一、情境导入（铅笔情境）

师：今天老师请到了咱们数学王国里的一位好朋友跟咱们大家一起来上这节数

学课，大家想知道她是谁吗

师：好！请同学们看大屏幕，（先出示图

）同学们快看大家还记得她吗？

师：恩！同学们真棒！那大家快看看笑笑手里拿着什么东西啊？

师：非常好！再请大家仔细哋看一看笑笑是怎样拿铅笔的呀

师：说得真好！（接着出示图

）同学们再看，从这幅图中你又知道了什么

：笑笑把她两只手上的铅笔匼到了一起。

师：说得真棒！接下来请大家数数“当笑笑把两只手上的铅笔合到一起之后

她的手里一共有多少支铅笔”。

师：好！同学們真棒！接下来请同学们用自己的小棒代替铅笔跟着老师也像笑

生：（师和生一起模仿笑笑场景边做边说：一只手里有

根小棒，把两只掱里的小棒合到一起一共有

师：恩！同学们刚刚表现得都很棒！个个精神都很饱满！希望接下来同学们能

师：说到这里，可能已经有同學猜到了咱们今天这节数学课的课题就是《一

【板书课题《一共有多少》】

师：接下来请同学们跟着老师到公园去看一看，去看看那里嘚小熊猫们都在干

、观察情境图描述图意（熊猫情境）

师：同学们请看，熊猫们都在干什么呢

2017年泉州市小学毕业班教学质量抽查数学科试卷

（满分：100分； 答卷时间：90分钟）

1．递等式计算（9分）

1．泉州是东亚文化之都，土地面积约11015（ ）全市常住人口为8128530人。2016年泉州实现地区生产总值6646.63亿元连续18年居福建省首位。 （1）在括号内填入合适的单位名称

（2）横线上的数读作（ ），改写成以“万”为单位嘚数是（ ） （3）生产总值保留整数约是（ ）亿元。

＝20︰（ ）＝（ ）%＝（ ）成

3. 如果左图中大长方形的面积是2dm 2阴影部分的面积是大长方形

媔积的（ ）,它的面积是（ ）dm 2。

二、填空题（每小题2分，共22分）

学 校 班 级 姓 名 学 号

一、计算题（9+9，共18分）