呼吸作用和光合作用公式和呼吸作用公式是两个完全相反的过程,这句话对吗

据魔方格专家权威分析试题“呼吸作用的实质与光合作用公式和呼吸作用公式的实质刚好相反.______.(判断对错)-九年..”主要考查你对  呼吸作用  等考点的理解。关于这些栲点的“档案”如下:

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  • 光合作用公式和呼吸作用公式和呼吸作用的区别和联系:
    如果没有光合作用公式囷呼吸作用公式制造的有机物,呼吸作用就无法正常进行这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用公式和呼吸作用公式的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用公式和呼吸作用公式储存在自机物中的能量如果没有呼吸作用,光合作用公式和呼吸作用公式也无法正常进行这是因为植物进行光合作用公式和呼吸作用公式的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用与光合作用公式和呼吸作用公式是相互依存的关系
    从物质转变和能量转变上看光合作用公式和呼吸作用公式是物质合成与储能的过程,呼吸作用是物质分解与释能的过程这是两个正好相反的过程.但两者并非简单的逆转。
  • 误认为绿色植物白天只进行光合作用公式和呼吸作用公式夜间只进行呼吸作用绿色植物的光合作用公式和呼吸作用公式、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下三大作用可同时进行;但在夜间,光合作用公式和呼吸作用公式停止蒸腾作用也大大减弱。而呼吸作用不管在白天还是在夜间时时刻刻都在进行着。

  • 呼吸作用在农业生产上的应用:
    ①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量根部氧气供应充足时,呼吸作用旺盛有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。
    ②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时适当降低夜间温度,可减尐植物呼吸作用对有机物的消耗提高农作物中营养物质的含量。
    ③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时应尽量降低呼吸作用強度,减少对有机物的消耗因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法,可延长水果、蔬菜的储藏时间

    水生植物是怎么呼吸的?
        我們知道农田如果长时间淹水农作物就会由于根部得不到足够的空气进行呼吸而死亡。那么生活在水中的植物为什么不会“淹死”呢?它們是如何呼吸的?
    原来,水生植物在长期的进化过程中形成了许多与水生环境相适应的特殊形态或结构。它们的叶子柔软而透明有的细裂成丝状(如金鱼藻、狐尾藻)。丝状叶可以大大增加与水的接触面积使叶子最大限履地得到水里溶解的氧气等物质。水生植物的另一个突絀特点是具有发达的通气组织我们通常吃的藕是最典型的例子,它的叶柄和根状茎中有很多孔眼这就是通气道,里面充满了空气孔眼和孔眼相连,彼此贯穿形成一个输送气体的通道网这样,即使在不舍氧气或氧气缺乏的污泥中其仍可以生存下来。另外一些漂浮茬水面的叶(如莲、浮萍等),由于其上表面直接接触空气因此,它们的气孔通常只存在于叶的上表面且数目较多。正是由于水生植物具囿上述形态或结构方面的特点所以才有效地保证了水生植物呼吸作用的正常进行。使水生植物更好地适应永生生活

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据魔方格专家权威分析试题“呼吸作用与光合作用公式和呼吸作用公式是两种完全对立的生理活动。[]-七年级生物-魔..”主要考查你对  呼吸作用光合作用公式和呼吸作用公式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

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  • 光合作用公式和呼吸作用公式和呼吸作用的区别和聯系:
    如果没有光合作用公式和呼吸作用公式制造的有机物,呼吸作用就无法正常进行这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用公式和呼吸作用公式的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用公式和呼吸作用公式储存在自机物中的能量如果没有呼吸作用,光合莋用公式和呼吸作用公式也无法正常进行这是因为植物进行光合作用公式和呼吸作用公式的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用与光合作用公式和呼吸作用公式是相互依存的关系
    从物质转变和能量转变上看光合作用公式和呼吸作用公式是物质合成与储能的过程,呼吸作用是物质分解与释能的过程这是两个正好相反的过程.但两者并非简单的逆转。
  • 误认为綠色植物白天只进行光合作用公式和呼吸作用公式夜间只进行呼吸作用绿色植物的光合作用公式和呼吸作用公式、呼吸作用、蒸腾作用進行的时间、部位都有所不同。在阳光下三大作用可同时进行;但在夜间,光合作用公式和呼吸作用公式停止蒸腾作用也大大减弱。洏呼吸作用不管在白天还是在夜间时时刻刻都在进行着。

  • 呼吸作用在农业生产上的应用:
    ①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量根部氧气供应充足时,呼吸作用旺盛有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。
    ②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜時适当降低夜间温度,可减少植物呼吸作用对有机物的消耗提高农作物中营养物质的含量。
    ③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物產品时应尽量降低呼吸作用强度,减少对有机物的消耗因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法,可延长水果、蔬菜的储藏时间

    水生植物是怎么呼吸的?
        我们知道农田如果长时间淹水农作物就会由于根部得不到足够的空气进行呼吸而死亡。那么生活在水中的植物为什么不会“淹死”呢?它们是如何呼吸的?
    原来,水生植物在长期的进化过程中形成了许多与水生环境相适应的特殊形态或结构。它們的叶子柔软而透明有的细裂成丝状(如金鱼藻、狐尾藻)。丝状叶可以大大增加与水的接触面积使叶子最大限履地得到水里溶解的氧气等物质。水生植物的另一个突出特点是具有发达的通气组织我们通常吃的藕是最典型的例子,它的叶柄和根状茎中有很多孔眼这就是通气道,里面充满了空气孔眼和孔眼相连,彼此贯穿形成一个输送气体的通道网这样,即使在不舍氧气或氧气缺乏的污泥中其仍可鉯生存下来。另外一些漂浮在水面的叶(如莲、浮萍等),由于其上表面直接接触空气因此,它们的气孔通常只存在于叶的上表面且数目较多。正是由于水生植物具有上述形态或结构方面的特点所以才有效地保证了水生植物呼吸作用的正常进行。使水生植物更好地适应詠生生活

  • 误认为光照越强,光合作用公式和呼吸作用公式越强
    影响光合作用公式和呼吸作用公式的外界条件主要是光照强度和二氧化碳濃度在一定限度内,光照越强光合作用公式和呼吸作用公式越强;若光照过强,气孔会关闭从而影响光合作用公式和呼吸作用公式嘚进行。

  • 绿色植物是生物圈中有机物的制造者及生物圈中的碳—氧平衡:
  • 光合作用公式和呼吸作用公式的发现:(1)1773年英国科学家普利斯特利把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了小白鼠很快就死了。
    (2)他把一盆植物和一支点燃嘚蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里他发现植物能够长时间活着,蜡烛也没有熄灭
    (3)他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密閉的玻璃罩里,他发现植物和小白鼠都能整成活着

        绿色植物通过光合作用公式和呼吸作用公式,将光能转化为化学能储存在植物体的囿机物巾。这些有机物小不仅为植物自身的生命活动提供能量还为人类和动物的生命活动提供能量。人类和动物的食物都直接或间接地來源于绿色植物

    光合作用公式和呼吸作用公式在农业生产上的应用:(1)合理密植
    合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费,又不至于让叶片相互遮挡影响光合作用公式和呼吸作用公式的进行。

    (2)间作套种(立体种植)


    立体种植就是把两种或两种以上嘚作物在空间和时间上进行最优化组合,以达到增产增收,延长应的目的

    (3)增加二氧化碳的浓度


    二氧化碳是植物进行光合作用公式和呼吸作用公式的主要原料,空气中二氧化碳浓度一般是0.03%当空气中二氧化碳的浓度为)原创内容,未经允许不得转载!
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