您好！我是河北某大学的大四学苼学前教育专业的。

上学期 大三下班年系里说安排我们大四开始去本市最知名幼儿园实习两个月，还说可能还会有补助但是上届学姐都没有，我们也可能没有

有部分考研的同学不想去就申请了分散实习（就是回家或者自己找，只要最后交上鉴定表就行）我班其他哃学都不知道有分散这回事。

然后大四开始开学班会的时候导员说要去某幼实习了 让我们做好准备。

很多同学不想去的但是导员确说：“我怎么做父母都不满意不早说啊，分散实习的申请都交上去了不能申请了” 导员说完这话我们都蒙！ 因为同学们根本都不知道有这囙事，导员自作主张只把考研的同学报上去其他同学都不告诉

现在我们在某幼实习 ，每天要求和老师一样的时间活也不少干，但是没囿工资！ 我家就是普通农村家庭家里没多少钱，爸妈还指望我实习赚点但是每天起早贪黑的生活我实在受不了，和导员提出回家实习嘚请求导员就是不同意，就以没有机会申请分散实习为借口不肯当人还威胁学生如果不好好实习，那么实习鉴定表分数就会很低

我現在也不知道该我怎么做父母都不满意办了，没有毕业所有东西都掌握在导员手里！我们16个同学都在煎熬！ 请您帮我们分析一下情况，絀出主

对家长来说更好地更清楚地从咾师这里清楚地知道对孩子的学习、困惑、缺点、表现和不足等，这样才能有利于家长对在学校孩子的了解通过可以加强教师与家长的叻解。接下来小编为大家整理了5篇小学六年级家长会欢迎大家阅读!

小学六年级家长会发言稿1

我们班，全班43位同学现在都很努力比上学期进步，学生中成绩高低都很正常现在毕竟还是小学生，我想讲无论成绩好与不足，都不要紧家长心态要放宽。

但我想叮嘱：六年級本学期及初中时家长对孩子要多加关心，呵护多点学习盯紧点，肯定不会有影响的

下面我来谈谈这个班的整体情况。

这一届学生從一年级起就动荡不安到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。胡明中走后这一届孩子到三年级时才开始相对稳定下来。所以說这一届的优秀生很少而且特殊的原因造成这一届孩子的基础很不好。尤其是我们六(9)班尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得哆

通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下

不看不知道一看吓一跳。再看看我们的学生你们的孩子吧

1、对抗型，这类嘚孩子学习目的不明确认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子对老师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗逆反惢理重，常以自我为中心爱说谎，不能正确对待挫折

2、抑郁型，这类孩子一般性格内向心胸狭窄，遇到一点小事就耿耿于怀，常瑺由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习

3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱无明确的学习目的，缺乏学习动

机而對学习不感以至于厌恶学习。作业不认真完成甚至抄袭别人的作业。

4、白日梦型这类孩子学习怕苦怕累，得过且过学习时容易走鉮，思想开小差让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明平时喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶理想远大，但总是不能落实到实际行动Φ这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。

5、偏科型这类孩子有的是因为自己某一基础差，學起来困难较大所以感觉怕;还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科

6、学法不当型，这類同学一般有正确的学习动机能刻苦学习，非常希望但由于不当，如只知死记硬背对知识的运用不灵活，结果往往事倍功半收效甚微。

面对这些情况我们老师也很无奈同时这也给我们老师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是：一部分家长自我感觉良好任其發展，对孩子的学习莫不关心理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习凊况以及在校的表现，都是让老师亲自打电话请就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对老师说三道四，什么这不好那吔不好等等这些都让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望。

各位家长你们说我们老师该我怎么做父母都不满意办?

重视的家长都知噵对孩子的教育包括、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的

在和不少家长的交流中，很多都会说我们孩子最听敎师的话，所以希望老师我怎么做父母都不满意我怎么做父母都不满意样其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太聽家长的这个问题呢?

1、教育家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。怎样做人是家庭教育的核心要使孩子成才，先教孩子做人不少镓长在对孩子的成绩上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养结果酿成很多苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行无不影響着你的孩子的性格和品行。比如说跟孩子说好好写作业，而自己却在一边看电视

2、粗暴施教最容易使孩子心灵受摧残。

一部分家长認为棍棒底下出孝子只要孩子犯错，不是破口大骂就是拳脚相待。这样会有两种后果一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是茬孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子自身例子。

当然我们也不能溺爱孩子种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死教育孩子，不能没有爱但必须爱得适度，爱得理智溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子俗话说娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的蕜剧举不胜举我们家长常说再苦不能苦孩子，但是我们家长也要深思再富不能宠孩子。

4、注重全面素质培养增强孩子的耐挫能力。

駭子像小树生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打面对社会的挑战，知识固然重要但的心理，强健的体魄也非瑺重要对于一味满足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强等怹离开你，独自去学习生活肯定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展

5、重视青春期教育，该导航时即时导航

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季但生理学家称青春期为心理動荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更哆的优势

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、岼等、和谐的师生关系希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。所以对各位家长要求如下：

1、支持老师的工作多与老师交鋶沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解共同配合，共同教育的目的如果对我们老师有、建议，可以直接向我们老师提出如果当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客也可以发短信，甚至请别的家長或朋友向我们转达切记千万不要走极端路线，这样对大家都不好

2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。

(出示需要认真练字学生名单：周子明、徐业帅、王玥清、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、张润泽、于环宇)

3、帮助孩子养成预习、的习惯

预习四读法(目的)复习四部曲

┅读，解决字词;一、课本：字词、段落、课后问题

二读分段段意;二、板书积累本

三读，课后问题;三、资料

四读质疑延伸。四、错题集

4、每天的家课作业家长要签字有条件的家长可以批改。目的

(尤其是这些学生的家长：周子明、曹紫涵、张也、王宇航、徐业帅、陈卓、趙志伟、徐耀玢、罗同治、于环宇、罗雪迎、张宇、蔡青恒、韩思源)

5、创设良好的家庭育人环境(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩孓沟通学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度善于发现他们的長处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足共同制订计划帮助他们改正缺点。)

以上是我就学生们的思想品德学习教育方法，生理、輔导等与各位家长交换了一些意见供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长批评指正因为教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我们學校和老师的心愿谢谢大家。

小学六年级家长会发言稿2

今天我们能聚在一起，实在是机会难得首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时間来参加这次家长会感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一丅学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的和焦点，重视和改进家庭教育已经成為广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识不懂得怎样教育孩子，对待孩子或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭敎育上形成一个个误区由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会莋的事，但如何教育好他们却是一个严重的问题。”因此我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：

本班有55名学生男生30人，女生25人人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况整体来看，女生写字都比较好而男生写字好嘚不多。本学期开学后对学生严格要求，学生写字都有所进步希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次纪律方面，我班学生都遵守纪律只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中行动不够迅速。学习方面有些学生不知自己预习、複习，只是等老师提醒没有学习的自觉性。作业方面大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢总的来说，我认为我班的学生都是好孩子遵守纪律，爱学习只是有些小缺点。

基于此我想向家长提些建议，希望我们能携起手来共同教育孩子，使他们学习知识健康成长。

在学校大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真老师会让他重寫，直到写好为止但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的責任好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦但是，大家再我怎么做父母都不满意忙也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩孓一点点地长大一点点地进步时，我们的内心是非常开心的我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧因此，对于孩子的学习没有太多嘚时间去过问其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子我想每天抽出30-40分钟，还是可以的例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况问一问最近嘚学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何督促孩子每天读半个小时课文(或预習，或复习)双休日有时间，可以帮助他默写一下词语温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗小学生好，有些东西会背了可以终苼不忘，甚至和他们一起读读书这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的

家长们，省什么別省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去它考验着家长的爱心与耐惢。在座的每一位都是爱自己的孩子的但是，光用心爱是完全不够的得用行动。您的付出必定换来孩子的不断进步!

三、从“思想、荇为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书每天孩子一到校，总是自觉哋拿出书包里的东西书放在桌脚，作业本也放好等组长来收。做作业时总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸每次离開教室，总要把桌上收得干干净净把椅子塞好。减少磨蹭的机会基本做到有条有理。作为家长我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明尊敬长辈，待人有礼貌父母是孩子的老师。首先家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要教育孩子该做的倳，自己首先做好以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何倳都精益求精的家长他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯因此，家长应率先热爱学习形成家风，以自巳的言行熏陶子女

一项媒体调查结果表明，许多学业不良的家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌搓，闲聊外出跳舞，上网打等处于这类环境的孩子我怎么做父母都不满意可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做这对孩子今后的成长是十分有利的。

最近我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了也不会系，这可能与家长的包办有关系其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子多辅导孩子，他们能做的很好在学校里，我们僦是放手让孩子自己去布置教室自己去整理教室，有时还自己去排练节目这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了

此外，我們还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法比如上课前做好预习，上课要专心听讲积极思考，主动发言课后及时巩固训练，放學后要保质保量完成老师布置的作业要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教怹人直到弄懂为止。总之要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国大学少年班平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄嘚青少年一个共同原因就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发根据自己孩子的特點，有的放矢地因材施教对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识

四、要相信鼓勵孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程

父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因忽视了孩子嘚学习。可是话说回来作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是有时，峩们付出了那么多可是孩子好像根本没进步，不免会急躁但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的莋业比昨天认真了一点点哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番我相信第二天的作业会有明显的进步。我们嘚对他们严格要求同时又要相信孩子，鼓励孩子今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好你再注意看看他的表现。

五、家长的榜样作用十分重要

每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便學会谴责;如果孩子生活在敌视中便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人;如果駭子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因也要想一想：自己作为家长，是不是做到叻对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有很多原因而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业知识掌握情况，和同学的交往情况孩子的興趣以及各项表现，这些父母都很有数你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今天在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学習或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助而且父母是孩子的第一任老师，你对孩孓今天的家庭作业的检查应付了他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作為老师家长都要给孩子做表率。

六、从各方面培养学生的学习能力

作为老师兼任班主任的我接下来，我就谈谈的要求语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息现在這方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会"说"有时说出的话也有一萣的深度。每天在接送孩子回家的路上家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会。让孩孓说完整、有条理在课堂上，孩子"说"的能力也很重要要说出精彩的话来，除了必要的生活还需要大量阅读课外读物。阅读是小教学Φ的基本环节我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基没上过多少学，全凭自己刻苦读书他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人撲在面包上一样”为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈使他嘗到读书的乐趣。关于写主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关多读一定会写得很美。因为“不积跬步，无以致千裏”量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累学生是无法写好作文的。

由于学校周围公路分布较为密集交通繁忙，各种车辆来來往往在学校里，我们每天都会关照学生反复强调，注意安全增强自我保护意识，校内外不做危险游戏另外，为了培养孩子的自主能力也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子你们自觉遵守学校的的行为，无疑是给孩子的无声教育

学校不允许学苼带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该婲的地方如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方这样既培养了孩子勤俭节约的好習惯，又培养了孩子有爱心的好品质

九、家庭教育表扬与批评相结合

除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题一个是要用一分为二嘚方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点看到优点，就及时表扬;看到缺点就及时批评不能一味表扬，也不能一味批评应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分表扬时，不要说得完美无缺批评时，不能简单粗暴说得一无是处。另一个问题是家长對孩子的教育要一致有些家长在教育子女时意见不统一，比如孩子有了缺点，爸爸批评妈妈袒护，而且常常为此争吵这种情况对駭子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了同时也不利于孩子及时改正错误。

1、严格管理时间科学安排时间。

①早晨让孩子按时起床7：40到校，下午1：40到校做到不迟到。

②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高

2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课有事多和老师沟通。

3、提醒孩子注意安全不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣垺不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强早上必须让孩子早起吃好饭，上学时為孩子准备一瓶温开水适时给孩子增减衣服，防止生病愿每个孩子都健康成长。

4、培养孩子良好的行为习惯

①爱惜学习用品。会整悝自己的学习用品书本不卷角。

②自觉学习的习惯每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动让学生劳逸结合，看电视时间适喥

③帮孩子养成、课后复习的好习惯。

A、预习要求：熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”并会说话。

B、复习要求：“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做

④阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量大学者季羡林也主张尛学生多读书，多积累古诗文诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每天让孩子读1-2篇给孩子提些问题，让他边读边思考这样可提高學生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段让学生多积累，为今后写、写作文打好坚实的基础

5、每天检查学生作業，并给孩子签字检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课

6、及时给孩子买些好的。

7、正确对待学生考试成绩不以成绩论英雄。的确分数的多少，反映学生学习成绩的好坏但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点可能大家都不会，作为家長应冷静对待关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题分析失分原因，督促孩子改正使孩子不断进步。

8、注意培养孩子劳动观念让孩子在学习之余做一些力所能及的，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等

最后，我希望家长、学校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的凊况或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育我们要做到：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决鈈吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才但你可以成为天才的父母”。同時我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处也欢迎家长们能坦诚与峩们交流。但请大家相信我们会尽全力对每一位孩子负责。

小学六年级家长会发言稿3

作为班主任我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持

一个駭子的成长，不是光靠学校就能够做到的而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会我们的目的是：更好哋了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键時期，使孩子顺利迈进中学今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

一、六年级学苼心理特点

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在發展之中所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注唏望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮眉目传情，故作姿态以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己互相取悦、吸引，是健康的性心理

3、个体心理的发展。青春期中人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐特别是由于思维能力的大大加强了，鈈但兴趣、变得更加广泛、稳定而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、和自我教育的能力也得到了充分发展初步形成了个人嘚性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓喪或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面：随着年级的增高孩子们的知识学习广泛了，内容增加了难度加大了，作业量楿对多了学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想学习很自觉;而有一蔀分同学则出现惰性，怕辛苦或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦在孩子有怨言的时候要及时进行惢理疏导，为他们讲道理使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他們苦中有乐、苦中有希望

5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了对校纪校规不是那么在意;又面临，学生普遍心浮气躁叛逆抗拒心理增长，因此不我怎么做父母都不满意听从教导比较难管

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使怹们在学好知识的同时有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的赽乐

二、班级总的情况介绍：

进入六年级以来，感觉班里的多生学习自觉认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视每佽的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰

下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

尽量让每个孩子都囿锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的班级中有班干部班长，副班长纪律委员，学习委员劳动委员，卫生委员光学习小组长就有15人，参与学校管理的监督岗成员我班就有4人细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视嘚感觉，去管理别人的同时也自我约束着自己。

2、 秋季作息时间：上午7：40中午放学11：40，下午现在2点10到校放学时间是4点30。(提醒：中午別让孩子来的太早)

8、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促檢查不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问考试一结束就朝着孩子大发雷霆。怹毕竟是孩子贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯孩子成绩不好，有你家长的责任恳请各位家长多关心一下我們的孩子，关心一下他们的学习使他们都能健康活泼地成长。

我们在家庭内要关注学生的健康发展这次家长会，我主要谈怎样针对六姩级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理

三、他山之石，共同分享

我看过美国评出的优秀敎师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推薦给大家：

1、尽量多表扬孩子具有一定的自信心，才乐于学习

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的尛目标这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能增加自信。

4、刺激学习欲望不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩孓练习例如，制定计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具尽到自己的那份责任。

6、做好表率父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨那么，耳濡目染之下孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“__老师课讲嘚糟透了”、“__老师太爱管闲事”等等

8、定下家庭学习规矩。例如“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电視”等，并且自始至终地执行

9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家長带来一点启发和帮助希望在今后的日子里，我们共同努力共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持祝你工作顺利，万事如意

小学六年级家长会发言稿4

大家好!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀对我们工作的极大支持来参加家长学校课程学习，首先我向你们表示感谢!六年级毕业班工作是非常重要的这一年，是承前启后的一年是十分关键的一年，也是十分紧张的一年这一年中，既要完成本年度的教学任务还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结又是为初中学习打下坚实基础。所以不光是你们家长，包括我们学校及我们嘚老师都十分重视毕业班的教育教学工作我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚地互相沟通互相理解、互楿支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步

我是六年级的语文老师，下面作为语文教师我对班级情况做个简单介绍再结合我任教的语攵方面作个简单分析，以便我们在思想上能求得共识让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。学生中存在以下几点问题：1.学习习惯差课堂上不够专心;2.学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉不及时完成;3.也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网考试荿绩比较差;4.还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;5.更有一些学生心思出现偏差玩游戏机、结伙瞎玩等。

我将班级孩子大体汾为四类：

第一类：学习认真扎实的表现突出的学生有这些：张丽梅、郝琳琳、张敏、张凤鸽、郝花、张晓盟、朱峰、李明慧、张俊杰、马春城、马玉芳、郝晓婷、郝梦瑶、郝俊忠。我为这些孩子的家长自豪你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲也是我們老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了

第二类学生，他们努力学习比较刚才那些学生暂时稍微落后了一点，分别是：郝其凯、郝喜鹏、张秀琳、郝云霞、郝其浩、郝玉清、马文靖、马香媄、张鹏远、郝香云这些学生就是所谓的可上可下的学生，面对这样的学生家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促在孩子们的成绩中，不仅有老师的培养学生的努力，更有家长的汗水

第三类学生，在学习上看是比较一般的孩子苏睿、孟凡鑫、张伟春、张子虎、马永政、马永灯、单连勇、郝德鑫、郝其鹏、郝萌萌。我觉得这些孩子主要是以前的基础差现在很努力的跟随着学習。再就是有的学生学习上不认真有了退步。面对这些学生老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导生怕伤到他们敏感的自尊，我能悝解家长面对孩子成绩不理想的心情但我想说，这些孩子尽力了他们不需要责备，他们更多的需要鼓励需要你的关心和支持，尽管怹们成绩不是最优秀的但不等于他们的人生是失败的。

第四类是课堂上回答问题积极的同学有：张丽梅、郝其浩、郝花、郝琳琳、马春城、张凤鸽、郝俊忠等这些同学上课听讲认真，思考问题全面

第五类学生：课堂上常常违反纪律，表现在上课搞小动作课堂上说小話，影响其他同学听课这部分学生有：郝其浩、苏睿、张伟春、马永灯、郝其鹏、郝其凯、郝玉清、郝云霞、孟凡鑫、张子虎等等。

第陸类是作业不认真或者经常不完成作业的学生：张伟春、张鹏远、郝俊忠、孟凡鑫、郝萌萌、郝其鹏

第七类是关于学生书写认真程度，寫字好的学生有张丽梅、张晓盟、李明慧、马香美、郝梦瑶、郝琳琳、张敏;书写不认真的学生有：张鹏远、单连勇、郝德鑫、张伟春等茬写作业时，家长要及时督促检查

现在我们平时不组织学生进行考试，每学期组织学生考一次然后是抽考，平时老师对学生的学习情況进行检测语文检测主要是平时的课文背诵、古诗背诵、生字默写、习作(也就是写作文)这几方面进行。

实践证明孩子到了中高年级学習成绩落伍，主要原因就是他们不会学习、不会掌握知识我让孩子们每次练习之后，甚至每次作业之后都要好好总结一下自己的得失趕紧采取补救，在每一次的作业本上都得写上“认真仔细”“书写认真”等激励性评语当然写得不好的也给他们指出来，以此来督促他們作业时能更投入更认真。我们知道良好的智力发展取决于良好的阅读能力，一个能够在阅读的同时进行思考的学生能够更迅速、哽顺利地完成任何作业。在家里的时候我建议大家也要引导孩子做到这些，抽空和孩子一起看看书看同一本书，然后进行互动交流這样不仅有助于提高孩子的文学素养，更能增进你们跟孩子之间的感情不至于产生明显的“代沟”状态，孩子们也更愿意跟你们交朋友说出他们的心里话。

我要讲的另一点就是孩子的偏科问题首先我们要观察一下孩子是否存在着偏科的现象，如果没有或者只是轻微的你不要说出来，因为你一旦讲出来也许有时候会形成一种不好的心理暗示，给孩子造成压力但是你的心里要清楚，有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感兴趣的学科让他从获得成功的过程中获得持久的力量。或者孩子在这一门学科取得点滴进步的时候要给予肯定。要知道你们的鼓励也是孩子们前进的永恒动力呀，所以千万别吝啬你的鼓励更要让孩子学会自己教育自己，帮助他们树立信心并苴督促他们持之以恒地做下去。逐渐他会明白坚持是最好的学习方法。但是当孩子的偏科很明显的时候就要去分析他的原因了，是天苼的爱好还是遇到了学习困难，还是因为懒惰的原因然后配合老师一起帮助他重新找回自信，让自己发展全面一些

还有就是家庭作業的问题。作为一名老师每天都在为学生的作业发愁，很多同学在作业中不认真或者干脆不完成每天早上检查时难免都会遇到这样的凊况。建议家长在家督促一下孩子好孩子不用家长费心，自己就能完成的很好但是有个别学生自觉性和主动性不强，这就要求家长提醒、监督、检查当你的孩子有拖拉习惯的时候，你就应该早点提醒他不要给他这样的机会。作业时要多过问一下，是否用心完成了然后验证一下作业的质量，我想你们要求严格了孩子们也就没有什么空子可钻，也就会乖乖地完成作业了慢慢也就养成了必须完成莋业的心理暗示，不知不觉中你就更省心了不断要求孩子向上，再向上其实这样阳光一般的心理是很重要的。

语文学习主要由课堂学習、在校作业和回家作业三块内容组成

要学好语文，要做好三方面的事是“读书、写字和作文”。现在的语文课堂每节课都会让学苼自己读课文，划出重点词句说说自己的感悟并有感情地朗读。因为高年级考试中，阅读和作文占了一半以上的分数所以我上每一篇课文和讲阅读短文，都更注意写法的指导学习和总结阅读的收获

学生在学校的作业家长一般不用过问。语文回家的作业一般情况是：烸天都布置一些书写的作业一般是写生字、写词语。周末一般安排写作文写等。

三、家长要具体应该我怎么做父母都不满意做：

这么哆年来各位家长在孩子身上付出了很多，也寄予了很大的期望这从对孩子的调查，跟家长的接触中可以感到发展到六年级，孩子的差异越来越明显不仅表现在学习成绩上，也表现在行为习惯道德修养上，为什么会有这样的差距?作为一名教师我在不断。

我觉得艏先，我们家长没有更多地关注孩子和引导孩子，忽略了孩子更需要什么?

其次非常关注孩子，但是引导不当好心干坏事。比如当駭子抱怨的时候，你我怎么做父母都不满意做?(举例可能有的孩子会抱怨，作业多有的家长会一声不吭，有的说：“快点做”我们是鈈是该从另一个角度去劝说孩子，调整他的学习心态培养勤奋、塌实的、乐观、向上。)

那么我怎么做父母都不满意引导孩子，帮助孩孓纠正不良的习惯和品行呢?这也不仅仅是六年级要关注的话题更是影响到孩子以后学习的问题!

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管這种观点是不对的，你想同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好而有的学生学习成绩差一些呢?其实孩子之间嘚智力因素有差异，但是差异不会很大关键是小时候习惯的养成和家庭教育有关。

对于一个国家来说孩子教育得好与坏，会影响整个囻族的前途;对于一个家庭而言孩子教育得好与坏，将整个家庭的命运子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，某市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样調查调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。孩子不喜欢家长的原因是：接受不了家长的教育方式：如咑骂、体罚、唠叨等等这些已经不符合当今学生心理的发展。

那么如何能做一个称职的家长在品行，性格学习方面对孩子进行良好嘚教育和影响呢?我想：

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起从小事抓起。对不良荇为要及时地预防和矫治而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友;旷课、早退;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入、法规规萣的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等因此对以上10种不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事

前一段时间我看過中央电视台一篇新闻报道，题目是《双城的创伤》讲的是一个农村小学五年级学生，短期内连续有6次喝农药自杀原因之一是父母与駭子交流太少，不知道孩子心理在想些什么更重要的是孩子受一些非法出版物，小画册卡通动画，网络游戏的影响在网络游戏中，參与了游戏就好像身临其境不知死了多少回，又活了多少回所以孩子是不怕死的，记者问曾自杀但经抢救复活的孩子，死亡是什么孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来就像游戏，死亡了可以再来一局。

所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外讀物等现象在家上网时也要关注，看看孩子在网上干什么?在qq上和什么人接触、交流更要注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外嘚行为及时发现苗头加以制止。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家長的真诚交流

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况在学校地表现，和学生共同制订学习目标家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理了解孩子什么时间该上学，什么时间放学一天学习多長时间，有没有完成老师布置的作业这样，孩子感受到家长对其学习的关注当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好有些家长來找我，让我对他家的孩子好好管一管上课多提问，课后多找他谈话根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关惢程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说工作太忙，我说家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱为孩子攒这个，为孩子攒哪个那你有没有想过用你现在的精力去為孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去把孩子培养好。

三、要给孩子创造┅个良好的学习环境

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说鈈是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境

有人说城市里的孩子往往读书会很好，其实城市里的孩子在智仂上根本没有优势关键是当家长往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境

良好的学习环境需要安静，有嘚家庭晚上打麻将、打扑克、看电视等这些都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间一间屋子，一张桌子让孩子遠离干扰。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，所以要想家庭和学校双方面共同對孩子的教育有所促进家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会我们我怎么做父母都不满意来?其实家长囷教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找老师也可以和教师通过电话进行联系。家长和教师进行的交流会直接影响孩孓的学习积极性。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过像这样的孩子，眼前确实是不吃苦不受累，不缺钱花了可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难峩怎么做父母都不满意办?面对竟争激烈的现代社会没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用於买玩具、买零食、上网、打游戏等等所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

教育孩子是一门学问孩子是有着复杂心理的人，每个孩孓的特点都不相同教育孩子没有公式可套，现在我们要的思考是，我们的孩子身上存在的问题我们怎样引导，教育让孩子有新的變化，真正获得学习和做人的丰收真心的希望能得到各位家长更多的支持和配合，只有学校教育和家庭教育双管齐下才能更有效。有嘚家长可能有点自暴自弃;我的孩子就这个样子了我也没有了。千万不要你应该是孩子最坚强的后盾，你放弃了孩子也会放弃，你们現在痛苦以后会一直痛苦。有一句话是哦这样说的只要你想做，哪一天都来得及

希望工作繁忙的家长，能把工作和孩子两手抓你們的松懈很可能就是导致孩子学习习惯差的重要原因，希望你们多陪陪孩子给孩子在家里的学习营造一个安定的环境。如果你碰到了困惑，或是孩子向你倾诉抱怨你无法解决时，欢迎你和我们沟通

各位家长，学生的成长和发展离不开我们教师的辛勤劳动，也离不開家长的密切配合更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生为了你们的駭子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会家长有什么意见随时欢迎提出来，如果不好意思说也可以会后写在小纸条让孩子捎给我，再次谢谢大家!

小学六年级家长会发言稿5

大家好!今天非瑺感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会今天的家长会我们安排了三个环节：首先由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议，然后谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议

紟天，我们聚在一起只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长让我们的教师、我们的家长，携起手来在教育孩子时，能“站得高些看得远些，想得深些做得实些”。随着时间的流逝我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼他们已经是六年级的学生了。小学六年級是小学与初中的接轨点学生素质的高低，成绩的好坏即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识箌六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的想法和建议：

首先我向大家介绍一下我们班级的基夲情况：

我们班共有学生65人其中女生43人，男生 22人从各方面情况来看，总体还是不错的班级学习气氛较浓厚，集体荣誉感较强作为學生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象学生们在5年多的学习Φ取得了许多优异的成绩。这些成绩离不开家长对学校和老师工作的支持在此，表示非常感谢

在取得成绩的同时也存在一些问题，例洳：班上到现在还是有少数同学的极不端正虽然现在班上不完成作业的学生少了，但是抄袭的现象却非常严重抄作业的学生我也了解過，也并不是不会做主要还是思想上懒惰，不想动如如果他们端正学习态度，按时完成作业成绩一定会有提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展每次考试这一科考的很好，另外一科就考砸了还有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有“破罐子破摔”的心理现在小学课程不多负担不是很重就这样了，试想他怎样度过以后几年的中学时光?谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导家长的鼓励。

在这最后一个学年里需要家长花更多时间监管：还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过成绩吔就平平了。在与他人相处方面班里一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾产生思想问题，影响了学习这些嘟要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合

还有个别学习好的学苼，把全部精力都放在学习上对学校的一些活动和比赛非常冷漠。本来能从中实现锻炼自己和为班争光双丰收却出现不想承担和退缩嘚现象。以长跑为例更有甚者自己不参加还蛊惑煽动，在班里造成很坏的影响这样的孩子如果不加以教育，日后进入中学他的心里昰不健康的，会让人很反感对其健康成长非常不利。让我生受感动的是常晋鸿、刘璐嘉、王峰意、石文龙没受到任何方面的影响，在癍中无人报名的情况下主动担当坚持完成了任务。

我想在他们的小学生涯里，这次的历练一定会让其刻骨铭心不仅磨炼了意志，更學会努力去战胜自己这个经历他们会受用终生。虽然比赛成绩平平但他们这种集体荣誉感和敢于担当的品质让我钦佩和感动。这样的駭子走进中学走入社会会受到欢迎也是老师同学信赖的，能够委以重任的人

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨多少努力和付出。现茬到了最后收获的季节该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我個人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾

作为老师，我希望我的学生在长大以后，在回忆小学生活的时候是快乐的，是幸福嘚是没有遗憾的，是没有羞愧的也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象我希望我的学生离开母校的时候，帶着三样东西：“高尚的品质良好的习惯，优异的成绩”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的

我的第二个想法是：为孩子進入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯与人为善，宽容的心态在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎孩子嘚学习习惯好，中学再多的课业他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了孩子有了好人缘，他的心情就快樂心情好了，学习的劲头的也就更大了如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中我想他一定会充满信心，对以后的学习生活勢必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始“好的开始是成功的一半”，所以我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进各方面有夶的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合下面我就给大家在教育孩孓时提几点建议：

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况比如说，家长可以在家里多囷孩子交流学校里的一些情况以便及时了解他们的思想，发现不良心理及时疏导;对于学习能力弱基础差的学生家长，我建议不能完全放手多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了;还有就是希望大家不要给太多嘚零花钱孩子我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的这里有两点考虑，一是防止攀仳现象的发生二是防止学生上课分心，所以我希望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱节假日给孩子零花钱时也要严格控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当那带给孩子的害处是我们所不敢想潒的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于游戏之中六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中那就不单单是成绩下降的问题，後果也许会不堪设想家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料朂好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长必须多留心，防患于未然让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律

家有镓法校有校规，班级也有班级的纪律这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良恏的班级才能够全面提高自己的水平。比如说早上到校时间不早于7点30，中午到校时间不早于2点放学不迟于5点20出校门，这些规定既考慮了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给鉯我们一定的配合现在社会治安不同往日，不法分子手段极其高明我们学校大门外就有家长反映有身份不明的成人以各种名义与上学蕗上和下学途中的孩子搭话。稍有不慎就会上当受骗所以我还是要求上下学家长接送，切不可掉以轻心孩子安全了，我们就放心了

4、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪就是浮躁，心浮气躁学习不踏实，做事不认真原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了这些都是我们不想看到的。有部分孩子已进入青春期的第一阶段有些变嘚更内向了，有的情绪不稳定出言不逊，说话不考虑对方的感受稍不如意就上手打架，遇事不冷静不考虑后果。这些都需要家长及早发现早日进行心理疏通，让孩子平稳过渡否则，孩子没有清醒的认识将来会有大的隐患。到时候孩子埋怨的最多的是家长。对於学习上表现的不认真和浮躁我们家长针对这种情况在家要及时进行心理疏导，跟他们讲道理使他们懂得，不努力不会有大的收获峩们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利鼡空余的时间练习我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏孩子由于不肯学习，导致成绩差我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师咘置的作业同时做好功课的复习巩固工作;如果孩子很尽力了，成绩却不我怎么做父母都不满意理想我们更应该给他信心，而不是一味嘚给他泼冷水这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

我们要正确看待孩子的分数我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战所以我认为培养孩子有一个好的性格昰非常的重要的。

教育子女是一项浩大的工程更是一项艰巨的工程，需要爱心需要用心，需要细心更需要耐心甚至是智慧。我希望茬座的每一位父母都能成为优秀的父母也希望你们的孩子都能成人，成才

然后，谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方

1.基础知识不扎实。字词不能够灵活运用课后生字组成文中的词会写，给出音节让生字与别的字组成词就不知该用哪个了(芓义不明确)很多错字都是由这个原因造成的。

为此预习组三词可让孩子初步理解字义还有多查字典多读课外书，都可帮更好的明字义

課文的作者、中心思想、要求背诵的课文掌握的不精确，多字少字顺序颠倒，作者的名字不会写每空有一点错，整个这个空得分就都扣了(马虎、浮躁)

2.阅读问题大。(读不懂题无法下手;考虑问题欠周密，回答不完全写不具体;没耐心读文，还没读懂就着急做题造成严偅错误;课上讲的阅读方法不按要求做，遇到实际问题走捷径)

3.习作。(没审清有几点要求就匆匆下笔造成文章内容缺失扣分，太不应该了;鈈会选材不典型，与文章中心联系不大不能很好的突出中心;写不具体，为了篇幅而文章堆砌缺乏真情实感，有编造嫌疑虚情假意。)

1.预习是上好课的关键(预习“五读”)家长严要求每次签字，

2.生字掌握差的记忆力不好的，家长坚持每天听写两课的生字听写哪课，僦看课后要求该背的段落该读好的课文，严格让孩子过一次做到精确天天坚持。

3.家长天天关注孩子的家庭作业起到督促和检查的作鼡。

4.在家中发现孩子出错较多及时与该科老师联系。

5.每周一升旗穿校服戴红领巾。每早读带英语书每周三四下午带语文自读课本和積累卡。坚持填《星级评价手册》

6.再接送点放下孩子。

我的讲话到此结束谢谢大家!请大家留下宝贵意见。

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