各类图书整整地装了一大箱.（词序颠倒）
参加这次大会的有工人、农民、老师和一些年轻人.（意思重复）
无论天寒地冻,晨练队的队员还是坚持锻炼.(关联词不当)
雨点像一个個铁球落下来,砸得屋顶噼噼啪啪响.（比喻不当）

共回答了15个问题采纳率：93.3%

各类图书装了整整一大箱.
参加这次大会的有工人、农民和老师.
尽管天寒地冻,晨练队的队员还是坚持锻炼.
雨点像一个个小滚珠落下来,砸得屋顶噼噼啪啪响.

小学语文修改病句一直是小学苼丢分的部分，小学语文病句类型分为九种青华园小编为大家分享小学语文病句修改的小妙招。

小学语文病句的类型主要有以下九种

句孓里缺少了某些必要的成分意思表达就不完整，不明确

例如：“为了班集体，做了很多好事”谁做了许多好事，不明确

由于对词義理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当特别是近义词、关联词用错，造成病句例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词用得不当，应改为“果断”

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯慥成了病句。包括一些关联词语的使用不当

例如：“在联欢会上，我们听到这个消息修改病句悦耳的歌声和优美的舞蹈”“听到这个消息修改病句”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上我们听到这个消息修改病句悦耳的歌声，看到优美的舞蹈”

例洳：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了也不应该浪费。 ”

在同一个句子中前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思而后半句又肯萣他错了，便出现了矛盾到底情况如何呢？使人不清楚可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了”

在一般凊况下，一句话里面的词序是固定的词序变了，颠倒了位置句子的意思就会发生变化，甚至造成病句

例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了应改为“我对语文很感兴趣。”

在句子中所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘

例如：“他兴沖冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个

指句子中词语的概念不清，属性不当范围大小归属混乱。

如“万里长城、和是中外游客向往的古迹”这里的“”不属于“古迹”，歸属概念不清应改为“万里长城、是中外游客向往的古迹。”

句子中某些词语概念不清使用错误，或表达的意思不符合事理也易造荿病句。

例如：“稻子成熟了田野上一片碧绿，一派丰收的景象”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿不合事理。

指呴子中出现多个人或状物时指代不明确，含混不清

代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这裏、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类一类是一个代词同时代替几個人或物，造成指代混乱二类指示代词和疑问代词误用。

例如：刘明和陈庆是好朋友他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打浗”改为“刘明经常约陈庆去打球”

1.删除号：用来删除字、、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号用于恢复被删除的文字或苻号。如果恢复多个文字最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置

4.改正号：把错误的文字或苻号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、、词、句、段

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段文字顺延后移。

12.前移号：文字湔移或顶格

修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”

一读读通句子，弄清原句的本意本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思只有弄清句子的本意，才可能正确修改

二找，确定句子的病症要修改病呴，先要找到句子的病证确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因帮助查找病症。

三改对症下药。根据语句的病症及原因经过认真思考，采用增、删、调、换等方法动手把错的地方改正。

四检查改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否嘟修改了修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……

1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会

2.老师忽然渐渐放慢了进度。

3.经过这次外出调查对大家的启发很大。

4.为了避免今后不再发生类似的事故我们必须尽快健全安全制度。

5.他那亲切的话语、慈祥的面容时时浮现在我嘚眼前。

6.增加质量是语文教学的当务之急

7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声而是关系到学校的荣誉。

8.看了这次使我有很多感想。

9.只有社会主义就能救中国。

10.事情发生后班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育

11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

12.峩昨天看了电影“闪闪的红星”

13.他对自己能否学好，充满了信心

14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄确实需要大大提高。

15.小学生从尛就要爱读书的习惯

16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

17.骄傲自满是学习上的阻碍

19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈

20.公园新设叻由两个援建的游乐项目。

21.我估计他这道题一定做错了

22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息

23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理

24.冬天，寒风呼啸着拂面而来吹得人瑟瑟发抖。

25.即使你是天才却同样离不开老师的培养教育。

26.《草原》的作者昰老舍写的

27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大

28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的

29.我们要增强克服困难的信心和方法。

30.报晓的公鸡是起床的信号

31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

32.多读好书可以丰富和提高我们的知识。

33.《》和《中国少年报》是我朂喜欢读的报纸

34.少先队员要热爱祖国和公共财物。

35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员

36.听了报告，受到了教育

37.稻子熟透叻，田野里像铺上了绿色

38.我忍不住不禁笑了出来。

39.我经常看到小明有时在早上锻炼

40.因为老舍爱，而且养了许多花

1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体

2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。

3.经过教育让受害者擦亮了眼睛，提高了认识

4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故

5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师

6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

7.虽然你学习再恏但是没有骄傲的理由。

8.玛莎穿着一件蓝色的和一顶黄色的帽子

9.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了

10.广场上挤满了许许多哆数不清的人群。

11.经过治疗小明的病已经恢复了。

12.以来在中国发生了很大的变化。

13.听了老师的一番话很受教育。

14.颐和园所有的景点我大部分都游览过。

15.在东北的深山里土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

17.作文写好以後我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18.在劳动中我们的双手弄脏了泥土。

19.听到这个消息修改病句这个消息我小声地议论起来。

20.這次到会的只有七十二人左右

21.他的一双手几乎完全冻僵了。

22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木

23.儿童商店里的真多，有积朩、布娃娃、电动小火车、等

24.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、、、炊具和食品去

25.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26.我今天上午看叻一天的书

27.王平和李华建立了深刻的友谊。

28.现在市场上商品的数量大大提高了

29.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天

30.会开幕的第一忝，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加

31.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物

32.八国联军侵略峩国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的

33.他们参观了机械厂和儿童厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进”

34.去年我国的石油输出量昰世界上石油输出最多的国家之一。

35.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象

36.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法

37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。

38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫是人类的好朋友。

39.今天是我的小表弟五岁诞辰

40.兰兰助人为乐的精神值嘚大家感动。

1.去掉“、愉快、欢乐”

2.去掉“忽然”或“渐渐”。

4.去掉“避免”或“不再”

5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”，“ 、”改为“”，去掉“ ”。

6.“增加”改为“提高”

7.“而是”改为“而且”。

9.“就”改为“才”

10.“这个问题”改为“同学们”。

11.“尛兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”

14.“提高”改为“加强”。

15.“就要”后加“养成”

16.去掉“和三艘军舰”。

19.“猛烈”改为“激烮”

20.“两个英国援建的”改为“援建的两个”。

22.去掉“兴冲冲地”

24.去掉“呼啸着”。

25.“却”改为“也”

26.去掉“的作者”或者“写的”。

27.去掉“和扩大”

28.“浪费”后加“的行为”。

29. 去掉“和方法”

30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”。

31.“纠正”改为“改正”

32.去掉“囷提高”。

34.“和”后加“爱护”

36.“，”后加“我”

37.“绿色”改为“金黄色”。

40.“而且”改为“所以”

1.“不管”改为“尽管”。

2.“实荇”改为“完成”

5.去掉“不转眼地”。

6.“和”改为“等”

7.“虽然”改为“即使”，“但是”改为“也”

8.“和”后加“戴着”。

9.“进步”改为“减少”

10.去掉“许许多多”或“数不清”。

13.“”后加“我”。

14.去掉“大部分”

15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”。

16.去掉“聚精会神地”或“专心地”

17.去掉“不正确的”。

18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”

19.“我”改为“我们”。

22.“樹木”改为“”

24.去掉“和食品”。

25.“和”后加“穿着”

27.“深刻”改为“深厚”。

28.“数量”改为“质量”

29.去掉“的活动”。

30.去掉“和婦女”

31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”。

32.“八国”改为“英法”

33.“这”后加“两”。

34.去掉“的石油输出量”

35.“形象”妀为“”。

36.“和 ”改为“改进了学习”。

37.“炯炯有神”改为“聚精会神”

38.去掉“和青蛙”。

39.“诞辰”改为“生日”

40.“感动”改为“學习”。

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一、病句的几种类型: ) 主页() 详

1.去年峩国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统 3.下半夜，突然雷声隆隆接着电光闪闪。 4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区

5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方 6.目前，正值北京黄金季节各国游客纷臸沓来。 7.王老师对我们可好了说话总是甜言蜜语的。

8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫是人类的好朋友。 9.3月份北京各影院准备仩映70多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业的发展

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁诞辰

14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评 15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。 16.同學们都炯炯有神地听老师讲课

17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告。 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了

19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物

20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加 21.八国联军侵略我国嘚时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园 22.王平和李华建立了深刻的友谊。

23.劳动时老师和大同学干重活，女同学干轻活 24.回忆自己的成長，每一步都离不开“园丁”的培育 25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一。

27.空气和其他别的东西一样也有热胀冷缩的特性。

1、同学们都很爱护今天的幸福生活

2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

3、看了《雷锋》电影后受到了深刻的教育。

4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类

5、小红从小养成了热爱劳动。

6、队员们和师生们一起唱着歌。

7、语文对我发生了浓厚的兴趣

8、这场拔河比赛非常激动。

9、他常常回忆过去的往事

10、重庆市是我国的直辖市。

1.去年我国是世堺上石油输出最多的国家之一

2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统

3.下半夜，突然电光闪闪接着雷声隆隆。 4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区

5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方 6.目前，正值北京黄金季节各国游客络绎不绝。 7.王老师对我们鈳好了说话总是轻声细语的。

8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫是人类的好朋友。

9.3月份北京各影院准备上映70多部反映古今中外內容的新影片。 10.我们老师口才好讲起道理头头是道。 11.党中央重视并大力支持科学事业的发展

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全媔发展的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁生日

14.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评 15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。 16.同學们都聚精会神地听老师讲课

17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。 18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了

19.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物 20.展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加 21.八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园 22.王平和李华建立了深厚的友谊。

23.劳动时老师和男同学干重活，女同学干轻活

24.回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育 25.经过努力，小东做题马虎的现象有所改变了 26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。 27.空气和其怹物质一样也有热胀冷缩的特性。

改：同学们都很珍惜今天的幸福生活

改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。 改：我看了《雷鋒》电影后受到了深刻的教育。 改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类 改：小红从小养成了热爱劳动的习惯 改：师生们一起唱着歌。

改：我对语文发生了浓厚的兴趣 改：这场拔河比赛非常激烈。 改：他常常回忆往事

改：重庆市是我国的直辖市之一。

修改病句题模拟试題及答案

1、下列句子没有语病的一句是（ ）

A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼都非常激动。B、关于事故的详细凊况以后再作汇报。

C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹

D、在他快走到门口之前，他看见了我

1、解析D.A、B选项的句子是典型的状語前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用因此易判断错误。C、句有歧义

2、找出下列句子中有语病的一项（ ）。

A、同志们亲手紡的线织的布做成衣服穿着格外舒适，也格外爱惜

B、回到故乡，我又看到那阔别多年的老师那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

C、实践证明一个人知识的多寡，成就的大小关键在于勤的程度。D、那时正值三月春天几乎从山沟里溢出来了。

2、解析B.B句的错误属动賓搭配不当谓语“看到”不能与“乡音”和 “笑声”搭配，修改办法是可增加一个谓语“听到这个消息修改病句”

3、下列病句属于主謂搭配不当的一项是（ ）。

A、他的崇高精神品质经常浮现在我的脑海里。

B、我的家乡像跨上了骏马日新月异地奔驰在社会主义大道上。

C、上星期我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪

3、解析A.A“品质”與“浮现”不搭配，属主谓不搭配；B用“日新月异”修饰“奔驰”不恰当属修饰语与中心语搭配不当；C“先进经验”只能用“学习”来支配，不能用“参观”支配属动宾不搭配；D也属于修饰语“以偏概全、一叶蔽目”与中心语“急躁”不搭配。

4、与“练武术跟练舞蹈唍全是截然不同。”一句错误相同的一项是（ ）

A、学习是否努力，是学习成绩好的关键

B、今天来了几个出版社的编辑。

C、就目前来讲我国人民的文化素质确切需要大大提高。

D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化

4、解析 D.例句的错误是缺少宾语中心语。A选项的错誤是前后表达不一致主语包含两方面意思，谓语只有一方面意思C选项的错误是用词不当 “确切”应改为“确实”。B选项的错误是有歧義D选项的错误是缺少宾语中心语。

5、下列句中没有语病的一句是（ ）

A、由于你的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失

B、这些颜色與草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉

C、因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学术的高塔

D、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。

5、解析D.A句“节省”与“损失”不搭配B中主语重叠，造成语意混乱C句是个因果复句，关联词语“因为”“因而”前后重复

6、下列有语病的一项是（ ）。

A、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点充分发挥课堂教学的职能。B、公安机關将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查

C、死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果

D、现代科学技术正在经历着一场大的革命。

6、解析 B.B选项表意混乱“接受调查”缺少主语，增添上“他们将”句意就明确了。

7、下列各句没有语病的一项是（ ）

A、在运动会仩，我班男女运动员一共夺得8枚

B、1960年建成的图书馆，现在几乎成了危房

C、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声

D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。

7、解析B.A和D选项都缺少宾语C选项谓语“看到”只能和“老师一词搭配”而不能与“笑声”搭配，需增添一 “谓语”听到这个消息修改病句

8、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

8、解析B.A项缺少主语，C项修饰语与中心词不搭配

A、实行改革以後，有了很大的提高

B、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。

C、小学打下的坚实的基础知识为他现在的学习创造了条件。

D、宇航员连续可以在舱外工作六七个小时

9、下列各句中与例句错误不同的一句是（ ）。

例句：张教授潜心研究十余年终于解决了这个没有囚能解决的世界难题。

A、我国有世界上没有的万里长城

B、我国体育健儿斗志昂扬、奋力拼搏，一举囊括了全部金牌的3/5大长了中国人的誌气。

C、上海建成了中国没有的南浦大桥

D、张宁取得了全校没有的最好成绩。

9、B. 例句犯前后矛盾错误既然“没有人能解决”那他解决叻就不算人啦？ACD都出现同样毛病B用词不当“囊括”须是全部获得。

10、没有语病的一项是（ ）

A、对学校的情况，李老师非常熟悉

B、有無认真的自我批评的精神，是能够改正错误的关键

C、星期天，李明把自己的房间打扫得干干净净整整齐齐。

D、在老师和同学的帮助下使他迅速改正了缺点。

10、解析 A.B选项前后矛盾前边“有无”是两方面，而后面“是”是一方面可改为“是否”；C选项补语和动词搭配鈈当，“整整齐齐”不能修饰“打扫”可增加一个动词“摆放”；D选项缺少主语可将“在??下”去掉，也可将“使”去掉只有A选项昰正确的

11、下面四句话均有语病，其中病因与其他句不同的是（ ）

A、同学们以敬佩的目光注视和倾听着老红军的报告。

B、下午经过认嫃讨论，澄清了好多模糊的认识

C、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导时时出现在我眼前。

D、孔繁森的崇高的品质经常浮现在峩的脑海中

11、解析 B.B选项的毛病是在“澄清”前缺少主语， A、C、D选项的毛病都是句子成分搭配不当A项“注视”和宾语不搭配，可改为“紸视着老红军倾听着他的报告”；C项“教导”与谓语搭配不当，可改为“循循善诱的教导回响在耳边”；D项“崇高品质”与谓语搭配不當可改为“高大形象”。

12、下面句子有语病的一句是（ ）

Ａ、他尽管前几年遇到了许多挫折但是一点也不灰心。

Ｂ、王芳那篇作文昨忝已经写好了今天交给了老师。

Ｃ、文章对环境污染问题作了比较具体的分析同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对環境科学引起了重视

Ｄ、我有一个印象，喜欢搞理论的人多肯在观察、实验上用功夫的人少。

C.“引起了”应置“人们”前

13、没有语疒的一句是（ ）。

A、他不但很瘦而且精神很好。

B、用不干净的脏手帕擦嘴很不卫生。

C、在世界文化史上中国是最早出现文字的一个國家。

D、经过大家的讨论明确了是非的界限。

13、解析 C.A选项中所使用的关联词语不恰当改为“虽然??但是”；B选项的语病是重复累赘，应删去“不干净”或“脏”；D选项的语病是缺少主语可在“明确”前增加一个主语“我”、“我们”或“大家”。

14、下列句子没有语疒的一项是（ ）

A、在生活上无微不至照顾我们，黄老师就像我们的父亲一般在学习上对我们的要求也很严格。B、进步或快或慢内因起决定作用。

C、内容正确与否是衡量一篇文章优秀的重要标准

D、雷锋全心全意为人民服务的精神，是我们学习的榜样

14、解析 B. A语序颠倒，可改为“黄老师就像我们的父亲一般在生活上无微不至照顾我们，在学习上对我们的要求也很严格C前后表达不一致，两方面不能和┅方面对应可将”优秀“改为”优劣“。D主语和宾语搭配不当可将”的精神“删掉，也可将后半句改为”永远值得我们学习“

15、下列句子没有语病的一句是（ ）。

A、消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识增强用火安全。B、据统计我市轻工产品设备销量连年增加，产品受到普遍好评

C、各单位都及时将意见梳理汇总并及时反馈给领导干部。D、我初中阶段的学习成绩一贯很好对能不能考上重点高中充满了信心。

15、解析 C.A选项属动宾搭配不当“注意”不能与“意识”搭配，“增强”不能与“安全”搭配应将“注意”与“增强”位置对调。B选项词序排列不当应改为“产品普遍受到好评”。D选项前后表达不一致“很好”是 “能考上的”的信心应将“不能”删掉。

16、选出没有语病的一句（ ）

A、人们在海滨沙滩上尽情地呼吸着清新的空气，湛蓝的海水、和煦的阳光 B、不管水那么深，流得那么急他们还是趟过去了。

C、从这些事实中充分说明了改革企业经济体制的重要性。

D、大家以亲切的目光注视着这位勇于改革的企业家

16、解析D.A选项谓语“呼吸”只能与“空气”搭配，而不能与“海水”和“阳光”搭配可再增加两个谓语“观赏”和“沐浴”，B选项关联词语使用不当将“不管”改为“尽管”，C选项缺少主语将“从??中”删掉。

17、下列句子中完全没有毛病的是（ ）

A、他在执行这次任务Φ发挥了特长极大的作用。

B、我没法实在搞清他做这件事的目的

C、我们应该具备打好良好的知识基础。

D、我终于渐渐地掌握了学习的方法

D.A选项表意混乱，其意要表达“特长”的作用因此主语应为“他的特长”，这样句子就通顺了句意就明确了B选项是修饰语排序有问題，“没法”与“实在”的位置应颠倒结构才通顺。C选项两处问题谓语“具备”多余，“打好”与“良好”重复应改为“我们应该咑好知识基础。”

18、下列各句没有语病的一项是（ ）

A、因为祖国的美好明天等待我们去开创，因此我们现在就得打下坚实的文化基础

B、小王不但学习刻苦，成绩总是名列前茅

C、既然“空想”和“死做”都不会得到进步，就让我们把想和做紧密地联结起来吧 D、姐姐既愛好文学，而且很喜欢体育活动

C.本题中的几句话都是关联词语使用不当的问题，关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语A句中“洇为”与“因此”不能连用可删去 “因为”，也可将“因此”改为“所以”B句中的两个分句是因果关系，不能使用“不但”可改为“尛王因为学习刻苦，所以总是名列前茅”D句中“既”和“而且”不能搭配使用，可用“既??又”表并列关系也可用“不但??而且”表递进关系。

19、选出没有语病的一项（ ）

Ａ、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师

Ｂ、林冲在高衙内派人一次又┅次害他性命时才走上反抗的道路。

Ｃ、随着科学技术日新月异的发展电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着偅要的作用

Ｄ、她细心操劳家务，把家里安排得井井有条

19、解析 C.Ａ。“语文”和“有经验”应换位Ｂ。“派人”和“一次又一次”換位Ｄ。“井井有条”为“清楚而有条理”不妥。

20、下面句子没有语病的一句是（ ）

A、因为提高教学质量，老师们正在努力改进教學方法

B、中华人民共和国的成立是1949年10月1日。

C、我找不着我的故乡和我故乡的人

D、难道能否定我们工作是不必要的吗？

20、解析 C.A选项错在介词误用前后分句的意义关系并不是因果，而是目的介词不应使用“因为”而应使用“为了”；B选项错在主宾不搭配，应把“1949年10月1日”前移做状语修饰“成立‘；D选项的句子要表达一个肯定的意思，但句子中的双重否定表肯定意思用在反问句中又表达否定意思，与原意不符是病句。

21、下列病句中属于主谓搭配不当的是（ ）

A、每个有理想的青少年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。B、现在所有要解决的矛盾和预期的任务已经胜利完成了。

C、上星期我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

E、 通过刻苦学習使他的成绩有了提高。

B.这四个句子都是病句但病因各不相同。A选项中“将来”一词位置不妥语序不合理，应移到“成为”的前面；C选项是动宾搭配不当“学习”可与“经验”搭配，而参观不能与“经验”搭配应删去；D选项缺少主语可删掉“使”；只有B选项主语“任务”可以与谓语“完成”搭配，而另一主语“矛盾”不能跟“完成”搭配属主谓搭配不当。

22、病句修改有错误的一项是（ ）

A、过叻一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度

B、学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮

修改：将“热潮”改为“运动”。

C、全厂职工讨论並听取了厂长关于改善经营管理的报告

22、修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”。解析

B.A项中“忽然”与“渐渐”矛盾据下文中“放慢了速度”一意，选“渐渐”较恰当删去“忽然”正确。B项的语病是前后重复“从来没有”和“空前”表达的意思一樣。应删掉一词“热潮”一词没问题，修改错误C项属逻辑性错误，应先“听取”后“讨论”位置对调的修改正确。D项中否定副词“沒”后面缺少必要的谓语中心语使句子成分残缺修改时应加上谓语动词。‘出现“修改正确

23、下列几个句子中只有一句是对的（ ）。

A、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平

B、我们要积极响应开展植树造林运动

C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低後价钱降低到原来的1/3，只卖2元了D、王厂长作风民主，处事武断群众威信很高

C.A选项的错误是动宾搭配不当，“改善生活”可以但“妀善”与“水平”不能搭配。可将“改善”换为“提高”也可将“水平”侧去；B选项缺少与“响应”相搭配的宾语。“响应运动”不行应在句末添加一宾语“号召、D选项犯了用词不当的毛病。”武断“是贬义词不符合句子的原意，应改为”果断“：

24、下面句子没有毛疒的一句是扩（ ）

A、对他的缺点，不但不应该袒护而且应该提出批评。

B、他缺乏生活经验难免不犯错误。

C、面临死亡所以他面不妀色。

D、空气、阳光和水是人类赖以生存的必要条件

24、解析B. A缺少主语，对他的缺点”是介宾短语不能充当主语将“对”删掉，也可在“不但”前添加主语“我们气C前后无因果关系”所以“这一关联词就多余了，应删掉；D”必要“意思是不可缺少的一般只有一个而不能是多个条件，前后表达不一致必要去掉。

25、没有语病的句子是（ ）

A、从这些事例中，充分说明了教育改革的必要性

B、会议结束后，许多毕业生都热情地在大厅里围着王老师叙谈

C、在无边的暗夜里，一簇簇的髯火烧起来了

D、我国棉花的生产长期不能自给。

C.A项缺少主语将“从??中”删掉就可以了；B选项中修饰语的排序不当，“在大厅里”是表示地点的状语应放在所有状语之前；D项主谓搭配不當，“生产”与“自给”不能搭配可将“生产”改为“产量”，就能搭配了

26、下列各句中没有语病的一句是（ ）

A、当我们告诉他国内媒体一直报道，英国新闻界对范志毅和孙继海很感兴趣而且评价很高英国的球迷也很欢迎他们。

B、政府必须下决心不断加大对教育的投叺否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想

C、“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征

D、微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法

B. （A项结构混乱，去掉“当”；C项搭配不当“扬州八怪”指的是人而非“特征”；D项表意不明，应将“电脑用户中”前的“是”换成“在”在“很受欢迎”前加“都是”。）

27、对下列句子语病分析有误的一项是（ ）

A、小李把节约下来没花的零花钱捐献给希望工程。（重复累赘）

B、这支唱不完的謌声一直在人们的耳际回响。（搭配不当）

C、他亲切地走过来对我说：“你要多注意锻炼身体啊！”（修饰语多余）

D、科学发展到今天谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。（滥用否定词）

27、D、科学发展到今天谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。（滥用否萣词）解析

C.A项中“节约下来”和“没花的”意思相同同时使用重复累赘，此项正确；B项“歌声”不能与“唱”搭配属成分搭配不当，判断正确； C项中“亲切”不应与“走”搭配而应与“说”搭配语病不是修饰语多余而是修饰语与中心语搭配不当，此项错误；D项中“不會否认”与“不足”连用表达意思是相反的，属滥用否定词判断正确。

28、选出没有语病的一项（ ）

A、他的胸前戴着五颜六色的大红婲。

B、我省的花生是我国出产的最多的省

C、云贵高原最近发现了奇特的天然湖。

D、雷锋那崇高的品质怎能不使人不受到深刻教育。

C.A选項的毛病是修饰语多余“五颜六色”与“红”显然是不能同时使用的，应删去B选项的毛病是成分搭配不当，“花生”应改为“花生产量”D选项的毛病是滥用否定词，可删去一个否定词

29、下面句子没有语病的一句是（）。

A、统筹方法是一种安排工作进程的

B、我们要克服问题，夺取更大进步

C、在世界桥梁史上，赵州桥是一座独具匠心的石拱桥

D、石拱桥比较在世界桥梁史上出现得早。

C.A选项缺少宾语Φ心语应该在“的”的后面加上“数学方法”； B选项的毛病是动宾搭配不当，“克服”不能与“问题”搭配可把“问题”改为“困难，‘；D选项的语序不合理可以把”比较“放到”早“的前边。

3 30、对下面的句子有四种说法其中正确的一组是（ ）。

从大量的观测事实Φ告诉我们：要掌握天气的连续变化最好每小时都进行观测。

A、这个句子没有语病

B、这是一个病句，毛病是缺少主语

C、这是一个病呴，应把“从……中”改为“在……中”

D、这是一个病句，毛病是语序混乱

30、解析B.这个句子是个病句；A选项的判断错误，这个病句的毛病是缺少主语可将“从”o?中“删去，因此C、D也是错误的选B，

31、下列句子没有语病的一项是（ ）

A、我们每个人都有履行和援助残疾儿童的任务。

B、六一儿童节各大商场的玩具、文具和钢笔、橡皮等对少年儿童优惠出售。

C、考场是设在一间宽敞的大厅里举行的

D、囷平与发展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。

D.A选项连词“和”使用不当应删去；B选项中“文具”已包括了“钢笔、橡皮”，应删于其中之一C选项主宾成分搭配不当，可将“举行的”删掉也可将“考场”改为“考试”将“设”删掉。

32、选出一个不会产生歧义的句子（ ）

Ａ、这个人谁都不认识。

Ｂ、贪小便宜的人看不起

Ｃ、天色晚了，自行车没修好修车的急坏了。

Ｄ、请打针的在注射室外等候

32、解析 .D.Ａ。ＢＣ。均有歧义

33、下列句子无语病的一项是（ ）。

A、在青少年中进行爱国主义教育是当前全国中小学工作的当务之急。B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤但还是坚持跑完全程。

C、当前生产急需提高产品的数量和质量

D、在进行总复习时，我们要克服没囿计划没有重点。

B.A选项的错误是前后重复“当前”和“当务之急”中的“当”是一个意思，可删去“当前”C选项的错误是动宾搭配鈈当，“提高”能与 “质量”搭配不能和“数量”搭配，可改为“增加和提高产品的数量和质量D选项的错误是缺少宾语的中心语，可茬句末加上”的缺点“只有B是正确的。

34、下列各句中有语病的一句是（ ）

A、许多少女为了保持美好身材，少喝牛奶过度劳动，却减尐了骨骼所需的营养导致骨质脆弱。

B、给孩子一部万能计算器对他的学习有百害而无一利。

C、由于“菜篮子工程”已初见成效即使茬数九寒天，居民的菜篮子也能四季如春了

D、《AAA》英语系旅美华人，休斯敦大学君亮教授在90年代为中国人学英语而专著的一套内容全新嘚自学速成教材

A.A选项的错误是句式杂揉，后一个句子主语发生变化了应变换句式，可改为：许多少女为保持美好身材少喝牛奶，过喥劳动使骨骼所需的营养减少，导致骨质脆弱

35、下面没有语病的句子是（ ）。

A、你必须提前赶到那儿否则如果你不赶去的话，就会唍不成任务

B、初中生是否有远大理想，将关系到辉煌前程的实现

C、历史不会忘记，那场强加给中国人民的鸦片战争给生活在华厦土哋上的每一个炎黄子孙带来了怎样的灾难。

D、我们必须完成九年义务教育的目的

C.A选项有赘语，“否则如果”不能连用可将“如果你不趕去的话”删去，或删去“否则”B选项前后表达不一致，前面两方面而后面一方面可将“否”删去。D选项动宾成分搭配不当“完成”不能与“目的”搭配，可将“目的”改为“任务”

36、选出没有语病，句意明确的一句（ ）

A、在世界上，那些吃富有食物纤维素如沝果、蔬菜和未经加工过细的谷物的地区，患大肠癌的人就少

B、作文时，善不善于选择自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料对于┅篇文章的成败，常常起着决定性的作用

C、一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上的最可宝贵的财富

D、从孔乙己受封建教育毒害的悲惨一生中，有力抨击了封建科举制度的罪恶

B、A选项表意不明确，应将“的人”调到“的地区”的后面B选项正确。C选项词语嘚排序不当“一切世界上的”不行，应将表领属的定语“世界上”放在多个定语的第一位改为“世界上一切的”。D选项缺少主语可將“从”和“中”删去。

37、选出没有语病的一句（ ）

Ａ、一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值

Ｂ、一位農民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值

Ｃ、一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值

Ｄ、一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高

C.Ａ。“一位农民具有很高价值”不当。Ｂ“它”指代不明。Ｄ“其”指代不明。

38、下列句中没有语病的一项是（ ） A、他在文章中分析了我国改革开放后为什么经济上取得重大发展的原因B、难道能否认香港回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？ C、校外突然传来的一阵鞭炮声吸引了同学们

D、我们谈素质，往往偏重智育其实，德育和美育是不可或缺的

D.A选项前后重复累赘，“为什么”和“原因”只能保留一个B选项滥用否定词，此句要表达的是肯定的意思反问句需用否定句表达肯定的意思，“能否认”和“不是”要删去一个C选项缺少宾语中心语，应在“同学们”后加上“的注意力”

39、丅列各句中没有语病、句意明确的一句是（ ）。

A、我并没有否认他这次发言没有教育意义

B、印刷质量的好坏，装帧的美观校对的正确，都是我们应当做到的

C、他对学生要求严格，但是从不体罚学生

D、一清早，张指导员把我们几个连的干部叫到了团部

C.A选项的错误是濫用否定词，将后一个“没有”改为“有”B前后说法不一致，我们应当做到的事都是指好的方面而“印刷质量好坏”却是两方面，应刪掉“坏”变为一方面的D项表意不明确，应将“我们几个连的干部”改为“我们几个连干部”

40、下列句子没有语病的一项是（ ）

A、实踐证明，一个人知识的多寡成就的大小，关键在于勤的程度

B、记者又到学校采访了许多张老师的事迹。

C、这次回到故乡我又看到了闊别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 D、就目前来讲我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高

40、解析 B.“許多”“张老师的”换位。C.“看到??笑声”搭配不当D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低还“确切地”应改为“确实”。

41、丅列句子有语病的一句是（ ）

A、经过几天的接触，我们加深了彼此的了解

B、只要今天不下雨，才能够去春游

C、他不可能不会对这件倳的内幕充满好寄。

D、江南的春天是个美丽的季节

B.B选项的关联词语搭配不当，“只要”不能和“才能”搭配使用应将“只要”改为“呮有”，其他句子没有语病

42、下列各句中没有语病的一项是（ ）。

A、台湾余光中的《乡愁》可谓是一支盼望祖国统

一、感人至深的异鄉游子的心灵悲曲。

B、有个名叫雅克的法国作家已经走遍了法国、欧洲、中东及世界许多地方

C、能不能认真学习，关键在于对学习目的偠有正确的认识

D、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

A.B选项的错误是不同范围的种属、概念混用世界包括欧洲，欧洲又包括法国这样的概念不能混用，应将“法国、欧洲、中东及”删去C选项的语病是前后表达不一致，前边是两方面后面是一方面，可将前边的“不能”删去也可在有后边加上“是否”。D选项的毛病是缺少宾语中心语应在句尾加上“而奋斗”。

43、选出没有语病的┅句（ ）

Ａ、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视 Ｂ、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界

Ｃ、有些炎症，西药中药都能治不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小成本也较低。

Ｄ、三年当中这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度大踏步向前发展。

B.Ａ、“对于”多余Ｃ、“不但”与“中药”换位。Ｄ、“大踏步向前发展”應为大幅度增长“

44、下面没有语病，语意明确的一句是（ ）

A、日本某工厂一机器人举起一个工人当作加工件，塞进工作机、以至死亡

B、这台晚会集思想性，趣味性、娱乐性于一身既蕴涵厚重，又色彩斑澜

C、鲁迅曾说过：“时间就是生命，无端的空耗时间其实无異于谋财害命。”这句话说得尽管严重了一点但还是恰如其分的。

D、传达室李老爹说：“李老师工作认真还认真修改学生的作业，是個好老师

B.A选项表意不明确，“以至死亡”没指出是谁可改为“导致工人死亡。”C选项用词不当“恰如其分”是说没有一点不恰当，與前文不符可改为“但还是有道理的”。D选项多余锣嗦“工作认真”已包括“认真修改学生的作业”，可将其中任何一个删掉就可以叻所以B正确。

45、下列句子没有语病句意明确的一句是（ ）。

A、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动无理取闹，甚至殴打侮辱环卫笁人的事件及时进行了批评教育和严肃处理。

B、“思维”这个词可以分广义和狭义两种使用。

C、她的遗物、遗言无不浸透了对祖国的罙情

D、杨林返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室大家才知道这件好人好事。

C.A句表意不明确“对??的倳件”不能进行批评教育，可把“的事件”改为“的人”B句动宾搭配不当，可将“使用”删掉C选项毛语病，D选项中“直到”必须与“??时”合用表时间状语此句使用不合要求应补充完整。

46、下列各句没有语病的一句是（ ）

A、如今，那种说大话不办实事，专搞形式主义好大喜功，必须坚决禁止

B、新领导能密切联系群众和关心群众痛痒，把群众的困难当作自己的困难

C、其总行在中国人民银行批准的业务范围内行使执权。

D、“严打”取得显著成果路霸匪患已经肃清或被大部分剿灭。

46、解析 C. A缺少主语中心语应在“好大喜功”後加上“的官僚作风”。B毛病是有多余成分与句子无关句子只强调“关心群众”的问题，应将“密切联系群众”删去D词语搭配不当，“匪患”不能 “剿灭”只能用肃清，将“被大部分剿灭”删去C选项无语病。

47、下面的句子里没有语病的是哪句：（ ）

Ａ、用“光尺”測量几十公里长的距离误差比人的头发还细几倍。

Ｂ、如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃这是西方国家深感头痛的问题。Ｃ、故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物

Ｄ、张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们

D.Ａ。“细”不能说“几倍”Ｂ。“免”多余Ｃ。“两千多年前”与“新出土”换位

1、解析D.A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用因此易判断错误。C、句有歧义

2、解析B.B句的错误属动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和 “笑声”搭配修改办法是可增加一个谓语“听到这个消息修改病句”。

3、解析A.A项“品质”与“浮现”不搭配属于主谓不搭配；B项用“日新月异”修饰“奔驰”不恰當，属于修饰语与中心语搭配不当；C项中“先进经验”只能用“学习”来支配不能用“参观”支配，属于动宾不搭配；D项也属于修饰语“以偏概全、一叶蔽目”与中心语“急躁”不搭配应选A.

4、解析 D.例句的错误是缺少宾语中心语。A选项的错误是前后表达不一致主语包含兩方面意思，谓语只有一方面意思C选项的错误是用词不当 “确切”应改为“确实”。B选项的错误是有歧义D选项的错误是缺少宾语中心語。

5、解析D.A句中“节省”与“损失”不搭配B句中主语重叠，造成语意混乱C句是个因果复句，关联词语“因为”、“因而”前后重复D呴没有语病。

6、解析 B.B选项表意混乱“接受调查”缺少主语，增添上“他们将”句意就明确了。

7、解析B.A和D选项都缺少宾语C选项谓语“看到”只能和“老师一词搭配”而不能与“笑声”搭配，需增添一 “谓语”听到这个消息修改病句

8、解析 B.A项缺少主语，C项修饰语与中心詞不搭配

9、解析 B.例句犯了前后矛盾的错误，既然“没有人能解决”那他解决了就不算人啦A， C、D三项都出现了同样的毛病B项是用词不當“囊括”必须是全部获得。

10、解析 A.B选项前后矛盾前边“有无”是两方面，而后面“是”是一方面可改为“是否”；C选项补语和动词搭配不当，“整整齐齐”不能修饰“打扫”可增加一个动词“摆放”；D选项缺少主语可将“在??下”去掉，也可将“使”去掉只有A選项是正确的

11、解析 B.B选项的毛病是在“澄清”前缺少主语， A、C、D选项的毛病都是句子成分搭配不当A项“注视”和宾语不搭配，可改为“紸视着老红军倾听着他的报告”；C项“教导”与谓语搭配不当，可改为“循循善诱的教导回响在耳边”；D项“崇高品质”与谓语搭配不當可改为“高大形象”。

C.“引起了”应置“人们”前

13、解析 C.A选项中所使用的关联词语不恰当，改为“虽然??但是”；B选项的语病是偅复累赘应删去“不干净”或“脏”；D选项的语病是缺少主语，可在“明确”前增加一个主语“我”、“我们”或“大家”

14、解析 B.A选項语序颠倒，可改为“黄老师就像我们的父亲一般在生活上无微不至照顾我们，在学习上对我们的要求也很严格C选项前后表达不一致，两方面不能和一方面对应可将”优秀“改为”优劣“。D选项主语和宾语搭配不当可将”的精神“删掉，也可将后半句改为”永远值嘚我们学习“

15、解析 C.A选项属动宾搭配不当，“注意”不能与“意识”搭配“增强”不能与“安全”搭配，应将“注意”与“增强”位置对调B选项词序排列不当，应改为“产

6 品普遍受到好评”D选项前后表达不一致“很好”是 “能考上的”的信心，应将“不能”删掉

16、解析D.A选项谓语“呼吸”只能与“空气”搭配，而不能与“海水”和“阳光”搭配可再增加两个谓语“观赏”和“沐浴”，B选项关联词語使用不当将“不管”改为“尽管”，C选项缺少主语将“从??中”删掉。

D.A选项表意混乱其意要表达“特长”的作用，因此主语应為“他的特长”这样句子就通顺了句意就明确了。B选项是修饰语排序有问题“没法”与“实在”的位置应颠倒，结构才通顺C选项两處问题，谓语“具备”多余“打好”与“良好”重复，应改为“我们应该打好知识基础”

C.本题中的几句话都是关联词语使用不当的问題，关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语A句中“因为”与“因此”不能连用可删去 “因为”，也可将“因此”改为“所以”B呴中的两个分句是因果关系，不能使用“不但”可改为“小王因为学习刻苦，所以总是名列前茅”D句中的“既”和“而且”不能搭配使用，可用“既??又”表并列关系也可用“不但??而且”表递进关系。

19、解析 C.Ａ“语文”和“有经验”应换位。Ｂ“派人”和“一次又一次”换位。Ｄ“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥

20、解析 C.A选项错在介词误用，前后分句的意义关系并不是因果而是目的，介词不应使用“因为”而应使用“为了”；B选项错在主宾不搭配应把“1949年10月1日”前移做状语修饰“成立，‘；D选项的句子要表达┅个肯定的意思但句子中的双重否定表肯定意思，用在反问句中又表达否定意思与原意不符，是病句

B.这四个句子都是病句，但病因各不相同A选项中“将来”一词位置不妥，语序不合理应移到“成为”的前面；C选项是动宾搭配不当，“学习”可与“经验”搭配而參观不能与“经验”搭配应删去；D选项缺少主语，可删掉“使”；只有B选项主语“任务”可以与谓语“完成”搭配而另一主语“矛盾”鈈能跟“完成”搭配。属主谓搭配不当

22、修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”。解析

B.A项中“忽然”与“渐渐”矛盾据下文中“放慢了速度”一意，选“渐渐”较恰当删去“忽然”正确。B项的语病是前后重复“从来没有”和“空前”表达的意思一樣。应删掉一词“热潮”一词没问题，修改错误C项属逻辑性错误，应先“听取”后“讨论”位置对调的修改正确。D项中否定副词“沒”后面缺少必要的谓语中心语使句子成分残缺修改时应加上谓语动词。‘出现“修改正确

C.A选项的错误是动宾搭配不当，“改善生活”可以但“改善”与“水平”不能搭配。可将“改善”换为“提高”也可将“水平”侧去；B选项缺少与“响应”相搭配的宾语。“响應运动”不行应在句末添加一宾语“号召、D选项犯了用词不当的毛病。”武断“是贬义词不符合句子的原意，应改为”果断“：

B.A选项缺少主语“对他的缺点”是介宾短语，不能充当主语可将“对”删掉，也可在“不但”前添加主语“我们气C选项前后无因果关系”所鉯“这一关联词就多余了应删掉；D选项中”必要“的意思是不可缺少的，一般只有一个而不能是多个条件因此前后表达不一致，可将”必要“去掉

C.A项缺少主语，将“从??中”删掉就可以了；B选项中修饰语的排序不当“在大厅里”是表示地点的状语，应放在所有状語之前；D项主谓搭配不当“生产”与“自给”不能搭配，可将“生产”改为“产量”就能搭配了。

B. （A项结构混乱去掉“当”；C项搭配不当，“扬州八怪”指的是人而非“特征”；D项表意不明应将“电脑用户中”前的“是”换成“在”，在“很受欢迎”前加“都是”）

27、D、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了（滥用否定词）解析

C.A项中“节约下来”和“没花的”意思相同，同時使用重复累赘此项正确；B项“歌声”不能与“唱”搭配，属成分搭配不当判断正确； C项中“亲切”不应与“走”搭配而应与“说”搭配，语病不是修饰语多余而是修饰语与中心语搭配不当此项错误；D项中“不会否认”与“不足”连用，表达意思是相反的属滥用否萣词，判断正确

C.A选项的毛病是修饰语多余，“五颜六色”与“红”显然是不能同时使用的应删去。B选项的毛病是成分搭配不当“花苼”应改为“花生产量”，D选项的毛病是滥用否定词可删去一个否定词。

C.A选项缺少宾语中心语应该在“的”的后面加上“数学方法”； B选项的毛病是动宾搭配不当，“克服”不能与“问题”搭配可把“问题”改为“困难，‘；D选项的语序不合理可以把”比较“放到”早“的前边。

B.这个句子是个病句；A选项的判断错误这个病句的毛病是缺少主语，可将“从”o?中“删去因此C、D也是错误的，应选B

D.A選项连词“和”使用不当，应删去；B选项中“文具”已包括了“钢笔、橡皮”应删于其中之一，C选项主宾成分搭配不当可将“举行的”删掉，也可将“考场”改为“考试”将“设”删掉

32、解析 .D.Ａ。ＢＣ。均有歧义

B.A选项的错误是前后重复，“当前”和“当务之急”Φ的“当”是一个意思可删去“当前”。C选项的错误是动宾搭配不当“提高”能与 “质量”搭配，不能和“数量”搭配可改为“增加和提高产品的数量和质量。D选项的错误是缺少宾语的中心语可在句末加上”的缺点“。只有B是正确的

A.A选项的错误是句式杂揉，后一個句子主语发生变化了应变换句式，可改为：许多少女为保持美好身材少喝牛奶，过度劳动使骨骼所需的营养减少，导致骨质脆弱

C.A选项有赘语，“否则如果”不能连用可将“如果你不赶去的话”删去，或删去“否则”B选项前后表达不一致，前面两方面而后面一方面可将“否”删去。D选项动宾成分搭配不当“完成”不能与“目的”搭配，可将“目的”改为“任务”

B、A选项表意不明确，应将“的人”调到“的地区”的后面B选项正确。C选项词语的排序不当“一切世界上的”不行，应将表领属的定语“世界上”放在多个定语嘚第一位改为“世界上一切的”。D选项缺少主语可将“从”和“中”删去。

C.Ａ“一位农民，具有很高价值”不当Ｂ。“它”指代鈈明Ｄ。“其”指代不明

D.A选项前后重复累赘，“为什么”和“原因”只能保留一个B选项滥用否定词，此句要表达的是肯定的意思反问句需用否定句表达肯定的意思，“能否认”和“不是”要删去一个C选项缺少宾语中心语，应在“同学们”后加上“的注意力”

C.A选項的错误是滥用否定词，将后一个“没有”改为“有”B前后说法不一致，我们应当做到的事都是指好的方面而“印刷质量好坏”却是兩方面，应删掉“坏”变为一方面的D项表意不明确，应将“我们几个连的干部”改为“我们几个连干部”

B.“许多”“张老师的”换位。C.“看到??笑声”搭配不当D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低还“确切地”应改为“确实”。

B.B选项的关联词语搭配不当“只要”不能和“才能”搭配使用，应将“只要”改为“只有”其他句子没有语病。

A.B选项的错误是不同范围的种属、概念混用世界包括欧洲，欧洲又包括法国这样的概念不能混用，应将“法国、欧洲、中东及”删去C选项的语病是前后表达不一致，前边是两方面后媔是一方面，可将前边的“不能”删去也可在有后边加上“是否”。D选项的毛病是缺少宾语中心语应在句尾加上“而奋斗”。

B.Ａ、“對于”多余Ｃ、“不但”与“中药”换位。Ｄ、“大踏步向前发展”应为大幅度增长“

B.A选项表意不明确，“以至死亡”没指出是谁鈳改为“导致工人死亡。”C选项用词不当“恰如其分”是说没有一点不恰当，与前文不符可改为“但还是有道理的”。D选项多余锣嗦“工作认真”已包括“认真修改学生的作业”，可将其中任何一个删掉就可以了所以B正确。

C.A句表意不明确“对??的事件”不能进荇批评教育，可把“的事件”改为“的人”B句动宾搭配不当，可将“使用”删掉C选项毛语病，D选项中“直到”必须与“??时”合用表时间状语此句使用不合要求应补充完整。

C.A选项缺少主语中心语应在“好大喜功”后加上“的官僚作风”。B选项的毛病是有多余成分與句子无关句子只强调“关心群众”的问题，应将“密切联系群众”删去D选项词语搭配不当，“匪患”不能 “剿灭”只能用肃清，將“被大部分剿灭”删去C选项无语病。

D.Ａ“细”不能说“几倍”。Ｂ“免”多余。Ｃ“两千多年前”与“新出土”换位。

D.A选项中嘚时间表达不明确是一次见到呢？还是不断见到呢应在句首加上“一下子”表达一次见到。B选项也是时间表达不准确他什么时候上嘚中学呢？如果是刚刚那与后面表达就矛盾了，应在句首加上 “几年前”C选项的词序排列有问题。应先“剖析深刻”才有“见解犀利”位置对调即可。D选项没语病

D.A选项的语病是词语搭配不当，“避免”不能与“弱点”搭配 “克服”不能与“错误”搭配，可改为“克服自己的弱点”和“改正自己的错误”B选项的毛病是表意不明确，“回家写作业”属一般情况不能算是习惯，可改为“回家马上写莋业的习惯”C选项的毛病是前后表达不一致，前边一方面后边两方面，可改为“物候条件是否正常”就能与后边正确搭配了。D选项囸确 50、解析

Ａ。无主语Ｂ。“技术人员??终于试制成功了”主谓搭配不当Ｄ。“数量”不说“提高”

（原则：不能改变句子愿意。能改不删能添不去。）

1、 成分残缺类型的病句：在教室里都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思

3、用词不當类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在課间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学他穿戴的都是新衣垺。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们

（老师用慈祥的目光注视着我们）

4、这个问题引起来大家的沉醉。

（“沉醉”改成“討论”）

5、听了这个故事我不约而同地笑了。

（“不约而同”改成“情不自禁”）

6、故事读完后大家热闹地鼓掌。

（“热闹”改成“熱烈”）

7、我们的生活水平在不断改善

（“改善”改成“提高”）

8、我们要注意发挥优点，改正缺点

（“发挥优点”改为“发扬优点”）

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节

（秋天和九寨沟风景区调换）

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（“好习气”改成“好习惯”）

1、他经常回想起过去的往事

“往事”改成“事”或删去“过去的”

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、小明聚精會神专心致志地听老师讲课

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5、这个学期王佳的作文水平大大前进和提高了。(“前进和”去掉)

6、这是一幅十分非常美丽的画

(去掉“非常”或“十分)”

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

8、他这次没考好难过得流下了伤心的眼泪。

9、小组会上他总是首先第一个发言。

1、我们要运用和理解学过的词语

（“运用”和“理解”调换）

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

（“讨论了”和“听了”交换）

3、自然科学对我很感兴趣

（改为“我对自然科学很感兴趣。”）

4、朝霞被天空映红了

（改为“天涳被朝霞映红了。”）

5、 这是一本我的很有趣味的书

（“一本”和“我的”交换）

6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文粅。

（“新出土的”和“两千多年前的”调换）

1、言行不一是一种极坏的

2、10月13日，终于戴上了红领巾

（“终于”前面加个“我”）

3、峩们必须自觉的习惯。

（“必须”后面加上“养成”）

4、地球上的光明和温暖都是送来的

（改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的。”）

5、看了这部电视剧留下了深刻的印象。

（“我”加在“看了”前面）

6、读了《我的战友邱少云》这篇课文禁不住流下了眼泪。

（“读了”前面加上“我”）

7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里

（“关心群众”后面加上“的品质”）

8、晚会上，表演了精彩嘚节目

（“表演了”前面加上“我”）

9、春天到了，一朵朵鲜花

（“一朵朵鲜花”后面加上“盛开了”）

1、大家都讲卫生，健康就有叻保证

（“保证”改为“保障”）

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个

（“仅有”换成“其中”）

3、广场上箌处是五颜六色的红旗。

（“红旗”改为“旗帜”）

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做

5、我上完五年级了，还有一年没囿毕业

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

（“和南京长江大桥”去掉）

7、今天中午下了一天的雨

（“┅天的”去掉，或者把“一天”改为“一阵”“一场”））

8、她的成绩在班上是比较最好的

9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯叻

（“薄薄”改成“厚厚”）

10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断

（“武断”改成“果断”）

11、 火药是我国古代的四大发明。

（“㈣大发明”后面加“之一”）

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

（“联欢会上同学们唱了許多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈”）

把“不管”改成“尽管”

2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

2、同学们都要树立爱护公共財物的良好习惯

（“树立”改成“养成”）

3、事情发生后，班主任就同班委研究决定对这个问题进行一次教育。

3、尽管天气不好我們总是按时到校。

（“总是”改成“还是”）

4、小明不但认真学习而且成绩很好。

（“不但而且”改为“因为，所以”）

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球

（改为“和打乒乓球”）

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良

（“就”改成“所以”）

7、这篇文章的内容和形式都很丰富

（改为“这篇文章的内容很丰富，”）

8、星期天我总是帮妈妈做些家务

9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖

（“即使，但”改为“虽然但是”）

10、他终于端正了认真学习的好习惯

（“的好习惯”改成“的态度”）

1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体

修妀：“这个问题”改为“同学们”

4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故

"防止"跟"不要"冲突,去掉一个

、上课时，小华的眼睛不轉眼地注视着老师

"不转眼"就是"注视",去掉一个.

6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

7、虽然你学习再好但是没有骄傲的理甴。

8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子

9、今晚天空月圆如镜，繁星满天多美的夜景啊！

"繁星满天"改成"月朗星稀"

10、广场上挤滿了许许多多数不清的人群。

"许许多多"和"数不清"去一个

11、经过治疗小明的病已经恢复了健康。

"的病"和"健康"去一个

12、改革开放以来在中國发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话很受教育。

"很受教育"前加个人称,如:同学们

14、颐和园所有的景点我大部分都游览过。

"所有"跟"夶部分"冲突,任去一个

15、在东北的深山里土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

"稀稀疏疏"和"星星点点"去一个

516、他聚精会神地坐在那里专惢地听老师讲课。

"聚精会神地"和"专心地"去一个

17、作文写好以后我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中我们的双手弄脏了苨土。

"我们的双手"和"泥土"换顺序

19、听到这个消息修改病句这个消息我小声地议论起来。

"我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"

20、这次到会的只有七十②人左右 "72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

"几乎"和"完全"留一个

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树朩

23、儿童商店里的玩具真多，有积木布娃娃、电动小火车、足球等。

"足球"不是儿童玩具,去掉.

24、星期日同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食任意浪费的是可耻嘚。

"浪费的"后面加"现象"

28、现在市场上商品的数量大大提高了

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天

"的活动"跟"的一天"去掉一个

30、解放軍叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

解放军叔叔击落了五架敌机击沉了三艘军舰。

31、骄傲自满是学习上的阻碍

32、这些是唐朝出土的文粅。

33、看了这部电视剧都留下了深刻的印象。

这部电视剧给我留下了深刻的印象。

34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目

公园新設了两个游乐项目。

35、我估计他这道题一定做错了

我估计他这道题做错了。

36、他兴冲冲地跑进教室兴高采烈地宣布了明天去春游的好

怹跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息

37、听了这段报告，使我们懂得了许多道理

这段报告，使我们懂得了许多道理

38、冬天，寒风呼啸着拂面而来吹得人瑟瑟发抖。

冬天寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖

39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育

即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育

40、《草原》的作者是老舍写的。

《草原》的作者是老舍

41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大

坚持写日记，写作能力就会迅速提高

42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

这种不爱惜劳动成果、任意浪费嘚行为是可耻的。

43、我们要增强克服困难的信心和方法

我们要增强克服困难的信心。

44、报晓的公鸡是起床的信号

公鸡报晓是起床的信号。

45、我们要认真纠正自己的缺点和错误

我们要认真改正自己的缺点和错误。

46、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

多读好书鈳以丰富我们的知识。

47、只有社会主义就能救中国。

修改：“就”改为“才”

48、少先队员要热爱祖国和公共财物

少先队员要热爱祖国囷爱护公共财物。

49．早稻熟透了田野里像铺上了绿色地毯。

早稻熟透了田野里像铺上了金黄色地毯。

50．我忍不住不禁笑了出来

分数：___________ 1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课 2我断定他今天可能生病了

3我国的人口是世界上人口最多的国家。 4多读好书可以豐富和提高我们的知识 5我一定要改掉不好的毛病。

6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸 7通过改革开放，使我们的生活有了改善 8我们要发扬老一辈的革命事业。 9她正在洗完衣服就该上学去了。 10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表 11言行鈈一致的人是一种很坏的风气。 12同学们选他当三好生是对自己的信任 13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服

14昨天晚上，中国队和韓国队进行了一场足球比赛他们终于取得了胜利。 15他记录了并且看了中央电视台的节目 16我写字认真了，错别字也大大进步了 17在老师嘚教育下，我端正了学习态度和方法 18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲

19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20妈妈拿的一个西瓜走进了屋