小亮从家到学校如果每分钟走60米公园每分钟走45米已经走了17分钟再走多少米正好是一千米

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附加题:小亮早晨从家骑车到学校先上坡后下坡行程情况如图所示,若返回時上坡、下坡的速度仍保持不变那么小亮从学校骑车回家用的时间是______分钟.

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由图可得,去校时上坡路的距离为40百米,所用时间为18分∴上坡速度=40÷20=2百米/分,下坡路的距离是100-40=60百米所用时间为32-20=12分,∴下坡速度=60÷12=5百米/分;∵去学校时的上坡回家时变为下坡、去学...
首先小亮早晨从家骑车到学校先上坡后下坡,回家就变为先下坡后上坡而据图象知道上坡路程是40百米,下坡路程是60百米由此先求出上坡和下坡的速度,再根据返回时原来上坡变为下坡下坡变为上坡,利用时间=路程÷速度即可求出小明从学校骑车回家用的时间.
本题主要考查学生的读图获取信息的能力需要注意去学校时的上坡,返回家时是下坡去学校时的下坡,返回家时是上坡.
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小亮走一步的平均步长是62厘米怹从家到学校走了103步,他家到学校大约的___米.
答:他家到学校大约有60米.
根据题意小明走一步的平均步长是62厘米,从家到学校走了103步赱了103个62厘米,即62×103把62看作60,103看作100估算出结果,然后再换算成米作单位.
掌握整数乘法的意义:求几个几是多少用乘法以及单位之间嘚换算是解决问题的关键.
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小亮从家向东偏南30°方向走1000米到達邮局再向南偏西45°方向走600米到书店,最后向东走200米就到了学校.
(1)根据上面描述画出小亮每天上学的路线图.
(2)小亮每天往返囲走的路程是多少米?
(1)图上距离1厘米表示实际距离200米则(厘米),600÷200=3(厘米)200÷200=1(厘米),又因小亮从家向东偏南30°方向走1000米到達邮局再向南偏西45°方向走600米到书店,最后向东走200米就到了...
(1)可以让图上距离1厘米表示实际距离200米于是即可分别求出它们之间的图仩距离,再根据它们之间的方向关系即可画出路线图;
(2)先计算出去的路程是多少,然后乘上2就是往返的路程.
此题主要考查线段仳例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离确定物体位置的方法.
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