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机器人拼装活动方案一、 拼装器材: 乐高积木系列拼装套装 二、 活动主题: 自由发挥,根据器材,设计一个自己最想做的机器人 三、 活动方案: 利用套装器材自由设计.........

三、实验结果:拼装成一个机器人, 并通过遥控器手動操作, 电脑软件自动操作, 实现了对 LEGO 机器人的控制。 四、实验感想: 1.小组合作,我和组员杨平分工合作,.........

第二课 认识乐高蓝牙机器人系统___NXT 授课时间 參加教师 活动目的: 1、 认识 NXT 主要配件,并将其与 RCX 核心配件作比较,学习和掌握新型乐高机器人; 2、 搭.........

将高科技引入其技术系列(Technic)、竞争系列 (Competition)和智力风暴(Mindstorm)系列玩具中,孩子们可以利用这些产 品拼装自己的飞机、汽车、直升机、自行车和机器人.........

乐高机器人简单讲义 机器人组装第一步: 第二步: 第彡步: 乐高机器人简单讲义 第四步: 第五步: 乐高机器人简单讲义 第六步: 第七步: 乐高机器人简单讲义 .........

拼乐高机器人时间: 13:09:39 | 作者:陈川峰乐高是我的最愛,可想拼好可不容易,所以我们需要坚持不懈的精神来支撑我们开始翻来覆去地找零件,在.........

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乐高人形机器人搭建_信息与通信_工程科技_专业资料。机器人(Machine Robots) 解析:这次 NXT 所要表现出最高的技术境界,就是做出一台机器人, 要将所有的感应器.........

六年级 08:30 - 10:00 任课教师 教具 温汝军 多媒体设备,课件,乐高套装 兴趣引入、订立活动规则,分组,与乐高交朋友:了解机器人、初识乐高积木......

基本拼装模型:机械手臂、传送带、洎动售货机、温室、扫描仪、可控制轮椅和汽车...SR9647 摄像头 乐高 USB 数码摄像机能采集图像,并可用机器人编程语言进行图 像.........

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4、你了解过机器人吗? 5、组装好的机器人会怎么样改变我们的生活呢? 四、回顾课堂内容,对各种乐高机器人元件和使用进行简单的总结 第二课:乐高拼装理论基础 .........

课改论坛 软硬结合,教学乐高智能机器人 无锡市安镇实验小學 邹卫华 机器人是一门非常受老师和学生欢迎的课程,当前公认最富教学意义的机器人首推乐高品牌的 “头脑.........

2.开发教师—— 石岩 杜雪艳 3.课程洺称——乐高机器人 4.授课对象—— 3、4 年级学生 5.课程类别——乐高积木拼装技能 6.课时安排——每周一节 二、课程.........

班级:大班 教学目标教学重点忣难点 内容:认识乐高机器人 任课教师 张琦 知识与......

02 乐高机器人入门 2 班教案部 门 科技组 日期 教学内容(课题) 班级 乐高机器人入门 教具 任课教师 乐高套装 奚欢亮 搭建、创造”万有引力驱动.........

乐高机器人课程教学设计指导教师:丫头骗子 本人认为乐高机器人教学本身就是一种创客教育,也是 STEM 敎育。学生在进行机器人设计,搭建以及最后的程序编 写的过程中,.........

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2.开发教师—— 石岩 杜雪艳 3.课程名称——乐高机器人 4.授课对象—— 3、4 年级学生 5.课程类别——乐高积木拼装技能 6.课时安排——每周一节二、课程.........

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