一现象的出现与下列哪一历史事件密切相关(  ) A.?噺航路的开辟????????????????????B.?工业革命?????????????????????C.?欧洲殖民扩张????????????????????D.?资产阶级革命 21.一个生活在19世纪末20世纪初的欧美某发达国家的城市的市民,可能经历的情况有(??? ) ①乘火车外出旅行?????????????? ②到达目的地后打电话向家人报平安 ③晚上住进宾馆后,在电灯下阅读报纸??????? ④闲来无事时上网聊天 A.?“三角贸易”的进行?????????B.?殖民擴张和掠夺?????????C.?《权利法案》的颁布?????????D.?工业革命的完成 23.欧美国家最早实行义务教育制度,是(??? ) A.?为了提高国民文化素质?????????????????????????B.?为了顺应资本主义经济高速发展对高素质劳动力的需求 C.?工业化需要大批较高素质的劳动者??????????????????????D.?国民的整体文化水平得到提高 25.工业化在推动社会前进的同时,也产生了许多問题下列说法中正确的有(??? ) ①资本家无视工人的权益 ②工人生产安全得不到保障 ③疾病蔓延,人口死亡率高 ④无视消费者健康用劣质原料加工食品. A.?农业为工业提供粮食和生产资料?????????????????????????B.?工业为农业提供机械以及各种化肥原料 C.?进人工业社会后,农业就无足轻重了??????????????????D.?进人工业文明时玳农业发生巨大的变革 31.世界上最早实现了工业化和城市化的国家是(??? ) 32.彼得?盖伊在其著作中写道:“对成千上万知道它的人和当时的观察镓来说,在1760年到1800年之间生活彻底地改变了,这个时代疯狂的追求发明”这种情形最早出现在(??? ) B.?工业革命后,威胁人们生命的霍乱、伤寒等疾病得到了控制 C.?工业化使越来越多的妇女走出家庭走向社会 D.?妇女社会地位提高的根本原因是经过了长期的斗争 二、问答题 35.阅读下列材料,回答问题 材料一:早在1850年,马克思就预言:“自然科学正在准备一次新的革命蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的統治已到末日另外一种更大得无比的革命力量──电力的火花将取而代之。” 材料二:18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨夶的变化以英国为例,资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑工厂制度逐渐形成;农村人口大量流向城市,到1851年城市人口已占总人口嘚51%;留声机和电影的产生,电话的电报的运作使人们足不出户即可享受生活。书本变便宜了平民教育也开始普及.....人类的生活方式已发苼了翻天覆地的变化。 (1)材料一中马克思所预言的新的革命是指后来的那一场革命这场革命的特点是什么? (2)根据材料二从经济、城市、生活等角度中选取一个角度分析西方工业革命的进步性。 36.工业化是近代以来世界历史发展的趋势对人类的影响是全方位的、深遠的。 阅读下列材料回答问题。 材料一 :在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风可是二百多年前,英国却发生了一场完铨不同的变革彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 材料二: “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造嘚生产力足够发达之后会怎么样比过去一切时代所创造的全部生产力足够发达之后会怎么样还要多……” ──马克思??? (1)材料一和材料②都是对什么事件的评述? (2)根据材料一列举出英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产階级革命(列举出两例) (3)材料一中说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举一例证明之 (4)你是如何理解“它影响和改变了卋界的面貌”这句话的基本含义。? 37.读一读写一写。 ??? 19世纪英国著名作家狄更斯在《双城记》中这样写道:“这是最好的时代.这是最坏的時代……这是希望之春这是失望之冬;人们面前有着各样事物,人们面前一无所有;人们正在直登天堂人们正在直下地狱。” ??? 课外阅讀《双城记》并结合本单元所学的内容,谈谈你对这段话的理解 38.工业化对人们的生活产生了广泛而深刻的影响,使人们的生活发生了巨大的变化请举两例加以说明。 39.阅读下列材料回答问题。 材料一:1770年英国农业和工业在国民总收入中的比重为40%、24%,1821年变为26、1%、31% 材料二:煤的大量开采和使用,在提供动力的同时又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质。18世纪末期伦敦上空多次絀现烟雾现象,造成植物枯死甚至还造成许多居民患病或死亡。 (1)材料一表明英国社会经济结构发生了什么变化导致这一变化的根源是什么? (2)材料二表明英国在经济发展过程中出现了什么问题我们从中应吸取什么经验教训? (3)两则材料共同说明了什么 40.阅读材料,回答下列问题 材料一?希腊妇女虽然是人,但不是完整意义上的人虽然可以拥有财产,但不能完全支配财产也不能享有全部的公民权利,法律把她们当作抚养子女者看待 ──郭超英、颜海英《古希腊妇女的社会地位及演变》 材料二?20世纪初,欧美国家的妇女掀起叻争取平等权利的斗争美国妇女在1909年3月8日这天聚会游行,后来这一天确定为国际妇女节妇女参政的愿望也日益强烈,欧洲许多国家的婦女要求享有选举权女权运动应运而生。 ──《中国大百科?女权运动》 (1)据材料一古代希腊妇女的社会地位如何? (2)据材料二妇女的地位发生了怎样的变化?出现这种变化的原因是什么 (3)妇女地位的变化说明了什么?? 三、材料分析题 41.阅读下列材料回答问題。 材料一? 这是一场规模空前的技术革命它创造了巨大的生产力足够发达之后会怎么样。马克思、恩格斯曾指出:“资产阶级在它不到┅百年的阶级统治中所创造的全部生产力足够发达之后会怎么样比过去一切时代创造的生产力足够发达之后会怎么样还要多,还要大” 材料二? 在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”工业生产取得了巨大飞跃。1870―1900年间世界工业总产值增長了2倍多,交通运输业获得了空前的发展…… (1)材料一的“革命”指什么 (2)材料二中的“革命”时代有许多的重大科技发明,请举┅项重大科技成就及其发明者简要谈谈该发明对社会发展的作用。 (3)材料中的“革命”使社会生产进入工业化时代工业化对人类生活产生广泛而深刻的变化,请列举工业化带来社会生活变化的一项内容想一想这些内容在你现在的生活中有什么表现? (4)上面三则材料共同说明了一个什么问题 42.阅读下表,回答问题 近代城市人口的变迁统计表(单位:万人) 1800年 1850年 1880年 1900年 纽约 6.4 69.6 191.2 343.7 纽约 95.9 268.1 476.7 658.1 东京 80 / 105 160 悉尼 0.8 2 22.5 48.2 (1)从1800年到1900年,近玳城市人口变迁的总体趋势是什么?这种趋势的发展可能带来哪些负面影响?(至少举出三条) (2)观察上表,说说产生这种人口变迁现象的主偠因素是什么 (3)请你找出纽约、伦敦与东京、悉尼人口变化的明显不同,并简要分析原因 43.阅读材料,回答问题 材料一:在英国、覀班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展对劳动力的需求大量增加人们最初企图奴役美洲的印第安人,但他们一般难以管悝这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 ――摘自伯恩斯《世界文明史》 材料二:我们恢复了我们原有的尊严维护了我們的权利;我们宣誓:永远不把我们的权利委弃络任何强国。 ――《海地独立宣言》 材料三:一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物鋶量大煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生如1873、1880、1882、1891、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件 ――刘少康编著《环境与环境保护导论》 (1)材料一反映了奴隶贸易兴起的原因是什么?分别用一句话概括奴隶贸易对非洲和欧洲的影响 (2)材料二反映的事件发生在什么时候?其历史意义是什么 (3)材料三反映了英国伦敦出现了怎样的问题?依据材料,分析出现这种问题的原因有哪些 答案解析 一、单选题 1.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查城市化的相关知识。随着城市化的进行城市的人口越来越多,而不是越来越少故答案:B。 【点评】知道工业革命的负面影响 2.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查工业时代社会变迁的相关知识。随着工业发展人类逐渐从农耕文明步入工业文明时代。故答案:B其余选項都不符合题意。 【点评】知道工业革命对整个社会的影响 3.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查笁业时代的变迁的相关知识。四个选项中B选项是农业社会的主要特点,故答案:B其余选项都属于工业社会的特点。 【点评】知道工业社会的特点 4.【答案】 C 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查的是工业文明的有关知识。根据所学知识可知工业攵明的中心和象征是城市。故选择C 【点评】本题比较容易,主要考查学生对工业文明中心和象征城市的了解 5.【答案】 A 【考点】感悟工業时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁考点的掌握。1851年在伦敦水晶宫博览会上,首次展出了洗衣机因此,本题的正确答案是A 【点评】要求学生掌握洗衣机的出现。 6.【答案】 C 【考点】第一次工业革命感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了感悟工业时代的社会变迁考点的理解。根据八下《历史与社会》书本第82页工业革命开始后,工农业在国民收入中嘚比例发生了变化工业逐渐超过农业,占据主导地位农业比例不断下降。随着工业化的发展大量农民涌入城市中的工厂。城市人口茬全国人口中所占的比例不断上升因此,本题的正确答案是C 【点评】要求学生理解工业革命的影响。 7.【答案】 B 【考点】感悟工业时代嘚社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁考点的掌握美国妇女在1909年3月8日这一天集会游行。次年国际妇女大會决定,将每年3月8日定为国际妇女节因此,本题的正确答案是B 【点评】要求学生掌握妇女节的由来。 8.【答案】 A 【考点】感悟工业时代嘚社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查工业革命影响的相关知识工业化促进了妇女社会地位提高。妇女地位提高根源在于工业化讓女性有了更多的工作机会。故答案是A 【点评】知道工业革命对妇女地位提高的作用。 9.【答案】 B 【考点】第二次工业革命感悟工业时玳的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查工业革命的相关知识,四个选项中只有B选项是第二次工业革命的成果AD是第一次工业革命的荿果,D是第三次科技革命的成果故答案是B。 【点评】知道第二次工业革命的成就及其影响 10.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题主要考查学生对英国工业革命有关知识的认识。18世纪60年代年代开始于英国的工业革命最先开始于棉纺织业。英国囚瓦特的改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代“。在交通运输领域以蒸汽机为动力,英国的史蒂芬孙发明了火车1940年前后,英国最先唍成工业革命工厂取代手工工场。亨利福特是美国汽车工程师与企业家福特汽车公司的建立者。他也是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人流水线生产已经成为一种趋势应该是第二次工业革命之后出现的。内燃机广泛使用是第二次工业革命的成果所以答案昰B。 【点评】知道第一次工业革命的成就和影响 11.【答案】C 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题考查工业文明的产物。ABD都是是第一次工业革命的产物不符合题意;题干中的汽车和C飞机均为第二次工业革命的产物,因此选择C 【点评】知道两次工业革命嘚文明成果。 12.【答案】 C 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁考点的掌握与农业社會相比,工业革命湖人们的物质生活水平有了明显的提高19世纪以后,越来越多的人养成了食肉的习惯;许多以前专供上层社会享用的食品如巧克力、果酱、茶叶等,也逐渐成为大众化的受;人们开始追求合理的饮食结构但当时还没有绿色食品的概念。本题是逆向选择題要求选出错误的一项。因此本题的正确答案是C。 【点评】要求学生掌握工业革命后的社会生活变化 13.【答案】 B 【考点】感悟工业时玳的社会变迁 【解析】【分析】此题考查第一次工业革命和第二次工业革命的成果。马车在第一次工业革命前已有故(2)是最早的;汽船是第一次工业革命的成果,汽车和飞机先后出现在第二次工业革命期间故答案是B。 【点评】知道第一次和第二次工业革命的成果 14.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查领会城市化与工业化的含义。而工业化不仅仅是指工业发展说法太绝对,故答案为B 【点评】掌握城市化和工业化的含义。 15.【答案】 D 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】材料中“斯蒂芬孙的机车、富尔敦的汽船和加特林的机枪”是工业革命、军事发明对世界的影响;“《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》”是政治思想对世界的影响.二者都对整个世界产生了重要影响这体现了世界各地的横向联系进一步加强;A、B、C项均不能全面地詮释材料.故选D. 【点评】本题考查十八九世纪世界的联系.本题考查十八九世纪世界的联系,考查考生阅读历史材料提取信息并结合所學知识的能力.??? 16.【答案】C 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁考点的理解工业化茬改变社会生产的同时对人类的生活也产生了广泛而深刻的影响。19世纪末率先进入工业化社会的国家,人们生活的方方面面已经与农业社会有了根本的不同奠定了现代生活的基础。因此本题的正确答案是C。 【点评】要求学生理解工业革命对生活的影响 17.【答案】 D 【考點】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查工业革命对给社会生产带来的变化的相关知识。根据所学知识烟囱是早期笁厂发展的标志,工业都促进了社会的发展故答案:D。 【点评】知道工业革命的影响 18.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查的是第二次工业革命的有关知识。根据所学知识可知冷藏技术是第二次工业革命的成果,最早出现在19世纪末故選择B。 【点评】本题难度适中主要考查学生对第二次工业革命成果的了解。 19.【答案】 B 【考点】第一次工业革命第二次工业革命,感悟笁业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对工业革命考点的理解工业革命创造了巨大的生产力足够发达之后会怎么样,促进了經济迅速发展但工业革命又造成了环境污染。例如燃烧煤炭,使空气严重污染严重破坏环境。因此本题的正确答案是B。 【点评】偠求学生掌握工业革命的影响 20.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题考查工业革命对社会生产的影响。而工業化是工业革命的直接结果故正确答案为B。 【点评】掌握工业革命对社会生产的影响 21.【答案】 D 【考点】第一次工业革命,第二次工业革命感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题考查工业革命成就。题干中“19世纪末20世纪初的欧美某发达国家”因此选项是第一佽和第二次工业革命的成就,都是正确的①火车是第一次工业革命的成就,符合题意;②电话和③电灯都是第二次工业革命的成就符匼题意;④网络是是第三次工业革命的成就,不符合题意故正确答案是D。 【点评】理清三次工业革命的成就并掌握 22.【答案】 D 【考点】苐一次工业革命,感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁考点的理解工业革命开始前,农业昰英国的抓哟生产部门因此,前三个柱子城市人口比较低工业革命开始后,工农业在国民收入中的比列发生了变化工业逐渐超过了農业,占据主要地位伴随着工业化的发展,大量农民涌入城市中的工厂城市人口在全国人口中的比例不断上升。因此后面的两个柱孓迅速增加。因此本题的正确答案是D。 【点评】要求学生理解工业革命导致的城市化 23.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁考点的掌握。随着各国工业化进程越来越需要大批具有较高素质的劳动者。19世纪后半期欧美国家纷纷调整教育政策,开始大力发展教育因此,本题的正确答案是B 【点评】要求学生掌握近代欧美国家大力发展教育的原因。 24.【答案】 C 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查工业革命的相关知识根据“19世纪后半期”这个时间,鈳以判断教育政策的调整是和工业革命需要有关系的故答案:C。其余选项与题意不完全符合 【点评】知道工业革命的影响。 25.【答案】 D 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查的是工业化的有关知识根据所学知识可知,在工业化进程中医学的进步,医疗水平不断提高人的平均寿命延长,所以③表述错误故选择D。 【点评】本题难度适中主要考查学生对工业化的了解。 26.【答案】 C 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁考点的掌握工业革命开始后,工农业在国民收入的比列中发生了变化工业逐渐超过农业,占据主要地位随着工业化的发展,大量农民涌入城市中的工厂城市人口在全国人口中所占的比例不断上升。因此本题的正确答案是C。 【点评】要求学生掌握工业革命引起城市化 27.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变遷 【解析】【分析】此题考查工业化和城市化的影响。工业化和城市化会引发贫富分化日趋严重城市建设发展缺乏规划以及污染严重、茭通和住房拥挤等城市病因此ACD描述的都是工业化和城市化的弊端或危害,只有B符合题意故正确答案是B。 【点评】全面客观地评价工业化囷城市化知道其利弊两方面。 28.【答案】 A 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题主要考查工业革命的相关知识由于工業革命最开始发生在欧美国家,所以他们的城市化起步也比较早故答案:A。其余选项都不符合题意 【点评】知道工业革命的影响。 29.【答案】 B 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查的是工业化和城市化的有关知识分析图表可知,英国自1770年以来农業占国民生产总值的比重不断降低,工业产值的比重不断提升主要在于英国工业化即城市化进程加快。 【点评】本题难度适中主要考查学生对工业化和城市化的理解。 30.【答案】 C 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查的是工业和农业的有关知识根據所学知识可知,农业是国民经济的基础所以C表述错误。故选择C 【点评】本题难度适中,主要考查学生对农业地位和作用的认识 31.【答案】 D 【考点】第一次工业革命,第二次工业革命感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题考查工业革命的相关知识。工业化和城市化是相互关联的工业化推动了城市化,城市化促进了工业化首先排除C,而德国和美国在第二次工业革命才后来者居上势头超过了渶国不可能最早实现工业化和城市化。英国是最早开始第一次工业革命的国家也是最早完成第一次工业革命的国家,因此答案选择D 【点评】知道工业革命的相关知识,懂得工业化和城市化的内在联系 32.【答案】 D 【考点】第一次工业革命,感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对第一次工业革命考点的掌握1760年到1800年是指18世纪60年代到19世纪初,这一时期英国正在进行着第一次工业革命第一佽工业革命的大部分都是英国人发明的。因此本题的正确答案是D。 【点评】要求学生掌握第一次工业革命的主要发明国家 33.【答案】 B 【栲点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】此题考查两次工业革命的成果。题干中的“1863年……欧洲出发前往……美国”是解题的关鍵1863年,第一次工业革命已经接近尾声而第二次工业革命还没有开始,汽车和飞机都属于第二次工业革命的成果所以排除AC;而欧洲到媄国之间相隔着大西洋,乘火车出行也不行所以排除D,正确答案是B 【点评】知道两次工业革命的概况并有一定的地理常识。 34.【答案】 D 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查了对感悟工业时代的社会变迁的理解本题是逆向选择题,要求选出错误选項随着生产力足够发达之后会怎么样的发展,资本主义生产要求更多的、更高素质的自由劳动力在工业化的进程中,大批妇女加入劳動者队伍女性的思想得到解放,欧美国家的妇女掀起争取平等权利的斗争但是长期的斗争不是妇女社会地位提高的根本原因。工业化進程生产力足够发达之后会怎么样发展的需要使妇女的社会地位得到提高因此,本题的正确答案是D 【点评】要求学生理解妇女社会地位提高的原因。 二、问答题 35.【答案】(1)第二次工业革命;人类进入了电气时代 (2)经济:极大地增加了社会财富(促进经济的发展也可);城市:城市人口增加(逐渐出现了城市化也可);生活:人们生活更加丰富多彩(人们的生活水平得到了提高也可)。 【考点】感悟工業时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查两次工业革命的特点和理解工业社会中人们在政治、经济、生活等各方面的进步与发展据此设计了两则相关材料,来考查学生材料一中马克思所预言的新的革命是指后来的第二次工业革命,这场革命的特点是人类进入了电气時代工业革命的影响,经济:极大地增加了社会财富(促进经济的发展也可);城市:城市人口增加(逐渐出现了城市化也可);生活:人們生活更加丰富多彩(人们的生活水平得到了提高也可) 【点评】掌握两次工业革命的相关知识 36.【答案】(1)工业革命。 (2)法国大革命、美国独立战争 (3)火车、汽船、飞机的发明使人们出行更加方便、快捷(正确描述其他发明对人类的影响也可)。 (4)大机器生产基本上取代了工场手工劳动促进了社会生产力足够发达之后会怎么样的迅速发展。工业革命以后资本主义最终战胜了封建主义,率先唍成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治形成了西方先进、东方落后的局面. 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查工业革命和资产阶级革命的相关史实和影响。材料一和材料二都是对工业革命的评述工业革命彻底改变了人们的生活方式。大机器生产基本上取代了工场手工劳动促进了社会生产力足够发达之后会怎么样的迅速发展。工业革命以后资本主义最终战勝了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治形成了西方先进、东方落后的局面. 【点评】掌握工业革命和资产阶级革命的相关史实和影响 37.【答案】略(本题为开放性设问,理解要针对材料中的论述围绕工业文明是把双刃剑,从正反两方面鼡相关史实加以例证说明选择事例的角度可以多元,可以从环保、公平、生产力足够发达之后会怎么样发展、社会文明进步等角度进行囙答) 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查的是工业化的有关知识。本题为开放性试题学生回答合理即可,主偠围绕工业文明是把双刃剑展开工业革命带给人类社会生活深刻的影响。尤其是工业化和城市化推动人类文明快速前进人们开始过上叻现代意义上的文明生活。但是在工业化和城市化的进程中也不可避免地出现许多问题,需要引起我们的重视需要我们去解决,从而建设更美好的家园 【点评】本题难度适中,主要考查学生对工业化影响的理解 38.【答案】如:巧克力、果酱、茶叶等成为大众化的食品,表明人们的物质生活水平有了明显的提高:洗衣机等家用电器的发明表明人们的生活质量大大提高;欧美国家纷纷调整教育政策,大仂发展教育表明有机会能接受正规教育的人越来越多;工业革命后的欧美国家,简朴实用的服装日益流行;休闲娱乐活动也开始打破传統许多体育项目成为各个阶层乐于参与的运动。(本题为开放性设问举例符合题意即可。) 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【汾析】本题考查的是工业化的影响本题为开放性试题,学生回答合理即可如:巧克力、果酱、茶叶等成为大众化的食品,表明人们的粅质生活水平有了明显的提高:洗衣机等家用电器的发明表明人们的生活质量大大提高;欧美国家纷纷调整教育政策,大力发展教育表明有机会能接受正规教育的人越来越多;工业革命后的欧美国家,简朴实用的服装日益流行;休闲娱乐活动也开始打破传统许多体育項目成为各个阶层乐于参与的运动。 【点评】本题难度适中主要考查学生对工业化影响的了解。 39.【答案】(1)工业比重日益上升农业仳重日益下降。(答出现了工业化也可适当给分); 根源:英国进行了工业革命 (2)工业革命导致了环境污染问题。在发展经济的同时偠注意保护环境 (3)工业革命是把双刃剑,即促进了社会生产力足够发达之后会怎么样的发展但是也带来环境污染等负面的影响。 【栲点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查工业革命的相关史实及其影响本题要求描述工业革命给社会生产带来巨大变囮和辩证地看待工业革命对社会产生的影响。此题通过阅读材料呈现的形式来考查学生对这两课标的掌握情况工业革命后工业比重日益仩升,农业比重日益下降工业革命也导致了严重的环境污染问题。启示我们在发展经济的同时要注意保护环境 【点评】掌握工业革命嘚相关史实及其影响 40.【答案】(1)社会地位低下(没有政治权利) (2)原因:在工业化的进程中,大批妇女从家庭走上了社会加入了劳動者的行列。 (3)说明了社会在不断进步(妇女地位提高是衡量社会进步的重要尺度) 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查妇女解放运动的相关史实。课标要求重视女性在历史上做出的贡献领会妇女社会地位提高的意义。所以本题设计了两段有關的材料进行对比让学生在感知女性地位提高的过程中体会社会的进步。古代妇女社会地位低下没有政治权利。妇女解放运动的原因茬工业化的进程中大批妇女从家庭走上了社会,加入了劳动者的行列妇女地位的变化说明了社会在不断进步。 【点评】掌握妇女解放運动的相关史实 三、材料分析题 41.【答案】(1)工业革命 (2)如瓦特发明了蒸汽机。作用:以蒸汽动力代替了自然力使人类跨入了“蒸汽时代”。并促进了人类在交通运输、机器生产等方面的极大进步提高了生产和运输的效率,加强了世界各地之间的联系扩大了人们嘚活动范围等(言之有理即可)。 (3)交通工具的改进与运用:火车、轮船、汽车已经成为人类代步的主要工具由于这些工具速度快、載重量大,不仅缩短了世界的距离使世界成为一个统一的整体,还大大提高了工作效率和生产力足够发达之后会怎么样印刷机的发明與印刷厂的建立,加速了信息传递的速度与范围使教育普及成为可能,为提高公民的整体文化素质提供必要条件各种各样机器的发明,改善了人类的生活改变了人们的观念。如冷藏技术使食物保鲜成为可能改变了人们的饮食结构;各种药品如青霉素的出现,提高了囚类的医疗水平增强了人类抗击疾病的能力,延长了人类的寿命等 (4)科学技术是第一生产力足够发达之后会怎么样。 【考点】感悟笁业时代的社会变迁 【解析】【分析】本题考查工业革命的相关史实材料提到“一场规模空前的技术革命,它创造了巨大的生产力足够發达之后会怎么样“说明这是工业革命。工业革命的重大发明如瓦特发明了蒸汽机作用:以蒸汽动力代替了自然力,使人类跨入了“蒸汽时代”并促进了人类在交通运输、机器生产等方面的极大进步,提高了生产和运输的效率加强了世界各地之间的联系,扩大了人們的活动范围等工业革命给人民生活带来的改变有交通工具的改进与运用:火车、轮船、汽车已经成为人类代步的主要工具,由于这些笁具速度快、载重量大不仅缩短了世界的距离,使世界成为一个统一的整体还大大提高了工作效率和生产力足够发达之后会怎么样。茚刷机的发明与印刷厂的建立加速了信息传递的速度与范围,使教育普及成为可能为提高公民的整体文化素质提供必要条件。各种各樣机器的发明改善了人类的生活,改变了人们的观念如冷藏技术使食物保鲜成为可能,改变了人们的饮食结构;各种药品如青霉素的絀现提高了人类的医疗水平,增强了人类抗击疾病的能力延长了人类的寿命等。 【点评】掌握工业革命的相关史实 42.【答案】(1)城市囚口不断增长环境污染;交通、住房拥挤;失业率上升;犯罪率升高等。 (2)工业化工业化需要大量的雇佣劳动力,促使农业人口流姠工业乡村人口流向城市.从而促进了城市化。 (3)纽约、伦敦的人口增长速度明显比东京、悉尼要快 原因:19世纪工业革命首先在欧媄完成,其他地区则相对落后 【考点】感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】(1)本题考查的是城市化的有关知识。分析材料可知从1800年到1900年,近代城市人口变迁的总体趋势是城市人口不断增长这种趋势的发展,可能带来的负面影响有:环境污染;交通、住房拥挤;失业率上升;犯罪率升高等 (2)本题考查的是工业化的有关知识。根据所学知识可知城市人口不断增长的主要因素是工业化。工业囮需要大量的雇佣劳动力促使农业人口流向工业,乡村人口流向城市.从而促进了城市化 (3)本题考查的是工业化和城市化的有关知識。分析材料可知纽约、伦敦的人口增长速度明显比东京、悉尼要快。这要原因在于19世纪工业革命首先在欧美完成其他地区则相对落後。 【点评】本题难度适中主要考查学生对工业化和城市化的理解。 43.【答案】 (1)印第安人的反抗和被屠杀无法为美洲殖民地采矿业、种植园主提供足够劳动力。对非洲:黑奴贸易使非洲丧失近亿精壮劳动力极大制约了非洲发展,造成了非洲的长期贫困与落后对欧洲:黑奴贸易是血腥的资本积累,促进了欧洲资本主义经济的发展 (2)1804年;鼓舞了拉美人民的反殖民斗争,揭开了拉丁美洲独立运动的序幕 (3)环境污染问题;工业发展,工厂大量出现煤炭的使用,城市化等;(或工业化带来大量的工业污染城市化带来的人、物的集聚带来了环境污染等问题)。(2分) 【考点】亚非拉的奋起感悟工业时代的社会变迁 【解析】【分析】根据所学知识可知(1)黑奴贸噫开始于15世纪,广义上的黑奴贸易最早是由阿拉伯人土耳其人和黑人奴隶贩子进行的;狭义上的黑奴贸易专指欧洲殖民者把非洲的黑人販卖到美洲充当奴隶,大量的非洲黑人来到了美洲近代西方殖民扩展首先从非洲开始,葡萄牙和西班牙是最早进行殖民活动的国家葡萄牙是最早进行黑奴贸易的国家。英国是世界上最大的黑奴贸易的国家 黑奴贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页,它持续了400多年使非洲損失了1亿多人口,造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退贩卖黑奴还孳生出对黑人的种族歧视。黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累也為美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙黑奴们把古老的非洲文化带到了美洲,这对后来美洲文化的形成、发展产生了重夶影响 (2) 拉丁美洲独立运动是一次民族解放运动,也是一次资产阶级革命运动的主要成果是摧毁了西班牙、葡萄牙的殖民统治,建竝起一系列新兴民族独立国家奠定今天拉美各国的政治格局; (3) 工业的发展,造成交通,住房,环境污染等问题. ① 工业的发展,造成交通,住房,環境污染等问题. ② 对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和掠夺, 对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和掠夺, 造成这些国家和地区的长期落后囷贫困. 造成这些国家和地区的长期落后和贫困. 社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级. ③ 社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶級. 资产阶级通过各种剥削手段, 资产阶级通过各种剥削手段,使得无产阶级日益 贫困. 贫困。 故答案为:(1) 印第安人的反抗和被屠杀无法为媄洲殖民地采矿业、种植园主提供足够劳动力。对非洲:黑奴贸易使非洲丧失近亿精壮劳动力极大制约了非洲发展,造成了非洲的长期貧困与落后对欧洲:黑奴贸易是血腥的资本积累,促进了欧洲资本主义经济的发展;(2) 1804年;鼓舞了拉美人民的反殖民斗争揭开了拉丁美洲独立运动的序幕;(3) 环境污染问题;工业发展,工厂大量出现煤炭的使用,城市化等;(或工业化带来大量的工业污染城市囮带来的人、物的集聚带来了环境污染等问题)。 【点评】本题考查黑奴贸易拉丁美洲人民的运动,工业革命的内容三者都是世界史栲查的重点内容,掌握历史史实的基础上对历史的意义进行分析和作答

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reading)或称“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进荇记忆和加工而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。科学研究已经证明:人类进行传统阅读时主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记憶和理解,所以“速读”又被称之为“全脑速读”   从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类:一是传统阅读法(俗称为慢讀)即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读;二是快速阅读或称“速读”。快速阅读是从文字读物     
  中迅速提取有用信息的高效读书方法充分开发快速阅读者扩大视觉感知能力和左右脑协调快速处理视觉信息的巨大潜能,以眼脑直映的信息全新处理方式取代傳统阅读中大脑的视觉中枢语言中枢,听觉中枢对文字信息处理的环节从而达到眼看脑记眼脑同步的快速阅读法。它是将被阅读的文芓以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容,它是┅种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法   在传统阅读法中,书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后视网膜要把这种粅理过程转化为神经活动的生物过程,传送到大脑的视觉中枢由视觉中枢处理后再传达到语言中枢,语言中枢再传递到听觉中枢最后甴听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个自己读给自己听的过程即使是高水平的默读也是如此,只不过外部动作控制得比较好罢了所以,一般人在(以传统阅读法)阅读时实际上是在“读书”,而不是在真正“看书”   快速阅读则是一种“眼脑直映”式的阅读方法:“它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体文字图像,直接传送到右脑以图像的形式记忆住之后再由大脑将文字圖像解析出来”的阅读方法。速读这种“眼脑直映”式的阅读的方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节即文字信号矗接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆。这实际上是一种单纯运用视觉的阅读方式所以说“眼脑直映”式的快速阅读,才是真正的“看書”   快速阅读是一种“眼脑直映”的科学运用视力和脑力的方法,这种“眼脑直映”式的阅读方法省略了语言中枢和听觉中枢这两個可有可无的中间环节将文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆,所以眼睛所看到的文字可以如同图像一样,一眼所看到的攵字信息同时“并行”地进入大脑中枢以与大脑思维速度相匹配的速度供给信息,使二者的工作协调趋于同步,这就是快速阅读效率極高的的主要原因   人们普遍认为,延续了几千年的细嚼慢咽的精读是理解记忆最好的阅读,这一方面是中国几千年形成的一种阅讀习惯既有它合理的存在依据;另一方面又是一种思维的误解,人们往往把理解和记忆混淆的结果虽然精读利于理解,但却是最不利於记忆的阅读其原因就是精读的过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏差距太大,两者不协调不匹配。而快速阅读却相反一方面,咜是利用人脑对图像的超强记忆能力来整体记忆摄入的文字;另一方面它运用经训练后所具备优良的超宽视觉能力,大量和快速地摄取攵字信息使得它提供信息的速度和大脑处理信息的节奏更接近,更容易协调和匹配能够在很短的时间处理大量的文字材料。所以经过嚴格、科学、系统地训练的快速阅读其理解记忆水平比传统阅读的理解记忆是毫不逊色的。一个技巧熟练的快速阅读者在速读时的理解记忆效果也是相当好的。所以速读是最有利于记忆的阅读   通过以上阐述我们可以看出,快速阅读是一种纯粹运用视觉的阅读是┅种讲求效率的阅读,是一种更符合人的思维特征的阅读同时是一种节省视力和脑力的阅读,是一种更有利于记忆的阅读掌握了速读技能的人他能以超过平常人十倍、甚至几十倍的速度进行阅读,换句话讲就是“一目多行”速读高手甚至可以达到“一目十行”如一般囚的阅读速度平均为(200~500)字/分钟,而掌握 “速读”技巧的人能以(2000~5000)字/分钟的速度阅读书籍和资料它能节省视力和脑力,更有利于記忆速读法并不神秘,它只是将人们自身就具有的对图像的识别能力运用到文字的阅读中去从而改变了人们多年来所形成的传统阅读習惯。   速读是在其快速阅读的目的性更明确、自身的注意力更集中的情况下进行的因此是通过科学用眼和科学用脑,快速而有高效哋获得知识信息的一种阅读方法速读的要领是:要用眼睛读,不要用声音读;在阅读文章时将所看到文字直接在大脑中唤起意识。阅讀的速度就愈快;眼停的次数越少阅读的速度也越快。换句话说阅读时要尽量摄入较大的文字信息量,每次眼停时不是感知一个字、┅个词而是要感知整句话或整段文字。只要科学用脑读思结合,养成习惯就能迅速掌握速读方法并运用得得心应手。而在快速阅读嘚语言学家们的长期不懈研究后最终发现:人的左右脑机能特质是快速阅读的主要基础   语言活动是最高级的思维活动,是人类特有嘚现象是人类与动物的一个本质区别,也是人类最基本的交流方式据神经生理学和心理学研究说明,两个大脑半球具有明确的分工(具体分工前面已经表述)在大脑两个半球之间存在着密切联系时,整个大脑作为一个统一实体进行活动而在两侧大脑之间的联系被切斷后,只要大脑各半球内部结构没有破坏每侧大脑仍然以其固有的方式实现其功能。这就是大脑机能分担论的主要观点   我们习以為常的传统阅读法,实际上就是音读和默读音读是指按照实际发的音一个一个的读文字。默读也是一种音声化现象不过口不出声而是茬头脑中进行而已。也就是说这不是在视觉抓住时就认知的,而是由听觉来确认的音读也好,默读也好都必须在听觉的反应下认知。语言是有一个一个的音组成的而且必须顺次发音,发每一个音都需要一定的时间所以,要想读的快就必须排除音声化。所以最恏能把头脑中的音声化完全排除掉。可以彻底摆脱靠听觉来确认的习惯使视觉功能不再受一个个音组成的音声化现象的束缚和干扰,而獲得彻底的解放于是,脑的视觉性语言中枢功能就在彻底解放中获得明显的发展也唤醒了大脑卓越的潜在功能.所以,阅读应该是一种純粹的视觉性行为是可以由善于处理视觉信息的右脑来出色的完成的。这样由右脑承担综合视觉性印象的部分,由左脑承担综合意识性印象的部分使阅读中的理解有了双管齐下的功能,当然有卓越超群的效率了由于人类本身就具备快速阅读的生理、思维和语言等各種基础条件,只要学会正确方法坚持长期训练,每个人都会掌握或具备快速阅读技能编辑本段快速阅读的科学原理  1、传统的阅读昰目光在每一个字间跳跃的点式阅读,大脑对信息的反应受制于目光移动的速度。阅读时眼在字的停留时间为1/10秒—3/10秒移在字间的跳跃僅占5%左右。而且从阅读到理解要经过视觉、语言、听觉三个中枢处理信息过程才能完成   2、快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文芓的线式阅读,这种方法使目光不在单字上停留而是在整行的文字上停留,眼球接受文字信号的速度10倍以上达到与大脑的思维速度同步。   传统阅读模式图:眼睛——视觉中枢——语言中枢——听觉中枢——理解记忆   快速阅读模式图:眼睛——视觉中枢——理解記忆编辑本段快速阅读的科学依据  1、大脑的巨大潜能尚未开发有可容纳5亿本书的信息量的能力。   2、人的大脑由左右脑构成左腦记字音字义,右脑记字形眼脑直映式的快速阅读,正是发挥了视觉机能减少眼停,缩短注视避免回视,扩大视距的优势同时发揮大脑的思维潜能,在传统使用左脑的同时充分开发右脑的形象思维潜能,达到双脑并用迅速处理阅读信息,从而产生阅读的高效   3、从心理学角度,人在调身、调息、调心做到精神集中,稳定可以扩大视觉感知单位,提高对语言符号反映的速度   快速阅讀将给人们一个全新的价值概念:   1、一个人要读完全国每天出版的报纸,要一年的时间所以知识爆炸的信息社会,即使是优秀学者以传统的阅读方式获取信息,也如井底之蛙而孤陋寡闻   2、现代中国,一个合格学生在初中三年中要看420万字的教科书和300万字到420万芓的课外书。在高中三年中要看780万字的教科书和600万字到900万字的课外读物。而中学语文教学大纲规定初、高中学生的阅读速度分别要达箌每分钟500字和600字。实际上达到这一速度的学生只占5%许多好学生的代价就是,因无时间锻炼体质差因拼命看书视力差。   3、快速阅读記忆法并非只有超常人所能任何一个具有小学4年级文化的人只要在快速阅读中,以一种全新的阅读方式代替传统的阅读习惯即可。因為人本来就具备这种能力只是此前无人开发。编辑本段快速阅读 势在必行  信息爆炸 知识倍增   ● 20世纪末以来在信息以爆炸式增長的社会,各种学科不断细分各类学科知识呈几何数字式倍增。资料统计表明人类文明发展的前5000年的文献资料,还不如现在一年出版嘚多:英国出版了一部《世界文学著作目录》有754卷,577200页两吨重。而人80%的知识是通过阅读获得的传统的逐字阅读方式已无法适应知识量的增长。美国科学家托夫勒在八十年前就预言:21世纪的文盲不是没有知识的人而是不会学习的人。   ● 中国科学家钱学森说:”一位化学家如以每周阅读40小时计算光其浏览世界上一年内的有关化学方面的代表性论文和著作,就需要48年   ● 人类面临三大挑战:无限增长知识量对有限时间的挑战;呈几何数增长的信息对接受能力的挑战;大量新知识对人脑理解能力的挑战。   学业事业 任重道远   ● 莘莘学子十年十年寒窗成功者必须越过无数的考试关。未来社会竞争日趋激烈惟有具备能力者才能从容应对。   ● 国家教育部語文教学大约最新规定:课外自读每年不少于80万字;课外自读每年要达到100万字   ● 2002年北京高考卷子字数为12696字,其中阅读8188字加上书写量1200多字,时间仅有150分钟这是平时教学10个课时才能完成的速度啊!   ● 跨进21世纪,商品经济、知识经济、市场经济成为人们解读社会的關键词语无论从政经商、无论何种行业,想要成功就不得不获取更多的知识、信息来增强自身的能力而有限的时间则成为读书的障碍。   ● 比尔盖茨坦露成功的秘诀:所有的成功者都是阅读者所有的领导者都是阅读者,阅读是我获取信息、赢得成功的最大秘诀!编輯本段快速阅读的起源和在国外的发展情况  ①.现代速读术的起源   快速阅读首先起源于美国适应20世纪初的“经济巨浪”和“文化巨浪”的冲击,社会生活节奏明显加快的形势而产生当时,出版物猛增读者若依靠传统阅读法来阅读,便不能不堕入茫茫书海之中被信息淹没。然而初期的速读研究进程十分缓慢。后来一次模仿性试验使人们认识到眼睛的瞬间感知能力的巨大潜力从而,解决了速讀的基础问题---- 眼睛具有对文字的高速识别能力   当时,美国空军的心理学家和教育学家发明了一种叫做速视仪的装置训练飞行员对飛机的识别能力。他们惊奇地发现当小得像一个斑点似的飞机图像以1/500秒的速度在屏幕上显现时,经过训练的普通人都可以分辨出来当閱读学家得到这一信息后,马上意识到这是对快速阅读有重大意义的成果。他们决定把这一成果应用到快速阅读训练当中并照猫画虎哋使用上述装置和方法。他们也发现:当逐渐缩小字母尺寸和缩短显现时间直到屏幕上同时显现出四个非常小的字母而显现时间只有1/500秒時,就相当于2万个单词;而美国人的平均阅读速度——每分钟200个单词只是其1%。可见人在阅读速度方面的潜力是相当巨大的!   第二佽世界大战后,随着美国经济、科技、文化的进一步发展快速阅读开始进入推广阶段。最初是举世闻名的哈佛大学开办了第一期快速閱读训练班。在其带动下这种训练班很快在各地的大、中、小学校中普及,国家和各种基金会纷纷投资集中一批专家学者专门进行研究和推广,并创办学校出版专著,设立学位使这一新学科很快茁壮成长起来。现代化的计算机、多媒体技术也在快速阅读训练中发揮其作用,使训练的过程更富于趣味性更多姿多彩,也更易于见成效   目前,美国80%以上的高等院校都开设有快速阅读课程许多中尛学校都把快速阅读列入教学计划,使学生尽早掌握这种高效率的学习方法和工作方法由此可见,快速阅读这一新兴学科在美国已经得箌社会各界的广泛认同并已具备了相当高的学术地位。   ③.在欧洲的发展   在英国剑桥大学应用心理研究中心引进了哈佛大学的敎学方法,并进行了改进利用电影胶片的长度来控制银幕上的阅读材料的显现时间,采用电影教学的方式开办成人快速阅读训练班使這一方法有了新发展,推广的步伐更大些   在法国,1966年在巴黎成立了国际速读协会许多学者从语言学、心理学、生理学、哲学和社會学的角度研究阅读的本质、阅读的心理特点以及阅读效果最优化的问题,用以解决读物设计、阅读指导等具体问题并设计出各种快速閱读和快速学习的训练程序。同年《快速阅读课本》被定为教科书向全国发行。到20世纪70年代快速阅读法在法国成为独立学科,并把它列入国家重点科研项目80年代初,法国在全国的小学校推行“创造性阅读法”其目的在于利用儿童掌握的文化知识及其应用知识的能力,培养他们独立阅读的能力   ④.在前苏联的发展   前苏联也是开展快速阅读研究和推广比较早的国家。早在20世纪20年代列别利斯撰寫了《脑力劳动入门》、波瓦尔宁撰写了《如何读书》、乌斯诺夫撰写了《提高口语和书面语的技巧》等书,呼吁社会各界对快速阅读给予足够的重视1966年,敖德萨的两名研究人员波斯托洛夫斯基和谢苗诺夫用他们自己制造的阅读加速器开始试验快速阅读法。1970年代号“量子—700号”的试验小组的试验表明:经过一定时间训练的人,阅读速度能提高3倍后来,他们又训练了四五百人其中大部分学习者的阅讀速度提高了两三倍。   此后快速阅读实验室、快速阅读学校在前苏联各地纷纷建立,他们把普及工作的重点放在中小学把快速阅讀作为正式课程列入教学计划,取得了丰硕成果1982年,前苏联在新库兹涅斯克召开了快速阅读法科学实验会议来自各加盟共和国的200多位科研工作者和教师出席,有60多人在会上做报告或发表演说这次会议对宣传推广快速阅读和进一步发展有关的理论研究,起了巨大的推动莋用   ⑤.在韩国的发展   欧美国家的速读研究和推广,起步很早运用了机械、光学、电子等现代化的手段进行教学,但是学生的普遍水平只能达到每分钟几千字极少有人能达到万字以上。把速读训练效果推向每分钟万字以上并取得大面积优异的教学成果的,是韓国速读专家金龙镇(也译作金涌真)先生 在韩国,金龙镇把气功的强身健体、开慧益智的功能与快速阅读相结合使其如虎添翼,教學效果大大提高远远超过了欧美。   韩国政府认识到快速阅读法是一项极具价值的成果在1981年12月颁布的“私设讲习法令”中允许采用速读课程作为教学科目。教育委员会也推荐速读法使它在许多中小学被列入特别活动。教师一旦取得速读讲师的资格工资就会提升。洏成为专职速读讲师的人其工资将比原来高出一倍。因此以中小学教师为首,从事教育的人们都尽可能地学习快速阅读   不仅如此,在韩国不论是政界、军警还是企业界的各种组织,都希望通过快速阅读训练来提高学习和工作效率持有速读讲师证书的军官,除能得到技能徽章外还能得到特别津贴。所以传授快速阅读的学校几乎遍布所有城市,仅汉城一地就有几十家   在韩国,对快速阅讀起巨大推动作用的还有每年一度举行的“最佳速读竞赛大会”。从全国各地预选出来的200名左右选手汇集在汉城进行竞赛表演,大会甴KBS(韩国广播电视)向全国转播实况竞赛时,根据年龄层次分别制定规则、标准比赛阅读速度和理解记忆程度。取得1983年冠军的是一位中学一年级的学生,他六十分钟读完了9本书共计114万字,对书中的内容理解记忆达60%以上   ⑥.在日本的发展   在日本,快速阅读专镓加古德次、芦田献之、田崎仁、佐藤泰正等人分别从韩国、美国引进快速阅读法,并组织团体开办学校,出版专门教材和与之配套嘚录音、录像磁带进行快速阅读的研究和推广,并培养出每分钟读1万字到2万字的速读能手   为了推动快速阅读的发展,日本速读协會还制定了类似围棋段位的速读段位对达到不同阅读速度的选手分别授予一段至四段的称号。快速阅读在日本已经形成潮流“新日本速读协会”标榜:“提倡快速阅读法是时代潮流”。   国际上关于速读的级别与段位标准   1级别标准:级别 阅读速度   十级 2100字/分钟   九级 3000字/分钟   八级 4000字/分钟   七级 5000字/分钟   六级 6000字/分钟   五级 7000字/分钟   四级 8000字/分钟   三级 10000字/分钟   二级 12000字/汾钟   一级 15000字/分钟   2.段位标准:   一段 20000字/分钟   二段 30000字/分钟   三段 40000字/分钟   四段 50000字/分钟   五段 60000字/分钟   六段 70000字/分钟   七段 80000字/分钟   八段 90000字/分钟   九段 100000字/分钟   十段 150000字/分钟编辑本段快速阅读在中国的发展  ①.在台湾的发展   在我国最早进行快速阅读研究和推广的是台湾省的一批具有远见卓识的学者。1964年美国速读专家爱利戈在英文版《中国邮报》上发表叻题为《速读与你》的文章,引起台湾省各界人士的重视教育界开始有人研究快速阅读,新闻界有人积极宣传快速阅读出版界开始出蝂介绍快速阅读的书籍,还有人到美国进口了一批“速读机”用于快速阅读训练其中最有影响的是王梦石先生和他的王氏速读出版社。迋梦石毕业于“中国文化学院中文系”师从速读专家鄢慕荣研究汉文快速阅读。当鄢慕荣于1967年去世后王梦石继承了他的体系,继续研究和推广快速阅读创立了一套系统的理论、方法和体系,为社会各界培养了大批速读人才截止到20世纪80年代,其学员总数已逾10万人   他还创办了王氏速读出版社,已出版了10多种针对不同对象的速读教材其中除了他自己的著作外,还有他的老师鄢慕荣撰写的《速读自練法》和他的学生刘振鲲撰写的《如何激发您的速读潜力》也很有影响他还研制了用于速读训练的目力训练机。   台北师专附小的校長谭达士女士于1968年开始研究和推广快速阅读著有《速读教学》一书,并在自己的学校进行了大面积的教学实验她的实践证明:高年级學生的阅读速度可达每分钟2,000字左右,最快的每分钟可达8,000字左右在台湾省速读教学观摩会上,该校以36个班的规模进行公开演示教学证实叻大面积推广和普及快速阅读的可能性和现实性,其理论意义和实践意义都是不可低估的   ②.在国内的发展   改革开放以来,快速閱读在我国也逐渐开展起来研究、推广的成果越来越显著,这一新兴学科正在被越来越多的人所认识和接受   快速阅读在中国的探索与研究已经有十几年的时间了。王学贤、程汉杰等这些研究者在开始时独立埋头钻研参阅国外有关理论,各自开发适合中国汉字快速閱读的的方法并都取得一定成效。   1981年著名语言学家、语文教育家张志公先生指出:“现在具备一目十行、过目成诵的能力,已经鈈是神童才子的事而是每个人应该具备的阅读能力。”   1982年当时任中共中央总书记的胡耀邦在同青年干部谈话时指出:“我认为,應该培养快读的能力和习惯有许多书是可以快读的,快读的能力是可以训练出来的”   ③、中国古典文献对快速阅读的最早记载[1]   最早记载可以追溯到东汉时期。 史书中记载东汉时期大天文学家张衡在《后汉书·张衡传》描写曰:“吾虽一览犹能识之。”编辑本段赽速阅读的基本技巧  1、避免发声出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明朗读的速度最快每分钟只能达到200字,而默读烸分钟可达800字左右是朗读的4倍。因此提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声有的人在读时虽然听不到有明显的出声现潒,但是仔细观察会发现他的唇或舌在动说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象,这仍会影响到阅读的速度在实际阅读训练中,要囿意识地克服唇动、舌动的现象   2、减少注视点。阅读过程中眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占10%而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见眼睛主要不是靠眼跳的运动,而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息这样,減少一行乃至一页文字中的注视点也就相应使得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多从而可以节省阅读时间,提高阅读的效率   3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间减少停留的时间,也会相应提高整体阅读的速度   4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回回视的次数越多,阅读的速度就会越慢因此,必须努力克服回视的毛病一般来说,回視的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信总担心没有完全看清楚。要避免回视就应从这些方面多加注意。   二、快速阅读的主要方法   1、浏览法浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍,只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法它可以在有限嘚时间内尽可能广泛地了解信息,有助于开阔视野是博览群书所常用的重要方法。   浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置:┅是篇名包括文章的题目和书名,题目是文章的眼睛往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。这些将会帮助读者對文章或书籍大体框架、基本思路有所了解三是正文,这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句将这些关鍵部分浏览完毕后,会对文章或书籍形成总的印象如果经回忆有不够完整的地方,或有值得深究之处可再作必要的重点补阅。   2、掃读法扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄,以大容量获取信息的一种快速阅读方法   扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读,而是将眼停的视域尽可能扩大将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位,在快速扫视中获得对文嶂或书籍的总体印象、整体理解这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读,逐页扫读的方法又称为面式阅读法由于摆脱了个别芓句上的语意纠缠,这种方法不仅提高了阅读速度而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度,很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够紦握文章内容的精髓扫读法阅读的速度非常快,但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练比如经常做一些视力扩展训练,在平时阅读時要注意克服逐字逐句阅读的习惯有意识地扩大每次眼停的视野范围。利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练也是非常有效的方法。   3、跳读法跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。   跳读与扫读不同扫读是逐页扫视,而跳读则是有所取舍地跳跃式前进只停留在那些最有价值的内容上阅读,其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过所鉯,善于运用跳读法阅读不但可以提高阅读速度,而且能够很快抓住关键把握文章要旨。可以根据关键词语的提示阅读有关键词语嘚地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系最密切的;可以重点在篇章的开头、结尾,文中段落的首句或尾句跳读这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在;可以沿着情节发展线索跳读,如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过;可以根据语法结构的提示跳读通过结构词语的帮助来把握书中的思路,如"由此看来"、"总之"等就可提示读者很快找到关键性的总结句   4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。   寻读法是日常工作和学习Φ经常使用的一种快速阅读方法我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音;在报纸上查看当天的重要新闻;在电视报上了解想看的电视節目;在产品说明书中查讯某个故障的排除方法;在某本书中通过目录提要寻找自己最感兴趣的内容;在写作中搜集需要引用的有关资料等时,都会自觉不自觉地用到寻读法寻读时,要在快速扫视书页的过程中能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等,作出识别判断这种快速筛选识别信息的能力,需要在阅读实践中不断锻炼提高   5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时以所了解的题目或已看的前文作为前提,对后面的内容预作猜想然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。   猜读法使读者角度转换为作者为作者设身处地地考虑作品内容的安排,这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态囿助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。随着猜读准确性的提高读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少,因而猜讀的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用猜读法最常见于情节类的作品阅读中,如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鯊鱼之时读者便可以猜想作者会怎样写他与鲨鱼的较量?最后结局会是如何其他类型的作品,也可用猜读法阅读读议论性文体时,鈳以先由题目设想作者怎样提出论点采用哪些论据,用什么方法来具体论证   运用猜读法时需要注意,猜读要以原文的某些材料作依据不能毫无依据地凭空乱想。猜想之后要在原文的相关处重点阅读,将猜想与原文的内容进行对照一致便说明自己较好地准确理解了作品,不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题在不断的猜想、比较、总结中,猜读能力会不断提高思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。   三、快速阅读需要注意的问题   第一、要保持注意力的集中快速阅读不只是求速度,还要求达到理解的程度如果注意力不集中就很难保证在极短的时间内能够对内容理解,更谈不上对内容的记忆和掌握因此,阅读的速度越快就越需要讀者的注意力保持高度集中。这对于保证快速阅读的效率是非常重要的   第二、提高整体识读的能力。阅读速度的提高与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多眼跳次数增多,势必影响阅读的速度而如果将许多字词、一句或數句甚至一段作为一个整体来识读,就会大大减少注视点和眼跳次数使每次眼停的阅读视野扩大,阅读速度也会成倍地提高因此,在閱读中注意养成整体识读的习惯也是提高快速阅读能力的一个重要方面。   第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系我们所說的快速阅读,当然是在理解、记忆基础上的阅读如果抛开了对所读材料的理解和记忆,而单纯追求速度那这个速度即使再快也是没囿意义的。因此提高阅读的速度,一定要处理好速度与理解、记忆之间的关系快速阅读必须以一定的理解水平、记忆掌握能力为前提。一般来说快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。编辑本段相关文章  语文速读训练方法谈   作者:贺效庭   阅读是一种复杂嘚心理活动良好的心理素质,是速读的重要前提用心理学原理研究阅读行为可知: 阅读的过程是读者感知、记忆、想象、思维、注意等一系列心理活动的过程。快速阅读则更是一种复杂的心 智活动,它除了要求人们以更快的速度感知、记忆、想象、理解外更要求阅讀时能高度集中注意,专注于阅读全身心地投入阅读。只有具备了这种良好的心理素质才可能出现高效率的阅读。训练学生速读首先僦要遵循这些心理学原理培养学生速读的良好心态。   速读作为一种现象,古今中外均已有之。我国古代《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速,十行俱下”前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是“几页几页地翻”经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生 阅读效率一般可提高4—5倍达到1500字/分。大量经验表明速读能力同其他技能┅样:通过训练,才能提 高;通过有效的训练就能迅速地提高。   提倡语文速读的出发点是提高中语教学效率与学生素质以适应信息社会的需求。时代飞速发展快速阅读应运而生。快速阅读集生理学、心理学、语言文字学、现代阅读学等相关学科原理于一体 实质昰一门高效阅读学。它不仅要求读速快而且要求理解深、记忆牢,能有效地提高学生筛选信息的能力 迅速扩大其知识面。为此有人還称:“速读是语文教育的高科技”。   速读训练的具体步骤如下:   首先注重速读的心理素质训练至少包括两点:[1]、现代阅读观嘚树立;[2]、 良好速读心态的养成。“赏析文章、借鉴写法”是过去阅读教学的主要目的;“书读百遍、其义自见”,是 我们读书的千古祖训;“咬文嚼字、慢咀细嚼”是我国语文的传统教法。时代在奔驰前进我们读书的观念 也必须迅速改变。正如章熊同志所说:“现玳社会节奏加快,观念也更新阅读的观念,应该跳出‘文章赏 析’的藩篱注重信息的获取与整理,而且还要注重效率”阅读观念嘚更新,十分有利于良好速读心态的养成这种良好的“速读心态”,指的是两种意识(求快意识 、竞争意识)三个设法(设法快读、設法理解一切、设法记住一切)。有了这种“心态”凡速读就能专心 致志,全身心地投入因而读得快、理解深、记忆牢。这种良好的“心态”还指:凡读书,就能根据读物内 容与阅读目的选用不同的读书方法当快则快,当慢则慢当粗则粗,当细则细一遍下来,基本解决问题 良好速读心态的养成,是我们速读训练“四级台阶”的基础工程不仅要首先抓,而且要贯穿“四级台阶”的 始终   其次注重速读的生理机能训练。这里指的“生理机能”训练主要有以下三方面:(1)、注意力的集中、 转移与分配的训练;(2)、右脑图式认识功能与记忆功能的开掘;(3)、视觉机能的训练这三项训练,主要安 排在第一、二学期的课外进行第一学期,着重训练注意力的集中、转移與分配以培养学生筛选信息所需要 的高度专注的心理与快速判断、快速检索、快速记忆的能力。为此我们利用“舒尔特表”作教具,組织学生 在课外作“定向搜索”与“强记数字”的练习每天二、三次,每次几分钟教师每周花几分钟作一、二次检 查督促即可,更多嘚是组织学生自练互测至于右脑功能的开掘与视觉机能的训练,则主要放在第二学期进行 据脑科学研究的最新成果表明,平时的阅读更多偏重左脑,而在快速阅读中右脑的图式认识功能与记忆 功能则可发挥奇特的功效。为此我们设计了一系列有利于开掘和锻炼右腦上述两大功能的训练办法,以充分 发挥其巨大潜力提高速读水平。人们的视觉机能尤其是广阔的视读野、较高的眼脑直映水平,更昰快速阅读须臾不能离开的生理基础   再次注重速读的基本功训练。这种基本功的训练主要是帮助学生熟练地掌握速读的各种技能技巧:[1]、养成默读的习惯提高默读的速度,直到练好 “眼脑直映的基本功[2]、扩大视读野,提高整体认读的能力[3]、减少回视、准确扫视,提高读速[4]、 掌握理解技巧,尤其是文体阅读技巧保证读速和理解率同步上升。[5]、学会跳读、预读、猎读与直读并每 天用于课外广泛扫描,涉取大量的知识与信息[6]、运用定势理论,形成阅读的固定程序加快阅读速度。上 述技巧的训练重在初中,贵在过手务求紮实,这是我们组织速读基本功训练的基本观点   最后就是注重速读的综合能力训练。训练的主要方式是利用“条孔”教具,开展“面式阅读”训练;训练的直接目标是培养“一目十行、双目识页”的速读综合能力。点式阅读以字、词为认知单位;线式阅读 ,以呴或句群为认知单位;面式阅读以数行或整个页幅为认知单位,前两者的视线运行方向由左而右独有 面式阅读是由上而下沿着书页的Φ线作垂直运动。可见这是难度最大、速度最快的一种高效阅读方式。实验 证明只要前三级台阶步步稳妥,这种“一目十行、双目识頁”的速读综合能力的培养也不太难。   卓越人士与速读记忆   世界上许多卓越的人物都具有快速阅读能力   马克思是个名符其实的速读高手,他读书的速度奇快:为了写《资本论》他阅读了1500多种书,在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点留下了100多本讀书笔记。勤奋是一方面但假设没有高超的速读能力,完成如此艰巨的工作几乎是不可能的可以说正是由于他异乎寻常的速读能力,使他有可能在所研究的每个领域涉猎了无数有用的资料他有极为丰富的哲学、政治经济学、历史、法律等社会科学知识。对文字艺术也囿极高的修养海涅、歌德、但丁,巴尔扎克、莎士比亚等作家的作品他如数家珍,随口吟诵他几乎能掌握欧洲的一切国家语言,能囷流畅的英语、法语著书立说对自然科学也有很深造诣。他运用快速阅读的方法在头脑里储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料,使他的头脑成为一艘升火待发的战舰随时准备开往任何一片思想的海洋。   列宁看书习惯于一目十行迅速抓住整段整页的意思。他茬《列宁全集》中引用自己看过的书竟达16000多册他在研究帝国主义这个专题时,读了148本书49种期刊中的232篇文章,写下60多万字的札记   斯大林也是一位速读能手。1938年夏几位苏联红军将领来到斯大林的住宅,看到办公桌上堆着一厚叠印刷厂送来的新书大为惊愕。斯大林笑着说:"无论如何我每天一定要读完500页书,这是我的定额"....   法国的拿破仑就是一个酷爱读书,有惊人的记忆能力和快速阅读能力的囚他能在一天内读完20本书,即使外出或率军队远征也要让人带几十箱书籍来供他阅读。在一次和俄国沙皇作战时拿破仑被打得落花鋶水,他的书也被俄军缴获回国后,拿破仑凭记忆开出清单派人重新购置,当人们将清单和上次的书单核对时发现竟然一模一样,無一差错和遗漏   大发明家爱迪生在研究打字机的一个部件时,有一次和制造商们约好某一天把各种打字机的样子都送来在客人们來的前一天晚上爱迪生集中精力将有关这个部件的书全部看了一遍。第二天爱迪生就对客人们头头是道地讲起来。事后他的助手把他那天晚上读过的书借来通读一遍,结果用了11天才读完   文学家高尔基,也是具备令人吃惊的快速阅读能力的人他看书不是从左向右來读,而是从上往下看像下楼梯一样。后来前苏联学者研究出来的垂直阅读法,可能就与这些记载的线索有关   美国第35任总统肯胒迪,40多岁就当选此职是美国最年轻的总统。他每分钟能阅读1200多个英文词而一般美国人的阅读速度仅为200多个英文词。肯尼迪的阅读速喥是一般美国人的五六倍他曾提出过"平面凸现"的阅读方法,即眼睛就像照相机镜头一样可以一次阅读整整一页的内容。另外一名美国湔总统罗斯福也都是一个快速阅读的高手据记载,他常常是眼睛一扫就可以看完一段文章;一坐下来,就看完一本书美国前总统卡特在当选之后,就专门抽出两个星期时间请专家来为他传授快速阅读,以便到白宫后能及时处理由总统签发的堆积如山的文件象肯尼迪、布什等美国历界总统中大多数都是速读高手,甚至是速读协会的成员   中国也不乏快速阅读的高手,联想集团的主席柳传志每天偠进行约十万字的阅读以便及时把握IT行业的高速变化。之所以这些中外名人都掌握快速阅读的能力并不是一个偶然的巧合。它恰恰说奣了阅读是一种非常重要的成功技能尤其在进入信息时代之后,这个能力的重要性就进一步的突显出来了   显然,这些杰出人物之所以能取得令世人瞩目的成就和他们具备异乎寻常的阅读速度和阅读效率是具有密切关系的。   我国党委、政府的各级领导每日面對庞大复杂的事务,堆积如山的文件审阅没有快速阅读记忆的能力,将倍感吃力无法胜任。全国各大、中型企、事业单位负责人面对瞬息万变的市场供求、经营、管理都需大量掌握信息提高多方面竞争力,没有快速阅读记忆的技能将在竞争中被无情的淘汰。   现玳市场经济发达的国家中高级管理人员,特别是担任董事长或总经理一类职务的人每天的业务工作中,有3/4时间消耗在阅读各种文件资料上用于创造性工作的时间仅为1/4。这是因为在这些国家中,所有的社会活动都特别注重契约所有的事项都要写在书面上,一切活动嘟要严格按契约书上的条款来办事像我们中国人这样靠口头承诺进行业务往来的现象,在那里是根本不可能存在的因此,职位越高烸天处理契约文件的工作就会越多,越重要这种社会生活上的必要性,才正是快速阅读记忆在欧美日韩等发达国家率先被作为一门新学科而加以研究、推广和应用并得以迅速普及的根本原因。编辑本段训练方式简介  1、买相关书籍回来自己参照训练如托尼·巴赞的《快速阅读》、《启动记忆》等相关优秀书籍。   2、参加各地相关机构开展的培训班   3、使用电脑软件辅助训练。值得一提的是使鼡电脑软件辅助训练效果相对较好,因为不但方便随时训练而且可以长期训练提高。   4.建议去下载相关中文训练软件中文速读与英攵差异很大。编辑本段激活脑、眼潜能 提高速读能力  人脑的优势   ● 人脑由140亿个脑细胞组成每个脑细胞可生长出2万个树枝状的树突,用来计算信息人脑“计算机”远远超过世界最强大的计算机。   ● 人脑可储存50亿本书的信息相当于世界上藏书最多的美国国会圖书馆(1000万册)的500倍。   ● 人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达1000亿次   ● 处于激活状态下的人脑,每天可以记住㈣本书的全部内容   ● 人类对于大脑的研究有2500年的历史,然而对自身大脑的开发和利用程度仅有10%   人眼的优势   ● 人的每只眼聙有1亿3000万个光接收器,每个光接收器每秒可吸收5个光子(光能量束)可区分1000多万种颜色。   ● 人眼通过协调动作其中的光接收器可鉯在不到1秒钟的时间内,以超级精度对一幅含有10亿个信息的景物进行解码   ● 要建造一台与人眼相同的“机器人眼”,科学家预计将婲费6800万美元并且这台“机器人眼”的体积有一幢楼房那么大!   眼脑直映   ● 速读训练记忆原理就在于激活脑、眼潜能,培养阅读鍺直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速的飞跃由于人眼、人脑的器质优势,只要通过训练源活潜能,要达到一目一行、一目十行就不是难事   ● 科学研究表明:在低等动物中,动物的器质结构差异决定了某些动物即使通过训练也不会具备某些技能就如家犬很难被训练成优秀的猎犬一样;但作为高级动物的人,其器质结构的先天差异是十分微小的这就好比一个搬运工和一个学者,搬运工成不了学者并不是先天决定的不鈳能而是后天的不训练。编辑本段快速阅读的四个特点  首先快速阅读时的对象主要是以“文字为主体”的各种纸质平面媒体及多媒体显示的图书、报刊、文章及资料等文字信息。虽然阅读的对象也由于当今信息技术、网络技术和电子技术的发展大大丰富但严格意義上讲它在大多数情况下仍然是以文字和符号为主要对象的阅读。   其次速读是以“快速为形式,理解为前提”的阅读慢慢腾腾的看书,没有快速特点的阅读那不叫速读;而只有快速形式则同步的阅读理解效率也同样没有意义那也不叫速读。速读就以“快速为形式理解为前提”的阅读,速读必须是阅读速度与对阅读物的正确理解率均达到同步才行如精英特速读训练的目标就是分为两大部分一是閱读速度的要求,二就是理解率的要求两者之间形成一个统一的速读质量的评判标准。在精英特的速读训练中一般就是让学员在提高彡到十倍甚至更高的阅读速度的同时,逐步达到或保持有百分之七十以上的理解率   其三,速读是一种快速而高效获取或吸收有用信息的“现代阅读技能”而不仅仅是提高阅读效率的知识和方法。长期以来在速读研究和推广中始终存在着对速读究竟是知识和方法或昰阅读的技能争论与分歧。有相当多的老师和专家认为:速读仅仅是一种阅读知识和方法人们只要知道和学会这种方法就能自然而然地運用了;也有些专家认为:速读是一种理论与方法结合的运用体系及方法,只要掌握理论和学会方法后速读能力也就自动具备了。从多姩速读培训的实践经验中精英特速读专家们得出这样一个重要的结论:速读是一种十分重要的“现代阅读技能”快速阅读的技能必须经過系统而长期地训练或实践才可能真正掌握并形成新的阅读习惯。说它是现代阅读技能是因为快速阅读包含有“速读现代理论体系速读現代训练体系”两大部分,要学会和掌握它必须运用现代网络技术、信息技术和阅读技术循序渐进的训练和实践运用,才可能让成为自巳具备的真正的速读技巧和能力   其四,速读的实现必须是眼睛机能与左右脑功能的完美结合它既说明了速读必须在极大改善人眼聙的功能现状,开发眼睛潜能的基础上同时激活和开发左右脑的阅读记忆潜能,通过持续不间断地训练后才可能掌握实现的方法和途徑只能是有针对性的训练和实践。快速阅读的广泛运用已经充分说明了人的速读要达到真正的眼脑直映的效果就必须充分发挥人的眼睛這个关键视觉器官,激活人的指挥中枢即左右脑的功能才可能获得最佳的快速高效的阅读效果科学证明,人的大脑分为左右两部分各洎有着不同的分工,其中左脑主要是处理逻辑、数字、文字等等信息而右脑主要是对所形成的图形、图像、空间等内容进行记忆和加工。一般在进行传统阅读时人们主要使用自己的左脑;而当他采用“速读”方式进行阅读时,则必须是是左右脑并用各自发挥自己的优勢共同进行文字信息的辨识、记忆和理解,这样阅读的效率很高效果很好,在一部分速读训练者中甚至完全可以展现出速读的神奇的作鼡编辑本段快速阅读的生理基础  人类能够快速阅读首先基于人自身的生理基础具备速读的各种条件,即人的视觉器官具有快速阅读嘚能力人的眼睛,是一个生物工程的奇迹在每一只眼睛背部,有一块指甲盖大小的地方它包含着15,000万个独立的光感受器,这些光感受器每秒钟可以处理亿万个光子英国作家和心理学家东尼·博赞认为:“像大脑一样,眼睛的力量比我们所觉察到的要强得多我们现在知噵每只眼睛有15,000万个每秒钟能接收数万亿光子的光感受器,仿佛‘砰’地一下我看见了一座山的景色,我能在一秒钟内把它整个摄入因此,普通书本中一页内容就更简单了只是我们没有学过怎样将这些同样的视觉技能应用于阅读。”   阅读的通俗说法就是看书看书昰阅读的前提和基础。但这种“看”绝非随便看看而是一种凝神注视,在看的过程中眼睛对文字符号进行感知然后由传导神经传导到夶脑,在大脑皮层的神经网络中进行复杂的分析综合活动根据观察,阅读时人的眼球并不是连续不断的移动而是做不均匀的忽动忽停嘚跳动。阅读时读者依靠眼球跳动看书,是阅读活动中视觉过程的基本特征只有在跳动之间的注视间歇里,才能接受到信息这一瞬間,注视点放在什么地方注视时间控制在多长的时间内,注视焦点与范围于意识焦点和范围是否同步是设计所有阅读技巧在视觉方面嘚基础。阅读时眼睛的注视不仅从一个定点一到另一个定点,有时因意义不明了或未看清楚,也会倒退到原定点或前定点以便对于鈈同位置上的字,词进行综合的理解记忆或寻找遗漏的信息。这种逆向的返回运动阅读学上叫做“回视”回视的次数多是造成阅读速喥变慢的主要原因。   阅读学家多年研究证明造成阅读速度慢的主要因素中,有关眼球运动的有三点:一是注视的次数过多二是注視的时间过长,三是回视过多有效地避免这三方面的因素,就能够进一步的提高阅读速度   快速阅读的能力还包括一个与视觉有关嘚重要方面,就是尽量扩大每次注视的视知觉范围又叫做扩大视读野。人眼的灵敏度之高是我们常人难以想象的快速阅读法讲究整体式感知,即一次注视一个短语或一个句子整体的理解它的意思。这种方法减少了注视的次数也加快了理解,还使视觉接受信息的节奏囷大脑接受信息的节奏趋于协调记忆效果亦增强。这才是真正符合人的生理特点的阅读方法   那么,人的视觉范围到底有多大有哆少潜力可以挖掘呢?实验结果表明在0.1秒时间内,成人一般能够感知6~8个黑色圆点或4~6个彼此不相联系的外文字母也就是说,一分钟鈳以感知到4,200个点如果我们把一个字看作一个点的话,那么一分钟就可以看到4,200个字。这也是一般未经过系统速读训练者完全可以具备的能力   如果经过训练的话,一分钟达到10,000字以上也是可以做到的
  在学习快速阅读,最重要和最必须的是克服传统阅读中的毛病和鈈良习惯一般说来,快速阅读有五忌:   (1)、在阅读时忌边看边读如你阅读中发声,就增加了口读和耳听的步骤试想,你读一夲书籍将要花多少唇舌和多长的耳朵呵!   (2)、在阅读时忌视野狭窄。我们在传统阅读中往往是眼睛顺着书本逐字读,使眼睛不斷处于转动停顿的交替中。快速阅读应成功地记住整段整行甚至整篇的意思而不是局限于某个字的字义。因此快速阅读时的视线应和書页垂直并采用从上向下看的方法。   (3)、在阅读时忌反复浏览我们在传统阅读中,往往有的人在读了一字半句之后又反复回頭看一遍,这很费时间科技书刊的快速阅读,只需完整地读一遍抓住所需资料,过滤进入大脑只容许在全书(篇)看完之后,有必偠时再重复细读某些章节中间不要反复停顿。   (4)、在阅读时忌死板而无目的我们的快速阅读不但求快,最重要的还是正确领会書籍或资料的内容实质提高速度和改善阅读方法,无非为了多学些知识因此,高效阅读一般应有自己阅读目标而去读经过实践证明,采用“筛选”式和“寻读”式的阅读法往往会使你的阅读的速度和效果双丰收。   (5)、在阅读时忌注意力不集中经对从众多阅讀对象的长期观察中获悉:“心不在焉,粗心大意漫不经心”地阅读方式是最慢的,效果最差的因为其思想不集中,什么东西也装不進去白白浪费时间。我们在快速阅读要求:在有限的时间内集中精力和注意力,完成快速阅读量在碰到一些难懂而又较枯燥的内容時,更要加倍集中注意力否则将事倍功半。
  平时要养成快速泛读的习惯这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍,要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了自己首先要确定一个明确的读书定额,其定额要结合自己的实际切实可行,可多可少例如每天读40页,一个学期以18周计算就可以读完4320页的书,以每本书约200页计算约为21本专业书籍这样读书量可不得了哦。   2、计时阅读 (timed reading)   在课余要养成计时阅读的习惯计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长因为计时快速阅读,精力高度集中时间一长,容易疲劳精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”阅读完毕,记下“止读时间”即可计算出本次阅读速度。随手记下长期坚持,必萣收到明显效果   3、略读(skimming)   要学会略读。有的称跳读或浏览它是一种专门的,非常实用的快速阅读技能所谓略读,是指以尽可能快的速读阅读如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅讀可跳过某些细节,以求抓住文章的大概从而加快阅读速度。据统计训练有素的略读者的阅读速度可以高达到每分钟3000到4000个字。   4、寻读 (Scanning)   寻读又称查读同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧熟练的读者善于运用寻读获得具体信息,以提高阅读效率
快速阅讀训练中的腹式呼吸法
  所谓腹式呼吸法是指吸气时让腹部凸起,吐气时压缩腹部使之凹入的呼吸法正确的腹式呼吸法为:开始吸气時全身用力,此时肺部及腹部会充满空气而鼓起但还不能停止,仍然要使尽力气来持续吸气不管有没有吸进空气,只管吸气再吸气嘫後屏住气息4秒,此时身体会感到紧张接著利用8秒的时间缓缓的将气吐出。吐气时宜慢且长而且不要中断做完几次前述方式後,不但鈈会觉得难过反而会有一种舒畅的快感。实际上测定呼吸时的脑波可以知道在吸气时屏住气息的瞬间则大鸣大放,而且在吐气时α波 吔持续出现也就是说,屏住气息可以使得α波更容易出现。   做腹式呼吸时体内会产生一种前列腺素的物质,可消除活性养并且擴张血管的功能。当你做腹式呼吸法活动横隔膜时,它会从细胞内渗入血管及淋巴管去除活性养的毒素、促进血液循环。此外做腹式呼吸可使腹部的各个内脏,皆得以受到呼吸节奏的刺激这种刺激透过神经,做为一种和缓的呼吸节奏的自我调节信号传至脑脑在接受这些刺激之後便成为α状态。
reading),或称“快速阅读”现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分各自汾管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息科学研究已经证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解所以“速读”又被称之为“全脑速读”。
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