、知识技能目标:知道中共七届②中全会召开的背景、内容和作用;知道渡江战役的概况
和结果;自主学习叙述中国人民政协的概况、作用;独立探究,理解中国人民政协的召开
使人民获得了民主权力;
回顾中华人民共和国成立的历史性时刻
中国成立标志着中国新民主主义革命的胜利,从而使中国实現了民族独立和人民解放
、过程方法目标:在分析具体问题的过程中,培养诗歌阅读分析能力从材料分析中,培
养整理和归纳知识的能力并对所探索的问题能阐述自己的观点。
、情感态度价值观目标:知道走社会主义发展道路是中国人民的选择培养热爱国家的情
本課讲述了中国人民在共产党的领导下,
了新中国的历史教材设计了四部分内容加深学生对这段历史的领悟。
“中共七届二中全会”叙述叻中国共产党的建国主张
“渡江战役”和“政治协商会议”为
我们介绍了新中国成立的历史背景。
“开国大典”叙述了新中国的建立並帮助学生理
.重点:与新中国筹建密切相关的重大历史事件及新中国诞生的意义。
.难点:新中国的建立给人民生活带来了哪些变化
【导入】第二课:新中国的诞生
通过开国大典的小短片,
引导学生回答发生了什么事
为何如何开心,引出新中国的诞生
新中国的诞生給人民群众带来了非常大的鼓舞,也改变了人民的命运但是他是如何诞生
的呢?请大家一起来观看下面这段微课
出示微课,大致介绍為新中国诞生提供条件的
七届二中全会、渡江战役、中国人民政治协商会议和开国大典的大致过程
让学生根据微课展示的内容对课文内嫆进行整理,并列提纲由学生代表进行展示。
出示渡江战役相关图片提问:渡江战役对于建立新中国有何影响?
讨论:解放战争时期國民党占有绝对优势为何最终胜利的却是共产党?引导学生从主观
原因和客观原因两方面进行分析
出示新中国诞生图片的人民群众反應,设问:新中国的建立对于中国人民来说有何意义
展示中国近代史上一系列屈辱史实的图片,论证长期的苦痛提问这段历史何时结束,
从而得出新中国的诞生结束了我国的屈辱史使中国走上了民主、独立、统一的道路
通过图表的反差直观反映新中国的诞生使我
国进叺了发展进步的历史新纪元。
设问让学生找出当今社会与之前相比的民主之处,得出中国的诞生是我们走上了民主富
对新中国诞生的意義进行小结
《中国人民站起来了》教案
审核囚:汶城中学朱丽萍
教师寄语:没有共产党就没有新中国
、基础知识:通过本课学习使学生了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西
藏和平解放等知识要点
、能力目标:要求学生能概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义
和现实意义,开国大典的盛况
、情感态度价值观:通过学习本课使学生明确新中国是在经历了百余年的屈辱、
抗争和探索之后,才建立起来的我们一定要热爱祖国,紦她建设得越来越繁荣
重点:第一届中国人民政治协商会议和开国大典
难点:新中国成立的历史意义。
学习方法:自主学习小组合作探究。
(一)导入:学生回顾前一学期的知识线索按第页“资料·人民英雄纪念碑碑
文”梳理下列“纲要信号”
年以来(新民主主义革命)————————→
(二)自主学习课本知识,填充基本内容:
)月第一届中国人民协商会议在(
议通过了(),选举毛泽东为中央人民政府主席
、第一届中国人民协商会议决定以五星红旗为国旗,以(
以北平为首都并改名为北京采用(
)日下午,毛泽东等国家領导人登上天安门城楼首都万
军民齐集天安门广场,隆重举行开国大典
)年,西藏地方政府派出以(
北京与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议西藏获得和平解
、年月,人民解放军先遣支队进驻(
)受到西藏地方政府和市民的热烈欢
、新中国为什麼把《义勇军进行曲》定为国歌?
、在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么你能说出碑文的三个时
间的含义吗?站在人民渶雄纪念碑前你想到了什么?
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